辅导员对特岗教师的评语

⑴ 特岗教师考核中原工作单位的个人鉴定怎么写

您好 楼主
很高兴看见了您的问题
虽然我无法正确的回答您的问题
但是我的回答能回给您几答点提示
1 游戏中遇到了疑问可以先去看看游戏帮助
2 当自己实在无法解决时可以求助资深玩家
其实 很多难题都是完全可以自己解决的
当您自己解决问题时是不是很有成就感。
同时我也深信楼主的智慧
祝您能早日找到问题答案！
希望我的回答也能够帮到您！
祝您好运。谢谢采纳 ！

⑵ 老教师指导特岗教师的情况

老教师指导特岗教师的情况

一、指导工作方法

年轻教师干劲足，具备年轻的优势。但教学方法不够妥当，或者缺少教学的针对性，会导致教学的效果不够显著，因此要指导她结合我校实际运用“三阶六步”导学案教学方法去进行工作，尽可能在原有的基础上使本班成绩有显著提高。

二、指导听课、备课

在理论上加以指导。把新课程的教学理念转换在课堂教学上，尽可能的提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣。其重点是：①指导解读课标和教材，增强把握教学内容的能力；②指导分析学情，突出教学的针对性；③指导听课、评课，要求每周至少听一节课，并对上课教师（一般是指导教师）的课做出评价或者与上课教师进行交流讨论；④指导备课写教案，要求每课教案尽量在上课前都要征求指导教师的意见；⑤指导课堂教学中主要环节的处理；⑥指导其课后要及时做好教学总结，及时写好课后反思或教学后记；⑦争取并指导参加校赛课、说课等竞赛活动，力争获奖等。

三、指导与师生融洽相处

一位合格的教师，除了要备好课上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。指导教师除了要教会被指导教师如何进行与学生沟通与交流外，更要教会与家长的沟通，借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重与喜爱。只有爱一个老师才会爱上这门学科。

⑶ 给特岗教师专业成长的几条建议

一、角色扮演的调整 ： 第一，由大学毕业生到教师角色的转变。第二，由传统教师专角色到新课改下教属师角色的转变。第三，思考问题时由习惯于以自我为中心到以学生为中心的转变。
二、业务水平的提高：首先，注重提高自己的专业素养（专业知识，延伸知识）。其次，注重提高自己的综合素养（教育理论，人文，教学技能）。
三、师德修养的加强 ：爱岗敬业，关爱学生，自我奉献

⑷ 学生对辅导员的评语怎么写

写作思路要点：首先就是整体把控辅导员做事情的方法，然后根据自己的体会写出真实的感受，最后给出一定的结论。

教学整体效果较好，课堂气氛也很活跃，在程度上也做了较好的拓展，使学生对所学内容有更深了解，并且，授课内容所选择的角度，即切入点新颖，很有新意，能充分吸引学生的注意力。

符合学生的学习兴趣，所以师生间有较好的互动，营造了良好的课堂氛围，尤其是教师讲课风格灵活，语言幽默，生动，深得学生喜爱，而且也非常注重学生实际操作的培养。

教师通过对文章的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，知识系统深入，并能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师所具备的知识达到了较深的程度，广博的学识使学生学习到了更多。

主题立意新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，师生交流频繁，课堂学习氛围轻松愉快，学习者在教师的引领下既能充分吸收新知识，又有大的思维发展空间，真正达到了教学的目的要求。

古代文学教学整体效果较好，课堂气氛也很活跃，授课内容有一定深度，并且在一不定期程度上也做了较好的拓展，使学生对所学内客有更深了解，并且，授课内容所选择的角度，即切入点新颖，很有新意。

能充分吸引学生的注意力，符合学生的学习兴趣，所以师生间有较好的互动，营造了良好的课堂氛围，尤其是教师讲课风格灵活，语言幽默，生动，深得学生喜爱，而且也非常注重学生独立思考的培养。

⑸ 特岗教师服务期满考核学校意见怎么写

特岗教师考核意见 就跟以前评语一样，合格就写XX人于 XX年-XX年 通过特岗教师来到 XX学校，经过3年的实践初步完成教学任务，各项表现优异，通过考核期，予以转正加入当地事业编制。