特殊学生辅导

❶ 我是营口职业技术学院的学生，我想专升本到辽宁师范特殊教育专业，我想问下它的专业课辅导在哪

你上辽师的网站上找，有特殊教育升上辽宁师范的名单，你们学校挺多人的，看有没有认识的上届的考生，辽师好像不开专业课的班，你专科什么专业呢？

❷ 怎样进行特殊生辅导

对特殊学生的进行教育的方法有：
1.利用学生喜欢听故事的特点，进行感恩教育。利用思想品德课，对孩子进行感恩：让孩子懂得父母的伟大，懂得父母十几年如一日养育了你并付出心血，和无微不至的关怀，提高孩子生存和生活的信心，提高自立自强的精神，以此感谢父母、尊敬父母，用一种感恩的心来孝敬父母。
首先，班主任和监管老师，用给孩子布置作业的形式收集信息。让学生回家问父母“抚养你的时候父母最难忘的事是什么？”“抚养你的过程中最难的是什么事？”“抚养你时父母最高兴的是什么事？”等问题，收集之后根据每一位学生不同的情况，建立档案，从而获得有针对性的对学生进行感恩教育的第一手材料。
其次，老师要联系每位家长核对一下学生收集上来的信息是否真实，听取家长们的要求和意见，了解每位学生的性格、爱好等，来充实收集上来的材料，综合起来形成一个完整的材料。整理之后每天只讲一至二个学生事迹，这样即生动又真实，因是学生的实际情况，学生愿意听，易感动学生，能激发学生对自己父母的感恩之情，并能正确地看待自己，尊重父母，克服各种依赖思想，从而努力学习，加强锻炼，掌握一些生活技能技巧，提高自理能力。
2.利用学生愿意看电视、录像片等特点组织学生播放有关青少年教育方面的录像，并结合实际多讲雷锋叔叔的故事、张海迪姐姐的感人事迹及以全国英雄少年们的先进事迹，引导学生转变观念，充分理解知恩和感恩，开展力所能及的活动。学习雷锋叔叔从小事做起，捡起地上的一片纸屑、一个塑料袋，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的小朋友，这样做不仅仅使别人得到帮助，学生本人也感到很快乐，这样渐渐地操场上、走廊里、花坛边的纸屑、白色垃圾不见了，课间互相帮助学习的同学们多了，放学后帮助小同学洗头洗衣服的也多了，“大手拉小手”的也多，这样促进学生乐于助人的良好习惯也养成了。
学习张海迪姐姐的感人事迹后，学生学习她自强不息的精神，珍惜生命，关爱自己和他人，刻苦学习掌握一门技术，提高生存能力，减轻父母和社会的负担，将来有十足的信心去发展自己的事业。
3.用身边的事来进行感恩教育。从我校来看，政府加大投入，购置充足的肢障学生专用的康复训练的体育用具，配备专兼职教师，让特殊学生在优美舒适的环境下学文化、学技能，有多名老师负责他们的学习、生活，党和政府每年无偿的给我们特殊教育学校大米及其他生活物资；从民间角度来说，有不少个人或企业给我们捐款衣服和药品，还有一些外国朋友甚至拿出自己的钱，给学生买好吃的食品。有些普通学校的师生帮助我校铲除操场的杂草，这一切都是为了我们特殊教育学校的学生，让我们的学生吃好穿好，最大限度地减轻他们的负担，使他们安心学习，愉快生活，提高自信心，提高自理能力，掌握技术回报社会，这些都是给学生进行感恩教育的好材料。
总之，感恩教育是一种以人格完善为目的的人性教育，是一种以情动情的情感教育，有了感恩之心，人与人，人与自然，人与社会变得更加和谐，更加亲切，更加愉快，更加健康。生活之源也会得到更好的滋润。感恩教育也是一种系统的教育工程，从家庭到学校，从学校到社会，从社会到学生本人，能使我们的特殊学生拥有一颗感恩的心，去孝敬父母；拥有一颗感恩的心去尊敬老师；拥有一颗感恩的心去关心和帮助他人；拥有一颗感恩的心来勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心去锻炼自己掌握一些科学技术，提高自理能力，减轻家庭和社会的负担，为社会做出力所能及的贡献，进而营造和谐社会。

❸ 成人高考的脱产、业余以及函授有什么区别吗

问题：成人高考函授大专，以后还能再上本科和研究生吗?
回答：一：能。大专毕业后可以通过成人专升本考试考上成人本科读二年能领上本科毕业证或自考也可取得本科学历。
二：且看研究生报名条件：专科毕业满两年可以以同等学力身份报考研究生：成人本科应届生以同等学力身份报考研究生：自考本科在没拿到毕业证前不准报考研究生。不管哪种本科，只要本科毕业证在手，就可以以本科生身份报考研究生。
三：以同等学力身份报考研究生者要符合招生单位的具体规定：1有的大学不接受同等学力考生(如上海交通大学);2有的要发表的论文原件(如清华大学):3有的要英语四级证：4有的要续本成绩单。但是二类大学没以上附加条件，专科毕业满两年就能报考，成人本科应届生也可报考。以同等学力身份报考者一般不允许跨大类学科报考。以同等学力身份报考者复试时加试两门本科专业课。所以最好以本科生身份报考，本科生还可跨专业报考，本科生复试时不加试。
四：考大学和考研年龄不限、婚否不限，70岁也可考研。
今年成人高考报考人数激增，出现了抢考位、抢为学位的现象，快人一步学习，才能被择优录取，考上名校！
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❹ 如何在特殊学生的心理健康课上渗透德育教育

1）集体教育和个别辅抄导相结合。
中学生心理健康教育应树立面向全体学生，以班级集体教育和个别辅导相结合，全体参与和个别对待相结合，使全体学生都能受到适当的教育，又使个别学生的各种特殊问题得到及时解决。与此同时，我们从学生之间存在的差异出发，建立了个别辅导模式，以弥补“集体辅导”的不足。
（2）心理健康教育与学校、家庭、社会教育相结合。
心理健康教育不能仅限于学校教育这一领域，它应当以更积极、
3）、心理健康教育与德育、教学工作相结合。
学校心理辅导的主要目标，是辅导人员从受辅者的实际出发，协助、引导受辅者去正确认识自己、接纳自己，正确认识环境和认识未来，学习面对困难和挫折，协调人际关系，维护和恢复心理平衡，促进身心健康，增强生活的适应性。其终极目的是使受辅者的潜力得到充分的发挥，为品德和才能的进一步发展提供良好的基础，并能依据自己的特点、环境和机缘，去选择既有利于自己，又有利于社会的人生道路，以便愉悦、有效地属于自己特有的生活。学校德育工作、教学工作和心理辅导的主要对象都是学生，它们共同服务于年轻一代的健康成长和个性的全面发展，服务于学校教育的总目的

❺ 哪项不属于学校心理辅导人员的特殊职业道德要求

只要不属于以下6个方面就行了：
1、热爱中学生心理咨询事业，全心全意为求询学生服务，是社会主义道德规范，在中学生理咨询工作中的集中表现。
这一规范具体表现为无私奉献精神、高度的社会责任感、对工作的严谨负责和不谋取个人私利上。

2、热爱、尊重学生，对求询学生平等相待。咨询关系作为一种帮助型关系，是助人者和受助者之间的关系，这种关系必须建立在双方人格平等的基础上。
对学生人格的尊重和热爱，才能保证咨询关系的健康发展，才能保证学生健全人格的形成。

3、保护求询学生的利益，尊重他们的个人隐私和意愿。咨询应遵循自愿的原则，
咨询者不能违背求询者个人意愿作出强行的安排和处理，而要以高度的责任感，
从关心、理解、通情入手，尽可能取得学生的信任，激发学生解决问题的欲望，在自愿的
原则上展开咨询，不得收受学生钱物。

4、严肃的科学态度，按咨询规律办事。中学心理咨询人员应以严肃的科学态度，
刻苦钻研心理咨询的理论和技术，在实践中探索中学生心理咨询的规律，
提高自身的专业水平。

5、发扬协作精神，努力与其他专业人员合作。

6、应认识到父母支持的重要性。以坦诚的态度及时与家长沟通，
通过多种渠道来探求解决方法，促进学生的健康成长。

❻ 如何对特殊学生进行帮扶

魏书生曾经说过：“人是一个广阔的世界，人的胸怀比天空更广阔．”作为一名教师，首先应该信奉的是：每一个儿童都是一个鲜活的生命，每一位学生都是一幅生动的画卷，我们要尽力去读懂每一幅画卷。 如何教育“特殊学生”？ 首先，教师要端正自己的态度，要树立“人是可以教育的，没有教不好的学生”的思想。其次，教师还要注重情感功能，热爱“特殊学生”。热爱学生是师德的核心，只有诚心诚意地热爱“特殊学生”，才能达到转化他们的目的。其实，渴望得到认可和鼓励是所有小孩子的天性，尤其是那些平时极少得到表扬的特殊学生，更需要老师的赞许和表扬来树立他们的自信心。如果你不给他创造取胜的机会，他又如何去获取自信呢？ 最后，教师还要多为“特殊学生”创造成功的机会，引导他们全身心地参与教育教学活动。在“特殊学生”的帮扶工作上，我进行了多方面的尝试，自认为也帮助了不少学生。但这一工作任重道远，需要教师不断的努力。 我们班有一名学生任众，现在就我对他帮扶的情况，做一个简单的介绍，从家庭方面看，任众的父母是个体户，经济条件好，但都忙于赚钱，没有多少时间管教他，对他较溺爱、放纵，疏于教导。从孩子的口中得知，他父亲每天给他不少零用钱。综上所述，我对任众进行了以下教育辅导： （1）、把任众的座位从最后一排调到最前，并安排学习委员与他同桌。 （2）、安排任众当小组长，负责收发作业本，直接交给老师，不用通过课代表，让他觉得与众不同，受到老师的重视，在同学中树立威信。 （3）、与家长沟通，帮助家长改变溺爱、放纵等错误做法，共同教育孩子用好零用钱。 （4）、与各科老师协调好，对任众要给予足够的耐心和爱心。对他好的表现要及时表扬。 （5）、当任众取得一定进步时，找他谈话，充分肯定他进步，鼓励他，同时指出哪方面他其实可以做得更好，与他一起制定出下一个目标。 经过大半学期的辅导，任众对待学习的态度有所改变，基本能完成老师布置的作业，上课亦能较安静地听课，小组长工作做得较好。 我一直对特殊学生厚爱有加。我要求他们在心中描绘一幅希望自己达成的成功蓝图——每次作业不能比前一次差，每次考试争取比前一次好，只要能做到，就给加红“★”。 希望每个教师都来关心特殊学生。

❼ 我大二的学生，希望北师大特殊教育的研究生给点考研经验和建议，近年来初试的难度如何啊

考研经验就是上专业的考研辅导班----《《《盛世----清北----教育 》》》》
我是偏向上辅导班的人，个人认为参加考研辅导班的优点主要有：
一、那些举办考研辅导班有名的单位，一般都长期从事研究生考试的研究，他们都拥有一些考试研究的专家，如辅导专业课的（盛）（世）（清） （北） （教育）在把握考试的走势上都非常准确。
二、辅导班提供了一个认识考友，并从中获取更多信息的平台。从某种意义上讲，这是极为重要的一点。
三、因为考研辅导班都有教学计划，所以你能有一个准确的学习时间进度表，不至于在学习时没有节奏感。
四、因为辅导班里老师和同学、同学与同学之间能有一个知识互动的机会，能反复刺激你的记忆，找到你的兴奋点。而且辅导班上往往还能有一个你追我赶的气氛，它会让你有学习的压力，让你迅速进入状态!
听好老师的课可以起到事半功倍的效果。例如：（盛-世---清-北）北师大专业课教员 都很不错， 无数次的事实都已证明，这些圈子内的成员往往都是很有考研和辅导经验
可以到网站上咨询下