校外辅导员材料

㈠ 优秀大队辅导员事迹材料

少先队总辅导员XX同志先进事迹

XX，女，于2000年参加工作，一直任中队辅导员、大队总辅导员及班主任，担任语文及其他学科的教学工作。至今已十余年的工作生涯中，她从不挑三捡四，勤勤恳恳，兢兢业业。坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。工作中，她十分重视少年儿童的品德教育，努力钻研少先队工作业务，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的高度的责任感，富有开拓创新精神和锐意进取的科学态度，在教育教学过程中本着科学的态度，灵活务实地做好少先队工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评，现将主要事迹简要介绍如下：

累，并快乐着

她，2000年9月踏上工作岗位后，就与少先队活动结下了不解之缘，一直担任中队辅导员。2008年，她成为了德钦县拖顶校区少先队总辅导员并兼任班主任，两年来，拖顶校区的少先队活动从无到有，展现出了蓬勃的生机。她富于创造性的工作和符合时代特色的活动，从根本上改变了校内、校外一些人认为“少先队对学生已经不适合了，没有什么吸引力，少先队组织已无存在的必要”等错误观念，为全乡的少先队工作闯出了一片广阔的空间。
去年的六一活动，从组织策划到培训主持人，从环境的布置到音响的准备，从校园评优到奖品购买，从游园活动的游戏设计到文艺晚会的节目编排，再从中队表演节目的选定到演出服装的准备……她整整忙了三个星期，活动终于成功开展。看着孩子们的笑脸和精彩的演出，她笑了。像这样的事例还有很多很多，从2009年末的“三热爱演讲比赛”到2010年初的“四个好少年活动”，每一次都是精心策划，圆满结束。她说：“累，并快乐着，我喜欢!”一分耕耘一分收获，2008年，她所在的大队部被评为“优秀大队”，她自己也被评为了“优秀大队辅导员”。两年来，在她所管理的少先队里，更有无数队员、辅导员获校、乡、县各级荣誉称号。

与少先队一起成长

她坚信“竭诚为少年儿童健康成长服务是少先队一切工 作的出发点和落脚点”两年来，她组织了近50次大、中、小队活动，效果显著。
她开展的少先队活动与生活密切联系。雏鹰争章活动期期开展，还针对实际设“勤俭章”等特色章。为从小培养队员良好的行为习惯，她深入课堂，和一年级小朋友开展“争做四个好少年”活动，向全校队员发出“为校园整洁弯弯腰”的倡议······

她组织的少先队活动切合时事，时代气息浓。汶川大地震发生后，她组织全校开展“珍爱生命，健康成长”主题月活动，号召大家争创平安校园，健康快乐成长。甲型H1N1流感严重之际，她充分利用红领巾广播站等少先队阵地宣传流感可防可治，校园中无一人恐慌，队员们都能坦然对待流感疾病。
同时，每一次节日，她都会以大队或中队形式开展少先队活动。今年3月22日“世界水日”，针对西南百年大旱的实际，她组织了“爱水惜水”活动。通过上网，她查阅了很多关于水的资料，组织中队辅导员学习，接着各中队开展主题队会，让学生真切地受到水的重要性，树立“爱水、惜水”意识，队员们设计出了惜水广告词、漫画等等，在这些基础上，她又以大队部的名义，开展了“珍惜每一滴水”百人签名活动，全校400余人参加了签名活动，表决心珍惜每一滴水，绝不浪费水。
在一次次活动中，一只只雏鹰羽翼渐丰，作为辅导员的她也好像和少先队一起成长着。

积极、上进的主旋律

因为年轻，领导给了她这样的重任；也因为年轻，她毫无怨言，兢兢业业。不管遇到多大的挫折，积极上进始终是她人生的主旋律。师范毕业后，她积极参加继续教育的学习，2004年，顺利完成北师大专科函授学习，2008年，又完成了云南大学的本科函授学习。同时，她还是县级参与式教学的培训者，先后对XX县XX乡、XX乡和XX乡的全体教师进行了教育教学培训，得到大家的一致好评。同时，她没有放弃自己对普通话和演讲的爱好，在学校内多次负责现场活动主持和晚会主持，今年，她代表XX乡参加了全县“新女性、新形象、新生活”文明礼仪风采展示大赛，通过演讲、才艺、知识问答三方面内容的角逐后，从24名选手中脱颖而出，又代表XX县参加了全州的决赛并荣获组织奖和鼓励奖。除此之外，她还积极参加了全省辅导员培训、远程教育培训、西南参与式教学培训等各级各类培训，以此充实、完善自己。

虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但该同志无怨无悔。新环境、新问题、新工作必然要求我们结合自己的工作实际，成绩和辉煌是属于过去的，我们相信她会加倍努力，把拖顶校区的少先队工作推向高潮，创建一支有特色、团结向上的少先队队伍，培养出优秀的社会主义接班人。

㈡ 校外教育的事迹材料~~~~

樊佩老师由学校选派，在今年暑期担任了湖南街道陕新居委的校外辅导员。

一、在思想上积极要求上进

在政治思想上，樊佩老师一直积极要求上进，工作上默默无闻，兢兢业业。“我热爱我的工作”是她经常说的一句话。她参加过第十七期党训班，在党训班学习期间成绩优良。作为入党积极分子她更是高标准，严要求自己。特别是在去年的“非典”期间接受考验，用行动演绎着无私无畏的奉献和责任。曾被评为徐汇区抗击“非典”的先进个人。她处处以党员的标准要求自己，不怕苦不怕累。所以在暑期工作中她头顶烈日,放弃休息和到香港去奔丧，奔波在社区和学生中间。

二、强烈的工作责任心

平时一贯认真负责的工作责任心使她明白今年暑期工作的重要性，原本学校领导考虑到她工作较忙，暑期工作只安排工作2周的时间，但她考虑到暑期工作有一定的连续性以及和居委工作的更好配合，便主动向学校领导提出来担当整个暑期的校外教育工作。

三、参与和指导暑期工作

青少年道德建设是一项综合性、系统性、社会性的工程。随着社会的发展，青少年思想道德建设面临新的问题和挑战，社区越来越成为青少年教育的重要领域。樊佩老师深感肩上的责任重大。她考虑到今年的暑期工作是着力打造社区、学校、共青团和少先队组织的“联动互为”平台，利用社区对未成年人进行思想道德教育的重要阵地，不断开拓青少年校外的道德实践活动资源，教育引导青少年在暑期中积极参与社区文明示范行动和道德实践活动，使之成为提高青少年道德修养和综合素质的有效载体。

社区教育社区化是当前的一种发展趋势，为了把今年的暑期活动搞得丰富多彩而富有趣味性，樊佩老师和陕新居委的领导共同研究了：如何以“三个代表”重要思想和市府精神为工作指导，除了组织了中小学生参加街道精心组织的“八个一”活动外，还制定符合学生身心健康发展的暑期工作计划。

她统计了今年的暑假来居委报到的中小学生共54名。7月6日她和居委干部以及社区学生骨干一起召开了暑期工作的预备会。会上传达了教育局对暑期 工作的要求和举办的具体活动。对如何搞好校外教育提出了自己的见解。还建议《中小学生暑期欢迎会》由学生自己来主持和安排。让每个学生展示自己的才华。7月9日在居委活动室里传出了一阵阵欢快的笑声，原来这里正在举行着一场别开生面的《中小学生暑期欢迎会》，会由社区团支部主持。有谜语、绕口令、智力竞赛、才艺表演、趣味游戏问答、英语对话等。在游戏中，同学们争先恐后抢着回答问题，在欢笑声中提高了学习英语的兴趣，增长了知识，融洽了学生间的友谊。会后改选了社区校外少先队中队部。看着这一张张熟悉的面孔，看着有些原本在老师眼里调皮不乖的学生，能在这里欢声笑语，樊佩老师的脸上露出了欣慰的笑容，看到了他们可爱的一面。

7月10日上午，在居委领导的组织下，社区25名中小学生，冒着高温酷暑参加了襄阳公园护绿活动，同学们一手拿塑料马夹袋，一手拿抹布认真的擦洗椅子、架子、花坛、宣传画廊、垃圾箱和拾草地上的垃圾。经过一个上午的辛勤劳动，每个同学都汗流浃背，但他们懂得了珍惜绿化，保护环境，让地球充满生机。

在暑期中还充分利用社区资源，樊佩老师还同复襄居委联合肯德基团支部一起为暑期中小学生举办各种有益活动，内容丰富多彩，以增长知识为主，比如猜谜语，把汉字“三字经”翻译成英语，用吸管夹冰块等。学生用所学的知识换来了一份份奖品，真是其乐融融。

在暑期工作计划中樊佩老师还策划了让学生“自己动手，丰衣足食”包馄饨活动，得到了居委干部的支持和学生的欢迎。目的是为了培养学生的动手能力以及爱劳动的好习惯。7月23日上午学生在居委的活动室里自己切菜和弄馅，虽然同学们包的馄饨东倒西歪，样子很难看。但是学生第一次吃着自己包的馄饨觉得特别香甜。通过实践，同学们的观念变了，都表示要克服连穿衣服、洗手帕都要大人料理的依赖心理，回家帮父母做一些利所能及的事……

天大热，“双拥”更热。“八一”节夕，为了让学生进行一次爱国主义教育，她还带领部分中小学生顶着烈日走访军烈属，同学们向生活在我们小区每一位军烈属递上了一封封慰问信，每位军烈属内心感到无比欣慰，同学们向他们送上了党和政府的关怀。通过“双拥”活动，同学们为社区营造了安定、祥和的良好气氛而努力。

8月3日上午居委活动坐满了中小学生，静静地聆听民警叔叔为他们上一堂法制课，民警从禁毒、为什么禁止中小学生进入网吧讲起，举出了一个个例子，内容非常生动。同学们听了举一反三，也有部分同学是网吧的常客，听了法制课后，表示从今往后不再上网吧，努力学习，把功课赶上去，长大做一个有理想、有文化的接班人。

彩旗飘扬，横幅悬挂，在襄阳公园内传出一阵阵喧闹声，8月18日在这里举行了陕新居委中小学生暑期运动会，这次盛会是陕新居委历来规模最大，人数最多，人气最足的一次学生暑期运动会。在暑期开始樊佩老师就和居委干部在制定计划时就把这项活动作为重要工作来抓。由于居委干部平时对学生体育运动的项目不太了解，及如何组织举办好学生运动会也缺乏经验，而樊佩老师平时在学校一直负责和组织大型的活动，积累了一定的工作经验，发挥了她的特长，所以她策划了整个运动会的比赛项目和运动会的过程。还召开了几次预备会，安排了高中学生担任运动会的裁判。作到分工明确。还根据学生喜爱足球的特点和场地的限制，樊佩老师特别策划了一项10米定点射球门的项目，球门只有1米左右的高度。难度和趣味都增加了，深受中小学生的喜爱。运动会还得到了长乐学校领导的支持，所有运动器材都有学校提供。运动会上先后举行了跳绳、踢毽子、20米往返跑、跳跳球、立定跳远、足球射门等体育比赛项目。从中小学生展示的广播操中看到陕新社区学生的精神风貌，积极展现了更加团结、拼博、奋进的体育精神，丰富多彩的文体活动，不仅促进同学们身体健康，精神振奋，而且营造出浓郁热烈的社区文体氛围。运动会取得了圆满成功。并得到了街道领导的表扬。

在大家的努力下，社区广泛开展青少年喜闻乐见的主题教育活动，吸引了社区广大中小学生参加，为孩子在社区课堂提供了优质教育，有利地落实了国务院关于《未成年人思想道德教育若干实施意见》。故今年的暑期工作应该划上完美的句号……

孩子们说暑期是我们的节日，我们要为打造未成年人道德教育的社区课堂而继续努力。

㈢ 急用农村中学少先队辅导员事迹材料

申报大庆市“十佳”少先队 辅导员事迹材料 ——肇源县新站镇中心校大队辅导员冯金敏 在肇源县新站镇中心校，提起冯金敏老师，无论是胸前戴着红领巾的同学，还是胸前不戴红领巾的同学，都会很自豪地告诉你，她是我们的少先队辅导员。当了十年少先队大队辅导员的冯金敏老师，能给全校师生，留下如此亲切而又深刻的印象，实在不是一件容易的事。十年如一日，冯金敏老师在少先队这片美丽圣洁的天地里倾洒着自己的心血和汗水，而正是她富于创造性的工作和符合时代特色的活动，从根本上改变了校内、校外一些人认为“少先队对学生已经不适合了，没有什么吸引力，少先队组织已无存在的必要”等错误观念，为全镇少先队工作闯出了一片广阔的空间。

㈣ 大学里的优秀班集体的申请材料怎么写

尊敬的各级领导、老师：
艺术学院美术07级4班正式申请07—08年度先进班集体荣誉称号。
作为大一的新生，在美术07级4班的同学们身上洋溢着青春的朝气；而作为承载的一个整体，这些热情的青年们又秉承四川理工学院“厚德达理，励志勤工”的校训，表现出崇尚道德品质,追求科学真理，树立远大理想，立足本职勤奋努力的可贵精神。过去一年中，07级美术4班在团支部、班委会的领导下，在全班28名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面取得优异成绩。现汇报如下，望院领导、老师考察并批准。
一、 班级制度建设
无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。大学里班级规章制度有很多，而我认为与增强班级凝聚力关系最为密切的是民主参与制度。适合本班发展的制度是最有成效的而本班同学思想进步，思维活跃让全体同学参与班级的建设工作，发挥每个人的智慧，使每个人都成为班级的主人。让学生参与，可以使同学们产生主人翁精神、自尊感，提高自我价值，意识到自己在集体中的地位，并能使他们逐渐关心集体，热爱工作是我们班不断提高的关键。07级4班发扬民主集中制通过辅导员组织，民主投票评选出了班委会，由此，一个负责、服众的同学服务组织成立，有力地推动着班集体建设规范制度建设的完善，班集体建设规范制度建设的完善也可以说是07级4班建设的根本保证。评估期间班委会商量实行了《每天一报班级情况表》制度，辅助西南大学老师制定《一对四辅导》制度等等。也为我们能成为一个优秀的班集体打下了基础。
二、想道德建设
自从2007年9月入学以来，我们班高度重视全班思想道德的学习教育。在学校和班委会的组织下我们开展了许多有针对性团组织活动，学习老一辈无产阶级革命家的优良作风并结合自身努力学习积极实践。到目前为止我们班入党积极分子占到班内总人数的89%。并且每一次有利于提高思想道德水平的机会我们都努力把握，通过党课培训学习，大家思想高度统一，一致认为作为新时代的大学生要解我们国家的国情，认真学习思想知识，掌握专业技能，从身边做起从我做起，充分发扬爱国主意，集体主意，团结同学为整个班集体带来了荣耀的同时也为国家的兴旺发达做准备。
三、、班风学风建设
班风是班集体中长期形成的情绪上、言论上、行动上的共同倾向，是班级特有的一种风气。优良班风的教育力量、感染力量、鼓舞力量是非常之大，可以令人振奋、催人向上。树立班级的先进典型，树立班级的旗帜，使同学们有一个努力的方向；通过各种措施和班级内的互助，使全班同学“心往一处想，劲往一处使”，形成积极的组织气氛和良好的班风。好的班风为我们营造了良好的学习环境。学生的天职是学习，学生就是以学习为主的大学也不例外，我们班在学习方面的宗旨“两手抓两手都要硬” 尽管我们是艺术专业的学生我们努力提高专业知识的同时加强对其它文化知识的学习，并取得较好成绩，全国计算机考试一级通过4人、英语四级通过1人、英语三级通过3人。但是我们承认我们在学习上还存在着不足，由于高中时有个别的同学在文化知识上欠下的债一时间还不能还清。但是我们有信心还清因为我们已经采取了措施帮扶学习。
四、集体活动
像文化促进经济的发展一样班级活动可以不断提高同学感情、促进班级团结的大好机会。所以我们抓住每一次机会，多学习，多锻炼，多交流。
在校外我们3月份我们班组织“金秋送文明，浓浓敬老情”活动这次活动不仅促进了我们班的团结发展，更重要的是让大家对尊敬老人有了更深刻的认识。很多同学反应在老人身上学到了很多并决心脚踏实地好好学习，珍惜来之不易的条件。4月份我们班来到了深海井烈士凌园，怀念革命先烈。 在陵园工作人员的带领下，在庄严肃穆的气氛中，同学们排成整齐的队列走向烈士陵园纪念碑。在碑前，四名同学代表向烈士陵墓扫墓并敬献花圈，以此来慰藉那些不朽的灵魂。在校内我们年级组织活动我们班表现更是较为突出的，年级接力赛活动中我们班获得第一名的好成绩。学院举行的运动会、歌咏比赛、广播体操比赛等活动时我们班同学也积极响应，8月份运动会我们班蒋米娜同学还在铅球和跳远方面取得不错成绩。评估知识竞赛中获得年级第二名的好成绩，郑小兵同学表现突出获得个人答辩第二名。寝室“温馨之家设计”大赛中我们班6-635、6-639分别获奖。

我们衷心感谢学院领导对班级的关心支持和老师的辛勤工作，正是有了你们的关爱，我们才能够自豪地提出“先进班集体”的申请。
由于时间紧急，此次申请所写的材料比较粗浅，内容也只是一年来班级所取得的部分成绩，虽然这些成绩相对于其他班级来说可能不算什么，但对于我们大一新生学生而言，思想积极上进、学习气氛浓厚、生活健康团结、文艺活动多姿多采、班级特色鲜明这些成绩足够证明班级的优势和潜力。还有我们更深刻的认识到成绩只能代表过去，我们深知“逆水行舟，不进则退”的道理。我们应继续努力和奋斗，将艺术学院美术07级4班建设得更美好，更强大！

㈤ 四好少年申报材料

一、活动主题： 过快乐寒假 做四好少年 二、活动时间： 2010年寒假期间 三、主要内容 以学习理解“四个好少年”的内涵为基础，以理想信念教育为核心，围绕建设“人文北京、科技北京、绿色北京”，以实践体验为基本途径，结合春节“喜庆、祥和、文明”的特点，开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的教育活动，具体活动内容如下： 1、争当热爱祖国、理想远大的好少年——<读贺信 明目标> 利用假期认真读学胡爷爷《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》，并熟记争当“四个好少年”的具体内容；结合争当“四个好少年” 四个方面的具体要求，给自己制定新学期具体的努力目标。 2、争当勤奋学习、追求上进的好少年——<爱学习 长本领> l 按时按要求认真完成各项寒假作业。 l 家庭装饰DIY——和爸爸、妈妈一起打扫房间、为房间进行节日装饰，并利用废旧物品，制作一个家庭节日小饰品，开学初上交一张作品照片，在校内进行评比和展示。 l 同绘“四好少年”——结合争当“四个好少年”的具体内容，创作一张争当“四好少年”的宣传画（A4纸大小），开学初各校推选出4份优秀作品上报区少工委。 3、争当品德优良、团结友爱的好少年——<懂关爱 乐助人> l 按要求到社区报到，至少参与一次社区服务、新年送温暖等活动。 l 新春短信大PK——春节期间，通过编辑短信等多种形式给长辈、老师拜年，向邻居、小伙伴问声春节好，开学后可在校内进行短信PK大赛。 4、争当体魄强健、活泼开朗的好少年——<强体魄 常乐观> l 按时作息，坚持每天锻炼1小时，并有记录。 l 学歌曲 创童谣——与同学结伴学唱歌曲《争当四个好少年》，共同创编一首争当“四个好少年”的童谣，以良好的心情，享受寒假生活的无限乐趣。（歌曲具体网址：www.fuyuan.com 进入辅导员论坛—少先队工作—纪念建队60周年活动展示区--【分享】快来听一听！！！！）四、活动安排及要求 1、启动宣传阶段。各校少先队组织要高度重视此项工作，结合本校实际，深入挖掘“四个好少年”教育内涵，不断创新载体，开展主题鲜明、特色突出、富有成效的活动。寒假前，各校少先队大队要制定活动的实施方案，向全体少先队员集中宣讲活动要求，统一给每名学生印发以下材料： 两份活动材料——“过快乐寒假，做四好少年”主题教育实践活动评价表、争当四个好少年歌谱。 两封信——过快乐寒假 做四好少年”—致少先队员的一封信、致中国少年先锋队建队60周年的贺信。 2、假期实践阶段。寒假期间，各校少先队要组织少先队员按照“四个好少年”的要求，通过小手拉大手、假日小队等多种形式，充分发挥家长和校外辅导员的作用，积极开展实践活动，并指导少先队员认真做好评价记录。 3、总结表彰阶段。寒假结束后，各校少先队要依据过程性评价材料，结合新学期开学典礼或国旗下讲话、主题队会等活动形式，组织队员进行交流和分享，促进孩子们互相学习、共同提高，认真做好总结、评价、表彰工作，完成好以下推选上报工作：（1）各校大队、中队、小队可通过家庭装饰DIY作品展、“四好少年”宣传画评比、新春短信大PK、歌唱比赛、诵读童谣等多种评选展示假期活动的优秀成果，推出可学可敬的“四好少年”小榜样（各校少先队于2010年2月25日前，按学生总数5%的比例向区少工委推荐“四好少年”的名单） （2）结合各中队活动的落实和开展情况，评选出组织得力、成绩突出、效果显著的校级优秀少先队中队集体（各校少先队结合学校实际于2010年2月25日前，向区少工委推荐1个优秀中队）。（3）各校少先队大队从学生上交的争当“四个好少年”的宣传画作品中，推选出至少4份优秀作品，于2010年2月26日前上交区少工委。 4、积极上报活动信息。 各校少先队组织应高度注重活动的宣传，及时上报活动信息，展示活动亮点，请各校大队于2010年2月25日前，上报学校寒假活动小结（附活动照片2-3张），区少工委要把此项工作作为各校少先队工作考核的重点，强化检查，督促落实，适时开展交流、评价、表彰工作。 附件： 1、“过快乐寒假，做四好少年”主题教育实践活动评价表 2、致少先队员的一封信 3、致中国少年先锋队建队60周年的贺信 4、《争当四个好少年》歌谱

㈥ 描写大学辅导员的美文

给你一片作参考

以身作则师亦友 无私奉献心换心-
---记我校优秀辅导员唐勇老师

【简介】唐勇，男，湖南邵阳人，中共党员，2004年7月毕业留校于招生就业处工作，2005年下半年调至理学院担任专职学生辅导员。现任理学院团总支书记、学生工作第二党支部书记、院招生就业专干、东湖学生公寓六栋栋长。在工作中，有着强烈的事业心和责任心，爱岗敬业、关心学生，工作踏实肯干并且以身作则，乐于奉献，富有创新精神。

【获奖】

2004年获得湖南农业大学第三届青年教工“四项全能”竞赛三等奖、“中文演讲十佳”
2005-2006年连续两年被评为湖南农业大学“就业工作先进个人”

2006年被评为湖南农业大学“暑假三下乡社会实践优秀指导老师”

2006年被评为理学院优秀班主任

2006-2007年连续两年被评为湖南农业大学“优秀团干”、“优秀社团指导老师”

2007年被评为湖南农业大学“优秀辅导员”、“军训优秀辅导员”

光阴似箭，唐勇老师在大学辅导员这个岗位上工作已两年有余。辅导员这个平凡的岗位在唐老师的心中却并不是一个普通的职业，他凭着强烈的事业心和责任心，以身作则，乐于奉献，倾注了大量的时间和爱心在工作与学生身上，不仅在本职工作上取得了优异的成绩，也赢得了师生们的高度赞誉。

思想教育求真务实 学生工作细致入微

唐勇老师目前担任理学院学生工作第二党支部书记、团总支书记。他热爱学生思想政治教育工作，也深知这项工作的重要性。他的工作方法是把握时政脉搏，将思想政治教育转化为具有时代特色的校园文化活动，以活动为载体去推进思想政治教育工作。通过开展广泛的思想政治状况调查，研究学生的思想和行为规律。为了培育好入党积极分子，保证所发展党员的质量，唐老师经常主动找入党积极分子谈心，激发他们入党的热情，鼓励他们努力学习，争取早日加入党组织。此外，为了避免党员发展工作的片面性和主观性，每次发展党员之前，他都要认真做好党外群众意见征求工作，严把党员入口质量关，做到党员发展让群众满意。

学生工作是繁琐的，唐老师却把它当成了生活的乐趣。一方面，他注重学生良好学习风气的培养。对学生党员和学生干部，唐老师要求他们做到学习与工作两不误，同时号召学生干部们充分发挥模范带头作用，改善全院的学习风气。在唐老师所带党支部2007届毕业生党员中，有47.4%的同学考取了研究生，而在这批考取研究生的同学中，又有89%的同学考取了中南大学、深圳大学、华东政法大学等重点院校。2007年，在他所带的13个院团总支副部长以上干部中，有1人获得先正达奖学金，2人获得国家奖学金，4人获得校二等奖学金，3人获得校三等奖学金，获奖面达到了77%。另一方面，他及时把握学生的思想动态，真心为学生排忧解难。唐老师每年都会对特困生、沉迷于网络的学生、成绩较差的学生和有心理障碍的学生等几类特殊学生群体进行建档并开展个别跟踪教育。在教育的同时，他也会竭尽所能为学生解决实际困难。唐老师所带的班中，有位来自偏远农村的卿同学，家庭经济十分困难。唐老师了解情况后，主动与他沟通，鼓励他积极面对生活，同时推荐他参加班级事务管理，还为他争取到了勤工助学工作岗位。两年来，唐老师为贫困学子争取到的假期兼职等勤工助学岗位达到200余个，直接为贫困学子带来经济收入65000多元。

就业考研悉心指导 日常工作全面到位

当前大学毕业生面临的首要问题是就业问题。唐老师在学院毕业生就业指导工作中，充分发挥自己曾在校招生就业处工作过的经验优势，同时经常上网查询各类就业网站的信息，细阅《中国大学生就业》等各类人才信息刊物，认真领会就业方针与政策，科学指导学生撰写推荐材料、求职信，指导他们掌握求职面试方面的技巧，解决学生的后顾之忧。与此同时，他也从不放松对学生诚信道德的教育，始终鼓励毕业生以健康的心态面对就业。此外，唐老师也将引导学生积极备战考研作为工作的重点。在唐老师的努力下，2007届学院毕业生中，有23名毕业生考取了研究生，其中有19名考取中科院、中南大学、深圳大学等全国重点院校。唐老师本人也连续两年被评为学校“就业工作先进个人”。

作为东湖学生公寓六栋栋长，唐老师坚持每周都到学生宿舍巡视，对安全隐患进行排查，对违纪违规的学生进行教育。他创建了栋长接待制度，将每周三晚定为接待时间，及时解决了学生在生活中所遇到的问题。去年一年内，唐老师接待学生在100人次以上，极大地解决了学生学习和生活上的实际困难。由于将楼栋精神文明建设与学院精神文明建设有效地结合起来，他所管辖的楼栋中的理学院、食品科技学院在全校精神文明建设中取得了排名第五、第六的好成绩，2006年理学院也被评为校“宿舍精神文明创建工作先进学院”。

创新精神注入社团 先进理念指导活动

理学院有着丰富多彩的团学活动，其中的“名人堂”、“精英大讲堂”等品牌栏目在全校的影响力也颇为深广，这与唐勇老师在团学建设方面的创新思维是分不开的。“团学工作的特色必须要有品牌，建设起品牌才能真正出成果”，这是唐勇老师开展团学工作的思路。在他的指导下，理学院团总支率先在各学院中创立“铭理”社团品牌，并精心打造了“名人堂”、“精英大讲堂”等品牌活动。2006年—2007年，共举办各类讲座、论坛近20场次，其中“名人堂”4期，“精英大讲堂”2期，学术讲座5期。参与各项活动的师生人数达到了5000多人次。2006年理学院被评为“湖南农业大学增强团员意识主题教育活动先进集体”、校学术科技节“团体优胜奖”，2007年理学院团总支被评为“五四红旗团总支”，学生会被评为校“优秀学生分会”。

唐老师也将社会实践作为培养大学生成长成才的重要内容。他带领学生开展了赴洞庭湖区“三下乡”社会实践活动，指导铭理青年志愿者协会开展了“同一片蓝天下·中国麦田计划”大型公益活动、“珍爱生命—防治爱滋病”宣传活动、慰问残疾人活动、“践行八荣八耻，创建节约型校园”等活动。通过这些活动，12名学生志愿者被聘为校外辅导员。理学院铭理青年志协连续两年被评为“十佳院级社团”、“优秀青年志愿者协会”。唐老师也于2006年被评为湖南农业大学“暑假三下乡社会实践优秀指导老师”，2006年、2007年连续两年被评为湖南农业大学“优秀团干”、“优秀社团指导老师”。

累与快乐并行 爱与奉献同步

唐老师坦言，总结两年多来的专职辅导员工作，他最大的体会就是“累得快乐”。所谓“累”，就是辅导员这份工作是非常辛苦的；“得”，就是辅导员在工作的同时也从学生们身上得到了支持、理解与信任，在工作实践中迅速提高了个人能力；“快”，就是在辅导员工作中逐渐学会了协调个人生活和工作的关系；“乐”，就是参加工作至今，唐老师已经把每天与不同学生打交道当作最快乐的事。唐老师不止一次表示：没有学生们的支持，他的辅导员工作就不会坚持到今天；没有“累得快乐”，他个人也不会有今天的成绩和荣誉。

㈦ 雏鹰假日小队材料里面的校外辅导员资料要填什么急求！！！！！

基本资料（姓名、年龄、职业等）、自我介绍及照片。

㈧ 少先队辅导员是干什么的

具体职责是：

1、辅导大、中队委员会和小队长制定工作计划，开展活动，做好发展队员、编队选举、奖励处分等工作。

2、培养少先队干部和积极分子，关心他们的思想、学习和健康，发展他们的兴趣和特长。

3、经常了解少年儿童的思想品德、学习、健康和生活等情况.

4、主动向党团组织、学校行政、教师汇报工作，向家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，以取得指导、支持和帮助。

5、大队辅导员要经常了解中队辅导员的工作情况，定期召开会议讨论工作，组织学习观摩，交流经验，帮助开展工作。

辅导员要以身作则，在德、智、体、美各方面成为队员学习的榜样，并处理好做少先队员的朋友与指导者之间的关系.

(8)校外辅导员材料扩展阅读:

组织和帮助少年先锋队员开展各种教育活动的亲密朋友和指导者。

少先队辅导员的任务是：

1、组织和指导少先队开展生动活泼的、富有意义的队日活动和各种文体活动。

2、辅导少年儿童学习共产主义、学习文化知识，培养高尚品德。

3、通过自己的言传身教，做少年儿童的表率，关心并帮助少年儿童，成为他们生活和学习中的好朋友。

少先队辅导员的工作原则是：

1、组织活动要从少年儿童的特点和要求出发，符合儿童的理解能力和知识水平。

2、教育儿童要耐心细致、循循善诱。

3、要培养和发挥少年儿童的积极性、主动性、进取心和创造性，既不包办代替，又不放任自流。

4、要重视自身的品德修养和工作能力的提高。

5、经常向中国共产党学校支部和学校行政汇报工作，取得指导、支持和帮助。

少先队在中队和大队两级设辅导员。辅导员由中国共产主义青年团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进模范人物担任。

㈨ 什么是咨政建议

咨政是为政府决策提供咨询，由专业人士回答参与政府一些事务的咨询和讨论工作版。权
咨政大致包括咨政育人和咨政机构两类。
咨政育人指通过帮助当政者治理国家政治来教导培育别人。
咨政机构例如行政办公室，领导人办公室等。
现在一些实力强悍的高校有在做咨政，政府把他们当成智囊，许多问题都会去咨询。而这些高校的专业人士也可以给政府提供一些参考意见。就像中国的社科院，是属于国家的智囊团，无论国家发生什么大小 事，智囊团都会主动提出或是接受政府咨询或是一起讨论。