兼职辅导员岗位工作职责

A. 请问重庆财经职业学院怎么样

《重庆财经职业学院辅导员工作考核办法（修订）》
一、总 则
辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。
辅导员对所担任班级学生的思想政治教育和日常管理直接负责。
辅导员工作考核作为学院考核体系中相对单列的一个考核模块，坚持公平、公开、公正的原则。
辅导员工作考核结果是评定优秀辅导员，确定津贴等次，以及辅导员培训、评职、晋升提拔的重要依据。
为了切实加强辅导员队伍的建设和管理，加强和改进学生的思想政治教育工作，建立良性的工作竞争和激励机制。根据我校的实际情况，特修订本办法。
二、考核实施
（一）考核对象：高职专科生在编专职辅导员。
（二）考核时限：以学年为单位，每学年考核一次，一般在每年的11月份进行。
（三）考核内容：考核内容主要包括思想政治素质和政策理论水平、工作履职与工作态度，工作能力与工作实绩，重点是对履行岗位职责情况的考核。
（四）考核等次：专职辅导员的考核分为考核资格等次和考核结论等次，实行在考核资格等次的基础上确定考核结论等次。考核资格等次分为优秀资格等次（90分及以上）、称职资格等次（70—89分）、基本称职资格等次（60—69分）、不称职资格等次（59分及以下）四种。考核结论等次分为“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职”四种，其中考核优秀结论等次占15%。考核资格等次是确定考核结论等次的必要条件，学生处在尊重考核资格等次的基础上，向学生工作委员会提交考核等次结论推荐名单，由学生工作委员会确定辅导员的考核结论等次。
（五）考核办法：考核工作由学生处牵头，团委、保卫处等相关部门与各系学生工作领导小组参与，对全校专职辅导员实施统一量化考核。考核总分100分，其中辅导员自评（M1）占10分，系部测评（M2）占30分，学生测评（M3）占40分，学生处及相关职能部门测评（M4）占20分。被评价人得分M=M1+M2+M3+M4。
1.当年考核得分为优秀资格等次的辅导员才有资格参评当年度校级“优秀辅导员”、校级“标兵辅导员”、市级“优秀辅导员”等荣誉称号。“标兵辅导员”从“优秀辅导员”中产生，每两年评定一次。当名次得分并列时由学生处提出建议名单，交学生工作委员会审议决定。
校级“优秀教师”、校级“优秀教育工作者”、校级“优秀辅导员”、校级“标兵辅导员”、市级“优秀辅导员”在晋升职务职称、业务培训方面优先考虑。
2.考核为“不称职”或考核名次四年内有两次列全校参评辅导员后5%以内者，在编职工按照《重庆财经职业学院待聘人员管理办法》进行管理，非在编职工按照合同约定解除聘用。
3.在考核年度内，所带班集体或所带学生中有2人以上获省级及以上表彰的，或被授予校级及以上“优秀党员”、“优秀党务工作者”、“优秀教育工作者”、“优秀教师”荣誉称号，受到学校正式下文表彰的专职辅导员，在当年度同等情况下评选优秀辅导员予以优先考虑。
4．团总支书记（或副书记）、学团办主任（或副主任）以辅导员身份参加考核，其考核程序、标准与其他专职辅导员一致，考核排序分类单列。
5.在考核年度内，具备下列情况之一者，不能评为优秀辅导员：
（1）全年累计因病因事（含在读研究生）离开本职岗位达30天及以上者；
（2）因专职辅导员疏于教育引导以致学生严重违纪影响恶劣者；或无正当理由未能及时到达突发事件发生现场并妥善处理者；
（3）受到党纪、政纪处分或治安、刑事处罚者；
（4）在学生评优、评奖、申贷等工作中弄虚作假者；
（5）包庇学生违纪行为、对学生错误行为放任不管、教唆或怂恿学生违纪造成不良影响者；
6．在专职辅导员岗位工作满6个月及以上（不含调离学校）者应参加当年度专职辅导员工作考核；
7、在考核时限内休产假的人员应正常参加当年度专职辅导员工作考核。
（六）考核程序
1.辅导员自评。专职辅导员按考核的内容和要求，认真总结本学年工作，填写《重庆财经职业学院辅导员工作考核登记表》和测评表，并向所在系提供个人工作总结及与考核有关的材料。
2.学生测评。各系党支部（学生工作领导小组）按辅导员所带班级不少于80%的学生，采取去掉每个班级分数的前5%和后5%后求平均分的网上评价打分的方式，按《重庆财经职业学院辅导员工作学生网评考核办法》进行测评。
3.各系测评。各系党支部（学生工作领导小组）对专职辅导员依据《重庆财经职业学院专职辅导员工作考核测评系部用表》进行测评，并将《重庆财经职业学院专职辅导员工作考核登记表》与测评表报学生处。
4.学生处及相关职能部门测评。由学生处组织会同相关职能部门依据《重庆财经职业学院专职辅导员工作考核测评学生处用表》对专职辅导员进行测评。
5.学校审批。学生处将学生测评结果、系部测评结果以及学生处和相关职能部门测评结果按权重系数换算汇总，并向校学生工作委员会提交考核资格等次与结论等次建议名单，校学生工作委员会初审通过后由学生处报校长办公会审批。
6.考核执行。学校按考核结论给予相应奖惩，并将《重庆工商大学学生辅导员工作考核登记表》存入个人工作业务考核档案。
三、考核结果运用
（一）凡考核结论为称职等级及以上的专职辅导员均享受学校规定的岗位津贴和电话费补贴等其他补贴。考核结论为基本称职等级的专职辅导员只享受学校规定的80%的岗位津贴，并由校学生处和系党支部书记对考核结论为基本称职等级的专职辅导员进行诫勉谈话。学校给予考核“称职”及以上等级的辅导员按在岗期间每月通讯费补贴，补贴标准按照25元/100人/月计算发放。
（二）学校积极多渠道筹措“优秀辅导员奖励基金”，用于优秀辅导员的表彰、奖励和培训等。每年按辅导员总数的15％评选“优秀辅导员”，颁发“优秀辅导员”荣誉证书，并给予物质奖励。凡被授予“优秀辅导员”荣誉称号者，在年度考核评优、晋升职称职务、转岗分流时同等条件下优先考虑。
（三）标兵辅导员在“优秀辅导员”中产生，获得“标兵辅导员”荣誉称号者，颁发荣誉证书并给予物质奖励。在年度考核评优、晋升职称职务、转岗分流时同等条件下优先考虑。
（四）辅导员由于特殊原因申请转专任教师岗位，在其任专职辅导员期间必须有一次以上获得优秀结论等次且无基本称职和不称职考核记录。

四、附 则
兼职辅导员的考核、评优由各系参照本办法自行组织开展，报学生处备案。
本办法由学生处负责解释。
本办法从2012年9月1日起试行。

B. 大学辅导员日常工作

1、对大学生进行思想政治教育，主要内容是：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的教育公民素质教育（民主法制、人文素养）学校规范教育（校规校纪律等）。

2、负责班级管理管理，处理好学生自我管理外需要辅导员办理的事务。

3、负责信息管理，其内容如学生各类个人信息汇总，为学生建立个人信息档案库，包括学籍信息、成绩信息、道德信息、生理信息、心理信息、诚信信息、生涯规划信息。

4、提供辅导咨询服务，与导师、校医院、心理、职业指导中心合作，在教育行政部门和学校缺乏统一标准体系情况下，主动沟通，从大一年级就建立一定的职责体系。

(2)兼职辅导员岗位工作职责扩展阅读

1961年，党中央庐山会议上出台专门文件，提出在各高校设立专职辅导员，并得到实施；文化大革命期间，思想政治工作被“四人帮”利用，思想政治工作声誉遭到破坏；1978年，国家教委出台文件，在高校恢复辅导员制度，因原先文革前思想政治工作人才（包括辅导员）转岗严重。

于是以专业教师兼职为主担任政治辅导员，辅导员工作不在仅仅停留在政治工作上，逐步向思想政治教育转变。 1987年，也出台过改进和加强大学生思想政治教育工作的文件，政治辅导员工作定位依旧没有变。

C. 大学的校团委老师和大学辅导员一样吗

大学的校团委老师和大学辅导员不一样。高校辅导员和高校团委老师版属于高校行政人权员，是不同的职位。区别主要表现在以下方面:

1、定义不同：高校辅导员是指履行高等学校学生管理工作职责的专业人员高校团委老师是指导校内各项文体活动的开展，协助团委各中心执行大型活动组织及筹备工作,并协助艺术团团队建设的高校行政人员。

2、职责不同：高校辅导员主要职责在于对高校学生进行思想政治教育等工作。高校团委老师主要职责在于负责学校活动宣传组织等工作。

(3)兼职辅导员岗位工作职责扩展阅读

辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。每个辅导员一般管理一个或数个班级。辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准（暂行）执行。

2000年、2004年分别出台文件促进大学生思想政治教育工作。2004年16号文件，拓展了辅导员职能，“帮助学生解决实际问题”作为一项职能写进了文件（包括帮困、心理、就业、生涯规划、人际关系等），并从很多方面为辅导员的出路和保障作出了努力。

D. 大学里的辅导员做什么

大学里的辅导员做什么？

大学的辅导员主要从事学生的思想政治教育、学生管理以及学生党团建设等方面的工作。每个辅导员一般管理一个或数个班级。辅导员就是整个系的管理学生工作的老师，同学们都叫导员，相当于高中时候的班主任，不教课，只管学生日常生活等（主要是对学生的生活和思想上的工作）包括学生学籍信息，贷款，奖学金，心理问题，有的还要查课查寝的，总之是处理学生日常事务的，一般与教学无关。

E. 什么是学校里的学工队伍 主要负责什么工作呢

就是学生工作办公抄室，一般袭大学都设有。

其主要职责为：
1、负责全院学生的思想教育，遵循学生的成长成才规律，根据上级和学校的要求，对全院学生开展思想教育工作。
2、深入学生了解掌握学生的思想动态、学习、生活状况，负责学院的学生稳定工作和突发事件的防范工作。
3、负责抓好学生德育考评工作、奖学金评定工作、先进集体与先进个人的评选及表彰工作，负责全院学生的校风、学风建设，负责校规校纪和安全教育，负责对学生的违纪处罚与帮教工作。 4、会同有关部门负责招生宣传工作，组织落实新生接待、入学教育、军训等工作。
5、负责学院专兼职辅导员的业务培训、工作指导和聘用考核。
6、负责学生心理健康教育与指导工作，配合有关部门做好学生的心理咨询、心理健康教育、建立学生心理健康档案等工作。
7、负责学生宿舍的管理工作，按照统一的标准开展十佳宿舍创建、评比、奖惩等活动。强化学生公寓的育人功能。
8、配合院分团委开展学生课外科技学术活动、科技创新活动、社会实践活动、校园文化活动和勤工助学活动。
9、分年级、分专业做好就业指导教育。
10、完成上级部门和院领导交办的其他工作。

F. 小学英语教师是如何做到教书育人,管理育人,服务育人

引导学生健康成长,不断研究新问题,探索新途径,创造新经验,在加强和改进学生思想政治教育中，作出自己应有的贡献。进一步加强校园文化建设，积极推进学生科技活动创新。

G. 职业技术学院的辅导员有什么要求，工作内容是什么啊

班主任（辅导员）工作条例

一、总则
第一条 为使我院班主任工作科学化、制度化、规范化，特制定本条例。
第二条 班主任是所带班级学生的思想政治工作、学习和管理等方面工作的组织者和实施者。
第三条 班主任实行专、兼职相结合的制度。专职班主任届满考核是否合格，是晋升职务的重要条件之一。
二、班主任的工作职责
第四条 班主任在学院及系双重领导下负责学生的工作。职责是：
（一）组织学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，结合所带班级学生的实际情况，有计划地对学生进行党的路线、方针政策教育和形势教育；进行共产主义理想、爱国主义和革命传统教育；进行道德品行教育、学风教育、组织纪律和法制教育。培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）抓好学生文化课学习工作。文化课学习，是学生的主要任务。要教育学生树立正确的学习目的，发扬不怕困难、奋发图强的学习精神，不断提高学习成绩，争取早日成才。
（三）做好学生日常管理工作。经常找学生谈心，掌握学生的思想动态，并经常向所在系及学院汇报。经常到班级听课并与任课老师保持联系，全面掌握学生的学习状况。关心学生生活，帮助解决实际困难。教育学生尊敬师长，爱护公物。严格遵守《学生手册》及学校其它规章制度。与学生家长保持联系，争取家长对学生教育的有力配合。
（四）参与学生的学籍管理、新生入学接待和教育、学生年度的总结鉴定、毕业教育及鉴定工作，做好学生的各种表彰和惩处工作，负责对学生毕业后的就业指导工作。
（五）引导学生积极开展健康有益、形式多样、生动活泼的文体活动，把思想教育寓于活动之中。组织学生参加军训、社会实践、公益活动和实习。做好学生心理健康和心理素质方面的咨询和指导，培养学生具有健康的体魄和良好的心理素质。
（六）负责学生中的团建工作，负责班干部的挑选。指导团支部、班委会开展工作，充分发挥团支部、班干部的作用。注重培养和提高学生的自我教育、管理与约束能力。
（七）完成系及学院交办的有关学生工作方面的其它任务。
三、工作制度与考核
第五条 班主任的管理与考核
班主任的聘用解聘由系及学生处提出意见，报学院审批。
班主任考核的基本内容：
（一）建立班主任与学生谈话制度。采取个别谈心和集体谈心相结合的方式，每学期谈话人数至少为所带班学生的二分之一以上，并将谈话内容记录。
（二）建立学生思想、学习、工作、生活等表现档案工作制度。对学生在校各个时期主要表现真实记载。
（三）建立学生学习、纪律检查制度。使学生按时上课，不无故旷课，不迟到，不早退。要经常深入班级听课，随时检查学生上课、自习的学习和组织纪律情况。
（四）建立团干部、班干部会议制度。团支部和班委会每月至少召开一次。
（五）加强学风建设。每学期至少组织以加强学风建设、提高学习成绩为主题的集体活动两次。
（六）每学期初制定工作计划，学期末写出工作总结，交所在系备案，并由所在系监督执行。
（七）每学年写一篇以上有关学生思想政治工作和管理工作方面的论文或调查报告。
（八）班主任考核每年进行一次。结合考核成绩，评选“优秀班主任”。
四、班主任基本条件和素质
第六条 班主任应具备以下基本条件和素质：
（一）良好的政治素质。拥护中国共产党的领导和党的基本路线，热爱学生思想政治工作。坚持原则，作风正派，廉洁务实，谦虚谨慎，以身作则，有奉献精神，为人师表。
（二）较高的理论修养和较宽的知识面。具有一定的教育学、心理学、社会学、管理学等知识，分析和研究学生思想政治教育的规律并指导工作。
（三）较强的实际工作能力、组织领导能力、处理和解决问题的能力、语言表达能力。
（四）较高的文化和专业知识，一般情况下应有大学本科以上学历。

H. 怎么填写专业技术职务任职资格审批表

专业技术职务任职资格申报表填写说明 1．“学历”、“学位”均指最高学历，“毕业时间、学校、所学专业” 栏目中注明原始学历和后取得学历情况。《专业技术职务任职资格评审表》“学习培训经历”栏目中也要注明学历教育情况。 2．“项目规模”的填法参见“民用建筑工程设计等级分类表”、“燃气专业工程项目等级分类表”及“道桥专业工程项目规模表”等（建人教[1999]214号文件84页、118页、131页等），如可写“一级（4万m2）”；如科技管理等不便按此划分规模的组别，可用适合本组的划分方式填写，如项目规模属“全行业”、“本单位”、“本部门”应用等。如本人承担的是分项目（子项目），应明确注明本人承担部分的项目规模。 3．“本人作用”栏按本人在项目中担任的角色或职务填写，如工种负责人、项目总监、资料员等。 4．项目完成情况指所填项目已建成（已完成）、投入使用、在建（进行中）还是未建等情况，正在进行的项目可以明确注明完成进度。 5．“奖励名称”填写获奖项目全称或标准简称，如“XX省科技进步奖”；“级别”应注明X级X等，如“省级二等”；“时间”指获奖时间而非工程进行的时间；“排名”指获奖证书（报奖说明）中的申报人名次；所列奖项均应有相应证明，否则不予承认。 6．“代表性论文”项目中，排名一栏，如属独著，填“独著”，如合著，注明本人排名。 7．“其它论文”指除前面所列三篇代表性论文之外的论文，根据表中分类，逐项列明篇数即可。 8．所有申报材料必须真实无误，涉及原单位的业绩，须原单位出具业绩证明。 9.申报表须打印，电子版表格可在中国建设人力资源网上下载。

I. 请问，我是14届应届毕业生，我目前签了一份工作，但我一直都想考公务员，我报名的广西选调生，要6月末

你可以跟学校沟通下，找找辅导员，延迟派遣，或者档案能不能自己带去公司。一般情况下版，如果考上选调的权话是可以调的，只是有些麻烦。不要有太多的担心，好好准备笔试面试。而且你毕业没有去报到，应该没有问题的。祝面试成功。

J. 天津商业大学辅导员管住吗

辅导员是有职工宿舍可以住的，学校管住。

天津商业大学始建于1980年，学校位于天津市北辰区光荣道409号，隶属于原国家商业部，原校名天津商学院，1998年归天津市管理，2007年更名为天津商业大学。学校以建设商科特色鲜明、对接社会需求的高水平大学为目标，服务经济社会发展。

学校坚持实施“人才强校”战略，有一支高水平的师资队伍。现有专任教师956名，其中正高级154名，副高级296名；具有博士学位者384名，硕士学位者450名。拥有享受政府特殊津贴专家4人、“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选3人、天津市有突出贡献专家1人、天津市“131”创新人才培养第一层次人选8人，

天津市“五个一批”人才5人、天津市“131”创新型人才培养团队1个、天津市高等学校创新团队3个，现有兼职博导19名，合作博导11名。