辅导老师不好当

❶ 在辅导班当老师以后会有前途吗

说实话，辅导班老师的确是有前途的，但是这个还是要看你所针对的人群是哪些人。因为辅导班也是分有不同层次的，或者说是的辅导班的受众分为不同层次。就像你开的是知识补习班还是兴趣爱好班。如果你开办的是就是补习班的话，教授小学，初中，高中。现在的补习班特别多，你如果真的想以后都这样算做一个补习班的话。

那么你的前途还是比较明亮的，因为这个钢琴老师的薪资还是非常高。你可以在辅导学生的过程中不断提升自己，在我们这个社会钢琴家是比较吃香的，你就可以趁着补课的时候丰富自己，从而不断提升自己的自身价值。所以这个辅导班老师主要还是看你所针对的人群是什么，如果教授的内容仅仅是针对那些比较低级的话，那么我建议你最好还是做一个组织者而不是作为一个员工。

❷ 刚做辅导班老师，没经验怎么带好学生

现如今,有很多的家长已经放弃了那种课外的补习班,比较更倾向于对一指导的家教老师.因为他们认为给孩子找家教辅导老师毕竟是一对一的.可以很好的找到孩子的问题所在,并且帮助他们改掉,从而提升学习成绩.那么给孩子找家教辅导老师应该做哪些功课呢?

辅导孩子做题

以上说的内容都是关于给孩子找家教辅导老师之前需要做的功课,希望家长们一定要认真地观看,因为这对于孩子的提高学习成绩是非常重要的.

❸ 在辅导机构当老师如果教的不好，会被炒鱿鱼吗

你不是废话吗？在学校当老师，被学生投诉也会被炒鱿鱼。老师也是一份工作，既然是工作那肯定有被辞退的可能

❹ 为什么老师的孩子不好当

高考结束那天，我感到无比轻松，不仅是因为高考结束，还有一种总算可以不被人关注，为自己而活的感觉。

从宏观上讲，教师工作压力大，他们工作的效果是通过学生的成绩来展示的，而影响学生成绩的因素却很多，比如学习动机、学习方法、学习目标、情绪管理、人际关系等许多方面，这无疑加大了教师的工作压力，把所有的精力和耐心投入到工作，回到家面对自己的孩子却是简单粗暴，很难用心地陪伴孩子。

尤其社会对教师的评价曾经存在偏颇，一位全国优秀班主任在巡讲中最“催人泪下”的事迹是她为了转变“问题学生”殚精竭虑，忽略了自己孩子，导致孩子患了严重的抑郁症而自杀，这位老师化悲痛为力量，继续投身到教育教学工作之中……可是，一个不懂得爱自己孩子的教师，如何有力量地帮助别人家的孩子呢？这种舆论导向仿佛说明，带领好自己的孩子不会获得荣誉，而带领好别人的孩子则是师德高尚的楷模。

另外，教师对自己孩子存在成长焦虑。教师面对孩子的同龄人，不免陷入各种比较之中，孩子和优秀生存在太大的距离；孩子和问题学生却有着惊人的相似……他们放大孩子的问题，却不能及时给予切实可行的引导，父母内心焦虑转化成孩子内心的自卑和焦虑，强化了孩子的逆反。那么，教师子弟在家长任职的学校从心理层面和其他学生存在哪些不同呢？

从微观上，教师子弟的心理环境 “与众不同”：首先，孩子对校园本身太过熟悉，无法区分父母和教师的角色差异，对教师角色缺乏起码的敬畏感。

一位高中教师的儿子来我这里咨询时，已经被班主任以比较委婉的方式“停课”了。男孩儿从小就在校园中长大，称呼老师为舅舅、阿姨，了解太多学校管理的“内幕”。升入高中后，强烈的“主场意识”使他摆不正位置，在班里喝五吆六，凌驾于班主任权威之上。班主任因为与其母亲搭档过，一再容忍男孩的不当行为，可男孩愈发不收敛，当众责骂班主任“阴险”“功利”……母亲面对青春期逆反的儿子也是无计可施，班主任抱怨母亲“不作为”，两人之间也产生了芥蒂，母亲百口难辩。儿子的表现造成母亲的人际关系危机。

其次，父母给孩子营造“人造劳模”的环境，给孩子创造各种获得“荣誉”的机会，形成孩子与同学关系的恶化。在日常心理咨询中，小学生都会对哪个同学是教师子弟很敏感，同学都是明眼人，只是教师本人和孩子还误认为可以瞒天过海。这样的孩子价值观被严重扭曲，他们不相信这个世界有靠自己努力获得成绩的事实，一旦进入没有特权的环境，就会严重不适应，并且否决别人的优秀。

第三，当“凤尾”久了可能会造成孩子自卑。一位男生自升入高三，就再也没有去过学校，他以中考分比录取线低60分的成绩进入父亲所在的重点高中，父亲为了给儿子创造学习环境，又将儿子放到了“状元班”，结果儿子成了被远远甩在后面的倒数第一。各科老师几乎天天都“语重心长”地教导孩子：“你爸爸是业务骨干，他要求别的学生做到的，你一定要先做到，不然你爸爸太没有面子了……”小伙子总觉得胸中有一腔火，想和全校师生大喊：“我是我，我爸是我爸……”小伙子在学校不和任何人说话，精神已经出现问题。

那么，教师如何避免因为“身份焦虑”而给孩子的成长添乱呢？

如果可能，尽量不要在同一所学校。如果别无选择，就一定不要和孩子有交集，给孩子一个相对独立的成长环境。

不要过度拜托班主任，避免过于熟悉的班主任“卷入度”过高，放大孩子的优点或缺点。

将孩子的成绩与教师自己的“能力”彻底剥离。亲子是两个独立的个体，谁也无法代表对方。我非常感谢郭子轩身为教师子弟，一直保持各种低调的状态。他属于情商比较高的学生，具有较强的人际交往能力，朋友遍校园，却从不参与学生干部的竞选，也不参与各种评奖。

他跟我说，能在耀华中学读书已经很满足了，不能奢望太多。作为子弟，往往就算通过自己努力获得的成果，也会被一些师生误认为是“特权”使然，教师子弟内心淡泊为宜。

❺ 孩子成绩不好，找大学生当辅导老师靠谱吗

我认为如果孩子的成绩不好，找一个大学生当辅导老师的话，是比较靠谱的，不过也说不好，因为大学生的话他也有靠谱的，也有不靠谱的，如果你刚好遇到了一个不靠谱的老师，那将会是非常倒霉的，因为我们班就有一个非常不靠谱的学生，她在给孩子们当家教。他每天基本就是一个小时的课，给孩子们讲半个小时，然后20分做题，10分钟讲题，把大部分的时间都浪费在了课堂上，对孩子们的做题，他孩子们做题的时候他就在上面玩手机，我认为这是一个非常不负责任的做法。

不过相对于外面的家教来说，我认为大学生还是比较靠谱的，因为他年龄更小，更能懂得孩子们，让他们感兴趣，可以和他们打成一片，让他们爱上学习，使孩子们爱上学习这事，最好的一种教育方法，这会影响孩子们以后在学习上的认真。

❻ 请问在一些课外辅导机构做兼职老师有没前途

每个家长对自己的孩子都有很高的期望,望子成龙,望女成凤.这不免让很多家长都紧盯着孩子的成绩,希望孩子们通过升学来让自己走的更远,更好.每年名落孙山的人并不在少数,可是为什么他们会在如此看重孩子学习的时代没有榜上有名呢?

❼ 去辅导班当辅导老师还是去私立高中当老师好请达人拿个主意

我应该给你回答一下，因为我也是07年毕业的生物师范生，后来选择了辅导班类似家教性质培训机构，虽然那家公司在当地很好，但是进去以后觉得没有什么前途，其实也没什么前途，虽然待遇还可以，但是还是选择了离开，因为在里面真的学不到什么东西，老师不可能做一辈子培训，但是如果你先进私立学校，有经验有能力了，你可能再考进好的公办学校，如果你真的决定进学校就不应该考虑去培训机构，即使你真的在学校待得不好，你可以再进培训机构，那时你会两头不误，如果现在就培训机构，再回学校会比较晚些

❽ 一般在培训机构当老师，教的不好会不会被炒鱿鱼一天几小时工作制

我们机构就炒过好多
其实，如果你用心，教得不好，机构都会给你机会的，让你成长

如果学生大面积投诉你，不炒都不行，你觉得呢

所以，你第一步要跟学生处好关系

❾ 作辅导机构老师前途怎么样

去辅导机构做老师，特别累，一天基本上都是课，带的班都是八十人以上的大班。可别想着休五天，因为晚上也会有课的，一般都要上到九点十点过。觉得能进中小学学校还是不去辅导班，而且辅导班压力也不见得比中小学小，那可是和饭碗挂钩的。
去辅导班做老师，不如直接自己开一间辅导班要好；现在每个父母都十分关心自己的孩子，想自己的孩子将来有好的发展，加上很多家长要忙于工作，没太多空余时间去辅助孩子学习，所以这个市场需求是很大的。

❿ 我在辅导班当老师,每当家长反映孩子的问题,说这儿不好,那儿不好,哪怕一点儿小事，就影响我一天的心

我也当过辅导老师
这个事情其实很正常，你换个角度想如果你是家长，对自己的小孩恐怕也是这样，毕竟现在的小孩受到的宠爱比较多
其实你应该试着把家长提出的问题去努力改进一下
家长如果发现了孩子新的闪光点，一定会对你有所认可的
我想那些家长也不是木头人，如果你细心耐心教得好，他们不会发现不了
如果实在困扰很大，你可以和其他老师交流一下，或者你信任的家长交流一下，害怕他们会让你更烦心的。

希望采纳。