学校里的实验员好还是辅导员好

㈠ 在大学当实验员好吗

• 好，因为当实抄验员可以自己研究科技成果，而且待遇还不错。

㈡ 高校里实验员编制与教学编制有哪些差别

高校实验员编制与教学编制差别如下：

1、大学里实验员和教师是不同的职称系列。实验员编制是科研方向，教师编制是授课讲师。教师岗位需要有相应的学历。实验室岗位则需要专业技能，且通过专业测试。

2、实验室里分实验员、实验师两种编制。实验员一般为职工编制，晋升为中级工、高级工。教学编制职称：助教、讲师、副教授、教授。

3、实验员薪资是否取决于需求任务，年终福利取决于项目。编制教师的工资同事业性单位，由基本工资、津补贴和职称工资三项组成。

4、相对来说教学编制前景更好。实验员一般都坐班。在学校，教师以外的技术人员一般称为教辅人员，界限分明。大学里的实验员一般不具备编制教师的硬性指标。

(2)学校里的实验员好还是辅导员好扩展阅读：

教师编制的晋升：

一般来说， 大学讲师是由助教晋升而来的，是大学教师中的中级职称。讲师如果在学术和科研方面有一定的成绩，则会晋升为副教授，进而晋升为教授。但有些陪同翻译员如果有志向从事教师职业，且具有硕士以上学历，也可投身到大学讲师的行列，从事英文教学。

在美国大学里，新来的教师有一段6-7年的考察期，以考察教师的学术水平和职业道德，然后学校根据学术资质，决定是否授予教授职称。而在中国，大学中的老师一般按照讲师——副教授——教授的路径向上发展。

㈢ 请问到高校当辅导员好还是实验员待遇更好点

实验员好
因为它好听些

㈣ 大学辅导员与实验员哪个发展前途大

实验员好啊，可以有一技之长，不怕下课

㈤ 在高校是当实验员好还是当辅导员好

一个是算是教师一个算是行政，就未来职业发展来说，实验员是比较好的，也是相对来说比较公平的，而且有时实验员需要讲备课，对能力提升也是不错的。

㈥ 请问到高校当辅导员好还是实验员待遇更好点能详细介绍下吧

实验员待遇高，时间充裕，辅导员杂事太多，比较辛苦，不过辅导员锻炼的也多。辅导员可以从政，也可以转教师，看你怎么走了，大部分辅导员都从政了。

㈦ 实验员，辅导员，到底区别在哪儿

1、实验员可以是实验室管理员，实验操作员
2、实验辅导员，是辅导学生做实验的
3、辅导员，辅导学生
明白了吗

㈧ 去三本大学当辅导员有前途还是当实验员有前途

肯定是辅导员啊。
辅导员经常与学校的管理人士打交道，有利于人脉资源的扩展。同时，提升的工作机会较多。先到系里，再到院办，再到学校，进入管理层也不是完全不可能的事。
至于实验员，天天就开关实验室门，与学生打打交道，没太大的发展前途。适合女性工作者或者安于现状的人。

㈨ 博士进高校做实验员好还是做辅导员好

。。 非要选一个的话，实验员吧，可评职称 不过辅导员可走行政，混上领导 自己看着办吧davidjh(站内联系TA)你们看看，这就是博士的出路！ 悲催啊 悲催！ 读了这么许多年书，哎digua88(站内联系TA)感觉都用不上你学的东西，实验员可能还好点northtime(站内联系TA)我也是倾向于实验员bzamt(站内联系TA)男博士毕业实验员、辅导员，女博士肿么办？工作真心难找！lankywang(站内联系TA)哈哈 主要看自己glorydays(站内联系TA)如果你以前经常做学生干部，那辅导员可以，以后走行政系列，一直当辅导员没有前途，必须当几年后转岗。实验员的话，如果你性格比较安静，那倒是可以，工作强度应该也不会太大。如果你科研能力很强，那两者都不适合你，努力去找个可以做科研的工作，比如研究所之类的。tang421087(站内联系TA)都没前途九庄湖(站内联系TA)博士做这个选择。。。都是很操心的，实验员就是没那么忙，评职称还可以走工程师，但是感觉工作太低调了，默默无闻。辅导员走行政，那天看到以前学院里的团委书记调到校级单位，好羡慕，实验员好像没这么跳跃式发展的。不过最近才知道学院有个实验员评为副教授，顿时觉得还不错呀。飘雪8868(站内联系TA)是不是有点大材小用呀tianhome(站内联系TA)能找到工作，真的很走运！tianhome(站内联系TA)能找到工作，真的很走运！bubble2003(站内联系TA)各个学校规定不一样，实验员走实验系列，属于专业技术岗，走助理实验师、实验师、高级实验师、教授实验师这条路，待遇跟教师一样，只要有论文、项目工资也可以调档。辅导员有的学校是属于行政，但有的学校属于德育教师，走助教、讲师、副教授、教授这条路，不过德育评职称很难。 之前同学（博士）去中山大学面实验员，被招聘道的人劝了半天劝回来了。lixingxinde(站内联系TA)博士完全可以去公司当研发工程师啊！

㈩ 有编制的实验员和无编制的辅导员哪个更好

建议去有编制的，去了以后，干段时间可以申请做辅导员。