辅导学生英语报告怎么写

① 学生申请上英语辅导班怎么写申请书啊求求大佬们啊！

上英语辅导班还要申请吗，向谁申请呢

② 如何辅导学生英语

熟悉单词，让学生掌握单词的读写用法。
解读文章，让学生自己理解文章内容，你可以帮助他理解。
做练习时必须解读要点，学生做错的地方要反复强调。

③ 如何指导学生用英语写好“书面表达”

“书面表达”的目的是考查学生应用英语写作的基本能力，这是一种较好的主观性命题，也是高考英语的保留题型。
一、如何辅导书面表达
书面表达是对英语知识的综合运用，它要求知识应用正确、语法正确、词能达意、卷面整洁、字迹清晰、大小写和标点的使用准确，因此要从基础抓起，由浅入深、循序渐进。
1. 抓学生写字的基本功训练
学生的字体好坏直接影响学生非智力因素的得分。教师评卷时常常感到学生的字迹太不规范。如写“a”时开口变成了“u”，写“d”时分家变成了“cl”，这都使批卷人非常伤神，学生容易丢感情分。为使学生们写得快，写得规范，要强迫他们抄练个别字母的单写和连写，如a、d、f、g、l、 m、w等。又如要求学生在改正错词时不要乱涂或画圈，而要一笔划去，同时还要告诉学生正确使用标点，提醒他们英语里没有“。”和“《》”等标点符号。
2. 抓学生的听写能力训练
书面表达只有25分钟的限定时间，因而要求学生对所学单词和句型反应迅速。听写是听和写两种训练的结合。听、说、读、写几个方面的训练是相辅相成、互相促进的。特别是在高三阶段，听写是一项贯穿于英语复习教学全过程的必要训练，是开发学生智力，促使学生语言能力全面发展，提高写作能力的一个重要途径。
3. 抓课堂复述和造句练习
根据已学过一次课文的情况，高三复习要突出复述和造句这两项训练，即利用简笔画让学生复述堡塞，训练缩写能力;用学过的积极词、词组造句;有意识地把几个句子连在一起形成一篇小文章来表达一个内容。这样做不但能照顾整体复习，图文并茂、生动有趣，而且教材中的基本句型、语言点、语法知识也在口头表达过程中得到了加深巩固，同时也提高了学生的表达能力和写作水平。
4. 抓写日记和早晨的5分钟报告
教师不能因为高考有作文而去压题，复习的方针应该是以不变应万变，抓基础的训练、技能的培养，其中主要要抓好晨报和日记写作。在每天早晨用5分钟请1个同学做口头作文，之后师生们共同修改错处，这不但能弄清许多疑点，改正常见错误，而且能取长补短，学生的兴趣也能增加。另外让学生根据自己感兴趣的题目，每周写两篇日记，训练他们的写作能力。
二、辅导步骤
要采取逐渐深入的方针，由易到难进行各种题目的辅导训练。
1. 写缩写
这是最简单的写作练习。学生根据课文或课外阅读材料总结出中心大意，用自己的话串联起来就形成了一篇100词左右的小短文。这是一种最基本、最方便的写作练习形式。
2. 写日记
这是一种常规写作练习。要能以不变应万变就必须常练笔。日记写什么体裁都可以。它的好处是短小方便、自由灵活，特别是可以在日记中应用每天所学的知识。

④ 英语实习报告应该怎么填写（关于题目和

动手

⑤ 求一篇英语学习报告!!!

Everyone needs friendship. No one can sail the ocean of life single handed. We need help from, and also give help to, others. In the modern age, people attach more importance to relations and connections. In most cases, the transition from acquaintance to friendship occurs graally. We reach out to offer friendship by offering a potential friend caring, listening, talking, sharing, accepting, and affirming. It takes time and effort to build a friendship. They are built slowly, slowly, slowly... Yet, nothing can add more to your life than having truly intimate friends. "Just friends" is a goal worth pursuing! Firstly,self-disclosure builds friendships. Start by sharing a few private thoughts and/or feelings with one person you might want for a close friend. If the person is responsive, he/she will usually share a personal thought or two with you. If he/she is not responsive to your overtures, don't think of this as a rejection.People may be non-responsive for reasons of their own or merely as a perception of yours. Nevertheless, they can't be rejecting you because they don't even know you yet.

Secondly,talking is a primary building block of friendships. Talking is an integral component of friendship.When a friend talks and reveals ideas or feelings, he/she is expecting shared information in return. When the talk is not equal, the person talking feels as if the listener is uninterested. In fact, the person who is always the listener is really playing the role of a counselor, not a friend. Anytime you have been talking for more than a minute or two without participation from the person you are talking to, you are lecturing, bossing, or putting that person in the role of a counselor. Thirdly,loyalty, equality, and respect build friendship. Friends are equal. Without equality, you can't have a close friendship.
Friends are loyal and trustworthy. No one can confide in someone they can not trust to be loyal and to keep his/her secrets. Friends have similar values. Our value system is so important to us that our friends' values must be close to our own or we will not have respect for this friend. Finally,allow time for friendships to grow! One famous author ever said, it takes at least three years for "best friends" to evolve. So we should care for ourselves all the time. True friends share not only joy but, more often than not, they share sorrow. Maybe we need time to make our friendships to grow! All in all, with friendship, life is happy and harmonious. I have many friends. Some are rich and in power. Some are low and common. To many of my friends, I know what to treasure, what to tolerate and what to share, I will never forget my old friends and keep making new friends. I will not he cold and indifferent to the poor friends and will show concern for them, even if it is only a comforting word. Now, please build your friendships!

⑥ 英语研究性学习报告怎么写

我说数学： 数学来源于生活 数学是生活中的一分子，它是在生活这个集体中生存回的，离开了生活这个答集体，数学将是一片死海，没有生活的数学是没有魅力的数学。同样，人类也离不开数学，离开了数学人类将无法生存。有人和学生做了这样一个实验，约定星期天一天不使用数学中的数字及方向和位置，看是否能度过这一天。我也采用了同样的实验，果然实验后，我让学生交流体会，他们大部分都是实验的失败者，因为他们在生活中随时都在用数学，如有的学生说，打电话、看电视、玩游戏时要用到数字，到商场买东西付钱时也要用到数字；还有的说，放学回家要知道准确的方向和位置……。为了使学生切实体会到数学源于生活，我提倡学生写数学日记，记录生活中发现的数学问题，达到了很好的效果，学生的日记中体现着他们对数学的应用与理解。 （小片段）

⑦ 怎样写学生英语辅导阶段性学习报告

笔者认为应从以下几方面去努力：
1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。
2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。
3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。
4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。
5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。
自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。
6、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英语的兴趣。另外，可以辑一些英语谚语、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。
7、多说英语，多背课文，培养语感；多写英语，锻炼自己的组词造句能力；课余时间要多与老师交流，解决遗留问题，坚持勤学好问。

⑧ 怎样写一篇三分钟英语小报告，带翻译，要简单一点，谢谢

从什么我开始东西的建立一和睦校园"和谐"存在,中国的传统文化最好的决定了让代表存在的一观念的有一共用特征在所有当中好事情.建立一个和睦校园是一永恒主题. 建立一和睦的校园需要建立一和睦老师-学生关系.Teachers,向学费传布常见问题和答案其也是老师给出我们灵感和文化知识有助于从无知到从孩子到成熟我们知识的.老师给我们雨,我们需要存在a全心全意的接受我们宝藏付给老师,尊重老师的劳动的知识.老师和students相互尊重和相互爱和因此向建立一和睦学习大气. 建立一和睦的校园students需要建立一和睦关系.愿意帮穷困学生帮助他们感受到温和和睦校园.保持一种好姿态, 随着一颗诚挚心Quhuan也,处理人民有的忍受力一颗诚挚心.在以此建立a和睦人与人之间的关系学生中间友好关系 .建立一和睦的校园需要建立需要建立一研究的好款式,一好学校社会的精神特质.我们必须促进一队的充满活力款式,一挫折-了解研究,目标是一理想的建造,整体,自我改进变得有用的款式的精神.一种课研究的气氛和艰难勤劳的款式的整体和进展将促使在一好环境中个体长大.一例如死了静悄悄向前活动的每个吸引students诗人社会好爱校心进入次序向理想和努力工作.以此建立一和睦有教育意义环境建设性爱校心.一和睦的校园需要建立信誉和文明款式.在学生中间相互责任和坦率处理说实话,做实际东西.考试为他们自己和他们的老师坚决结束诈骗,有的诚实和力量 一份令人满意报告s转身进入.严厉款式和文明和因此向建立一和睦学校文化.建立一个和睦校园需要我们共用努力,我们必须根据一和睦的群students战斗,符合一在a和睦人与人之间的关系中类型感情中和睦天堂的利益,根据和睦根据一和睦校园文化演奏人与人之间的关系演奏出租学习的我们a愉快和的和睦有教育意义气氛成长!我希望我们学校得到较好者和较好者!

⑨ 小学英语辅导老师的实习报告该怎么写啊各位大虾帮帮忙吖！！

够多的
1.写学生 2.你教的过程 3.感觉 4.知识。

⑩ 如何辅导一个初三学生的英语，我是一名大学生，第一次做家教。

1、上3个小时的课，可以先给孩子讲一遍英语语法基础，看看孩子对知识了解到哪种程度，再让他做一些基础的题目，循环渐进。

2、培养和孩子的感情，和他谈谈高中英语的重要性，注意不要打击，要鼓励，最后再开始，既然他基础比较一般，那就先教他点背单词，背课文的窍门，注意劳逸结合。

3、让他学会记单词背单词的方法，比如很多词缀什么的，记一个就可以记很多，提高学生的读英语兴趣和信心。再跟着课文把他英语过一遍，语法初中其实很少的，一些词组语法教下，然后有条件的话可以给他补充扩展点语法，最后写作，适当出点作文给他写，或写一些简单的一段话叫他翻译练习。

拓展资料：

家庭教育在人的成长过程中起着特殊的极为重要的作用，而家庭教育效果的受到多方面因素的影响，其中最重要的影响因素是家长的教养方式。父母对子女教养的态度、观念、期望和教育方法上对孩子的影响是巨大的，但很多父母在家庭教育上存在着不少观念误区，直接影响了家庭教育的质量，甚至阻碍了孩子身心的健康成长。

归纳起来，目前我国家长的教养方式主要存在以下几个方面的问题和误区:

1、对子女过于娇惯溺爱，一味迁就。 父母爱子女，这是人之常情。但是爱子女是有学问、有讲究的。有些家长认为爱孩子，就是孩子要什么就给什么，在物质生活和精神生活上，不让孩子受一点委屈，不遭一点磨难，一味地迁就，甚至对孩子纵容护短。这种过于溺爱的家庭教育方式，很容易造成孩子自理能力低下，社会适应能力弱，并且还可能会产生孤独、自闭等心理问题。

2、家庭教育中重学业成绩，轻品德教育。 家庭教育原本应该是多关心子女的健康状况和培养子女养成良好的行为习惯，可越来越多的家长把家庭教育的重心转移到关注子女的智力发展和学业成绩上来。很多家长在孩子的学习教育投资上面不惜血本，却忽略了对子女非智力因素的训练培养，尤其是思想品德的早期培养和良好行为习惯的早期养成。这种重知识轻品德的倾向，从长期来看，很难取得良好的教育效果。

3、疏于对孩子的关怀，亲子关系淡漠。 随着社会竞争日益激烈，生活节奏加快，父母忙于工作、学习进修，忙得无暇照顾孩子，只能把孩子交给老人或保姆照看。亲子关系对于儿童的心理健康发展和良好行为习惯的养成有着直接的影响，较多的亲子交流不但能加深亲子之间的情感，有利于孩子语言理解和表达能力，同时也是维护孩子健康情感的关键因素，是最有效的教育途径之一。可是由于越来越多的家长与年幼的子女缺少接触和互动，孩子长期缺乏与父母进行沟通，这将导致很多心理问题的产生。

4、不顾孩子实际，拔苗助长。 一些父母在望子成龙、望女成凤的强烈愿望驱使下，从小就让孩子学这个学那个，不从孩子的年龄特征出发，不顾孩子实际的心理发展水平和实际能力，任意加重孩子的学习负担和心理负担，甚至急功近利、拔苗助长。儿童的天性就是好奇、好玩的，过多地参加各种兴趣班、才艺班，高强度、长时间地集中注意力，不但束缚了幼儿个性发展，更不利于他们的健康发展。

5、单亲家庭增多，家庭教育环境恶化。 单亲家庭随着我国的离婚率逐年增高。生活在单亲家庭中的孩子，常常得不到父母应有的爱护和关怀，甚至有的经常遭到家长的训斥和打骂。还有的离异家庭里，家长对孩子过于溺爱，对孩子百依百顺。长期生活在这种家庭环境里的孩子，得不到应有的家庭教育和照顾，极易造成各种不良的心理和行为倾向。

6、缺乏科学的家庭教育知识指导。 家庭教育是一门科学，必须要按照教育心理学的一些规律来进行，才能取得良好的教育效果。一些父母不了解也不注意学习家庭教育的知识，认为家庭教育知识不需要学习，而是按照自己的理解或者盲目照搬别人的教子经验，尽管也在家庭教育上花了很多时间，收效却并不理想。家教--家族长辈教育后代的惯俗。