辅导员通过学习学生手册

❶ 学习学生手册后的感想

学生手册主要内容是一些制度方面,是为了培养学生良好的学习和生活习惯,应该从这些方面感想一下.

❷ 学生手册自我鉴定怎么写 要以纪律、学习、生活、工作为中心内容。 别太长啊，50到100字左右就O

1、思想政治表现：
主要考察是否坚持维护党和国家的利益；能否准确理解和贯彻执行党的路线、方针、政策，能否在自觉实习邓小平理论、“三个代表”重要思想的基础上，深入学习、实践科学发展观重要理论，并以此为指导。要有毕业生在学校各项政治活动（如政治学习，党团活动）中的表现。
2、道德品质修养：
主要指能否自觉遵守《大学生行为准则》、学生手册和其他各项规章制度；遵守纪律情况（有无受过校纪处分等）；日常行为表现的文明状况，如是否注重自身修养，讲究文明礼貌，坚持社会主义荣辱观，是否热心和积极参加公益活动和社会工作，关心他人，尊敬师长，团结同学等；在文明离校过程中的具体表现。
3、学习和能力素质方面：
主要包括是否具有勤奋刻苦的学习精神和献身科学的事业心；对基础理论、专业知识与基本技能的掌握情况；业务学习成绩；分析问题、解决问题的能力；毕业设计或论文的完成情况等。
4、劳动观念和社会实践方面：
主要是能否积极主动地参加义务劳动和其它公益活动；担任社会工作情况，在日常生活中的劳动态度，卫生值日中的表现，所在宿舍的卫生状况，社会实践和第二课程活动中的表现等。
5、身体素质方面：
主要指是否养成良好的生活习惯，积极参加各种体育锻炼和体育活动，认真上好体育课；体育成绩及达标情况、身体健康状况等。
6、主要优缺点及今后努力方向：
要求正确地认识自身的优缺点，提出努力的目标和方向。
范文如下：
经过一个学期的努力，各方面我这个学期都有了很大的进步，但还存在着很大的不足。将来，我要更加的努力；在学习上要提高成绩，纪律上勇坐标兵；团结同学、尊敬师长、积极参加班级和学校组织的各项活动，做德智体美劳全面发展的新学生

❸ 800字作文:《大一学生守册》学习心得

学习《学生手册》心得体会

大学生活第一年就在这不知不觉中匆匆流逝。其实进大学的第一件事就是要学习《学生手册》，手册中无处不表现出学校对我们的关怀。
翻开《学生手册》第一页就看到我们学校的校训——笃学力行，明德覆物，让我们对大学三年生活有所思考和规划。
笃行、厚德、励学、拓新，这里集结着青春的力量，铸就那求知敬业的品格，迎接那充满希望的远航。奋进，奋进，为漳大之崛起，奋进，奋进，为中华之辉煌。漳大广播回荡在耳边,鼓舞着我们。这就是我们学习的奋斗目标，这就是每个漳大人的志向。从漳广中，我们可以感受到青春的激情，可以感受到新兴生命的脉动，可以感受到为中华之辉煌的无限动力。
俗话说，无规矩不成方圆。漳职院第一篇，“漳州职业技术学院学生管理暂行规定”就体现了学院管理的法制化。
第二篇就介绍了学分制学籍管理实施细则。尽管已经成为一名大学生，仍然需要通过考试来评估平日的学习。对于考试作弊行为，我们都认识到是一种愚蠢和可耻的行为。“冰冻三尺，非一日之寒”，没有平时的积累，想混过考试，不仅是对知识的不尊重，也是对自我不负责的表现。这一篇还提到提前修读课程的细则，这是很人性，很灵活的。激发我们学习其他知识的热情，同时也便于学生灵活掌握时间。
有惩有罚,赏罚分明。第三篇则是学生违纪处分暂行规定，从第十二篇就开始有奖励的规定了。进取之心，人皆有之。我们都渴望得到别人的赞赏和认可。奖处管理条例可以激发我们的斗志，提防犯错误，最终形成一个有浓厚学风的良性循环。特别值得一提的是学生申诉处理办法，真正使学校与学生实现平等，聆听学生的声音。很感激学校对我们的重视，民主、平等的风气盛行于漳大。
从一般到特殊，从学校到社会，从学习到生活，手册对总则、治安管理、违规处理、贷款细则、勤工俭学、住宿管理、参加公益劳动等方面都有详细的规定，让我们对大学的学习、生活更进一步了解。使我们从开学之初就树立了要认真学习专业知识的信念和决心。
我觉得漳职院《学生手册》不是束缚我们发展的牢笼，而是促使我们健康发展的动力。《学生手册》处处表现学校对学生的关怀和包容。我想，从某种意义上说，也是一个爱的鼓励吧！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！沐浴着爱的阳光。和着青春的旋律，我们将展翅高飞。今日，我们以漳大为骄傲；明日，漳大以我们为自豪！

❹ 学习学生手册心得

还是要守规矩。

❺ 学学生手册,树立优良新风

为了纪念“向雷锋同志学习”54周年，加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，临江中心南华小学“寻找雷锋足迹，树立学校新风”的学雷锋月活动如火如荼地开展了。

3月1日副校长主持召开了”学雷锋月”启动仪式，他向全校同学发出向雷锋同志学习的号召：号召同学们在班级里，在校园里，在生活中都能从小事做起，发扬雷
锋精神，在实践中加深对雷锋的认识，使雷锋精神在南华小学发扬光大。在庄重肃穆的气氛中，全校同学们伴着春风，用心聆听，将雷锋精神牢记在心。
活
动期间，各班班主任主持召开了一次主题班会，并组织学生观看《雷锋的故事》的影片，学校组织了讲雷锋故事比赛。创办了以“弘扬雷锋精神，传递爱心火炬”为
主题的黑板报，让学生走进雷锋，更深刻了解雷锋;“春风助学，爱满人间”的捐书助学活动现场会把学雷锋活动推向新的高潮，“寻找身边的小雷锋”表彰会让雷
锋精神真正走入校园，也走进学生的心里。
学雷锋系列活动以星星之火可以燎原之势，点燃了队员们的所有热情，校园里处处都有小雷锋们忙碌的背影，全体少先队员在总辅导员的带领下，进行了清除“白色垃圾”活动，使队员们明白“从我做起，从身边的小事做起”人人都能成为小雷锋。
三月的春风不仅为贫困家庭的同学们捎去些许暖意，还吹拂着学生们懂得奉献的心，让孩子从小养成处处为人着想，乐于助人的好习惯。通过开展活动，学生在体验和实践中学习雷锋精神，树立学校新风。

❻ 通过学习中北信商学生手册如何做一名合格学生

那是中北大学信息商务学院，这里是南京师范大学中北学院，跑错吧了

❼ 求一篇大学生学习《学生手册》心得 ，800字左右。 不要复制的

《学生手册》心得 【Kaiser3344倾情奉献】
我经历了高考的竞争，越过高考这道关卡，怀着对大学生活的憧憬来到了商学院，一学期的学习生活让我对大学有了进一步的了解。学院发下了《学生手册》，经过认真仔细的阅读，以及听了《《学生手册》讲座，我感受到了学院对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。

“不成规矩难成方圆”，大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们有一定的行为规范准则。而《学生手册》就是一部这样的“法律”，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，作一名跨时代的大学生，为家，为校，为国争光。《学生手册》是我们日常学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是我们莘莘学子的大学生活的指明灯，也是学校对学生进行依法管理的依据。

《学生手册》分为若干章，按内容总共可分为17篇，每一篇都针对我们的大学生活，学习的各个方面、各个细节作出了明确的规定，全面、严谨、细致。

我校学生手册中详细的记录了学分制政策及日常管理、综合测评、奖惩措施等，通过学习使我们更深的了解到我校对教育重视和对学生的负责。

学分主要体现一个学生的综合素质，这需要长期的观摩和学生自我积累，是一种提高自身素质的良好途径和最佳手段。同时，在齐齐哈尔工程学院也同样可以享受助学补助，有省级、校级、市级等多个级别的补助，可见我校坚持党的领导和政府的宗旨，给同学更优异的学习条件和氛围，从而调动同学的学习的积极性，同时，也明确地体现了我校是一个严纪律高标准的优秀院校。

《学生手册》是花，它是乱草蓬蒿中的一朵奇葩；《学生手册》是草，没有它我们这些祖国的花朵也失去了应有的光彩；《学生手册》是山，我们仰视，惊叹它的壮丽；《学生手册》是水，它不偏不倚，不亏不溢，是正义与公平的所在。但《学生手册》是本书，是本可以读懂的书，可以驾御的书。我们御书而行，遨游万里，达到了那充满智慧与善良的理想之国。

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❽ 学习学生手册心得体会

作为一名普通高中的学生，我无比荣幸；，我更加无比自豪！因此，我们要学习《学生手册》，只有学习了《学生手册》，我们才能更好的学习、生活；只有学习了《学生手册》，我们才能更好的自强、发展；只有学习了《学生手册》，我们才能加强我们的理想，坚定信心，才能更好的努力。

《学生手册》从它诞生的那时起，就以其严谨、周密的科学理论和震撼人心的逻辑力量，显示出强大的生命力和战斗力。《学生手册》诞生于21世纪的北京xx大学，在我们未认真研读之前，许多学生问题已经日益凸现，像因失恋而轻生跳楼，因断电而闹事。这些愚昧而荒唐的事件，令作为我们衣食父母的有关领导痛心疾首，因此可以说大力学习《学生手册》是历史的必然。

在学习中，学生们经过对各种主义与学说进行审慎、严肃的推求、比较和鉴别，甚至进行某些方面的实验（比如许多曾经以身试法的反面教材），经过同一些错误思潮的较量和论战，我们终于认识到了《学生手册》的真理性，摒弃了原来的错误思想，本着“惩前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了许多同学，使他们摆脱了原来的错误想法。

我认为这次学习太正错了，太及时了，我们只有不断的改造我们的思想，才能再学习工作中迈出新的步伐。我们其中的很多人应该好好想一想，哪些是我们的成绩？哪些是我们的贡献？成绩有吗？共享有吗？掉了队了？社会主义前进的列车把谁甩掉了？在学校发出“向《学生手册》学习”的伟大号召之后，从七点钟开始，图书馆、自习室真是场场爆满，据不完全统计五分之七的椅子上都有人了，真是除了挂票都用上了。可见，《学生手册》是有着巨大现实意义的，可以说《学生手册》句句是真理。凡是《学生手册》的话，我们都要坚信不移地遵守；凡是《学生手册》作出的决定，我们都坚决维护；凡是《学生手册》的指示，我们都始终不渝地遵循。

《学生手册》是花，它是乱草蓬蒿中的一朵奇葩；《学生手册》是草，没有它我们这些祖国的花朵也失去了应有的光彩；《学生手册》是山，我们仰视，惊叹它的壮丽；《学生手册》是水，它不偏不倚，不亏不溢，是正义与公平的所在。但，《学生手册》是本书，是本可以读懂的书，可以驾御的书。我们御书而行，遨游万里，达到了那充满智慧与善良的理想之国。

自己再加一些学生手册的内容。

❾ 学习学生手册有感600字，求大神

感觉的东西得自己说，别人怎体会啊