大学讲师兼职辅导员
⑴ 高校教师,当兼职辅导员有行政职级吗
目前来说我们单位只能评一种职称,如果你评教师职称,就是讲师教授专这类,就不能参与评属科长处长这类的。我想大部分高校都是这样的,具体你应该问一下你们的人事处。所以你已经评讲师了,应该是不能再评科级处级之类的了。
⑵ 研究生留校做辅导员和本科生留校做辅导员有什么区别
没区别。
辅导员制度是目前中国大陆高校普遍采取的一种学生管理制度。从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作。每个辅导员一般管理一个或数个班级。辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准(暂行)执行。
1952年,国家提出要在高校设立政治辅导员;此后,不少高校建立了辅导员制度,1961年,党中央庐山会议上出台专门文件,提出在各高校设立专职辅导员,并得到实施。
文化大革命期间,思想政治工作被“四人帮”利用,思想政治工作声誉遭到破坏;1978年,国家教委出台文件,在高校恢复辅导员制度。
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做辅导员的条件:
1、基本要求。
(1)具有良好的思想政治素质,贯彻党的教育方针,忠诚教育事业,遵守国家的法律法规和学校的规章制度。
(2)具有良好的职业道德,爱岗敬业;以学生为本,工作态度端正,为人师表。
(3)具有良好的业务能力和身体素质,较好地履行现任职务岗位职责。
(4)具有高等学校教师资格。
2、取得全国专业技术人员职称外语等级考试和计算机应用能力考试合格证书,或符合规定的免试条件。
3、结合从事的辅导员工作需要,完成规定的继续教育任务。
4、出现下列情形之一的,在规定的任职年限基础上延迟申报:
(1)申报前一年度绩效考核为基本合格者,延迟1年申报。
(2)任期内有教学事故者,延迟1年申报;任期内有重大教学或责任事故者,延迟2年申报。
(3)谎报学历,资历、业绩,剽窃他人成果等弄虚作假行为者,除取消当年申报资格外,延迟2年申报。
二、 助教(初级辅导员)资格条件:获得本科学历后,从事高校专职辅导员工作满1年,经考察,能胜任和履行高校辅导员职责,直接认定初级辅导员资格。
三、直接认定中级辅导员资格条件:获得硕士学位后,从事高校辅导员工作满3年(其中在我校从事辅导员工作不少于1年),教育教学及工作实绩符合要求,经考核,能胜任和履行高校辅导员职责。
其他人员申报中级辅导员资格,应符合以下具体要求。
1、学历和资历符合下列条件之一。
(1)获得学士学位后,受聘初级辅导员职务满4年。
(2)大学本科毕业后,受聘初级辅导员职务满5年。
2、学生教育教学工作符合下列要求。
(1)熟练掌握高等教育理论的基础知识,较系统地掌握本专业基础理论知识,取得教育主管部门颁发的岗前培训合格证书。
(2)履行工作职责,完成规定的工作任务。其中班级辅导员平均带班人数不少于280人,心理辅导员平均带班人数不少于100人。
(3)承担思政教育类课程教学,主要指思政课、党课、团课、素质教育课、就业指导课、心理咨询课等,每学年授课不低于60课时。
(4)教学效果良好,历年教学质量考核合格。
3、学术水平与业绩成果。
具有一定的科学研究能力,能运用最新研究成果和经验,对学生工作进行深入分析、研究,研究成果对进一步做好学生工作具有指导作用。
(1)在公开期刊上发表学生工作相关领域学术论文1篇。
(2)参加校级以上教育教学研究项目1项以上。
(3)取得初级就业指导师、心理咨询师、职业规划师资格认证1项以上。
4、工作实绩条件须具备下列第1-2项和第3-5项中的一项:
(1)任期内年度学生测评满意率平均达90%以上。
(2)任期内平均毕业班初次就业率不低于96%,学生欠费率不高于0.8%,违纪率不高于4‰。
(3)任期内在学校年终考核中至少1次评为良好及以上等级或个人获得校级以上相关表彰1次。
(4)所带班级曾获校级以上优秀集体称号。
(5)参与指导学生获得市(厅)级三等奖以上奖励。
⑶ 大学教师可以兼职律师吗
可以,但需要满足以下条件:
1、拥护中华人民共和国宪法;
2、通过国家统一法律职业资格考试取得法律职业资格;
3、在律师事务所实习满一年;
4、品行良好。
《中华人民共和国律师法》第五条规定:
申请兼职律师执业的,还应当提交所在单位同意申请人兼职从事律师职业的证明。
受理申请的部门应当自受理之日起二十日内予以审查,并将审查意见和全部申请材料报送省、自治区、直辖市人民政府司法行政部门。省、自治区、直辖市人民政府司法行政部门应当自收到报送材料之日起十日内予以审核,作出是否准予执业的决定。准予执业的,向申请人颁发律师执业证书;不准予执业的,向申请人书面说明理由。
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中国《律师法》第二十五条明确规定了律师为社会提供法律服务的内容和范围:
1、担任法律顾问;
2、担任诉讼代理人;
3、担任刑事辩护人;
4、担任非诉讼代理,参与调解和仲裁;
5、解答法律咨询,代写法律文书等,以维护当事人的合法权益,维护法律的正确实施。
根据《律师执业管理办法》第二十四条规定,律师执业必须遵守宪法和法律,恪守律师职业道德和执业纪律。律师执业必须以事实为根据,以法律为准绳。律师执业应当接受国家、社会和当事人的监督。另外,律师必须通过国家司法考试,否则不能获得律师执业证。
⑷ 在大学辅导员那里兼职,也就是我老师,考研需要四天,向他请假怕不给批,怎么向他讲
直接和他说你需要去考研,希望对方可以给假期给你,如果不行,可不可以找别人代替一下你。你给他出出解决方案呗
⑸ 大学的辅导员是什么老师吗他又是干什么的
上过大学的人都知道在学校除了同学外跟我们最亲近的不是专业课老师也不是班主任,而是辅导员。那辅导员具体是做什么的呢?
大学里的辅导员是做什么的
辅导员制度是目前大学普遍采取的一种学生管理制度。新生入学时,从高年级学生或教师中挑选专职或兼职人员担任学生的辅导员,从事学生的思想政治教育、学生管理以及学生党团建设等方面的工作。每个辅导员一般管理一个或数个班级。
辅导员的具体职责
1.帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观,积极引导学生不断追求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念。
2.帮助高校学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,引导学生养好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格。
3.了解和掌握高校学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定。
4.落实好对经济困难学生资助的有关工作,组织好高校学生勤工助学,积极帮助经济困难学生完成学业。
5.积极开展就业指导和服务工作,为学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助学生树立正确的就业观念。
6.以班级为基础,以学生为主体,发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。
7.组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作,在学生中间开展形式多样的教育活动。
8.指导学生党支部和班委会建设,做好学生骨干培养工作,激发学生的积极性、主动性。
⑹ 我想请问大学老师能够兼职做律师赚钱吗
律师执业要求复是专职的,只有大制学老师才可以兼职做律师。而且做律师必须通过司法考试,号称中国第一考,在世界各国都是最难的考试。至于能挣多少钱,诉讼律师没什么钱赚的,非诉业务才是赚钱的行当。但是一般刚出道的小律师接不到什么比较赚钱的非诉业务的。
⑺ 高校辅导员的工资待遇如何
工资待遇还是相当不错的,一般来说有员工宿舍,每月的工资大概在8,000左右。
⑻ 大学老师工资多少
大学老师一般年薪是8-15万。
大学讲师的工资基本上由四大块组成:职务工资+津贴+课时费+补助。年轻的大学讲师在刚参加工作时的工资并不高,一般在5000-7000元间浮动,随着科研项目和相关教学活动的增多,大学讲师年收入可达十万左右。
不同地区,不同层次的高校开出的待遇不尽相同,但不会有太大的差距。通常而言,985高校对新晋教师的承诺年薪大多在15-20万之间,并为其提供科研启动经费、周转房、子女入学等相关福利待遇。
而普通省属高校的承诺年薪则大约在10-15万,其中海归博士的年薪要比国内博士毕业生的年薪高上一截。
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老师升职加薪注意事项
在大学讲师的晋升过程中,学术成果占据了十分重要的部分,而教学年数、专业功底、教学质量、所研究领域在本校本院的不可替代性也都是在晋升中的参考因素。在学术组织中获得晋升,既是对大学讲师学术能力的肯定,也是大学讲师自我实现的需要。另外,优秀教师、优秀论文、学者奖金等荣誉也是大学讲师需要极力争取的。
晋升的流程一般是先由本人提出满足相关条件的申请材料,经学院内全体教授对申请人是否达到所申请职务水平进行广泛讨论,即所谓的“同行评议”,采取民主投票的方式通过,再由校学术委员会和校长批准执行。
此外,大学讲师还可向研究员的方向发展,就职于各大研究所,从事更加精专的学术或课题研究。
⑼ 在大学辅导员那里兼职,也就是我老师,考研需要四天,向他请假怕不给批,怎么向他讲呢,为难我怎么办
我不知道你为什么说他会不准假,因为考研是一个人生的一大重要的事情,他干嘛要为难你呢?老师难道和你之间有什么矛盾吗?如果没有的话,正常的人都会批准。
⑽ 大学辅导员需要教师资格证吗一般需要什么学历
不需要教师资格证。学历一般是本科或以上。
大学辅导员:
1961年,党中央庐山会议上出台专门文件,提出在各高校设立专职辅导员,并得到实施;文化大革命期间,思想政治工作被“四人帮”利用,思想政治工作声誉遭到破坏。
1978年,国家教委出台文件,在高校恢复辅导员制度,因原先文革前思想政治工作人才(包括辅导员)转岗严重,于是以专业教师兼职为主担任政治辅导员,辅导员工作不在仅仅停留在政治工作上,逐步向思想政治教育转变。
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高校辅导员的政策支持:
2004年,中共中央下发《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称16号文件),提出要采取有力措施,着力建设一支高水平的辅导员、班主任队伍。
2005年,为了贯彻落实16号文件,教育部下发《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》,提出鼓励和支持辅导员长期从事该项工作,向职业化、专家化方向发展。
2006年,教育部又签发第24号教育部令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,明确了辅导员的工作职责、聘任、培养等各个方面的内容。其中第十六条规定:高等学校应当鼓励、支持辅导员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教育学科的发展开展研究。