辅导员日常考核操作体系

❶ 求一个辅导员考核制度

为进一步加强学生工作队伍建设，根据《商丘职业技术学院辅导员工作考核办法》的有关要求，通过科学、民主、公正的考核方式为辅导员队伍开辟上升通道和分流途径，激励广大辅导员进一步做好工作，对专职辅导员进行的工作进行两级考评，通过对学生宿舍、班级卫生、辅导员考勤、好人好事等十几项指标，进行合理量化积分，现将我系有关辅导员考评制度如下：

（一） 做好班级的量化积分管理

班级管理涉及到每周的卫生情况，收集由学生会干部整理好的卫生检查统计表，做好存档工作。上交的好人好事活动总结及时存档输机，做到准确无误。班级出勤人数做好登记，尤其是在一些小长假前后做好班级学生的稳定工作，这些尤为重要。每周所开的团课情况及时要求上报。搞好班级文化建设，寒暑假调查报告的书写情况，班级工作日志的检查情况分别做好存档工作。

（二） 做好辅导员深入宿舍的工作

宿舍是学生在校的家，辅导员深入宿舍的工作也是我们做好管理的关键，我们要求辅导员每周都要深入宿舍，去了解学生的有关情况，遇到的一些突发事件要及时处理或上报上级领导，之后做好登记工作，宿管中心每周都有简报，做好简报的搜集装档工作。

（三） 做好学生测评工作

按照学院要求，做出辅导员的学生评议工作，学期末每班抽取同等数量的学生针对评议单上的的指标给老师打分，做好的测评结果，进行总结整理，加总分再求平均分计算出辅导员所在班级的得分。

（四） 重大事件的考评

辅导员对于班级奖学金、励志奖学金、助学金发放上是否公平合理，有无重大违纪事故，考试期间卫生安排情况、晚上有无亮灯现象、一些重要场所好人好事情况分别做好登记。

（五） 辅导员日常工作的管理

辅导员在每学期初，是否能准时上交本班工作计划，平时例会是否能按时出勤，期末工作总结是否上交这些都作为考评的依据。

根据以上各个量化测评指标，进行相应的积分核算，并结合院直考核确定本年度的优秀辅导员。

我院对辅导员队伍十分重视，实施的是有别于专业教师的院、系二级考评办法，在量化积分时，系里考评占70%，学生处及院直机关考评占30%，在考评时力求以定量测评为主，主官测评为辅。坚持公正、公平、透明的原则进行。其目的是评出真优，评出干劲，评出好的效果。

❷ 大学辅导员日常工作

1、对大学生进行思想政治教育，主要内容是：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的教育公民素质教育（民主法制、人文素养）学校规范教育（校规校纪律等）。

2、负责班级管理管理，处理好学生自我管理外需要辅导员办理的事务。

3、负责信息管理，其内容如学生各类个人信息汇总，为学生建立个人信息档案库，包括学籍信息、成绩信息、道德信息、生理信息、心理信息、诚信信息、生涯规划信息。

4、提供辅导咨询服务，与导师、校医院、心理、职业指导中心合作，在教育行政部门和学校缺乏统一标准体系情况下，主动沟通，从大一年级就建立一定的职责体系。

(2)辅导员日常考核操作体系扩展阅读

1961年，党中央庐山会议上出台专门文件，提出在各高校设立专职辅导员，并得到实施；文化大革命期间，思想政治工作被“四人帮”利用，思想政治工作声誉遭到破坏；1978年，国家教委出台文件，在高校恢复辅导员制度，因原先文革前思想政治工作人才（包括辅导员）转岗严重。

于是以专业教师兼职为主担任政治辅导员，辅导员工作不在仅仅停留在政治工作上，逐步向思想政治教育转变。 1987年，也出台过改进和加强大学生思想政治教育工作的文件，政治辅导员工作定位依旧没有变。

❸ 绩效考核在日常工作中是怎样实际操作的谢谢！

我们公司是每季度考核一次，对不同级别和不同岗位的员工考核版点不同，考核表权是一样的，例如经理级的考1、3、6题，主管级的考2、4、9题，范围涵盖工作创新、费用控制、主动性积极性等各方面。最后汇总一个成绩（100满分），将成绩分为4档，低于60分辞退或者考察，90分以上优秀，有奖金。年底奖金会结合绩效考核成绩发放。

❹ 设计一份学生辅导员工作岗位的测评指标体系

项目内容
考 评 内 容
评分

综

合

素

质

40分
思想素质

15分
1
政治思想素质好，工作能力强，组织管理水平高，掌握教育规律，熟悉工作程序，业务精通熟练，

2
坚持四项基本原则，具有坚定正确的政治方向、较高的政治敏感性、政治洞察力和分辨力，坚持真理、服从真理的政治品格和较强的法制观念，正确贯彻执行党的路线、方针和政策

3
忠诚党的教育事业，积极参加政治理论学习，有较扎实的马克思主义理论功底，有良好的思想素质，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法来分析解决问题

4
具有高尚的道德素质、健全的心理素质和健康的体魄，为人师表，以德育人，品行端正，诚实谦虚，公正廉洁，正确行权，关心集体，团结协作，具有正确的人生观和价值观，能正确处理个人与国家、集体和他人的关系

5
爱岗敬业，乐于奉献，热爱学生工作，积极投入到工作中，做学生的知心朋友，诲人不倦，责任感强、不辞劳苦、不计得失，遵守职业道德忽然纪律规范，遵守国家法律、法规及党纪和校规校纪

业务素质

15分
6
掌握大学生教育和管理工作的规律、方法和基本知识，熟悉大学生的思想和心理特征，具有较强的组织管理能力、调查研究能力以及语言和文字表达能力

7
工作勤奋，恪守职责，求真务实，开拓创新，作风深入扎实，组织观念强，严于律己，服从领导，听从指挥，及时处理学生中存在的各类问题和突发事件，并将重要情况及时向上级领导和部门报告

8
工作思路清晰，讲究原则和方法，在工作中注意听取学生意见

9
严格贯彻执行学校指示精神，认真完成各部门布置的工作，做好学生思想政治工作和日常管理工作，及时、全面、准确地了解学生思想状况和处理学生信息

10
认真组织学生参加学校的会议和活动

11
工作上有创新意识，思路开阔

12
坚持理论联系实际，重视调查研究，开展有特色的学生教育管理活动

13
所带年级（班级）获得校级以上奖励和荣誉

学习素质

10分
14
积极参加政治理论学习，钻研业务，提高自身素质，总结工作经验，形成工作总结、调查报告或公开发表论文

15
认真参加学校及有关职能部门组织的各种会议和培训学习活动，提高工作能力和管理水平

思想教育

20分
16
定期组织学生开展政治理论、形势政策和德育、校规校纪、安全、文明、法纪教育学习活动，引导学生自觉遵章守纪，提高思想觉悟和理论水平

17
经常深入班级、课堂、宿舍、食堂、校园等，了解学生的思想、学习、工作、生活、活动等情况 ，开展学生思想工作

18
经常与学生个别谈心，重视学生心理健康教育，及时解决学生思想问题

19
重视校纪校规教育，对学生中的违纪事件及时调查核实，配合有关部门进行调查处理，处理违纪事件公正、公平，并对违纪学生进行耐心的思想教育

20
及时妥善处理学生突发事件，做好稳定工作、解决学生思想问题

党团建设

10分
21
定期组织学习党团知识， 做好党团支部的思想建设、组织建设和作风建设，积极发挥学生党团组织的作用

22
在培养入党积极分子工作中有计划、民主化

23
搞好党团员发展工作，在发展党团员工作上有序、公正

24
积极参与指导团学活动

日常教育

管理工作

30分
25
积极开展学风、班风、室风建设，树立良好风气，创建先进班集体和文明寝室

26
关心学生思想、学习、生活和身心健康，开展谈心和心理辅导活动，认真做好个别教育工作

27
选拔培养学生干部，指导学生组织开展工作，引导学生进行自我管理、自我教育、自我服务、自我提高

28
搞好学生综合测评、奖励和资助评定发放工作，在各类奖励和资助评定中做到公开、公正、公平、公信

29
组织学生参加校园文明建设和文化活动——科技学术、文娱体育、社会实践、公益活动

30
指导学生结合专业开展多种形式、健康向上的课外活动，培养学生综合素质、创新精神和实践能力

❺ 辅导员绩效考核方案的设计摘要怎么写

原则上从四个维度考核，即：财务，客户，内部运营，学习与成长。
如果内上系统的这样做是容最规范的，根据衡量指标和行动方案来考核打分。但是实际运作中的话，不用这么麻烦，你们应该不是在系统内做吧，这样的话就简单一点，操作性也强，就是分为 月