公寓辅导员岗位职责
① 政治辅导员与公寓辅导员的区别
政治辅来导员与公寓辅源导员在本质上还是有区别的。
政治辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，政治辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任。
公寓学生思想政治辅导员(以下简称公寓辅导员),是高校实施思想政治工作进公寓的重要举措.建设一支高素质的公寓辅导员队伍,增强学生思想政治工作的针对性和实效性,提升工作能力与水平,需要研究公寓辅导员的配置比例、角色定位、工作职责、工作规范,从稳定队伍的角度,还应该考虑其发展方向。
② 辅导员的工作职责是什么
辅导员主要职责：
1、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；
2、帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；
3、了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；
4、落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业；
5、积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念；
6、以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；
7、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动；
8、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。
(2)公寓辅导员岗位职责扩展阅读：
辅导员工作的要求：
1、认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理；
2、遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才；
3、主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平；
4、定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法；
5、注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。
③ 辅导员的工作职责和工作职权有哪些
辅导员是学生的直接管理者，是学生的心灵导师，对塑造学生的品性起着重要的引导作用。通过理论与实践相结合，作者介绍了辅导员应该具备的基本工作职责和工作方法。
第三条
辅导员的主要工作职责：
(
一）帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主
义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的
先进分子树立共产主义的远大理想，树立马克思主义的坚定信念；
(
二）积极引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困
难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具
体问题；
(
三）了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化
解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；
(
四）
密切关注大学生心理健康，
协助组织开展心理健康教育活动，
引导学生养成良好的心理品质，
增强自我认识、自我调节和承受挫折的能力。高度关注心理问题学生，做好心理危机干预工作。
(
五）
落实好对经济困难学生资助的有关工作，
组织好学生勤工助学，
积极帮助经济困难学生完成
学业；
(
六）
积极开展就业指导和服务工作，
为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，
帮助学生树立
正确的就业观念；
(
七）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；
(
八）组织、协调思想政治理论课教师和专业课教师等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，
在学生中间开展形式多样的教育活动；
(
九）
指导学生党团组织和班委会建设，
做好班级学生骨干的选拔和培养工作，
激发他们的工作积
极性、主动性；积极组织开展校园文化、社会实践、学术科技以及素质拓展等方面活动，营造优良的校风
和学风。
(
十）积极承担形势政策教育、心理健康教育、就业指导等课程的教学工作，积极开展思想政治教
育研究工作。
第四条
辅导员的工作要求：
(
一）
认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，
加强学生班级建设和管理，
组织和指导学
生“文明寝室”的创建活动。
辅导员在学生教育和管理的工作中，要做到与学生“四同”
：即同住、同吃、同学习和同娱乐。
在学生上课时，要在教学楼坐班或进教室学习并检查学生考勤，了解课堂情况和处理上课时间出现的各种
问题；
在学生课余时要参加班级活动；
晚上要检查学生公寓
(
每周不少于
4
个晚上）
，
并对学生寝室的安全、
卫生、学习、文化建设等进行检查、指导和管理；参与所在系学生管理、教育的相关工作。
④ 大学公寓辅导员与大学公寓管理员的职责的区别
一个是测重于做人的思想工作或心理疏导工作的（脑力劳动）；一个是测重管理具体事务性工作的（体力劳动）。
⑤ 请问学生公寓辅导员具体是做什么的与我们平常所说的辅导员有区别吗
应该区别吧，公寓辅导员不会参与教学上的东西
⑥ 大学辅导员的工作职责
辅导员主要职责：
1、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；
2、帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；
3、了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；
4、落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业。
(6)公寓辅导员岗位职责扩展阅读
职业定义
辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
职业能力特征
政治强、业务精、纪律严、作风正。具备思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备。具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力等。
基础知识
具备宽广的知识储备，了解马克思主义理论、哲学、政治学、教育学、社会学、心理学、管理学、伦理学、法学等学科的基本原理和基础知识。
⑦ 大学的公寓辅导员都是干什么的
管理公寓的水，电，卫生，等等方面的
⑧ 【答疑】公寓辅导员是干什么的
公寓辅导员到底是干什么的呢？这可能是大家看到我们后想到的第一个问题。其实这也是我们接手这份工作后面临的第一个问题。无论是出于英雄情节，还是希望获得同学认可，我们希望自己最好无所不能，有求必应。譬如我们能解决洗澡问题，换宿舍问题，还有晒被子的问题；能够告诉大家如何保研、考研、出国；能为大家创造温馨的生活氛围；能提供有关生活、讲座、招聘的一切信息；还能偶尔讲些冷笑话逗大家一笑；最好还没有代沟，知道你们爱听什么歌，爱八什么卦，爱什么样的帅哥当然，最重要的是使你们个个身心健康、活蹦乱跳。 可是，上述只是浮云。。。 我们先理性地看下公寓辅导员的角色。在公寓里，你们每个都是利益相关者，除你们外，就是我们公寓辅导员团队及阿姨。我们的领导是学生处，阿姨的领导是后勤。领导为我们设定工作目标并提供实现目标的资源。理想情况下，我们应该各司其责。后勤为大家提供后勤服务，保证公寓的一切硬件设施正常运转，我们开展各类公寓活动，为大家提供丰富的精神生活及心理支持。一个是硬件，一个是软件，共同提高大家的生活质量。 当我们刚来知五时，我们豪气冲天。我们见宿舍就进，见同学就问：你们有什么困难吗？有什么建议吗？心情是否舒畅？于是，第一个MM说，我们宿舍没有阳台，晾衣服不方便；第二个MM说洗澡好挤，而且水温超级不稳定；第三个MM说我们宿舍特别冷，可以换宿舍吗？第四个MM说我们想有地方做饭，第五个MM说网口不够。。。。。。GOD！这时，我们发现我们啥也做不了！因为这都是后勤才可能解决的事情？MM你能理解吗？ 于是我们很尴尬：你说你能为同学解决什么问题呢？如果很官方地告诉MM们：对不起，这是后勤的事情。那MM还会信任你吗？她们难道不知道这是后勤的事情？但这确实是她们生活在公寓所直接体会到的不便。按照马斯洛的说法：对于突然出现的我们，如果对这些影响同学基本需求的问题帮不上任何忙，难道会有同学来跟你讨论她精神层面的问题吗？ 面对这样的困境，我们也很无力。但我们并没有放弃，也不打算遇到这类问题时，仅官方地告诉大家这是后勤才能解决的问题。虽然理论上这不属于我们的工作范围，但它确实关系着大家的生活，决定着大家对公寓的满意度和归属感。写这篇文章，只希望推心置腹地告诉大家：我们不属于后勤，因此在这些问题上力量很有限。但公寓中的硬件问题，如果大家理性分析后仍觉得存在改进的空间，那也需要大家通过投票、留言、发帖表明态度，好让辅导员统计大家的意见，去跟领导反映情况。 所以，在这些问题上，大家不要对我们抱有很高的期望，但也不要觉得我们一无是处。只要我们之间能有效沟通，我们必然也能代表大家的意见去与各位领导沟通，共同提高知五的公共生活质量。只要我们各司其职，彼此理解，相信知五会变得越来越好！ PS：本篇文章还是没有告诉你公寓辅导员是干啥的，但至少说明了她们可能干不了啥囧。 目前，知五辅导员工作室提供的特色服务有建设和管理活动室（瑜伽、自习）、借还书、创建知五互动交流平台。 附：学生公寓辅导员工作职责 1、学习我校学生工作规范和公寓辅导员工作技能，掌握公寓和学生的基本情况； 2、深入宿舍，细致访谈，与学生建立良好关系，树立自身良好形象； 3、及时收集、整理和反映学生的意见与建议，帮助解决学生提出的问题； 4、组织学生开展形式多样、内容丰富的公寓活动，创建学生广泛参与的特色公寓文化； 5、指导公寓学生自我管理委员会日常工作； 6、承担校务、楼务信息发布和宣传工作； 7、承担宿舍安全、卫生、文明督察工作。