辅导员学生

❶ 辅导员 学生 有结果吗

你好，我今年23岁，是个刚毕业的已婚大学生。我去年10月16号领的证，我太太是一回名高中老师，大我5岁。答我之所以跟你说这些是想告诉你，师生恋不可耻，也不会违背什么三纲五常，那些都是古人克制自己的悖论而已。马伊琍跟文章；冯远征跟梁丹妮；谢娜跟张杰哪一个不是姐弟恋，因此姐弟恋不可悲更不可耻。
好了我的最先观点阐述完了。下面我再为你推荐一部电影，德国拍的纪录片，叫做《教室别恋》，内容讲述的就是一名刚刚步入高中的男生喜欢上他们漂亮的女班主任，并且女班主任有丈夫为离婚，而后师生渐渐的相恋，他们之间发生了很多很多的事情，到最后面的结尾我就不说了，你自己看一看吧，或许能给你带来一些启示。
师生恋，姐弟恋，都无所谓，但是你一定要考虑到，你自己能够坚持，那么你的那名学生是否也能坚持。我到不担心你的那名男学生，我只是想奉劝你一句，不要把悲哀留给自己。希望你要慎重考虑。

❷ 学生辅导员要怎么做

学生工作抄不是说了就懂的，但是你还是学生的话应该比较容易融合，一个班的融合就要看团结，团结就得看一个班的活动搞的怎样，是否团结不是每天上课下课，然后老师集中开会下就能培养起来的，还是得靠活动，找机会给他们组织下各色的活动，体育比赛啊，烧烤啊，出游啊，联谊晚会啊等等，节日是搞活动的最佳时间，而且每次都尽量让所有学生都参加，说到活动了，就得要有经费，经费当然就是班费，这个是必须要有的，一个班连班费都收不上来，那根本搞不了活动，那连集体那种团结的精神也难培养了，所以要看你怎么让大家看清楚班费的收支，活动的开启```
有些学生会很明显的表现出来的不合群，但是那都是以前的环境造成的，没有那个不喜欢体育活动，不喜欢大家一起玩的，所以要做好这部分同学的思想工作是关键，让所有的人都动起来，开朗起来```
当你看到班里的活动弄的象模象样了的时候，你也就成功了```
总之要让大家知道你是在关心他们的，可是不能刻意表现，这样大家可能会误认为你很假```

❸ 大学辅导员一般带学生几年

以个人能力及院校不同而不同。
大学辅导员工作定位：
十六号文件指出“思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任”。“辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责”。一般情况下，在上海地区辅导员职责包含了班主任的职责。
十六号文件配套文件《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出：“辅导员班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。”“专职辅导员总体上按1：200的比例配备。”
由此可见，除了“思想政治教育工作骨干”（78年以来）以外，当前辅导员工作队伍定位有几个新的地方：
1、 专职辅导员队伍也属于教师队伍。
2、 大学生健康成长的指导者和引路人。
党和国家高度重视辅导员队伍建设，形象称为党的“近卫军”，这支队伍有待在核心业务上对自身进行更好的具体定位。

❹ 大学辅导员和学生是上下级关系吗

这个问题很好理解， 像现在当官的，名义上是为人民服务的，是人民公仆，可是事实上是个个爷，你有事得去各种求。。。然后各种无奈 。
辅导员也一样，名义上对大学生在大学期间的生活学习有着各种辅导义务，可是事实上大多数是你有什么事几本要自己解决，不能解决的，都要好心好脾气去说。各种申请，各种不行，最后各种无力。 认真的说辅导员只是个中间人，代处理学生和学校之间的有关事情，不能算是上级，但是她手里有一定权力，能决定你在学校的各种事情，从这种层面上讲就像是你的上级。

当然，我这里不能全部都说死，还是有一些相当尽职尽责是人民和学生心里的好榜样的！！！
希望能帮到你。

❺ 大学的辅导员主要是干什么的啊

高校辅导员的工作有三方面：

1、思想政治教育

（1）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的教育

（2）公民素质教育（民主法制、人文素养）

（3）学校规范教育（校规校纪律等）

（4）道德教育（《公民道德建设实施纲要》，为人民服务、集体主义、民族精神）——班级和园区自我管理、自我服务过程中的引导

（5）时事政治教育——学生时事政策报告会，形势与政策课

（6）理想信念教育——与生涯规划、就业指导相结合

2、班级管理（管理）——学生自我管理外需要辅导员把握的事务

（1）队伍管理（党、团、班）——建议采取民主化管理，作好授权工作（主要由学生自我管理，避免沦为大班长），将工作重点放在培训和设计激励上。

（2）信息管理——学生各类个人信息汇总，为学生建立个人信息档案库，包括学籍信息、成绩信息、道德信息、生理信息、心理信息、诚信信息、生涯规划信息

（3）日常规范管理——主要靠寝室规范和班级规章来协调

（4）事务管理——签字管理、学生权益保护、意外事故处理、贫困生、奖学金管理

3、辅导咨询（服务）——与导师、校医院、心理、职业指导中心合作，在教育行政部门和学校缺乏统一标准体系情况下，主动沟通，从一年级就建立一定的职责体系，必要时交给他们处理。

（1）学习辅导——理解能力、成功学、时间管理辅导等

（2）生活辅导——保健、贫困生生活、心理、班级社团指导等

（3）生涯辅导——个人生涯规划设计、就业指导等

拓展资料

辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。每个辅导员一般管理一个或数个班级。 辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准(暂行)执行。

❻ 大学辅导员会对学生在哪些方面产生影响

你好，如果是大学辅导员的话，这个对学生应该是会对它们在身体心里这面的方面会产生很大的影响

❼ 在大学里，辅导员最欣赏哪几种学生

在大学，辅导员喜欢用哪4种学生做事？学长：有能力的学生啊！

大学新生进入大学之后对于自己的大学辅导员这个职位可能会有很多不理解的地方，比如：初入大学的时候还以为辅导员是类似高中班主任一样的工作。到后来才发现原来辅导员就相当于大学生的保姆，还是不怎么敬业的那种。

那么对于大学辅导员来说，在大学期间喜欢用哪4种学生来做事呢？下面学长就给大家说一说！

以上就是大学辅导员在大学期间做事会喜欢用的4种学生。虽说学长个人觉得进入大学之后该成什么样就成什么样，不要刻意改变自己。但是必要的成长还是要有的，如果可以，尽量做一个有能力的学生吧！

❽ 辅导员和学生应该是什么关系

我觉着哈，
第一、首先应该是老师与学生的关系，辅导员也是教师，对于学生来说，更多的是在于思想上的教育，是他们的引导者。
第二、应该是朋友关系，因为辅导员的年龄比学生大不了多少，他们容易相信你、亲近你。所以要让他们有事的时候第一时间想到你，你会为他们解决，会为他们出主意。
第三、管理者。辅导员是管理干部，协调学生、学校、社会三方关系。是班级、年级全体干部学生的代表，是学生利益的代言人。
第四、是为学生服务的人。教育是培养人的事业，更应该强调人的主体性，强调人的全面发展，辅导员的教育管理工作最根本的落脚点就是服务于人的全面发展，服务于人才的培养。学生就是学校的主体，辅导员应当尊重学生，发展其个性。

❾ 辅导员是什么

从事来辅导工作的人员源的。一般指大学的辅导员。辅导员制度是目前大学普遍采取的一种学生管理制度。新生入学时，从高年级学生或教师中挑选专职或兼职人员担任学生的辅导员，从事学生的思想政治教育、学生管理以及学生党团建设等方面的工作。每个辅导员一般管理一个或数个班级。