中队辅导员在主题队会上的讲话

⑴ 关于班队会辅导员讲话（最后）

同学们，你们是肩负重任的跨时代的青少年，不仅要有文明向上的素质,还要有健康的体魄,让我们从小事做起。但是,有这么一句话：说到不如做到，要做就做得最好！就让我们一起努力吧！自觉的讲文明，从我做起，从身边的小事做起，为新北京、新奥运加油！

⑵ 队会时中队长什么时候宣布队会开始

少先队主题队会的一般程序
主题中队会的队会仪式是少先队的基本仪式，召开主题中队会都要举行队会仪式，共青团中央已对此做过统一规定。举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效形式。因此，少先队辅导员和少先队员要高度重视。主题队会的程序：

1、整队、报告人数。

2、宣布主题中队会开始。（队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布：“××主题中队会现在开始！”）

3、出旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）

4、唱队歌。（伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整）

5、中队长讲话。（说明队会主要内容、意义）

6、宣布活动开始，进行活动。（即事先确定的队会内容）

7、中队辅导员讲话。（队会内容结束后的简短讲话）

8、呼号。（辅导员、共青团干部或受尊敬的来宾领呼）

9、退旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）

10、宣布主题中队会结束。（××主题中队会到此结束）

注:仪式分预备部分和正式部分。

预备部分：

中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍，由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告出席人数。报告时，小队长先向本小队队员发出“第×小队，立正”口令，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×人，出席×人，报告完毕。”中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出“第×小队，稍息”。各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告时，中队长向全中队发出“全体，立正”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”中队辅导员回“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功”。(根据队活动的内容提出简要希望或祝贺)中队辅导员敬礼，中队长还礼。到此预备部分结束。

正式部分：

队会仪式，中队会的活动内容。中队辅导员参加主题中队会必须佩带红领巾，敬队礼必须规范。

⑶ 尊师爱师我能行 主题中队会

导语，一，出队旗中队长讲话，2，进行队会内容，3，小结中队辅导员讲话。

⑷ 中队会记录

仪式准备：

1．三级汇报顺序：小队长——中队长——中队辅导员

2．《中国少年先锋队队歌》的伴奏音乐及出旗、退旗音乐

3．中队旗及旗杆

执旗方法：

中队旗立正时：右手在上左手在下紧握旗杆

中队旗行进时：左手在上紧握旗杆，左臂与肩同高，手肘成直角，右手向下后放斜拉直旗杆

中队队会仪式：

1．集合，进行三级汇报

*中队长（主持人）：？？中队全体起立，各小队整队。

*小队长（跑向小队正前方中间）：？？小队立正，报数！（转身跑到中队长前面，间距1米左右，立正，敬礼，待中队长还礼后，礼毕）报告中队长，？？小队应到？人，实到？人，报告完毕。

*中队长：接受你的报告！（小队长敬礼，待中队长还礼后，礼毕。）

*小队长（跑回出发位置）：？？小队稍息（下一个小队的小队长紧接着向本小队队员发出口令后，按同样程序向中队长报告）

*中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，待辅导员还礼后，礼毕）报告辅导员，？？中队参加？？中队主题队会，应到？人，实到？人。一切工作准备就绪。报告完毕。报告人：？？中队中队长？？？。

*辅导员：接受你的报告，祝你们的队会圆满成功。（中队长敬礼，待辅导员还礼后，礼毕）

*中队长（回原位）：全体立正，？？中队？？主题中队会正式开始！

2．出旗，敬礼

*奏出旗曲

*线路（行进路线应从表演区左侧行进至右侧）

*旗手和护旗手步伐一致，精神饱满

*全体队员敬礼（等出旗曲前奏结束后敬礼）

3．全体唱队歌

*中队长：请坐（全体坐下）

4．主题队会过程（不少于30分钟）

5．辅导员讲话（小结勉励）

6．呼号

*辅导员领：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员呼：时刻准备着！

*队员等领呼结束后方可将右手敬于太阳穴呼号

7．退旗

*奏退旗曲

*线路（行进路线按出旗路线返回）

*旗手和护旗手步伐一致，精神饱满

*全体队员敬礼（等退旗曲前奏结束后敬礼）

8．宣布结束

⑸ 主题中队会

开学以来，我们班中队一直倡导全体队员争做“五好学生”(写好字、读好书、做好操、扫好地、走好路)，学生们参与的积极性也很高。自从“使用文明用语，向不良行为告别”主题中队会召开以后，班级风气有了明显变化，到办公室找我“告状”的学生也明显减少。我为此感到高兴。
然而，打架的现象并没有彻底杜绝。一天下午，两个学生急匆匆跑到办公室向我报告：“班里的‘打架大王’A和B又在教室里打起来了。”“走，去教室。”我话音未落，就看见4个学生把A和B推推搡搡地送到办公室来。进了门，A和B表现不尽相同。A感觉自己没有错，所以理直气壮、昂首挺胸。B自知理亏，一直低着头。等A绘声绘色地说明原委后，我问B：“对吗？”B使劲点了点头。事情原来如此简单：A和另一个同学在教室里打乒乓球，B捣乱，于是A和B就打起来了。
怎样处理呢？我想，关于“不打架，不骂人”的道理讲得太多了，再讲什么大道理对他俩来说没有太大用处。不能采用以往的处理方法了。
我看着他俩，一句话也没有说。A同学也少了刚才的理直气壮。办公室里静得仿佛能听到空气的流动声。过了一会儿，我心平气和地说：“说一说吧，现在你们应该怎么办？”B抢先说：“老师，我错了，你狠狠批评我吧，要不你打我一顿吧。”A也嘟嘟囔囔地说了句“我也不对”，脸上写满了不情愿。我笑着说：“我们先不讨论谁对谁错。教学楼的大厅里就贴有《小学生守则》，你们先利用课外活动的时间去抄下来，记在自己的脑子里。什么时候全记住了，再来找我，我们再来讨论这件事，好吗？”看到我的举动，他俩不知道我的葫芦里卖的什么药，互相看了看，疑惑地点了点头。
第二天，他俩再次来到我的办公室。一进门，A就说：“老师，我错了。《小学生守则》第八条规定：尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不打架，不骂人。不管怎样，我都不应该和他在教室里打架，影响太坏了。”B也抢着说：“都怨我……”听了他俩的话，我笑着肯定了他们知错改错的态度。事情解决了，我感到很高兴。我听到他俩走出办公室后还议论：“老师相信我们能改。”“对，老师笑了，我们一定要对得起老师。”
像这种“特殊的惩罚”，是我在班主任工作中经常使用的一种教育方法。对于那些自尊心强、偶尔违反纪律的孩子，我有时“罚”他给大家讲个故事，或是向大家推荐一本好书。而对于那些屡教不改的孩子，我“罚”他写出事情发生的经过和当时的想法，自我剖析一下自己违反纪律的心理。我将这种“惩罚”称为“爱的惩罚”。现在的教育提倡赏识学生，鼓励学生，反对惩罚，我赞同这个观点。违反教育规律、影响孩子健康成长的体罚和变相体罚是坚决要不得的。但是，学生犯了错误，有不良的行为，我们应当帮助学生树立正确观念，修正自己的不良言行。

不太明白你的意思，张就着给你弄一篇，如果不对口，请谅解。

⑹ 爱在校园主题队会后，辅导员如何总结性讲话

你的个人阅历里就没有自己对爱的认识？凭自己判断就好。如果是形式，那我不会。

⑺ “我为班级做贡献” 主题班队会

由于时间较为紧张，没有办法写出详细的串词，所以我只先给您列一个提纲，请原谅。

预备部分（队会的要求）

1、小队长向中队长报告人数、中队长向中队辅导员报告人数。
2、主持人宣布队会开始。
3、出旗。
4、唱国歌、唱队歌。
5、中队长发言。

正式部分

6、从班级的方方面面指出中队的建设需要大家共同努力。
其中节目形式可以是快板、三句半等。
如：窗明几净、物品整洁——值日生；运动会奖状——中队中的运动员；流动红旗——全体队员。
时长在3分钟左右。

7、邀请为中队做出突出贡献的人上台与大家见面。
这一环节可以做一个即兴采访，如当初为什么去做这些事、看到自己做的事情为班级增了光后是怎么想的等。
注意：如果队会需要彩排，则这一环节一定省略，以免在正式开队会的时候显得太假。
时长在6至8分钟。

8、反映中队生活，且以“为班级做贡献”为中心的一个小品。
例如：运动会前中队中的气氛、大扫除、开队会前全体队员为队会出谋划策的景象等。
时长在8分钟左右。
注意在细节上处理好，如需要在12月的元旦前夕开队会，演“联欢会前”的小品，那么“联欢会”一定是“元旦联欢会”，而不能是“中秋联欢会”。
小品中避免出现拥抱等过于成人化的情节。

9、畅所欲言：大家应该怎样为班级做贡献。
只要有举手的，就让他发言，不用考虑他的平时表现。大概以八人左右为佳。

10、反思中队中破坏集体荣誉的事情。
可以使用举手发言的形式，也可以只让主持人概括性地提一下。
谁的错都可以，包括中队长、中队委、大队委。不要总缠着所谓的“差生”的那点事不放。
注意：不管是使用以上哪一种方式，最好都不要提当事者的姓名。

11、宣誓。
我们要从一点一滴为中队做出贡献，绝不破坏集体荣誉，将本班建设成全年级中最好的中队。
注意：这个宣誓绝不是空话。在宣誓时，希望全体队员已经领悟了其含义，尤其是班干部们。这就需要在队会召开前向广大队员传达。

12、歌曲：《世界需要热心肠》。
全体队员齐唱。
伴随着这首歌，主持人应该说出结束语。

结束部分

13、中队辅导员讲话。
14、呼号。
15、主持人宣布队会结束。

另外，如果是开队会，最好将名称变为“我为中队做贡献”；如果是开班会，则沿用原名。
在开此队会或班会时，最好留下点记录，以便于评选优秀班集体。

不管您在班级中的职务是什么，我希望您别累着，也不要像我一样因为开队会而留下“一开队会就失眠”的毛病。
在此，我祝愿此队会圆满成功！

北京人大附中分校初一六班学生 陈子梁
2009年10月28日

⑻ 主题队会是少先队队会的唯一形式吗

是的
少先队主题中队会规范程序
一、 整队、报告人数：（准备部分）
1、中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍，由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告实到人数。
2、报告时，小队长先向本小队队员发出“第×小队全体起立，立正”口令，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼。小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×人，实到×人，报告完毕。”中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出指令：“第×小队，全体稍息”。
3、各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告前，中队长向全中队发出“全体立正”的口令，转身（或跑到辅导员约两步位置）向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，实到×人。《××》队会一切工作准备完毕，请您批准我们开会。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，批准你们开会，并预祝你们的队会取得圆满成功”。(根据队活动的内容提出简要希望或祝贺)中队辅导员敬礼，中队长还礼。到此预备部分结束。（中队辅导员参加主题中队会必须佩带红领巾，敬队礼必须规范，在接受报告后可以坐到队员中间参加队会。）
二、主持人宣布活动开始，出旗（奏出旗曲——敬队礼——礼毕）（正式部分）
旗手静止执旗：
立正：保持立正状态，右手虎口夹旗杆，挺立在身旁。
稍息：左脚向一边跨一步，与肩同宽，右手轻握旗杆。
行进中执旗：旗手两手一上一下右握旗杆，向前倾斜60°，直角转弯。两名护旗手在后，成品字形。
旗手做执旗动作须注意两点：
（1）动作变化过程中，两手不可在杆上滑动，否则会造成动作走形。
（2）旗杆要保持在身体右侧向正前的角度。
三、齐唱《中国少年先锋队队歌》（需有小指挥）——请坐。
四、开场白。（中队长讲话）
五、主题活动内容。（活动内容必须紧密围绕活动主题，不是班级里表演的堆砌。）
六、中队辅导员总结讲话：对主题活动的总结和延伸。
七、呼号。
中队辅导员面向队旗号召队员说：“举右拳至右肩。”
“准备着：为共产主义事业而奋斗！”
队员回应呼号：“时刻准备着！”
中队辅导员说：“放下。”
八、退旗（奏退旗曲——敬队礼——礼毕）
九、主持人宣布主题活动结束。
这是主题队会的程序,希望能帮到你!

⑼ 急求安全主题班队会上中队长讲话和辅导员讲话稿

主题中队会的队会仪式是少先队的基本仪式，召开主题中队会都要举行队会仪式，共青团中央已对此做过统一规定。举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效形式。因此，少先队辅导员和少先队员要高度重视。
主题中队会的程序：

1、整队、报告人数。

2、宣布主题中队会开始。 （队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布：“××主题中队会现在开始！”）

3、出旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）

4、唱队歌。（伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整）

5、中队长讲话。（说明队会主要内容、意义）

6、宣布活动开始，进行活动。（即事先确定的队会内容）

7、中队辅导员讲话。（队会内容结束后的简短讲话）

8、呼号。（辅导员、共青团干部或受尊敬的来宾领呼）

9、退旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）

10、宣布主题中队会结束。（×× 主题中队会到此结束）

仪式分预备部分和正式部分。

预备部分：中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍，由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告出席人数。

报告时，小队长先向本小队队员发出“第×小队，立正”口令，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×人，出席×人，报告完毕。”中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出“第×小队，稍息”。

各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告时，中队长向全中队发出“全体，立正”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功”。(根据队活动的内容提出简要希望或祝贺)中队辅导员敬礼，中队长还礼。到此预备部分结束。

正式部分：队会仪式，中队会的活动内容。

中队辅导员参加主题中队会必须佩带红领巾，敬队礼必须规范。