团建辅导员会议记录

Ⅰ 如何理解“新时期，新团建”

“新时期，新团建”

树团员新形象 展团组织新气象
——记我院保持团员先进性教育动员大会
9月20日，我院在工会二楼隆重召开了保持共青团员先进性教育动员大会。在我院保持共产党员先进性教育阶段，院党委、团委本着党建促团建的宗旨，开展了一系列保持团员先进性活动。此次大会标志着我院团员先进性教育工作的正式启动。
保持共青团员先进性教育动员大会，是按照团中央、新疆医科大学团委的要求和这一工作的总体部署，并结合我院实际召开的。会议由团委副书记艾恒主持，院党委书记简党生、副书记刘智勇、口腔系党总支副书记王边疆、校团委副书记黎英及相关部门领导出席了此次会议。全院学生团员代表300余人，职工团员代表60余人参加了大会。
会议中团委书记王乐宣读了我院开展保持共青团员先进性教育实施活动方案，先教领导小组副组长、学生科科长马德尼也提宣读了我院这一工作的组织机构设置。党委副书记刘智勇向全体团员青年提出要以开展共青团员先进性教育的活动为契机，树立团员新形象，展示出团组织的新气象，让团组织的青春与活力在每位团员青年身上充分体现。他指出，团员是最为广泛和重要的群众基础，要认识到团员在各项工作中的积极作用，在开展共青团员先进性教育活动过程中，就是要将这一积极作用发挥出来。团的基层组织要更好地夯实这一基础，在活动过程中不断增强团的凝聚力、战斗力和吸引力，真正使共青团先锋队成为党的后备军。
刘智勇副书记提出的要求和希望鼓舞了在座的每位团员青年的学习、工作热情。360多名团员青年代表认真听取了刘智勇副书记的讲话后，认识到自身存在的一些问题：诸如团员身份意识淡漠、责任意识差、缺乏积极奉献、主人翁意识等。学生团总支书记居来提作为学生团员代表在大会发言中说到：要将团员的先进性在自己的学习生活中具体体现，尤其在迎评促建中发挥自己积极的作用，展示团员青年的良好形象，为学校和学院的建设贡献自己的力量。职工团员代表儿科团支部书记郭璇在大会的发言中表示要以具体的行动体现团员先进性，尤其在今后的工作中会更好的为患者服务，替患者着想。在开展先进性教育活动中不断端正自己的学习及工作态度，以百倍的热情，坚定的信心展示新一代团员青年的精神面貌，在医院的二次创业中发挥模范带头作用。
大会在全体团员青年共唱《团歌》：我们是五月的花海，用青春拥抱未来…….的嘹亮歌声中结束。继此，按照院团委的《开展共青团员先进性实施活动方案》，我院第一阶段保持共青团员先进性的教育工作在全院团员中热烈展开。]

以党建带团建，再塑团员新形象
--杭州商贸职高通过多种载体搞好保持共青团员先进性教育活动

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杭州市商贸职高团委坚持"抓基础、重建设、求实效、创特色"的工作方针，积极探索适应现代化发展需要的职高团工作的有效途径，获得了上级党团组织的充分肯定。学校团委荣获2001年度省级先进团委、2000年度和2002年度市级先进团委、历年系统先进团委等多项荣誉称号。

作为杭州市保持共青团员先进性教育活动唯一的一所职高试点单位（全市直属中学2所，还有一所是重高），杭州市商贸职高接到任务后，学校党总支、团委高度重视，精心组织，通过黑板报、专栏、广播站等形式加强舆论宣传，为教育活动的开展营造良好的舆论氛围。积极整合政治辅导员、年级组、班主任等教育力量，创设多种载体，确保教育活动顺利有效地开展。

一、 落实政治辅导员制度，发挥党组织的指导作用。
党总支为每个团支部指派了一名党员教师，下班指导团支部工作。在党总支的指导下，校团委按照要求在高一的249名团员中召开了动员大会，全体政治辅导员参加。会后，政治辅导员积极指导团支部贯彻学校党总支和团委的会议精神，采取召开座谈会、问卷调查、征求意见、个别了解情况等形式，帮助团支部查找支部自身和团员队伍中存在的突出问题，引导团员把学习实践"三个代表"重要思想与刻苦学习、报效祖国结合起来，增强学习实践"三个代表"重要思想的自觉性和坚定性，做到教育活动与学习、工作"两不误、两促进"。指导每个支部，召开民主生活会，讨论新时期团员先进性标准。

二、 搞好优秀团员的先进事迹宣传，激发团员自我提高的内在动力。

中学阶段是学生完成学业、走向社会的人生关键时期。做好学生入党积极分子的培养与考察工作，是培养和造就跨世纪德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的需要；是不断壮大入党积极分子队伍和增加党的新鲜血液的需要，是基层学校党建工作的重要组成部分。自2001年学校发展第一位学生党员邵沈娜（该同学现在浙江省职业技术学院）后，今年5月又发展了第2位学生党员、商三（3）班王婷同学。该同学成长在比较复杂的生活环境，父母从小离异，家庭经济紧张。2000年9月就读商贸职校，学校了解她的情况后，主动为她减免了学费，并为其免费提供午餐。在政治辅导员、班主任党员朱敏老师的教育培养下，她先后担任团支书、班长、校学生会主席等职务，逐渐成长为一名品学兼优、有较强工作能力的学生干部，并多次荣获省、市、系统等多项个人荣誉。在入党审查大会上，她流着激动的眼泪说，是许多党员老师的关心才有她的今天。在保持共青团员先进性教育活动的动员会上，她作了专题发言。像王婷这样优秀的团员，学校还有很多很多。校团委及时地进行了"团员之星"的评比活动。同时，对这些优秀团员的先进性事迹进行大张旗鼓地宣传，使其他团员学有标兵，赶有榜样，从而激发了团员自我提高的内在动力。近期，团员递交入党申请书的数量明显增加，仅高一就有20多名。

三、 开展"寻访我身边的优秀共产党员"活动，以党员先进性促团员先进性。

通过党员来认识党，是学生了解党的一个重要途径，通过党员的先进性来促发团员的先进性，是这次党员"保先"和团员"保先"共同进步的一个好载体。校团委将在学习教育阶段安排开展"寻访我身边的优秀共产党员"活动。团员将通过寻访校园中的优秀党员，对他们进行访谈，进行思想交流，从而增加自身对党的感性认识，理解《党章》中对党员的要求，进一步增强对党的崇敬和热爱。

四、 继续开展在校团员进社区活动，扩大团员先进性的辐射面。

在2001年暑期在校的488名团员和2002年暑期327名团员全部进社区的基础上，根据当前非典的实际情况，继续搞好在校团员进社区活动的前期工作。前两年这项活动面涉及到上城区19个社区、下城区36个社区、拱墅区21个社区、西湖区18个社区、江干区26个社区以及余杭区等共121个社区。从《活动登记表》的反馈情况来看，社区满意率达66%，很好地体现了团员的先进性。具体做法：一是高度重视，周密安排。学校党总支对团员进社区，给予了充分的重视和大力的支持，与团委反复商量，对活动进行周密的布置，以确保活动的顺利进行和学生团员的安全。校团委积极联系活动基地，与社区团工委负责人多次联系、沟通，共同探讨活动内容、形式，并积极关注活动进展情况。二是突出重点，力求实效。这次进社区的重点是把"三个代表"精神、十六大报告的宣传及社区援助作为重点服务内容，开展保持团员先进性的实践活动：协助社区开展宣传活动，帮助社区出好黑板报、布置宣传橱窗，从社区居民生活实际出发，做好"三个代表"精神和十六大报告的宣传工作，做好抗非典的宣传工作；开展社区调查活动，在社区内进行各种专题的调查，为社区建设出谋划策，并布置团员撰写有关调查报告；开展社区环境保护活动，有针对性地打扫卫生死角、收集废旧电池等活动。通过学生团员进社区活动，一方面锻炼、提高了学生各方面的能力，积累了一定的实践经验，增强了参与关心社区两个文明建设的主动性，发挥了共青团员的先进性；另一方面协助社区作了一些基础性工作，为社区作出了努力，受到社区居民欢迎，得到了社区负责人的肯定。

五、积极参加抗击非典活动，发挥共青团员的先锋模范作用。

校团委在组织团员学习统一安排的"十六大"精神、《团章》的基础上，结合当前非典实际，组织了《在青年中大力弘扬伟大的民族精神》、《论民族精神的新内涵》、《利用抗击非典对学生进行伟大的民族精神教育》等文章的分组学习和专题讨论。通过学习讨论，团员更加理解和支持党和政府为做好非典防治工作所采取的一系列重大决策，把思想认识统一到党中央的决策和部署上来，更加顾全大局，更加珍惜团结，更加维护稳定。同时学校在5月16日召开校第三届团代会暨第六届学代会之际，向青年团员发起了"向战斗在抗击非典第一线的医护人员致敬"的募捐活动，号召学生团员向一线医务人员学习，学习他们敬业爱岗、无私奉献的工作精神，并把这种精神运用到自己的学习上，刻苦钻研，勤奋学习，为医务人员捐款近5000元。

学生团员还成立了"小黄帽"志愿者服务队，通过专题黑板报、橱窗专栏等途径进行防治非典基本知识的宣传、普及教育工作，帮助同学树立非典的自我防范、自我保护意识，现已出专栏20余期；每天中午活跃在校园的各个角落，开展"清洁校园"、"你丢我捡"等活动，帮助同学自觉养成良好的卫生习惯；积极参加市教育局举办的"清洁杭州、抗击非典"摄影比赛。

Ⅱ 会议总结的内容有哪些，最好是简练的，并且有例文，真诚感谢

一、会议总结的概念
总结是机关团体，企事业单位对自身某一阶段或某一项工作进行总的回顾，找出内在规律，以指导未来实践而使用的公文。

总结的目的，是通过对自身工作中的优点与缺点的回顾分析，吸取经验教训，并把感性认识上升到理论认识的高度，以便做好今后的工作。因此，总结在整个工作流程中具有承上启下的作用。
个人对自己的工作、思想、学习和生活进行回顾而写成的总结，不是公文，属于一般应用文。

二、会议总结的特点
(一)经验性。总结和计划相反，是在事后进行的。总结的材料必须是真实的，是自身经历过的，包括典型材料和数据，这样才有实践意义。经验过的事情，在写作上往往更多地采用叙述方式。总结还应据实议事，运用画龙点睛式的议论，提出主题，写明层义。摆事实，讲道理；事实是主要的，议论是必要的。在写法上，以叙述说明为主。叙述不是详叙，是概叙；说明要平实准确，不能旁征博引。

(二)规律性。总结不是把发生过的事实罗列在一起。它必须对搜集来的事实、数据等进行认真的整理、分析和研究，找出某种带有普遍性的规律。总结要产生评价议论，即主题和层义以及众多小观点（包括了经验和规律的思想认识）。而议论不是逻辑论证式，而是论断式，因为自身情况就是事实论据。总结是否具有理论性、规律性，是衡量一篇总结好坏的重要标志。

(三)借鉴性。总结对以后的工作具有借鉴作用。

三、对会议总结的基本要求
(一)事实为据，准确可靠。以往事件是总结惟一依据。总结必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、事件材料与数字材料以及背景资料等。事件材料必须真实可信。数字要准确可靠。背景材料要有辅助性，能与事实形成鲜明的对比或者烘托。切忌：闭门造车，随意编造事实或数据，欺上瞒下，或者走过场。

(二)分析事实，找出规律。经验与教训是一篇总结的重点。要从自己掌握的事实与材料中提炼出现律性的理论认识，这样的总结才有意义。

(三)点面结合，重点突出。写总结容易犯大而全的错误。应当认真总结工作特点，抓精华，找典型，这样的总结才不会千篇一律，才具有指导意义。

四、会议总结的基本结构
总结的结构一般包括标题、正文和落款三个部分。落款即署名和署时，可以写在标题之下，也可以写在文尾。

(一) 标题。总结的标题有几种写法。综合性总结的标题一般采用“总结单位+总结时限+文种”，如《××大学一九九八年度工作总结》。专题性总结的标题则较为灵活，它可以是观点的揭示或者内容的概括，比如毛泽东起草的总结的题目《关于打退第二次反共高潮的总结》。这样的标题不仅省略了单位名称、时间限度，甚至连文种也省略了，只有总结的内容。
还有的总结为了使重点更突出，常采用双标题的写法，即采用正副标题的形式。正标题往往用来揭示总结的主题，而副标题则指明总结的内容、单位、时间等。
例：
适应市场竞争变化 提高公司经济效益
——××公司一九九七年度的机构改革的总结
建设社会主义精神文明的尝试
——中山大学“美的咨询”活动总结

（二）正文。总结的正文一般包括三个部分：前言、主体和结尾。

1．前言。前言用最精练的文字，概括地交代总结的基本内容，如总结的主要内容、时间、地点、背景、事件经过等，前言也可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。这样，读者在读这篇总结之前就会对总结的全貌有一个大致的了解，也能够统领全篇，激发阅读的兴趣，启发和引导读者在以后的阅读中积极思考。

2.主体。主体部分是总结的重点，一般要阐明两方面内容：
①成绩与经验，即对过去工作实践中所获得的物质成果或者精神成果、取得的优异成绩及其成功的原因与条件的分析归纳。要善于从工作中归纳总结经验性的东西。总结一般是先把成绩归纳出来，再分析出经验来，也有的总结是把经验寓于做法之中，把经验和成绩糅合起来写。基本的写法有以下两种：

第一种是并列式，即把总结的成绩经验按若个方面来介绍。

第二种是递进式，即将工作成绩和经验按时间先后的顺序来安排。这种结构一般是把工作过程分成几个阶段，分别对各个阶段的工作进行总结分析。采用这种结构形式的总结，适用于那些有明显阶段性的工作或在工作与思想认识上有逐步深入、层层推进的工作实际。如首钢公司的《落实责任制入手加强企业管理的基础工作》，其主体分为三个部分：制订岗位考核标准，严格按标准进行考核，根据考核结果实行奖惩。可以看出，这三部分之间有很强的逻辑因果联系，层层推进。没有第一部分，便不会有第二部分成绩的取得，而没有第二部分，则第三部分也无从展开。因此，这些阶段性很强的活动总结最适合于递进式的写法。

3．结尾。简明扼要、短小精悍。有两种写法：一是总结式，对总结正文的内容用几句概括性的话来作结束。一是展望式，用简短的语言对未来的工作作一个展望，展示美好的前景。有的总结没有结语。

(三)落款。总结的落款要写明总结的单位名称以及成文年月日。如果在标题中已标明了总结的单位名称，落款中这一部分便可以省略。

范文：
学生工作会议总结

7月6日下午，我院在三水校区学生活动中心召开学生工作专题会议，研究、总结和部署学生工作。出席会议的有三水校区、学工部、团委、研究生处、保卫处、后勤集团公寓中心负责同志，各院系主管学生工作的党总支书记（副书记）和全体辅导员共 80 多人。会议由党委副书记马明华同志主持，三水校区管委会分党委副书记林仲豪致词，学工部、团委、研究生处、保卫处、公寓中心负责同志总结了上半年和学生教育管理相关工作，提出了下半年工作计划。

在会上，陈廷根总结了上半年学生工作，并对下半年的学生工作进行了部署。他说，上半年我院在维护校园安全稳定、学生工作延伸管理、党建团建、学风建设、制度建设、毕业生就业与文明离校、科研立结项、学生工作干部队伍建设、学生助学、各院系特色工程建设等方面都取得了明显的成绩，显示了我院学生工作由一般性的文体活动向提高学生综合素质的转变。这些成绩的取得与学院党委领导重视和全体学生工作干部真抓实干，加强工作调研、沟通和联系是密切相关的。但同时我们也要清醒地认识到，我院的学生工作总体水平与新形势的要求还有一定的差距。在下半年的学生工作中 , 我们要抓好以下十方面的工作：一是以保持共产党员先进性教育为契机，促进学生党建工作；二是树立“稳定压倒一切”的观念，切实抓好校园安全稳定工作；三是进一步落实中央 16 号文的实施方案，多渠道、多形式开展我院思想政治教育工作；四是落实教育部第 21 号令，按照我院新颁发《学生手册》的制度进行学生管理，推进学生工作的法制化、规范化进程；五是加强对毕业生的就业指导和服务工作，提高我院总体就业率与就业层次；六是适应新形势的需要，增强学生的政治敏感性和学习主动性，千方百计提高学生的综合素质；七是加大学生课外学术科研活动的力度，营造良好的学术氛围，培养学生理论联系实际的能力；八是加强对学生的助学、心理健康教育与辅导工作；九是继续推进各二级院系学生工作“特色工程”建设；十是加强学生工作队伍建设，培养一支专家型学生政工队伍。

马明华在总结讲话中充分肯定了我院上半年学生工作的成绩。他说，这些成绩的取得是在学校党委的正确领导下，在相关部门的支持和配合下，全体学生工作干部以不怕苦、不怕累、高度负责任的精神共同努力的结果。他对学生工作干部特别是新辅导员提出了希望和要求，那就是要勤奋学习，苦练内功；深入一线，积极调研；进入角色，主动工作；谦虚谨慎，力戒浮躁；爱岗敬业，尽心尽责。在谈到下半年的学生工作设想时，马明华副书记希望各相关部门和二级院系按照学工部的统一部署，结合本单位本院系的实际，创造性地开展工作。同时，他强调要结合保持共产党员先进性教育活动的开展，指导、统领、促进学生工作的各个方面，努力构建一个有利于大学生成长、成才的校园环境。

Ⅲ 我想写一份团队建设大纲，重点是领导说下属该怎样做的会议演讲稿

一是转变团队的管理方式，治“本”。
作为团队领导，应改变传统的管理方式，才能更加有效地开展团队工作。具体可以从以下几个方面着手：
1、增强团队的理解能力。让团队成员充分理解工作任务或目标，只有团队成员对工作目标有了清楚、共同的认识，工作时才能步调一致，增加实施过程的紧迫感，从而在成员心中树立成就感。
2、培养团队的责任能力。责任是最基本的职业精神，胜于能力，没有做不好的工作，只有不负责任的人。责任承载着能力。在团队中鼓励共同承担责任，培养团队成员的责任心，工作中遇到问题，首先要从自己身上找原因，没有该不该，只有要不要。
3、建立团队的信任能力。信任是团队开展工作、发挥作用的基础，有两方面意思，一是团队领导信任团队成员，在团队中授权，即勇于给团队成员赋予新的工作，给予团队成员行动的自由，鼓励成员创新性地解决问题；而不是什么事情都认为自己很能而亲历亲为。二是团队成员之间相互高度信任，彼此相信各自的正直、个性特长、工作能力等，只有建立相互信任关系，提高团队成员的信任能力，工作成果才能达到1+1＞2的效果。
4、提高团队的沟通能力。一是在团队中建立充分的沟通渠道，鼓励成员就问题、现状等进行充分沟通，激发思维的碰撞；二是塑造一种公平、平等的沟通环境；三是建立一种公开、以问题为导向的沟通方式；四是塑造一种积极、正面、共鸣的沟通氛围。
二是提高团队的综合能力，强“根”。
团队的综合能力应包括团队的执行能力、学习能力、绩效能力、和谐能力等。
1、执行能力。团队执行能力就是指“当上级下达指令或要求后，迅速做出反映，将其贯彻或者执行下去的能力”。一个团队的执行能力，直接决定企业的生命。无论怎样好的经营、管理策略，假如执行不力，都是废纸。执行能力也折射出领导者的统筹能力和团队的整体作战能力。
2、学习能力。学习能力是提高团队素质、确保较强攻坚能力的基础要素，是一个团队创造能力、自我超越能力和系统思考能力的综合体现，是企业发展的源动力。只有不断地加强学习，提高团队整体素质，才能更好的适应发展需要，促进工作目标的完成，从而推动企业发展。
3、绩效能力。要工作就要有效率和效果，绩效能力反映了团队成员对团队的贡献能力。建立有效的绩效管理机制，提高团队绩效能力，对整个团队出色完成工作有着很强的推动作用。要让团队成员深刻认识到，团队的绩效成果远大于个体成员绩效的总和。
4、和谐能力。和谐融洽是衡量团队凝聚力、战斗力的一个重要标准，团队和谐的核心是团结力。提升团队团结力的根本方法是提高团队成员的道德水平，树立正确的价值观观念，修身，敬业。
三是培育团队的文化精神，塑“魂”。
团队精神是指团队的成员为了团队的利益和目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风，是一流团队中的灵魂。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。培养团队精神应包含三个层面的内容：
1、意识力。要注重培养团队成员的大局意识，注重工作的整体性，要有为团队的奉献精神。其次，发挥团队成员个性，是团队精神的基础。团队精神的形成，其基础是个人的爱好和成就。设置不同的岗位，选拔不同的人才，给予不同的待遇、培养，让每一个成员都拥有特长。
2、协作力。协同合作是团队精神的核心。对于一个团队的队长来说，他需要有团队组织能力。而对于队员来说，不仅要个人能力，还需要的一种在不同的位置上各尽所能。发挥团队精神，互补互助以共同发挥最大效率的能力，这就是团队协作能力。团队协作能力对于一个团队至关重要，团队的根本功能或作用即在于提高团队整体的业务表现，只有协同合作的团队，才能使团队的工作业绩超过成员个人的业绩，团队业绩大于各部分之和。团队的所有工作成效最终会在一个点上得到检验，这就是协作精神。
3、凝聚力。凝聚力是团队精神的境界，团队精神表现为团队强烈的归属感和一体性，每个团队成员都能强烈地感受到自己是团队当中的一分子，把个人工作和团队目标联系在一起，对团队表现出一种忠诚，对团队的业绩表现出一种荣誉感，对团队的成功表现出一种骄傲，对团队的困境表现出一种忧虑。要提高团队的凝聚力，就要确立一个目标，树立主动服务的思想，建立系统科学的管理制度，经常沟通和协调，强化激励，形成利益共同体

Ⅳ 辅导君的员工福利待遇有哪些啊会组织团建吗

辅导君的阳光福利待遇应该也有一些像那个降温费的，还有水电补补发啦，还有人有补发，这一点点也是有5000左右。

Ⅳ 老师的团建指导员评述报告怎么写

XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

Ⅵ 职业技术学院的辅导员有什么要求，工作内容是什么啊

班主任（辅导员）工作条例

一、总则
第一条 为使我院班主任工作科学化、制度化、规范化，特制定本条例。
第二条 班主任是所带班级学生的思想政治工作、学习和管理等方面工作的组织者和实施者。
第三条 班主任实行专、兼职相结合的制度。专职班主任届满考核是否合格，是晋升职务的重要条件之一。
二、班主任的工作职责
第四条 班主任在学院及系双重领导下负责学生的工作。职责是：
（一）组织学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，结合所带班级学生的实际情况，有计划地对学生进行党的路线、方针政策教育和形势教育；进行共产主义理想、爱国主义和革命传统教育；进行道德品行教育、学风教育、组织纪律和法制教育。培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）抓好学生文化课学习工作。文化课学习，是学生的主要任务。要教育学生树立正确的学习目的，发扬不怕困难、奋发图强的学习精神，不断提高学习成绩，争取早日成才。
（三）做好学生日常管理工作。经常找学生谈心，掌握学生的思想动态，并经常向所在系及学院汇报。经常到班级听课并与任课老师保持联系，全面掌握学生的学习状况。关心学生生活，帮助解决实际困难。教育学生尊敬师长，爱护公物。严格遵守《学生手册》及学校其它规章制度。与学生家长保持联系，争取家长对学生教育的有力配合。
（四）参与学生的学籍管理、新生入学接待和教育、学生年度的总结鉴定、毕业教育及鉴定工作，做好学生的各种表彰和惩处工作，负责对学生毕业后的就业指导工作。
（五）引导学生积极开展健康有益、形式多样、生动活泼的文体活动，把思想教育寓于活动之中。组织学生参加军训、社会实践、公益活动和实习。做好学生心理健康和心理素质方面的咨询和指导，培养学生具有健康的体魄和良好的心理素质。
（六）负责学生中的团建工作，负责班干部的挑选。指导团支部、班委会开展工作，充分发挥团支部、班干部的作用。注重培养和提高学生的自我教育、管理与约束能力。
（七）完成系及学院交办的有关学生工作方面的其它任务。
三、工作制度与考核
第五条 班主任的管理与考核
班主任的聘用解聘由系及学生处提出意见，报学院审批。
班主任考核的基本内容：
（一）建立班主任与学生谈话制度。采取个别谈心和集体谈心相结合的方式，每学期谈话人数至少为所带班学生的二分之一以上，并将谈话内容记录。
（二）建立学生思想、学习、工作、生活等表现档案工作制度。对学生在校各个时期主要表现真实记载。
（三）建立学生学习、纪律检查制度。使学生按时上课，不无故旷课，不迟到，不早退。要经常深入班级听课，随时检查学生上课、自习的学习和组织纪律情况。
（四）建立团干部、班干部会议制度。团支部和班委会每月至少召开一次。
（五）加强学风建设。每学期至少组织以加强学风建设、提高学习成绩为主题的集体活动两次。
（六）每学期初制定工作计划，学期末写出工作总结，交所在系备案，并由所在系监督执行。
（七）每学年写一篇以上有关学生思想政治工作和管理工作方面的论文或调查报告。
（八）班主任考核每年进行一次。结合考核成绩，评选“优秀班主任”。
四、班主任基本条件和素质
第六条 班主任应具备以下基本条件和素质：
（一）良好的政治素质。拥护中国共产党的领导和党的基本路线，热爱学生思想政治工作。坚持原则，作风正派，廉洁务实，谦虚谨慎，以身作则，有奉献精神，为人师表。
（二）较高的理论修养和较宽的知识面。具有一定的教育学、心理学、社会学、管理学等知识，分析和研究学生思想政治教育的规律并指导工作。
（三）较强的实际工作能力、组织领导能力、处理和解决问题的能力、语言表达能力。
（四）较高的文化和专业知识，一般情况下应有大学本科以上学历。

Ⅶ 团日活动总结 环保

增强共青团员意识主题教育活动学习心得体会

这世上，每个人都肩负着一定的责任。工人要做好工，农民要种好地，学生要读好书，这既是天经地义之理，又是人之良心所在。作为新时期的一名共青团员，我们又该如何呢？也许每个人的答案都不一样，但是我对共产党拥护的炽热之心是不变的，为党旗增辉的坚定决心是不变的。
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。在全党开展保持先进性教育活动，是党的十六大作出的一项重大决策，是新世纪加强和改进党的建设的基础工程。这次教育活动对于保持党员队伍的先进性和纯洁性，提高党的执政能力，实现全面建设小康社会的宏伟目标，具有十分重要的意义。
通过共产党员先进性教育学习，我对保持共产党员先进性教育活动有了进一步的认识，对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质有了进一步的理解。 也使我增添了加入共产党的信念。
党员是党的组织细胞和党的活力主体。党员队伍的状况如何，能否充分发挥先锋模范作用，对增强党的创造力、凝聚力和战斗力，提高党的领导水平和执政能力，巩固党的执政地位，具有重大的关系。共产党员的先进性是有共产党员这一特定身份所决定、为共产党员这一先进政党所要求的一种重要特征。马克思恩格斯在《共产党宣言》中把共产党员的先进性称为“胜过其余无产阶级群众的地方”。 共产党员应当具有的先进性，应当是一种品质、一种能力、一种行为，应当是三者的有机统一。品质上的先进性，指的是思想境界高、精神面貌好、道德修养优。这样才能成为人们学习效仿的榜样。能力则可以看作是品质的延伸，是其由内向外的过渡和转化，并最终体现在行为上。我们所说的共产党员要发挥模范带头作用，主要就是靠党员行动、实践和工作实效来实现的。
开展先进性教育活动，是学习贯彻“三个代表”重要思想的有效载体。人民群众往往就是通过党的基层组织和党员的品质、能力和行为来认识“三个代表”重要思想的。因此，每一位党员都要以实际行动来实践“三个代表”重要思想，来体现党的先进性，让广大人民群众切身体会到“三个代表”重要思想的道理就在身边、就在眼前。
当前，中国正在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，在这一关键时刻，我们每一位团员要做到：坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。

Ⅷ 如何将智慧团建的团员信息导出来

身份认证抄不通过和未认证有什么区别？（1）认证不通过：是姓名和身份证未通过公安部公民身份核验。（2）未认证：通过excel导入的人员，会通过批量发往公民身份中心核验，发之前的状态是未认证。核验后，结果才显示为认证通过或不通过。显示认证不通过的，建议各级再核实一下姓名和身份证，如果确实无误，认证未通过并不影响功能。

Ⅸ 会议总结---学习计划

给你一个有关会议终结的吧
一、会议总结的概念
总结是机关团体，企事业单位对自身某一阶段或某一项工作进行总的回顾，找出内在规律，以指导未来实践而使用的公文。

总结的目的，是通过对自身工作中的优点与缺点的回顾分析，吸取经验教训，并把感性认识上升到理论认识的高度，以便做好今后的工作。因此，总结在整个工作流程中具有承上启下的作用。
个人对自己的工作、思想、学习和生活进行回顾而写成的总结，不是公文，属于一般应用文。

二、会议总结的特点
(一)经验性。总结和计划相反，是在事后进行的。总结的材料必须是真实的，是自身经历过的，包括典型材料和数据，这样才有实践意义。经验过的事情，在写作上往往更多地采用叙述方式。总结还应据实议事，运用画龙点睛式的议论，提出主题，写明层义。摆事实，讲道理；事实是主要的，议论是必要的。在写法上，以叙述说明为主。叙述不是详叙，是概叙；说明要平实准确，不能旁征博引。

(二)规律性。总结不是把发生过的事实罗列在一起。它必须对搜集来的事实、数据等进行认真的整理、分析和研究，找出某种带有普遍性的规律。总结要产生评价议论，即主题和层义以及众多小观点（包括了经验和规律的思想认识）。而议论不是逻辑论证式，而是论断式，因为自身情况就是事实论据。总结是否具有理论性、规律性，是衡量一篇总结好坏的重要标志。

(三)借鉴性。总结对以后的工作具有借鉴作用。

三、对会议总结的基本要求
(一)事实为据，准确可靠。以往事件是总结惟一依据。总结必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、事件材料与数字材料以及背景资料等。事件材料必须真实可信。数字要准确可靠。背景材料要有辅助性，能与事实形成鲜明的对比或者烘托。切忌：闭门造车，随意编造事实或数据，欺上瞒下，或者走过场。

(二)分析事实，找出规律。经验与教训是一篇总结的重点。要从自己掌握的事实与材料中提炼出现律性的理论认识，这样的总结才有意义。

(三)点面结合，重点突出。写总结容易犯大而全的错误。应当认真总结工作特点，抓精华，找典型，这样的总结才不会千篇一律，才具有指导意义。

四、会议总结的基本结构
总结的结构一般包括标题、正文和落款三个部分。落款即署名和署时，可以写在标题之下，也可以写在文尾。

(一) 标题。总结的标题有几种写法。综合性总结的标题一般采用“总结单位+总结时限+文种”，如《××大学一九九八年度工作总结》。专题性总结的标题则较为灵活，它可以是观点的揭示或者内容的概括，比如毛泽东起草的总结的题目《关于打退第二次反共高潮的总结》。这样的标题不仅省略了单位名称、时间限度，甚至连文种也省略了，只有总结的内容。
还有的总结为了使重点更突出，常采用双标题的写法，即采用正副标题的形式。正标题往往用来揭示总结的主题，而副标题则指明总结的内容、单位、时间等。
例：
适应市场竞争变化 提高公司经济效益
——××公司一九九七年度的机构改革的总结
建设社会主义精神文明的尝试
——中山大学“美的咨询”活动总结

（二）正文。总结的正文一般包括三个部分：前言、主体和结尾。

1．前言。前言用最精练的文字，概括地交代总结的基本内容，如总结的主要内容、时间、地点、背景、事件经过等，前言也可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。这样，读者在读这篇总结之前就会对总结的全貌有一个大致的了解，也能够统领全篇，激发阅读的兴趣，启发和引导读者在以后的阅读中积极思考。

2.主体。主体部分是总结的重点，一般要阐明两方面内容：
①成绩与经验，即对过去工作实践中所获得的物质成果或者精神成果、取得的优异成绩及其成功的原因与条件的分析归纳。要善于从工作中归纳总结经验性的东西。总结一般是先把成绩归纳出来，再分析出经验来，也有的总结是把经验寓于做法之中，把经验和成绩糅合起来写。基本的写法有以下两种：

第一种是并列式，即把总结的成绩经验按若个方面来介绍。

第二种是递进式，即将工作成绩和经验按时间先后的顺序来安排。这种结构一般是把工作过程分成几个阶段，分别对各个阶段的工作进行总结分析。采用这种结构形式的总结，适用于那些有明显阶段性的工作或在工作与思想认识上有逐步深入、层层推进的工作实际。如首钢公司的《落实责任制入手加强企业管理的基础工作》，其主体分为三个部分：制订岗位考核标准，严格按标准进行考核，根据考核结果实行奖惩。可以看出，这三部分之间有很强的逻辑因果联系，层层推进。没有第一部分，便不会有第二部分成绩的取得，而没有第二部分，则第三部分也无从展开。因此，这些阶段性很强的活动总结最适合于递进式的写法。

3．结尾。简明扼要、短小精悍。有两种写法：一是总结式，对总结正文的内容用几句概括性的话来作结束。一是展望式，用简短的语言对未来的工作作一个展望，展示美好的前景。有的总结没有结语。

(三)落款。总结的落款要写明总结的单位名称以及成文年月日。如果在标题中已标明了总结的单位名称，落款中这一部分便可以省略。

范文：
学生工作会议总结

7月6日下午，我院在三水校区学生活动中心召开学生工作专题会议，研究、总结和部署学生工作。出席会议的有三水校区、学工部、团委、研究生处、保卫处、后勤集团公寓中心负责同志，各院系主管学生工作的党总支书记（副书记）和全体辅导员共 80 多人。会议由党委副书记马明华同志主持，三水校区管委会分党委副书记林仲豪致词，学工部、团委、研究生处、保卫处、公寓中心负责同志总结了上半年和学生教育管理相关工作，提出了下半年工作计划。

在会上，陈廷根总结了上半年学生工作，并对下半年的学生工作进行了部署。他说，上半年我院在维护校园安全稳定、学生工作延伸管理、党建团建、学风建设、制度建设、毕业生就业与文明离校、科研立结项、学生工作干部队伍建设、学生助学、各院系特色工程建设等方面都取得了明显的成绩，显示了我院学生工作由一般性的文体活动向提高学生综合素质的转变。这些成绩的取得与学院党委领导重视和全体学生工作干部真抓实干，加强工作调研、沟通和联系是密切相关的。但同时我们也要清醒地认识到，我院的学生工作总体水平与新形势的要求还有一定的差距。在下半年的学生工作中 , 我们要抓好以下十方面的工作：一是以保持共产党员先进性教育为契机，促进学生党建工作；二是树立“稳定压倒一切”的观念，切实抓好校园安全稳定工作；三是进一步落实中央 16 号文的实施方案，多渠道、多形式开展我院思想政治教育工作；四是落实教育部第 21 号令，按照我院新颁发《学生手册》的制度进行学生管理，推进学生工作的法制化、规范化进程；五是加强对毕业生的就业指导和服务工作，提高我院总体就业率与就业层次；六是适应新形势的需要，增强学生的政治敏感性和学习主动性，千方百计提高学生的综合素质；七是加大学生课外学术科研活动的力度，营造良好的学术氛围，培养学生理论联系实际的能力；八是加强对学生的助学、心理健康教育与辅导工作；九是继续推进各二级院系学生工作“特色工程”建设；十是加强学生工作队伍建设，培养一支专家型学生政工队伍。

马明华在总结讲话中充分肯定了我院上半年学生工作的成绩。他说，这些成绩的取得是在学校党委的正确领导下，在相关部门的支持和配合下，全体学生工作干部以不怕苦、不怕累、高度负责任的精神共同努力的结果。他对学生工作干部特别是新辅导员提出了希望和要求，那就是要勤奋学习，苦练内功；深入一线，积极调研；进入角色，主动工作；谦虚谨慎，力戒浮躁；爱岗敬业，尽心尽责。在谈到下半年的学生工作设想时，马明华副书记希望各相关部门和二级院系按照学工部的统一部署，结合本单位本院系的实际，创造性地开展工作。同时，他强调要结合保持共产党员先进性教育活动的开展，指导、统领、促进学生工作的各个方面，努力构建一个有利于大学生成长、成才的校园环境。