辅导员主题班会我们的节日

Ⅰ 我们的节日 清明节 初三主题班会

我最近刚好看了《我们的节日 春日萌动道清明》的节目，那里边有很多关于清明的知识内和诗词。
比如清明节和寒食节容，上巳节有关，也可以顺便多了解一下清明这个节气。
寒食节和介子推的故事有关。
很多话题都是和清明有关的。
若是初中的班会，最好能多让学生参与，让学生说说自己家乡的清明节。因为清明在大众的心里，多还是和祭祖，扫墓有关的。在这之余，再介绍寒食节和上巳节，应该会吸引学生的参与和兴趣的。

Ⅱ 寒假我们的节日社会实践论文

前川三小“我们的节日”寒假社会实践活动方案
（2013-2014学年度第一学期）
一、指导思想：
全面贯彻落实素质教育方针和武汉市《创新素质实践行活动方案》，坚持育人为本、德育为先、实践为重，我校将在寒假期间组织学生开展以“我们的节日”为重点的系列社会实践活动，在“安全、自愿、就近、便捷”的原则下，将集体活动与个人意愿有机结合，了解中华民族的传统文化，培养我校学生的文明礼仪、社会责任、创新精神和实践能力，并度过一个安全、文明、喜庆、健康、有益的假期，为新学期学习、生活奠定良好基础。
二、活动主题——我们的节日——春节和元宵节
三、活动时间：2014年1月20日至2 月17日
四、活动内容及形式：
1. “我们的爱心”主题实践活动。号召学生在假期中主动参与以关爱他人、关爱社会、关爱自然为重点的志愿服务活动。
2. “我们的节日——春节和元宵节”主题手抄报活动。抓住春节和元宵节的契机，开展“我为家里写春联”、剪贴窗花、制作中国结、我的节日小报等富有生活情趣的民俗活动，活动中每个学生可根据自身兴趣与家人共同创作，并装饰生活场所。以此引导学生在了解民俗知识、弘扬中华优秀传统文化的过程中感受幸福、欢度新春。（开学后将自己创作的优秀作品上交学校评选，筛选出的优秀作品将在校内集中展示。三至四年级窗花、中国结和春联，五至六年级节日小报和春联。）
3. “亲近母语 阅读经典” 假期读书活动。为了巩固和深化“20+20”亲近母语行动、“阅读伴我成长”活动阶段性成果，在假期将开展“亲近母语 阅读经典” 假期读书活动，鼓励学生利用寒假多读有益的课外书籍、多写读后感，让学生在知识中体味人文传统。
4. “安全伴我度假期”安全教育活动。利用假期前的国旗下讲话、主题班会、散学典礼和致家长信这四个环节，分别对学生和家长开展安全教育活动，以安全知识武装学生和家长，以典型事例警示学生和家长，让广大学生和家长知晓国家对燃放烟花爆竹的具体规定，切实增强安全使用煤气、电器及防火防灾、防盗防
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骗、交通安全等自我保护意识和应急避险技能，谨防和杜绝各类学生安全事故发生。
5. “寒假网上行”网络实践活动。发挥我校网络资源和家庭网络资源优势，做好寒假计算机教室免费开放工作（具体时间学校另行通知）。激发学生上网兴趣，同时提供更加安全、健康和有益的网络资源，真正让学生玩有所乐、学有所获。
五、活动要求：
1、加强领导
要把寒假活动作为一项事关全面推进素质教育、事关我校学生健康成长的大事来抓落实。各活动小组要积极主动与上级领导联系，在活动中营造良好的活动环境，确保活动落在实处，取得实效。
2、精心组织
寒假期间，各班各组要做好组织工作。活动时间要充足，并将实践活动作为学生假期作业内容之一来安排，开学时进行评比，对于优秀作品进行表彰且有一定的物质奖励，并上报区教育局参加上一级作品评比。
3、 细心指导
每位教师要积极参与，引导学生体验实践过程，感悟实践真知。
4、 健全考评制度
各年级组、教学班要将参加本次活动的表现作为评价学生的一项重要内容。寒假结束后，先在班内进行总结、展示、交流、评比，优秀作品上报学校评比，学校将大力表彰社会实践优秀成果。
5、 确保活动安全
各班要建立学生寒假活动安全工作责任制。加强学生的安全教育和自我保护教育，防止意外事故发生，确保活动期间学生的安全。
六、评比方法：
新学期开学后，各班评出3-5幅(篇)优秀作品，由学校评奖并集中展示。

Ⅲ 庆六一主题班会教案

A：敬爱的老师们， B：亲爱的同学们，
a：童年是快乐的儿歌， b：童年是鲜艳的花朵。
A：童年是初升的太阳， B：童年是无畏的拼搏！ a：在盼望中，我们的节日终于来了！ b：在期待中，节日的号角吹响了！
A：看，孩子们的花裙子飘起来了！ B：听，我们歌儿唱起来了！
a：唱起来吧，跳起来吧， b：让我们尽情—— 齐：放飞我们最美好的希望！ A：首先，请大家听 一段六一节介绍. B：朋友们，多有趣的活动啊！是谁培养了我们？ A: 是我们的老师！ B: 多么有意义的“六一”呀！是谁教育了我们？ A: 是我们的老师！ B: 是啊！几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了老师的无私奉献。我们即将毕业，这儿将成为我们的母校。 A: 我们又是怎样深深地爱着母校的老师的呢？ B:我们真诚感谢母校的教师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。 A: 我们永远不会忘记母校老师对我们辛勤教育的点点滴滴 B：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 A：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望 B：感谢您，敬爱的老师 A：感谢您，亲爱的园丁
B：感谢您，帮我们迈好人生的第一步
A：让我们说一声：（合）老师，谢谢您！
全场：老师，谢谢您！

B: 你们看：六月的太阳，火一样的红。同学们你可知道：
A:：六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：
B:：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。
A:：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：
B:：“六一”每一年掀开的，都应当成为 今日的课表。
A:：“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，
B:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度，
新的征途，新的事业，新的阶梯——
合：你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上
A:：现在，要出些难题考考大家！
B:第一题，
A:亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。
B：亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。
A： 感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时光。
B：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。
B：请听诗朗诵
A: 怎么样？同学们的表演精彩吧！在这儿，我要告诉大家一个好消息：5月31日，学校将会举行庆祝六一的活动！
B:最后。让李恩哲同学来发表它的看法！
A:“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
B:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
A:：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
B:：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的“六一”
A:：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。
B:：再有几十天，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学习。
A：进校园我们是含苞的花蕾，
B：出母校我们是鲜艳的花朵，
A：今天我们相聚在这里，
B：明天我们共建伟大的祖国。
A：放飞我们的希望吧，我们坚信——
齐：明天更美好！ 再见！

Ⅳ 小学二年级六月,我们的节日主题班会教案设计方案

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