孩子不做作业对辅导老师撒谎

Ⅰ 孩子不写作业还骗人，求救

孩子不写作业还骗人。先分析原因在确定方案很重要。先问孩子为什么会这样？了解有多久了？再问问自己你什么时候发现孩子的问题的？是老师告知的还是你自己发现的？问清楚之后，你思考一下问题出在谁的身上？一味的责怪孩子孩子很冤的。 当然孩子不写肯定是不对的。孩子的学习习惯基本上父母培养起来的。尤其是1-2年级很关键，养成按时作业的习惯是父母很重要。关心孩子的学习状况，及时发现问题及时解决，好习惯就慢慢养成了。 建议你分析自己的原因，孩子10岁很关键，再错过就真的没机会了！ 改变自己才能改变孩子。孩子是父母的镜子。

Ⅱ 孩子不听话写作业的时候还说谎，怎么办

看我老弟学习的时候也是这样 气人 我觉得是基础没打好所以不喜欢作作业 你好好和你家孩子谈谈吧 看看他怎么说 还有别总催他 这样会有逆反心理 他会烦你的. 还有环境对一个孩子的学习很重要！

Ⅲ 对于孩子不完成作业并伴有撒谎有好的解决方法吗6年级...

解决方法啊，你可以给他的同学问今天得作业是什么，然后在对照你的孩子所说的作业对照，如果撒谎了就狠狠的揍一顿，总能改掉的！

Ⅳ 孩子为了不做作业，老撒谎怎么办

面对孩子的说谎行为，父母可以试一试下面的做法： 1、如果你明知孩子说谎，不要对他一再追问。 其实，父母是希望能够再给孩子一次说实话的机会，结果反倒又给了孩子一次说谎的机会。因此，如果父母知道真相，就不要再反问孩子；当父母不知道真相，但是能够肯定孩子的答案也不可信，那么也不要向孩子提问题。总之，不要...向对你说谎的孩子提问题。否则，只能迫使孩子再用谎言遮掩他先前的谎言，既加深了孩子心理的内疚和不安，也使父母更加火冒三丈。与其这样，还不如相信自己的判断，告诉孩子你希望或要求他如何去做。 2、如果孩子是习惯性的说谎，那么向孩子提问题之前你就先告诉孩子你知道他会对你说谎，然后允许他给你一个更好的说法。 很多孩子在说谎之前根本就没想他们还能说点别的理由。因此，父母可以先发制人：“我知道，如果我问你，你肯定不想对我说实话。不过，我希望你能给我一个更好的说法。准备好了吗？我要问了。”然后向孩子提出问题。 这种做法有3个好处： 一、它给孩子时间去决定是张口就说谎呢还是说些其他的； 二、它避免了相互争执激烈化； 三、既然父母允许孩子说谎了，有了心理准备，那么父母就不会生气或者烦躁不安了。 3、为了让孩子也尝尝谎言的滋味，父母可以对孩子也说谎。 比如，孩子想去看电影，父母答应他了。可是一会儿父母又不承认了，孩子就会问为什么爸爸妈妈说谎。这时候，父母可以很轻松地告诉他：“我认为有没有说实话并不重要。也许刚才我是顺口说‘好吧’，但是并不真的说明就得带你去。我感觉你在家里愿意我们用这种方式和你说话，你也这样对待我们。你是在告诉我“我”必须说实话吗？但是，说不说实话对你就不重要了吗？这样做公平吗？”听完这样的一番话，孩子的感受可想而知。

Ⅳ 孩子不写作业还撒谎，家长该怎么办

【支招】
第一个，他不会自主去安排自己的时间。需要有人监督，这就是依赖性专的问题属。
第二个，总是问对不对？说明这孩子缺乏自信就是自我效能感低。
所以，我在这里给您的建议是，让家长慢慢的把陪伴的时间减少。可能第一天陪伴孩子十分钟，告诉他妈妈现在有一个非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分钟以此类推，慢慢的戒掉让孩子让大人陪伴一起作业的恶习。
自我效能感低他现在孩子没事儿总问对不对？或者我们常说的缺乏自信。如果我们前一个问题解决了，后面的问题我相信也就会迎刃而解。

Ⅵ 四年级孩子学校作业不写空白就上交，撒谎说老师没发，归根结底就是为了不写作业撒谎，家长怎么办

首先要代孩来子和他父自亲向老师道歉。然后，同老师好好沟通一下，了解一下孩子现在的学习情况。孩子现在有撒谎的情况，那么往后一段时间就不能全听孩子的，要多和老师沟通。弄清楚孩子作业大致的量，和老师多核对作业量，比如每个周末抽空和老师联系一下，如果有落下的作业周末也可以补一补。如果孩子作业没带而学校离家又不是特别远，应该带着孩子一起去学校把作业领回来，能坐公交来回也是可以的。要告诉他，作业不带是无效的，而且这样只会更加浪费他的时间。孩子学习的时候多陪陪他，良好的家庭学习环境也是很重要的。家长尽量做到少看电视，少玩手机，和孩子一起学习。有时候家长可能没有太多精力辅导孩子作业，那么就在饭后闲暇坐在孩子旁边，陪他写作业，家长可以翻翻孩子的书本、作业，如果大人有自己爱看的书籍更好。和孩子一起学习是很重要的。切忌在孩子学习的时候看电视、玩手机。如果家长不能忍受书本的枯燥，那孩子就更没有兴趣学习了。

Ⅶ 我小孩不喜欢写作业，老撒谎，骗老师和家长，怎么办

很多孩子不愿做或不想做，主要问题是思想或动机问题；有的孩子是不会做，因为回不会而充满了挫败的情绪，没有答成功感，重点应提高他的学习能力。还有就是没有养成好的习惯，必须建立有效的行为提高策略或监管体系。家长应该陪同他一起做，学习，替他分解！不管是哪种原因，有几点都是非常重要的：一是爱心与包容，不要轻易用极端的言辞指责孩子，这不仅无助于问题的解决，还会引起孩子更多的反感；二是坚持与耐心，孩子行为习惯的养成是一个漫长的过程，需不懈地坚持、适度地鼓励他，慢慢地，写作业转化成他的兴趣！

Ⅷ 不写作业还撒谎，这样的孩子怎么教

相信很多老师都遇到过学生忘写作业吧。你问他，他就一拍脑门，哎哟我忘了。学生忘记写作业，一个原因是跟他在小学时学习成绩好，老师不强求他写作业有关系；另一个原因是他觉得自己会了，就不用再写了。 到了我们班，老师要求是很严格的，尤其第一年是特别要纠正他们不写作业的坏习惯。当然也有的学生是真的写了，但是忘记带到学校了。 但有的是撒谎，说自己写了，忘带了。遇到这样的学生，我的方法是，我陪着他一起回家拿作业。 有一个学生，到了学校，作业收上来，我看到没有他的作业，他已经连续好几次没按时交作业了。 他倒是镇定：老师，我忘带了。都是我妈，没给我放到书包里。 他倒是挺会找借口，赖上他妈妈了。 像这种情况，我们就得分析情况，看他以前是不是有没交作业的记录，是不是经常撒谎，然后根据情况决定采取什么方式。如果是之前出现了好几次没交作业的情况，我就会陪他回家取。不能单独让他回家，这是从安全角度考虑，怕如果回家路上出点问题呢。也有的孩子会回到家后赶紧补作业，补完再回学校。所以，只要我有空就会陪着学生回家拿作业。 我又问：真的做了？我做了。 你听他说得还真是振振有词：我做了，我就是忘带了。 那好，回家取去。我很严肃地说。 他又来了借口：我没钥匙。 我不顾及他的借口：给你妈打个电话，拿钥匙去。 接着，我就陪着那个孩子回家拿作业，中途去他妈妈单位拿钥匙，拿了钥匙，他一路上还跟我分辨，我就是做作业了。 一直到了家门口，还嘴硬，说他的作业做了。结果，门一开，孩子绷不住了：老师，我没做作业。 那好，没做作业，现在就补上。 事实上，孩子没写作业找个借口，是想要为自己找一个辩护的方式，在他们心里未必就清楚这样的做法是撒谎。追究作业究竟写没写，这也是培养孩子养成诚实的品质的一个方法。要让他知道撒谎这种事，瞒得了初一，瞒不了十五，做人一定要诚实。不然，后果还得自己背着，还会给老师和同学留下不好的印象。撒谎白撒了，他就没有了成就感；作业没写还得补，本来想省事却麻烦了，这下子弄得更麻烦。这样，孩子就知道写作业是自己的责任，并不是大家智力就比你低，学习上你厉害，可是其他方面大家都是一样的，你骗不了别人，大家都清楚你没写作业，是撒谎了。 没写作业是小事，也不会造成多大伤害，但小事也不能轻易放过。到了社会上，参加工作了，完不成工作任务，推脱自己有事，犯了错误找个理由代过，慢慢地，一次性代价付出的就很大了。

Ⅸ 孩子老不做作业·还撒谎·我该咋办

要严加管教
让孩子知道
成绩不好可以通过努力争取补上去，但是
更重要的是
学会怎么做人。不能撒谎。要知道
可以被别人说成绩差
但决不能被人评头论足
说做人不诚实
对不对？