小学生课后辅导的建议
『壹』 请问小学课后辅导班，建议应该上几天才好这
没错这样比较好+1上多少课后辅导班就交多少钱比较公平虽然课后辅导班比安亲班便宜很多但对于收入不高的我们来说还是钱呀因此像我们星期五下午上学校社团真的觉得星期五课后辅导班钱是缴心酸的~~
『贰』 小学生放学后托管服务的意见和建议怎么写
写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变版成间接叙述，尽可能权简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。
正文：
我市从今年5月开始，在全市45所小学试行“弹性离校”，从一定程度上帮助家长解决按时接送学生的困难。但目前离校时间原则上不超过18：00，仍与很多家长上下班时间不衔接，且绝大多数学校还未实行这一制度，不能有效地解决家长工作与孩子接送的矛盾。
为此建议：
一、调整行政部门、企事业单位等工作时间，实行“朝九晚五”工作制，个别岗位可实行轮岗坐班制，有效解决职场与家庭之间的矛盾。
二、积极发挥社区力量，在社区开办“儿童之家”，实施小学生免费下午托管或晚间托管服务。积极探索向社会组织购买服务或联合公益组织开展托管服务的方式。
三、研究制定小学生托管服务长效机制及运行安全规范，加强学生的安全管理。动员居住在本社区范围内的退休干部职工、退休教师和假期大学生参与志愿服务。
四、防止“托管”变相为“补课”，按照“学生自愿，家长申请，学校统筹，社区集中”的原则，坚决禁止违规补课和借“托管”服务进行“乱收费”。
『叁』 给家长如何指导小学生学习的几点建议
一、共情：可以感觉到，您对于孩子的教育，对于孩子的学习效果是非常重视的。
二、具体化：您认为孩子在目前的学习效果上出了哪些问题？
三、探讨问题的成因，并具体分析：
a 学校的学习环境与家庭环境差异大：有些孩子在学校里学的好，在家庭中就表现出懈怠，这可能是学校学习环境严谨，家庭环境过于轻松造成的。
解决：在家庭中营造学习型家庭环境，如父母减少看电视、玩手机、玩电脑游戏等，多读书读报，创造家庭学习氛围。和孩子制定学习计划，每天几点到几点集中写作业，几点到几点可以娱乐，让孩子每天手机的使用尽量控制在20分钟以内。
b 打造一个学生学习的“闭环”：学习不止是上课听讲与做作业，如果学习方式方法少的话，学习效率同样不能提升。
解决：了解学习是包括“课前预习+认真听讲+课后作业练习+巩固复习+重点难点提升+测试知识掌握程度”的一个完整过程，学校里往往解决的是上课讲解、课后练习与测试三大块，“课前预习、巩固复习、重点难点提升”这几项则需要在家里完成。1-3年级的孩子，家长可以每天早上和孩子一起来复习昨天所学，预习今天的功课，最好采取一些游戏的形式，比如语文可以用“成语接龙”方式、英语可以用“图片猜词”方式，游戏可以提升学习兴趣。其它在巩固复习和重点难点提升，如果家长平时忙碌没时间陪伴孩子，则可以参加专业机构相关课程。
『肆』 你对课后文化课补习有什么建议
学生到底该不该报名参加文化课补习 个人觉得小学生没必要参加文化课补习班版 因为小学生还小 那么权小就担负那么大的压力不好 平时多培养下学习兴趣就好
对于一对多的情况学生成绩要差不多，否则会出现老师以成绩好的学生为主那么成绩低的学生就很可能不能完全吸收；老师以成绩低的学生为主那么就会耽误早已理解了的学生的时间。家长多听听自己家孩子的听课吸收情况，及时改变上课方式，避免耽误孩子的时间。
『伍』 托管机构到底要不要做小学生课后辅导呢你们是怎么看待这块的发展的
课后辅导来也是小学生源托管班的一个重要服务内容。不少家长把孩子送入托管班，都抱有孩子学习成绩能够得到提升的希望。所以托管机构是需要做小学生课后辅导的。而且现在有很多家长父母双方都是上班族，常常会因为工作的事情有所耽搁，孩子的作业没有办法去顾全，所以托管机构设置课后辅导也是符合当今社会趋势的。
从我个人的看法来说，我是很看好这一块的发展，小学生课后辅导市场是蓝海市场，越来越多的家长愿意把孩子放到托管班学习，这是家长对孩子的学习越来越重视的一种趋势。你想做课后辅导的话，我建议你将淄博的全能双师引进校区，因为这个课程有线上成体系的全思路课件，可以让托管老师知道讲什么、怎么讲。还有有趣的动画课堂，让知识点呈现更加形象，让孩子学习更开心。有了这个课程，很能提升校区的品质和竞争力。
『陆』 小学生该不该上课外辅导班
如果自觉性够强，上课能认真听讲，不上课外辅导班也是可以的。可现实是，很多小学生玩心都比较重，所以才需要老师的指导。大家也不用这么排斥辅导班啦，现在的培训班不仅上课内容有趣，而且价格不贵，比如咱们阿卡索，课均不到20元，就能让孩子跟着外教一对一学习，营造的是“留学”般的英语环境，这里分享免费试课给大家，还可以帮助测试英语水平哦：【点击领取免费外教试课】
除了价格优势外，阿卡索教学质量也是不错的哦，具体优势如下：
1.外教均有tesol证书，外教信息公开透明
2.25分钟一节课，每天1节课，高频次学习保证效果。
3.阿卡索的课程有名明确的等级划分，为大家安排最适合的学习课程进行辅导。
4.上课内容也是非常丰富的，和大ip熊出没和迪士尼都有合作，也有适合零基础的定制课程供各位选择。
如果你想要免费获取全网最齐全的英语资源，欢迎网络搜索：阿卡索官网论坛 。专注于打造中国英语学习资源分享网站。内容十分丰富，包含少儿英语、英语口语听力、英语四六级、新概念、商务英语等免费资源下载。
『柒』 如何开好一家小学生辅导班
1.家校沟通工作
其实家校沟通工作不是为了等到孩子真的出问题再去通知家长，而是为了预防孩子出问题。小学生课后辅导班作为校外教育机构，消费者主要是广大家长，所以经营者有必要加强教师的家校沟通意识，把家校沟通作为一项日常工作去进行。
这样家长就会知道小学生课后辅导班是真的在为孩子考虑，每天都认真地教育孩子。如果孩子有问题也可以及时向家长反映，防患于未然。有了家长的支持和配合，孩子的教育工作会好做的多。
2.团队建设工作
辅导老师是小学生课后辅导班的主要力量，也是辅导班的重要员工。打造一支具有凝聚力的教师队伍对于小学生课后辅导班的团队建设工作是大有裨益的，所以经营者要在团队建设上下功夫，团队的力量是无穷的，有了一支可靠的团队才能把小学生课后辅导班经营得更好。
在进行团队建设时，经营者可以从打造有自身特色的企业文化入手，用价值理念凝聚人心，从而更好地开展各项教学活动。
3.招生宣传工作
招生宣传是每家小学生课后辅导班都离不开的工作。招生宣传对小学生课后辅导班的生存与发展起着决定性作用，有了生源，小学生课后辅导班才可以行稳致远。更多内容，请关注特许经营第一网。
对于招生宣传工作，小学生课后辅导班可以用传统的派发传单、外出宣传等方式，也可以利用互联网技术进行有效地推广和宣传。小学生课后辅导班一定要摸索出适合自己的招生方式，这样才可以拥有更大的自主性。
4.员工管理工作
经营者是小学生课后辅导班的主要负责人，负责人就必须对手下员工进行科学高效的管理，这样才可以保证小学生课后辅导班能正常运营。
经营者应明确责任划分，这样才能及时找出问题归属和问责对象，从而提高工作效率。其次，经营者应有意识地制定奖惩机制，这样可以提高员工的积极性，为小学生课后辅导班带来更大的利益。
『捌』 中小学课后服务开展情况及问题建议怎么写
写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。正文：
具体建议如下：
一是坚持“政府主导、学校主体、社会参与、学生和家长自愿参加”原则，采取“学校组织、班级汇总、统筹分组”的方式开展。课后服务由我市政府组织推动，教育行政部门牵头负责。
二是坚持“因地制宜、因材施教”原则。学校因地制宜设计课后服务项目，组织实施并对服务内容、质量进行管理。以班级为单位统计有需求的学生，结合自身实际和学生兴趣特点，采取分类编组的方式进行。
三是坚持“自愿、自主、自发”原则。课后服务以自愿为原则，不得强迫学生参加。学校应与家长、学生签订告知书，告知学校课后服务管理制度、内容和接送学生时间，学校、家长、学生三方签字，明确各方责任。
四是坚持“引进，购买”原则。各县（区）师资力量、实施条件不足的，可通过发展社会志愿者、购买第三方人员和有办学资质机构的服务等方式予以补充。
引进第三方开展课后服务的，成立由家长委员会、教师代表组成的准入评审小组，民主决定提供服务的第三方人员或机构，学校无偿提供场地及相应资源，降低服务成本。
五是坚持“协作”原则。鼓励社区、企事业单位提供人才、场所、设施等资源支持课后服务工作。积极发挥家长作用，鼓励家长自愿参与学校课后服务。