朋辈辅导员的开场白

㈠ 什么是朋辈辅导员

顾名思义，朋就是朋友；辈就是同辈.“朋辈辅导员”就是指与同学这一群体处于同一等级、同一“辈分”的热心于所从事的工作并经过专业培训，在同学中从事咨询等工作的学生，即peer counsellor 。 如：朋辈心理辅导员就是热心于心理健康工作并经过心理培训，在同学中从事心理咨询工作的学生。
近年来，受学业繁重、家庭生活困难、就业难度加大等多种因素影响，大学生心理问题发生率明显增高。有不少学生会出现人际交往、感情生活、理想与现实、学业压力等方面心理问题，有的甚至发展为抑郁症、焦虑症等心理疾病。有关大学教育工作人员表示：“一个大学有4万多学生甚至更多，仅靠几百名辅导员远远不够，教师和辅导员难以及时掌握学生的心理动态。而学生同龄人之间的沟通往往比师生间更容易和有效。‘朋辈辅导员’就生活在学生们中间，能第一时间发现同学的心理问题，开展心理辅导。这是各个大学尝试探索‘朋辈辅导员’制度的初衷。”
近来各高校在校内尝试“朋辈辅导员”制度，精心选聘了众多优秀学生担任学生辅导员。据了解，担任“朋辈辅导员”的都是从各个学院的各个年级选出的有热情、有能力、在同学中具有威信及亲和力的学生。此外，一些大学还专门邀请一些心理学专业的博士、硕士研究生为“朋辈辅导员”做心理学培训，以便他们掌握一些心理辅导的基本知识和技巧。这些学生辅导员的主要职责是和同龄人对话，帮助同学解决学习、心理和生活等多方面问题，彼此促进，共同成长。

㈡ 高校辅导员、行政岗位及其他面试开场白之类怎么说比较好

具体的东西比如辅导员的工作职责、要求等你可以到网上去查查，作为你的工作规划。
我谈谈面试的几个注意的问题
1。说话一定要得体，介绍自己的时候一定不要紧张，穿着一定大方得体，说话要实实在在，切勿夸夸其谈。
2。介绍自己优势的时候一定要谦虚，别人都有的不说，一定说别人没有的，能带什么证书或论文原件就带原件。
3。介绍劣势的时候要说大家都有的，比如经验等，一定要说那种还有潜力提高的，不要说成缺陷。
4。如果有类似的实践实习经历就好好说说。

㈢ 求助《朋辈心理辅导基础》课程考试试卷答案！6月27号前有效

建议你吧自己的课件好看看，自己写吧

㈣ 你是如何看待朋辈辅导的，如果你是一名朋辈辅导员，你会如何来开展工作

我认为年龄不是最主要的问题，关键是辅导员的处事能力能不能让学生有敬佩之处。

㈤ 朋辈面试自我介绍

我是来自河北师范大学的09级心理学专业的实习生，相信大家一定非常想知道面前这个其貌不扬但是和蔼可亲的实习老师的芳名，现在我把我的名字写在黑板上，考验一下大家的语文水平。有没有哪位同学能勇敢的大声叫出我的名字?(冯××)咱们同学们的素质就是高，这么偏僻的字都认识。没错，我就叫“冯××”，个人认为能体现我整个素质的也就在我的名字的第三个字了。 早在很久以前就有一本书上提到了我，《诗经》，大家都知道吧，《诗经》是中国最早的诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌，也就是说从前11世纪至前6世纪的诗歌，又称《诗三百》。这么古老的一本书里，其中有一篇文章就提到了我，《诗经·邶风·静女》里“静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女(汝)美。”就赞美了我，“娈”是美好的意思，希望能和大家度过半年共同学习的美好时光! 我是一个性格活泼开朗的人，可能是受我的专业影响，我总是能保持愉快的心情，善于发现别人的情绪变化，并且乐于伸出援手，给予帮助。我热爱运动，并且身体力行，在大学里加入了院篮球队和排球队，还获得了篮球联赛亚军，排球联赛第四名。所以，喜欢运动的同学可以叫上我一起锻炼。 我在上高中的时候特别自卑，因为自己长得个子很高，甚至有点“鹤立鸡群”的感觉，身高突出但是相貌不突出啊，整天顶着一张对不起观众的脸晃荡，很容易成为“攻击”的对象，所以，同学们经常和我开玩笑。其实，在现在看来，有很多事都是无关紧要，但是，为什么那个时候的自己那么伤心和在乎呢?就是因为那个阶段处于比较敏感的阶段。因为自己曾经流了不少可以不流的眼泪，浪费了许多宝贵的时间和精力，所以，我现在特别想和你们共同成长，想在你们难过、困惑、郁闷、迷茫的时候，给你们支持和鼓励。 所谓“无规矩不成方圆”，为了更好的帮助大家学习和成长，我提出几点建议，之所以说是“建议”，是因为学习是你们自己的事情，不应该是被老师逼着前进，我提出来的“建议”是为了你们更好的学习，至于采纳不采纳，就看你们学习的动力强烈不强烈了。 第一个，谁参与，谁受益。由于咱们课程的特殊性和新颖性，在课上会进行一些小游戏，通过参与游戏，切身体会其中蕴含的道理。第二个，该说的话多说，不该说的话不说。在课上，大家会有很多发言的机会，希望大家能积极踊跃的分享自己的看法和感悟。其次，课堂是咱们大家的，不是一两个人的。为了其他人的听课的权力，请不要说与课程内容无关的话。 希望在课上，我们是默契的师生关系，在课下，我们是亲密的朋友关系。在新的一学期里，互帮互助，共同成长!

㈥ 怎样理解朋辈辅导员

什么是朋辈辅导员来？
顾名思义自，朋就是朋友；辈就是同辈.“朋辈辅导员”就是指与同学这一群体处于同一等级、同一“辈分”的热心于所从事的工作并经过专业培训，在同学中从事咨询等工作的学生。

如：朋辈心理辅导员就是热心于心理健康工作并经过心理培训，在同学中从事心理咨询工作的学生。

㈦ 朋辈心理辅导员是什么

什么是朋辈辅导员？
顾名思义，朋就是朋友；辈就是同辈.“朋辈辅导员”就是指与内同学这容一群体处于同一等级、同一“辈分”的热心于所从事的工作并经过专业培训，在同学中从事咨询等工作的学生。
如：朋辈心理辅导员就是热心于心理健康工作并经过心理培训，在同学中从事心理咨询工作的学生。

㈧ 和辅导员喝酒在宴上怎样说话怎样开场白

感谢××辅导员一年多来对我们的培养和教育，

这一年来让我们从不懂事的小孩，懂得了许多做人的道理

我们觉得大学中学习并不是最重要的，而是做人。。。。

然后开始和辅导员正常的聊天拉

相信你能成功的

㈨ 辅导员演讲稿开头怎样才能吸引人

各位领导，同事们：
大家好！
“勤勤恳恳、默默无闻”是老黄牛的精神；
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神；
“燃烧自己，照亮别人”那是蜡烛的精神。
……
今天，我在这里要讲的也是一种精神，那就是教师的精神。
大家都知道，教师精神的灵魂是爱。师爱，是教师的天职与责任，我很庆幸自己能够成为教师队伍中的一员。
想象中，辅导员的工作应该很容易；想当然，辅导员的工作也应该很简单。工作后，才发现事实远非当初的想象和想当然。
屈指算来，我来建桥已有两年多的时间了。从对学校的陌生到对环境的熟悉，从同事间的距离到建立深厚的感情，从对学生管理工作的不适应到今天由衷的热爱，从“高高在上”的老师到与学生打成一片，以至最后我与同学们成了亲密无间的朋友。正是因为有了爱，辅导员工作才能超越大学四年，给学生以长久的影响。
因为爱，我变得有点罗嗦
上课前，我会提醒他们关好宿舍的门窗；天冷的时候，我提醒他们多加些衣服；回家前，我会提醒他们不要乘做“黑车”；班会课，我和他们一起谈人生讲理想绸缪未来；比赛场，我在一旁大声为他们加油呐喊；沉迷网游时，我一遍遍的找他们谈心、耐心引导……
别人常用“事无巨细”来形容辅导员的工作。其实，许多教育内容往往就蕴含在一些小事和杂事中。有心地把教育环节融入其中，就会达到“春风化雨”的作用。一天晚自习之前，一女生到办公室来找我，声音有点沙哑，眼睛有点湿润，看上去很委屈的样子。我问怎么了？“老师，我想换寝室。”“有什么问题吗？”她低着头：“我就是想换寝室。”“换寝室可以，我需要时间协调一下。”“你方便告诉我是什么原因吗？”“其实，上学期我就想换，可我一直坚持到现在，可我实在坚持不下去了。”“每次回到寝室，以前她们三个同学总是在背后含沙射影地议论我、说我，现在她们变本加厉，天天当着我的面议论我，我受不了了。”安慰了好久，我让她先回去，我承诺会尽最快速度协调好。接着我找来她们寝室的另外三个女生，了解了一下情况。原来，她们三个都觉得这个女生不注意细节，做什么事情不考虑她们的感受，比如说晚上出去5分钟门不关，别人不在的时候喜欢动别人的东西，被子老是忘记叠，影响文明寝室评分等。了解了原因，我又找双方单独进行了多次交谈，找到了解决问题的关键，之后把她们叫到一起，引导她们应该采取积极地态度去面对和解决，最后她们都同意再给彼此一次机会。现在，这个寝室气氛和谐了很多，相信再过一段时间，她们一定会成为一个很好的集体。解决学生之间的矛盾问题，其实就是一个教会学生进行换位思考与学会宽容的过程。
因为爱，我时常会被学生点滴的成长所感动
“老师，我发工资了”、“老师，今天老板表扬我了”……面对已经毕业的学生，我收获的是一份开心、一份喜悦，一份小小的成就感；“老师，祝您节日快乐！”、“老师，您辛苦了！”、“老师，我们爱您。。”……面对日渐懂事的在校学生，我得到的是一种欣慰、一种满足。
大学时期是一个特殊的时期，我们的学生已有较强的独立思考能力，但同时也具有较强的叛逆性和冲动性，作为老师在与学生沟通的时候，适当运用一些合适的载体与技巧，会取得事半功倍的效果，这一点我身有体会。去年我们班级有2个学生，特喜欢玩，每次周日晚自习总是想找各种借口不来。一次，晚自习他们两个又没来，打他们手机，手机关机；问同学，同学说不知道；问家长，家长说：家里没什么事啊，他们很早就去学校了啊。晚上10点多，我去了学生寝室，发现他们在寝室聊天，很开心的样子，其中有一个见我来了立马跑过来，兴高采烈的跟我讲：老师，给你我们俩的病假条。接过来一看，上面写的是当天的日期，没有病因，但有医生的建议—休假全天，而且敲着某知名医院的红章。可在当时我怎么也看不出他们是在生病，弄的我倒是心情比较复杂。第二天，我找他们谈心，看得出当时他们还是有点紧张的。我问他们病好点了没？没人知声。下午班会课上，我表扬了他们，说：今天我要表扬咱们班某某两位同学，今天他们是带病来坚持上课的，有病假条为证，这种精神很值得我们大家一起学习。只见他们两个头低的很低，后来，他们主动来找我，意识到了自己的错误，并主动承认了开假病假条的事，很奇怪是，直到毕业他俩竟然再也没有逃过一次课。
因为爱，我拥有了战胜更多困难的勇气
记得有个叫朱同学，突生水痘，情况很严重，但他还是要坚持上课。在我的强烈要求下，他才依依不舍的回家接受治疗。家长带他到公利医院检查，检查结果让我们大吃一惊，病菌已经感染到脑部，非常危险，必须立即隔离治疗。为了让他安心治疗，我和章连英老师一同到医院探望他，医生说什么也不让我们进去，说这种病传染性非常强。可是，我们怎能放心的下呢！在我们的一再坚持下，医生才勉强允许我们带上口罩进入传染病房，看到自己的学生无力的躺在病床上时，我的心真的很痛。可就在我们眼神交汇的一霎那，我读懂了他眼中所闪现出的坚毅与力量。正如我们所愿，最后，他康复了。
这件事说明，辅导员的工作应体现在生活点滴当中，有时候你的一个眼神、一个举动、一句鼓励的话语，或许就能温暖一个人，改变一个人。有了这次经历，我对辅导员这份工作的责任理解地更深了。
有人说，辅导员是大学生人生发展的导航人，是大学生学习成才的指导者，是大学生心理健康的辅导者，是大学生的权益保护人。其实，这话一点都不夸张。作为一名年轻的辅导员，我需要学习的知识还有很多，我需要不断地“修炼”，我需要不断地进步与成长。
今天，我想借这个机会感谢身边给予我莫大支持和帮助的领导及同事们，感谢所有在这个平凡而又不平凡的岗位上默默奉献着的老师们，我想正是因为有了大家辛勤的付出，建桥的今天才会生机勃勃、蒸蒸日上。
让我们身在校园，心怀天下吧；
让我们以人民教师的名义；
让我们以爱的名义；
在建桥这个平凡但是崇高的岗位上继续奉献吧！
奉献我们的情，我们的爱……
谢谢大家！

㈩ 大学辅导员第一次新生见面会的演讲稿要怎么写

写作思路：真情实感的表达，结合实际情况描写，正文：

亲爱的同学们： 大家下午好!作为辅导员代表在此发言，我倍感荣幸和自豪，在两年之前我和你们一样还在大学校园里学习，所以对于你们我更加的了解，经过一年的工作实践，我更加深入地体会到，辅导员是一个光荣而神圣的职业，肩负着教育、指导、管理和服务学生的重要职责；

它不仅是学生思想上的指路人、学业上的引导者、也是情感上的守护神和生活上的勤务兵。正因为如此，我深感自己肩上沉甸甸的责任和使命。我深知，成绩只能说明过去，未来还需要我们不懈地开拓。

在学校目前欣欣向荣的大好形势下，作为一名工作在学生第一线的辅导员，在今后的学习、工作、生活中，还有大量的工作任务需要去完成。对于辅导员这项事业，我心存敬畏;对于在工作中所取得的成绩，我心存珍惜；

对于理解、支持学生工作的领导、老师，我心存感激!在今后的工作中，我们全体辅导员老师绝不辜负各位领导、老师的厚望，也绝不辜负各位同学的信任。

我们将以如火的热情、高度的责任心和使命感，主动 积极地为学生服务，真正成为学生的良师益友，做一名让领导放心、让学生满意的辅导员！最后，祝愿每一位同学在大学时光里学业有成、毕业后前程似锦！我的发言结束，谢谢大家!