小学生硬笔书法辅导教程

㈠ 哪里有小学生硬笔书法的教程视频呀

去网络收索输入/硬笔-钢笔{教你写一手好字}/这网站特棒，对小学生初学者管用。如网站打不看多请检查下你的电脑，或重复操作。

㈡ 怎样教小学生硬笔书法

呵呵,
1. 当然要从笔抄画开始了，袭先教学生横，竖、撇、捺... ...这个要学生大量练习,打基础.
2. 基础笔画练好后,开始学习比较简单的字,比如一二三四... 还有偏旁部首,这时可以让学生写字帖了.
3. 下面就要学生把偏旁部首组合成一些复杂的字,这时是最麻烦的,有些学生肯定都还写不好,这是就要你手把手的捏这学生的手写了.
4. 学生们会写一些字后,要他们自己写一段话,慢慢的,学的字多了,可以让他们用硬笔书法写作文.
5. 你的任务完成的,去领工资吧.

㈢ 怎样教小学生硬笔书法

上QQ
问网友

㈣ 小学生如何学好硬笔书法

一开始练习时可以从描帖开始，司马的书法帖基础楷书贴比较适合，从点、横、撇、捺练起，慢慢增加字体难度。等到手熟了，可以临帖了，对照书法书，用书法练习纸临摹。记住，小学生练字，最好用钢笔，签字笔、圆珠笔等效果并不明显，除此之外，有一些注意事项：一、写字的环境

1．孩子平时最好有专门的学习空间，在初学写字时是需要注意力高度集中，尽量不要让电视、CD或者大声说话等声音影响孩子写字。

2．要注意选择写字的桌子和椅子，桌子和椅子要能摆的稳，不要摇晃，要注意桌子和椅子的高度合适孩子的身体高度。

3．写字前要注意整理好书桌，尽量把与写字无关的东西清理掉，特别是玩具不要放在书桌上或者出现在学习场所的视线内，这样既有舒适的写字空间又可以避免分散孩子的注意力。

4．为了保护孩子的视力，要注意写字学习场所的采光，如果条件允许白天尽量采用自然光线，如果需要光源照明，尽量用普通白炽灯泡采光，普通白炽灯泡无频闪，是现有最绿色护眼的照明光源。市场在销售所谓的“护眼灯”实际上根本起不到保护眼睛的作用（笔者曾经做过这方面的课题研究试验）。光源最好安装在孩子写字座位的左边，光线不要太强或太弱。一次写字时间不要太长，中途最好到室外看看远方或者做做眼保健操。

二、准备工作

1．铅笔的准备。写字前要先削好铅笔，铅笔削的不要太细，不要太粗，不要太长，不要太短。选择的铅笔不要太硬（太硬，虽然耐用，但太淡，写不出笔锋）也不要太软（太软的，虽然较浓，但不耐写，笔画粗），一般建议选择HB的（汪老师的建议），本人建议如果手势偏重的选择HB的铅笔，如果手势偏轻的可以考虑选择B的铅笔。另外，练习写字或者做作业尽量不要让孩子用活动铅笔，孩子容易当玩具玩。

2．写字本的准备。小学低年级写字本主要有三种，要根据情况选用：（1）写字同时要抄写拼音，就选用带拼音格子的田字格本。（2）专门练习写字时，就选用田字格本。（3）写字有了一定基础，做语文练习时，就选用方格本。特别提示：不要让孩子在白纸上面练习写字（汪老师在家长会上的特别教导）。选择写字本时要注意格子大小要合适，刚开始练习写字，田字格要大些，一般以14平方毫米为好，而后可以缩小到13平方毫米。方格一般是12平方毫米。

3．为了保证书写的整洁，比较顽皮的或者卫生习惯不是很好的孩子建议写字前洗手（为了确保图纸干净，笔者学习机械制图时，曾经经常洗手）。

三、写字的姿势（摘自硬笔书法练习）

1．头要正，头要放正，不要歪斜。

2．肩放平，肩不放松，两肘同时弯曲，平放于桌面之上。

3．脚平，双脚稍分，膝盖弯曲，脚掌平行落地。

4．胸挺，前胸挺起，身子略向前倾，身子与桌子的距离为一拳。

5．视线一尺，眼睛与笔尖的距离保持一尺左右的距离。

6．左手按纸，右手写字，是指书写用纸放平，左手轻轻按住，不使纸张左右移动，已便用右手书写。

7．力求自然，心静气平，姿势自然，大方，不拘谨。

写 字 姿 势 歌（写字教科书）

头摆正，肩放平；

腰挺直，脚踏地；

手握笔，一寸间；

胸离桌，一拳头；

眼看纸，一尺远；

一尺一寸一拳头；

三个一字要牢记；

养成习惯最要紧。

四、执笔的方法（摘自硬笔书法练习）

1．硬笔执笔一般采用“三指虎口”执笔法，大拇指按在笔竿的上方，食指按在笔竿的右前方，中指在内侧，无名指贴在中指旁，抵住中指，小指贴在无名指旁，要做到指实，掌虚。

2．执笔的角度一般以45度左右为宜，执笔不要太低。

五、书写的基本方法

1．写好基本笔划。要想写好汉字，先从笔划练起。记住笔划名称，看清它的样子。描描写写比比，认真耐心仔细。

2．写好独体字。书写汉字有规律，练好独体写合体。字的样子要记清，格子位置看仔细。写一写，比一比，不要忘记“照镜子”。

3．写好合体字。我们书写合体字，偏旁部首要注意。结构比例掌握好，写写比比不忘记。

4．字要写在田字格的中间，不能偏左也不能偏右，不能偏上也不能偏下。字不能写的太小也不能写的太大，四周应该留有一点空白。

田 字 格 歌（写字教科书）

田字格，四方方；

我写字，它来帮；

横中线，竖中线；

写字时，看仔细。

5．写字时如果有拼音，最好默读一遍这个字，观察一下这个字的总体结构，做到心中有数，如果在专门练习写字，时间允许的话，可以说说它的偏旁，数数它的笔划，先仔细观察例字在田字格中的摆放位置，看好它的笔划顺序，再开始写字。

6．刚开始练习写字时要先求好，然后再求快。

7．注意培养孩子平时作业的书写规范。有的孩子在专门练习写字时能够把字写好，但在做作业应用时写的字质量就明显下降。

六、小技巧

1．刚刚削好的铅笔如果太尖就在费纸上轻轻的划几下，如果写粗了，可以转动铅笔，换方向写。

2．要想写好字，一定要削好铅笔，铅笔不要削的太尖也不要太粗。

七、养成整洁的好习惯

1．削铅笔的时候，注意不要把铅笔屑落在本子上面，手上沾了黑铅，就要洗手。

2．写字时要把本子放平，放正，注意不要把本子的角压皱。

3．如果字写错了，要将错字擦干净之后重新再写，不能马虎的擦一下，一团黑。同时应注意不要将边上不该擦的字也擦坏了（陈文轩有时会这样）。另外千万不能有用手指蘸口水，然后去擦字的坏习惯，这样很不卫生，也很容易把本子搞的很黑。

4．橡皮用4B的效果比较好，橡皮用多了久了也会黑，如果用黑的橡皮擦本子也就容易黑，如果有这样的情况，就把橡皮在废纸上将黑铅擦掉就好了。

5．做完了作业，要将书和本子平整的放入书包，不要胡乱的往书包里塞。

本人非书写科班和书法爱好者，指导孩子写字以老师教的和写字教材为准。之所以写这样的学习和实践总结只是想抛砖引玉，引起广大家长的重视，与大家共勉。要说写字有多重要，孩子的书写水平将伴随他一生，可以看成是他的第二“外表”，字里行间将透着他的个性、气质、品味、思想和文化艺术修养。可能言重了，欢迎拍砖！

附件

小学各年级写字教学的内容及要求

1．一年级学习用铅笔写字，写的正确、工整、干净，要激发写字的兴趣，培养正确的写字姿势和执笔方法。

2．二年级继续练习用铅笔写字，要写的正确、端正、整洁。下学期开始练习用毛笔描红，学习正确的写字姿势和执笔和运笔方法。学会使用和保管写字工具。

3．三年级能比较熟练地写铅笔字。开始练习用钢笔写字，要求写的正确、端正、整洁。开始用毛笔仿影，做到写字姿势端正，继续学习正确的执笔、运笔方法。培养使用、爱惜写字用具的习惯。

4．四年级继续练习用钢笔写字，写的正确、端正、整洁。开始用毛笔临贴。培养良好的写字习惯。

5．五年级继续练习用钢笔写字，写的正确、端正、整洁，行款整齐。继续用毛笔临贴。培养良好的书写习惯。

6．六年级继续练习用钢笔写字，写的正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度。继续用毛笔临贴，开始用毛笔写小楷。养成良好的写字习惯。

摘自国家教委办公厅《关于加强义务教育阶段中小学生写字教学的通知》，未经考证，是否是最新的要求。

㈤ 小学生书法训练步骤

书写是一种用笔尖画线条的习惯。不好的坐姿或握笔手法都会影响后来的写字习惯。不好的笔画的排列穿插方式都可能在短时间里形成一种习惯认识，而不易被发现与修正。所以在小学生大量书写开始之前，就最好开始为孩子们建立合理的书写坐姿与握笔姿势，以免形成不良习惯，为了学习书法反而需要花费一定精力来调整过去的姿式与书写习惯。

图：小学生正中是书写习惯打基础关键时期，写一手漂亮汉字，是一个人的门面，也是卷面的加分项
二、选帖自然只能选择楷书入门，顺应“国家规范楷书汉字”教学强制书写要求；
现代中国有国家颁布的规范汉字体系，是实际上公文交换、社会信息交换、学生教育考试的规定文字形式。在历史上，同样存在与现代规范字相似标准交流实用书法，比如明清时代的“馆阁体”。实际上现代规范汉字与历史上的馆阁体二者之间的规则基本一致。

图：日常书写以实用为主：规范快速
历史上的大众实用书体虽然叫做“馆阁体”，但它实际是科举考试的学生们总结出来的一套方便快速规范化书写的实用方法与规则，面向的是实际工作场合中的书写。历史上它是实际上的日常书写中是最好用实用“书法”书写方法。现代人长期书写后也会自然开有成一样的书写经验，值得小学生的书法书写学习借鉴。

图：田英章先生田楷与实用馆阁体比较
三、小学生练字不是练书法，千万别听“书法艺术家”忽悠临上了所谓“古帖”；
常言经典语录总是说“书取古乎上”。那是对于那样超级书法、艺术家创新书法艺术的绝窍，可不是说给初步学习写字的小学生中学生听的。泛指明清之前的“古帖”连个真迹都没有，初学者能从中学点什么呢？尤其是在不长的时间内。

图：最可怕的有书家来忽悠孩子们学古帖
明清以前的“古帖”基本没有清楚的手迹墨本，即使坚持临古帖，到手的也不手写体模本，对于手写场景相似有其特别的借鉴意义。
四、硬笔笔画书写临帖先“摹帖”，“临字”先摹字，可以借用毛笔中小楷体“放大”书写体会笔法变化；
初学者学习书法与书写技巧，摹笔画、摹整字都有快速体会运笔方法与体会结构的作用。“摹”是书法练习中最初入门最有效的技巧技法，是真正的入门法宝。经常会一次10分钟摹帖，可能收获却是几周几个临帖才能体现会技巧。

图：描摹帖的方法说明
五、适当结合毛笔中小楷临摹“馆阁体”单字书写培养方块字“均衡结构笔画布局”意识；
日常硬笔书写与硬笔书法与毛笔书法都有所不同，日常书写的“馆阁体”不必要追求每个笔画的起笔的方头，折笔方笔笔锋，收笔的专门出锋。顺势入笔、转折处圆笔流畅即可，收笔面顺势而出。最主要的是平衡笔画结构，基本横平竖直工整体貌就足够。这些都是当年的学子们“馆阁体”实用书写风格。

图：明清的馆阁体，与现代规范字极相似
观察明清的馆阁体，虽然是标准的楷书，但其中行笔引入了笔画顺接笔法，对于书写的流畅性体现出特别的积极作用。其中更加注重了书写过程的自然性，因此这种实用性书体更加顺眼。
六、适量穿插练习一些行楷字例的练习，从中体会笔画之间的承接笔顺关系；
任政先生的行楷基本上算是现代行楷的标准，他对行书笔顺研究直接体现了书写笔画顺承关系，适当练习一些，可以很多让小朋友们理解笔顺的意义。

图：任政先生的行楷笔顺体验与楷书风格
任政先生的楷书与馆阁体楷书技法相似性极高，而且其行书已成为标准行书，许多技法与楷书的继承性特别一致。对于理解楷书结构笔顺具有极强指导意义。
七、有了写好字的习惯后，就可以结合硬笔书法毛笔书法技法，创作书法作品，提高硬笔书写与书法水平。

图：楷书笔画的“一画三段写”技巧参考
为了写出硬笔楷书的精致笔法书法作品，再来研究一下那些“慢功出细活”的技巧－－“一画三段写”。在一些闲散时间再写出棱角分明的硬笔艺术作品一点也不迟！

毛笔硬笔书法技术最终是统一的
小学生应该是作业量与书写量开始加重的年级，如果结合正确的书写技巧练习，对于提高作业书写水平，提高考场工整书写技巧有绝对的优势。

㈥ 教硬笔书法课程需要买些什么材料（详细）

最好要用平时用的水性笔，这种笔中小学生拿来比较顺手，老师也比较容易纠正握笔姿势，还有就是这种笔在空中取势的写法上比较容易上手。至于纸，开始就用200到300字一张的稿纸，然后老师写一篇范例，复印几张，给学生们进行临摹。

这样可以使学生更好的学习老师的风格。字帖楷书可以选《灵飞经》《九成宫》之类的书籍，根据学生的不同水平来给学生选购，然后再临摹那些唐朝小楷就行。

(6)小学生硬笔书法辅导教程扩展阅读：

在练习过程中，还要注意以下三点：

1、一定要学以致用。在平常的书写中运用所学的写法，不但可以加深印象，而且可以将所学到的写法，逐步转化为自己的书写习惯。这就要求平时多动笔，“动笔有益”!

2、选择好的字帖是至关重要的。如果选择的字帖本身就不好，那可能会令您误入歧途，越练越糟。对于毛笔书法字帖，根据自己喜欢的风格，任何古人的字帖都可以选择；选择硬笔书法字帖时，则应以规范为准，以符合传统毛笔书写习惯、书写规范和审判标准为准。切勿盲从。

3、经常读帖。读帖方便，不用伏案铺纸举笔，随意的片刻闲暇，顺手就能做到。通过读帖，可以仔细观察范字的笔画细节，可以提升审美情趣，还可以培养练字的兴趣。要善于发现范字的美感所在，既是一种享受，也是一种收获，兴之所至，不妨用手指比划比划，也是一种心手合一。

硬笔书法是书法艺术百花园中一颗璀璨的明珠。它的书写工具包括钢笔、中性笔、美工笔、铅笔、粉笔等，以墨水或者粉状介质为主要载体，来表现汉字和其他文字的书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。

它与毛笔书法的视觉区别在于笔画的粗壮或纤细，有如去其肉筋存其骨质。但其成像的原理和运动技巧有很大的不同，是两种不同的运动模式。

硬笔书法分硬笔书法艺术和实用硬笔书法，前者主要是强调艺术性，后者主要是强调实用性。硬笔书法的艺术性，主要是通过线条与结构的变化表现出书写者对书法艺术的认识和感受，它追求的是美感、情感、趣味、意境、个性，等等。

而实用硬笔书法，即日常写字，主要是满足实用，能做到易写易认即可，关键是做到书写快捷和规范，所以实用硬笔书法，是以行书为主的。

参考资料：网络-硬笔书法

㈦ 小学一年级的学生如何练习硬笔书法

找一家专业培训机构，认真负责的老师，不知道你在哪个城市，如果是在沈内阳，可以考虑沈阳市曦画室培训容中心，在皇姑区，我感觉还可以。老师挺好的。我的孩子以前在那学过，后来我去外地了，就不能继续学了，那的电话我只有办公电话：86244696

㈧ 小学生学硬笔书法用什么教材比较好

• 华夏文明要传承

• 书法艺术唯独尊

• 书写本是做人是

• 中华智慧需弘扬

• 家中练习避暑寒

• 不用外出违缘少

• 描抄经文好处多

• 练好字体净心灵

• 结缘抄本无成本

• 积资净障有功德

• 去佛寺上香结缘

• 素菜馆吃斋结缘

㈨ 要教小学生硬笔书法，要怎么教学

先要小学生端正姿势。教学姿势十分重要，必须强调练字之前先练姿，姿势不对不练字。接着教学基本的笔画。

㈩ 怎么教硬笔书法课

授课形式抄：
1、传统型：根据课本袭在黑板上为学生示范，再请学生在练习本上练习
2、趣味型：采取一种做游戏的方式，或者比赛的方式，印发一些卡片或练习帖，让学生们比谁写的好比谁写的快，当然这种方式是建立在孩子们已经会写一部分简单字的基础之上。
授课标准：
1、从简单的笔画教起，课时应为7课时左右，要求：学生都可以又快又好的写出任意笔画
2、较简单的字，一般根据课本教材的要求来规定课时，要求同上
3、较难的字，可让学生临摹一些硬笔字书法字帖上面的字，要求同上
一些小参考方案：
1、在每课前，听写上节课所学的内容
2、进行小测验
3、举办小比赛
4、做识字练字的游戏……

以上仅供参考