辅导员辅心

A. 对雷厉风行的辅导员但心却处处在学生应怎样赞美

如果是要写你心目中的辅导员的话，就不要用赞美之词了哈！因为不是在夸你辅导员，大概可以猜到是你辅导员要改进工作了吧~本人只将建议留下来哈！楼主要是觉得还行就凑合用吧！
我心目中的辅导员，
是一个称职的老师，是一个贴心的朋友，是一个只要想到她就会觉得很温暖的人；
是一个不仅关心学生学习，也关心学生生活及心理状况的辅导员；
是一个对大多数学生都了解甚深，关心有加的辅导员；
是一个在不断努力学习和进步中的辅导员；
是一个会为学生的成功而喜悦，为学生的失败而遗憾的辅导员；
是一个总是把学生放在第一位的辅导员；
是一个即使半夜12点学生生病也会赶去医院的辅导员；
是一个以保证学生利益最大化为导向和目标的辅导员；
是一个永远拥有着年轻的活力的辅导员；
是一个随时保持着微笑的辅导员。
……
我心目中的辅导员，像妈妈，像老师，更像朋友！

B. 大学心理辅导员就业前景

去高校当辅导员最低都得是985或211的硕士！而且一个岗位通常是好几百人竞争，待遇在大学里属于中等。

好点的中小学，比如市重点之类的也得是硕士！心理咨询师这个证书没什么用，因为含金量不高。

如果你是名校师范（比如北师、华东师大）毕业的话，以这个本科文凭去西北，西南部的中小学任教到还有点可能，但总的来说，心理辅导员这个行业还不是很成熟，不好找工作。

C. 求文章“我心目中的辅导员”。

如果问我心中的辅导员是怎样的，那我会毫不犹豫地告诉你，开明有智慧，不仅是一个教书育人的园丁，更应该是一个有领导才能的出色的让人信服的领导者。他是一个真正的实干家，而不是一个只说不做的木偶，切实地为学生的利益着想。概括起来就是要有一双眼睛，一颗真心。

只有拥有了眼睛，才能感到情。眼睛是心灵的窗户。一个优秀的辅导员，应该是像雄鹰，具有从几十英尺高的高空俯瞰一切的能力，能够洞察到所有可能发生的一切意外。但是，却不要有鹰那样的锐利，而是一种温暖的力量，让人心生暖意。

在他的眼中能够让人看到温暖与和蔼，能够看到鼓励与希望。在他的眼中具有一种永恒的魅力，那是一种振人心魄的力量，是任何别的东西都无法取代的，软滋滋的，甜润润的藏在眼波中。

就好比是一首动听的乐曲，从最初的婉转到高潮的那种爆发力。辅导员应是我们不可多得的朋友，与他聊天，应像是在温暖清澈的水中游了一次泳，清爽润滑，百骸俱松。

灵魂仿佛被丝绸擦拭一新，又可以闪闪发光地面对生活了我们相信只有心，才能感到爱。敏感是一种具有高瞻远瞩的能力，就像所有的动物在大难来临之前，都会有一些很反常的举动。而这样的敏感对一个优秀的辅导员来说，也同样是必备的。他能够在事情发生之前及时的做出判断，最大限度的为同学们做到最好，无论是好的还是坏的。

那些成功的商人为何会取得那样骄人的辉煌，其中一个很重要的原因，便是他们对风云变化的市场气候的敏锐感与前瞻性，而正是这样的品质让他们在那些平庸之人的前头捕捉到了市场机遇，于是他们成功了。

而这也同样是一个优秀的与平庸的辅导员的区别。因为好的辅导员像一名出色的咨询师，在我们彷徨、烦恼、孤独，甚或兴奋、拼搏、成功之时，给我们以真诚的提示和指引。

而在我们的心中，涂老师就是一位优秀的辅导员，十多年的求学生涯，我们接触到了许许多多的老师。从小学到中学，接触到的老师大多以教学为目的，一直只关心我们的学习成绩，很少会涉及到我们的生活方面。然而进入大学以后，涂老师第一次改变了我一直以来对老师的看法，他让我不得不敬佩他，爱戴他！

涂老师是一位非常有想法、有见地的老师、朋友、学者，他曾经对我们说过这样的一番话：“我们现在都是普通人（以后的情况暂且不论），我们只需要做一点点的事情，而且只能是一点点，在这一点点的事情当中，我们需要稍微做出点成绩，往小的说为了家庭尽你的义务，往大的说就是为社会负起一定的责任。”

涂老师非常随和，待人真诚、热忱。他的随和注定就喜欢和我们在一起，倾听我们的烦恼，倾听我们的喜悦。在办公室里，经常可以看见他和同学们聊天的场景，更可以和他在BBS上酣畅淋漓地讨论和交流。。他对待周围的每一个人都是以一颗坦诚的心，用他的热情感染每一个人 。

我们有什么困难，无论是生活上的还是学习上的，他都会主动帮助我们，物质上给予我们，精神上支持我们。平时有过接触的同学都能感受的到，和他经常在一起的就更不必说。

在年龄上，他大不了我们几岁，他是辅导员，我们是学生，但她却从来不以一位教师的严肃姿态面对我们，而是与我们友好沟通，让我们这些一直在教师严肃的教导下成长起来的学生们着实感到了亲切和轻松。他经常纠正和指导我们的学习方式，教会我们学习的方法。不教书而育人，育人新风尚，润物细无声。

D. 做好辅导员工作，人们常说要具备爱心、耐心、细心等五心，如何理解谢谢帮忙！

应该是三心，二意。
爱心：对待学生要像对待自己孩子、弟弟、妹妹一样去关心他们，爱护他们。
耐心：学生的事情很多，很繁杂，没有什么大事情，但是小事情不断，教育学生需要不急不躁，对待事情需要耐心处理。
细心：工作无巨细，不能出任何问题。
服务意识：是学生的管理者，同时也是他们的服务者
合作意识：辅导员工作面对学校多个部门，要管理号学生需要和各个部门通力合作。

E. 辅导员心情不好怎么安慰

谁都会有烦恼，人的一生也不可能时时精彩。我们的生活不会因为烦恼而停止不前，人也不因烦恼而无法生活。 其实经常会烦恼的人大致上是一个心思细腻而感情丰富的人，想得多，烦恼自然就会增多。现在，我们唯一能做的就是：善待自己！对自己的精神负责，最自己的生活负责，对自己的笑容负责。凡事，只要我们从好的一方面去想，总有想得开的时候，这个过程可能有些漫长，但只要我们始终带着坚定的笑容，那么一切困难和烦恼都会被踩在脚下。 朋友，谁人都有烦恼。但怎样去化解，更多的是需要自己的努力。换一种积极的思维方式，每天对着自己抱以自信的微笑，相信，你的生活就会与众不同。。。。
退一步天高地阔，让三分心平气和，肯吃亏不是痴人，能受苦乃为志士，怕小人不算无能，敬君子方显有德，如得意不宜重往，凡做事应有余步。持黄金为珍贵，知安乐值千金，事临头三思为妙，怒上心忍让最高。切勿贪意外之财，知足者人心常乐。若能以此处事，一生安乐逍遥...

F. 如何成为一名“五心”级辅导员

随着近年来高等学校的扩招,高校学生数的大量增加,入学学生素质总体上有所下降,加上就业压力的增大,高校学生的思想状况不容乐观,高校的思想政治工作急待加强。为此,党中央和国务院专门下发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《国务院关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》等相关文件,对高校思想政治教育队伍尤其是辅导员队伍建设做出了部署。高校辅导员作为大学生思想政治工作的骨干力量,是大学生健康成长和指导者和引路人。高校辅导员肩负着培养学生的健全人格、良好个性、优秀品格和进取精神等思想政治工作的重任,同时又承担着对学生进行日常管理的职责。这就必须做到关心、尊重他们,理解、体谅他们,信任、接纳他们,同时又不乏严格要求,真正成为他们的益友良师。经过几年的实践,我认为要成为一名合格的辅导员,必须具备“五心”,即责任心、爱心、细心、耐心、公正之心。1.责任心——做好工作的保证做任何事情要想取得成功,都必须首先树立责任意识和使命感。有了责任心,你就会去思考、去计划怎样把工作做好。很多人认为,辅导员工作无非就是管管学生,只要不出事就可以了。

G. 心理辅导员申请书

心理辅导员申请书
尊敬的书记:

您好!

本人欲申请我院招聘的心理辅导员一职,我自信符合该职位的要求。

自2004年9月入读地理科学与规划学院以来,除了对专业学习投入了巨大的热情和精力外,我还对学生管理工作培养了极大的热情,我由衷地喜欢这项工作,愿意为其做出自己的贡献。

心理辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者,既是教与学双向交流的信息员,又是学生学习生活的服务员。因此在大学里,我注重自己的能力培养,积极担任各种学生干部,参加各种相关的社会实践, 具有了一定的组织管理能力。目前我认为自己在这个岗位上有以下优势:

a、有良好的思想品德和较高的政治素质。我高中三年级加入了中国******,一直以来接受着先进组织的教育领导,另外多年来自己一直能做到坚持集体利益为重,助人为乐的良好品质得到老师和同学的认可。而在中山大学第十二期马克思主义理论研修班上学习后,政治理论水平也得到较大的提高,看待时政问题更加客观透彻。已获得心理咨询师证书。

b、学习成绩优秀,大一一学年成绩在班里排第六名,获得三等奖学金,大二一学年成绩在班里排第十二名,获得社会工作类单项奖学金。学习能力较强。

c、丰富的工作经历,有较高组织、管理、调查研究能力,从大一到现在,我曾从事过多种工作,范围覆盖面较广,从班长到三水大学生协会会长,从党章学习小组组长到党支部书记,从学校门诊部助理到学生处助理,这一切让我在不同的岗位上都得到了很好的锻炼。

d、人际关系良好,由于个人的性格比较随和开朗,在学院中,与很多同级同学,师兄师姐,师弟师妹们都结下了深厚的友谊。这一点有利于自己了解同学们的情况,也使得工作更加容易开展。

脚踏实地,认真负责,我希望能够加入我院服务学生的队伍,我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力在工作中取得好成绩,我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。

此致

敬礼!

姓名:***

****年**月**日

H. 开设对辅导员心理辅导,求栏目名

既然是针对辅导员，那么不应该弄的太亲切肤浅，因为那会导致咨询限于一个较低回的肤浅的答水平。

所以不建议弄成什么心园啊之类的。

而建议稍微朴素，稍微深刻严肃。
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可以考虑成“园林咨室” 这个咨询室就是上了一定的层面，严肃一些，容易让辅导员接受一些。

I. 竞选心理辅导员演讲稿

你既然想当心理辅导员，就应该拿出真实的心理面对真实的生活，你这样只是虚假作为，我能看出，你的虚荣心不是一般的强，心理辅导员是干什么的你应该知道，你连你自己都没战胜何来辅导别人的心理？？

J. 心理辅导员的职责是什么

通过自然聊天谈话的方式，了解学生的生活背景和学习成绩或学业状况等；
谈话过程中用心倾听，稳定学生的心理情绪；
以心理测验方式或询问的方式了解学生的心理状况；
引导学生宣泄情绪,缓解心理紧张与冲突；
帮助学生理清事实,澄清其价值观念体系中的矛盾,培养其抉择能力,由学生自己作合理的判断；
心理辅导过程中作好辅导记录，录音或者笔录，但需征得来访学生的同意；
就学生提出的问题及时予以答复，做好回信及辅导的内容记录，并整理备案；
对学生的有关资料、案例予以保密，单独保管，不列入学校其他档案；
协助学校有关职能部门办好家长学校，积极做好家庭心理健康指导，帮助家长、教师、学生之间进行有效沟通，形成良好的交往关系；
负责咨询室的建设与管理，负责教师心理学知识辅导和学生的心理学讲座。