怎么辅导初二学生提高英语作文

① 怎么辅导初二英语作文

有句话说兴趣是最好的老师。
最好是培训学英语的兴趣，因此，可以平时多让内他处于容一种英语的环境中，不自觉地就感受到英语在同周围存在。耳濡目染下，久而久之，肯定作用不小；
另外还有一个好方法就是，培训对英语的自信心、自豪感，对于学习英语，如果能够帮他取得点成绩，他如非常高兴，在激励下，会花更多的时间和心思去“研究”英语，因此，不用督促，自己会想方设法把英语提高上来的。
反正，学习英语，离不开听说读写，这四类，又离不开单词、语法、句型的支撑。这些是根本，不能丢，不然就末本倒置了。

② 中考英语作文应该如何辅导

让学生知道框架是非常有必要的,主题句,正文和总结句.然后再训练一些复合句,使文内章看起来容有层次,有深度,有文采.总之,给学生专门上几堂作文写作课是非常有必要的.只专门讲评作文有的时候起的作用不大.再有就是多读范文,所谓"熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟"了呀!

③ 关于怎样提高英语水平的英语作文 初二水平 给范文，很急，明天要交。拜托嘞！！！！

How to improve your English?
Is it really hard to learn English? Of course NO,it isn't so hard as is imagined（想象）. In fact,learning English is not only interesting,but also easy.Each can do it well only if you can work hard at it
according to the following（以下的）.
Firstly,you should believe in yourself.
Secondly,It is of great importance to do more practice and use what you have learned to communicate(交流) with others，including speaking and writing.
Thirdly, read more times of the texts and be familiar( 熟悉的) with the expressions.Then go on with more reading.
If you can do the above,you are sure to improve much in your English.
祝你开心如意！O(∩_∩)O~~

④ 怎样提高初中生英语作文水平我现在在辅导一个初二学

不认识字，她会认为那个字是她的名字，可是，茜忍住了泪水，安慰着林说：“没事版，没事的！”权没多久，茜不在巩的妈妈的公司工作了，由于她所学的市场营销管理正是巩的爸爸公司所缺少的，所以，她又到巩的爸爸公司上班。眼见就要毕业了，大家就要各奔东西，茜和林也就分手了。
茜随着巩的爸爸来到了深圳发展，几年的努力茜已有了很出色的表现。经过各种关系，现在茜已经是英国总公司在中国分公司的经理。茜为自己买了房子、买了车，她只是为了证明别人有的东西自己也会有，但只是时间

⑤ 八年级学生怎样提高英语成绩

一、从单词开始学，因为单词是英语的基础。在学习过程中大家要注重去运用一些有趣又放松的学习方式才能学好英语单词，例如：单词接龙游戏，首先给出一个单词，下一个单词的第一个字母必须是上一个单词的尾字母，如此循环下去，不能重复同一个词。举个例子：car—read—do—one—eat—ten—name--evening—game—english…；拆词游戏，如多变的天气，用weather这七个字母能拼出多少个学过的单词？we/eat/at/tea/the/he/her/here/there/tree/are/where/hear/heart/what/water…；改头换面游戏，就是在一个单词中增加、减少或改变一个字母使之成为一个新词。如：of—off/if,us—as/bus,know--now/known/knew,hair—chair/air,look—book/cook...
二、培养学习英语的兴趣；兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲，激起强大的学习动力，促使自己顽强拼搏，努力学习。古今中外取得巨大成就的人，无一不是对自己所从事的职业产生强烈、浓厚的兴趣。孔子曾说过，“知之者不如好之者。”讲的就是这个道理。 要想培养自己学习外语的浓厚兴趣，首先就得明确英语学习的重要性，以及英语的重要地位，从而培养自己远大志向，形成明确而强烈的学习动机。经常看一些英语节目,听自己喜爱的英文歌曲，阅读英文故事等，都将非常有助于培养同学们的学习兴趣。

三、阅读是重头戏；在初二英语学习中，阅读是非常重要的一个部分，阅读能力指的是从文字中获得信息的能力，也是咱们学习英语的一种主要途径。中学生应从精读和泛读两方面努力。所谓精读，就是仔细读，一句话一句话地将结构和意思搞明白。对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断。有时候，将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。中学英语课本中的课文和一些英语名篇都可以作为精读的材料。泛读是中学生容易忽略的一种阅读方式。所谓泛读，就是泛泛一读，只求了解大意，不去考虑句子结构和某些词汇的用法。泛读的材料多种多样，简易读物，中学生英文报纸，各类比较浅显的英语文章，均可以供中学生泛读。读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。泛读还要讲究一定的速度，有时也不必逐词细看。泛读多了，语感就会强，还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。可以说，不会泛读的人，就不叫会阅读。
四、注重英语基本技能的训练；培养听、说、读、写运用英语的能力既是目的，又是使知识转化为能力的重要基本功训练手法。它要求打好口语基础，并在这基础上培养读写能力。从听说入手，读写跟上是一条有效的捷径。初二英语教材比较生活化，听力、口语素材非常多，可以从听力方面：通过不断地听标准的英语，进行模仿；认真听老师的课堂用语及掌握有关听力技巧；经常去英语角，多听英文歌、英文电台或收看英文节目；口语方面：经常大声、清晰地朗读英语，以增强语感；尽可能多地开口说英语，如参加英语角、英文诗歌朗诵比赛、讲英语小故事、一分钟演讲等活动；一个人时可采用独白，两人对话，三四人表演小品的形式练习英语；阅读方面：克服不良的阅读习惯，如音读、心读、指读，回视、复视等，掌握段落和篇章的阅读技巧；大胆根据上下文的线索、构词法、普通常识等去推测词义；运用略读、寻读方法进行快速阅读；课外多阅读英语报刊和杂志；并坚持做读报笔记。写作方面：按句子、段落、和文章的顺序循序渐进练笔；多改写句子；运用信件、日记、周记的形式练笔；经常阅读或背诵范文，进行看图写话练习。

⑥ 浅谈怎样辅导初中学困生英语作文

作文不就是语法加词么。首先要激发兴趣。有兴趣的话，写作需要多次重写，需要中英双回解词典。可以有答华丽的词藻但不能啰嗦。辅导，就是给篇题目让他写，之后批改一下，顺便让他记住好句型，好词，让他重写。还有结构，段落，主题这些问题要告诉他。需要时间的这东西，别急。没时间的话，你就放弃吧。或者应试那一套就上。

⑦ 如何给初二的学生补习英语 也就是一对一式的家教 具体怎么安排

我也是个中学生，以前英语也不好，父母给我找了一个家教老师也是一位大学毕业生，有英语辅导经验。
我看他就教得很好。
他也没有什么方法，就是对我有以下一些要求，我想你可以作为参考。
1.要报所以正在所学的英语单词全部背掉，而且到时候还得报听写，当时我很反感，但是后来还是很感谢那位老师。因为单词一会，看英语文章，便不是很难了。
2.要我背课文。有点痛苦，但是不多，也很有益处，既培养了语感，又有了作文素材。
3.经常听英语磁带。
4.我们常常用英文交流，搞得跟真的是的，呵呵。
5.对我严格要求，有自己的主见。
6.最后便是辅导了，句子分析，单词解析，语法剖析.......十分详细。
7.有时他也推荐我几本英语读物。
差不多就这么多了，我再也想不出什么了，本想把他的电话给你，可是我当时没要。希望你可以找到自己的教学方式。呵呵，希望LZ你能找到好的答案。

⑧ 一篇关于《怎样提高英语成绩》的英语作文.初二的，110个词左右

一、创设情境，夯实基础 1、单词的记忆。现行课本的生词量较大，单词的背诵是令很多学生头痛的一件事。而机械记忆的单词量再大，也不会真正提高英语水平。语言的应用是活的，要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。所以科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，并把它应用到句子里面去理解。做到词不离句、句不离文。 2、每天反复高声朗读课文，目的是培养自己的语感。当你熟读了数篇文章后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用英语思维”就会悄然而来。 二、语言的输入量对语言学习的重要作用 语言的输入包括听和读。现行大纲要求：能听懂广播、电视、录音、录像中与本学段水平相当的英语有声语音材料，泛听总量不低于40小时。《课程标准》要求：除教材外，课外阅读量应累计达到15万字以上。 2、阅读理解能力的提高不是一朝一夕的事，靠初三突击是无济于事的。而且我们不能指望通过各种练习册和试题中的阅读理解题来达到提高阅读理解能力的目的。我们应从现在开始，抓紧初二学期，根据自己的实际，选择适合自己的阅读材料，如：多读外文报纸，多看原版作品（简易读物）等进行大量的阅读实践（以一年半计算，每天阅读量应达270词）。 三、跳出题海深渊，重视学习过程 有些学生一谈英语学习就是一味的死记单词，大量做各种试题、练习册，陷入题海而难以自拔。这样的英语水平只能达到一个较低的层次，难以学以致用，无法有实质性的提高。要重视学习的过程，要遵循语言学习的规律，首先是要通过听和读的渠道，扩大英语的输入量。地道的、先进的英语输入，对于扩展词汇、巩固语言知识、提高语言能力甚至包括应试能力所起的作用，是远非重复性的低水平试题训练所能比拟的。

⑨ 如何辅导一个初二学生的英语

1.提高对英语的兴趣来,带她源接触比较优美的英语歌曲(电影就免了),从感情上拉近距离,乐与此
2.适当的鼓励,表扬,增加其成就感并引导进一步学习,由学习进步所带来的表扬,常能令人兴奋不已(性格孤僻者一般不外显),引导其主动学习是成功的关键(他们对父母,老师的言词比较敏感,犹注意)
3.引导其多读书,知识并非独立存在,经典的话语,精彩的文字,总是能给人许多启发,不同的境域,不同的领悟;学习总是在知识的不断丰富中愈渐简单,而又愈渐繁众.

⑩ 怎样提高初中生英语作文水平

任何事都不是一朝一夕就能练成的，我建议您多给他听一些英文回歌曲，尤其是英国歌手的。我答曾用这个方法提升了不少英语口语水平，只要口语有了语感，再多背点单词，词组什么的，就够用了。歌曲光听还不行，必须得让他学着唱，让他听熟了就给他一份词儿，自个照着唱去。这时候孩子的好奇心便会驱使他去弄明白每一个单词，每一个句子。虽然歌词不像阅读一样富有逻辑，但是也是有很多东西可以学到的。长此以往，一定行的。兴趣最关键嘛。
我建议一些歌曲：《imagen》《yesterday》 《we can work it out》《right here wait for you》《my heart will go on》《making love out of nothing at all》反正越是老歌越好。祝您成功。