老师能不能在别人开的辅导班上课

⑴ 不允许在校老师在外面辅导班上课，真的有助于教学质量提高么

道德低下抄的老师只是极少数，把自己的学生拉到外面辅导班上课，自己在课堂上不讲重要知识点，很多人把这个极少数无限放大，变成了大多数老师是这样！
我敢说绝大多数老师绝对是负责的，即便是在外面上辅导班，教的也都是陌生的学生，利用的也都是业余时间的付出，跟正常时间的工作没有关系！
为什么只看见老师在辅导班上课，看不到老师天天早来晚走，没有休息时间呢

⑵ 大学老师能否在外面中小学辅导班上课违法行为吗

这个不违法，有能力的老师是可以在外面开辅导班的，算是兼职，这个有很多人都在做，所以不算违法的

⑶ 老师在学校里开辅导班能吗现在可以允许老师在学校开辅导班吗

现在是不能开辅导班的，一票否决千万不要踩红线哦。

⑷ 在职教师能在别人开设的辅导班上课吗（休息日）

如果在一二线城市，哪个老师不去辅导班赚外块呀。只是大家心照不宣……

⑸ 老师私自开辅导班合法吗

违反教育部规定违法，可以向教育局投诉举报
学校在职教师开班补习班是不允许的，教育部有规定：假如在职教师开补习班必须要办理相关的手续，才合法的。
而且要根据学校规章规定，学校不允许的话，你领证也不能开补习班！
无论是在职教师私自开补习班，还是相关培训机构开班，都必须按规定申请取得教育部门的办学资格证，没有许可证就开班教学就是超范围违规经营。在职教师开补习班须有办学资格证，这是一定要遵守！
在法律方面也有规定了在职教师能不能开补习班的相关法律，所以在职教师没有按流程就开班就等于违法了
根据国家教育部等七部门的有关要求和自治区教育厅制定了针对上述问题《关于2009年规范教育收费进一步治理教育乱收费工作的实施意见》和《关于重申严禁中小学举办各类收费补习班的通知》中提出：关于“严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等有偿培训”的明确规定。
鉴于近来仍有部分学校对有关政策执行力不强，工作落实不到位，公办学校校园内开办各类补习班出现不少问题，群众对公办中小学校利用课余时间组织学生进行有偿补课等问题反映较多，“强制收费补课”的投诉不断。为进一步规范公办学校办学行为，加大对教育政策的执行力度，经研究决定，重申严禁中小学校举办各类收费补习班的有关规定，并就有关问题通知如下：
一、全市各级各类公办中小学都要进一步加强对规范教育收费有关政策规定的学习和宣传教育，明确有关要求，严格执行上级关于“严禁中小学举办各类收费补习班”的有关规定,杜绝违规补课行为。做到依法治校、依法治教。各中小学校要严格执行课程计划，所有教学内容（包括复习）全部纳入正常教学过程之中，注重课堂教学效果，切实提高教学质量。
二、全市各级各类公办中小学不得提供场所给社会上的任何办学机构、培训机构在校园内举办各种名目的向学生收费的培训班、补习班、提高班、兴趣班等。
三、各公办中小学校利用课余时间对学生开展培优补差培训等活动，不得向学生收费，对于违反规定收费的要按教育乱收费给予严肃查处。
四、各公办中小学校不能以学校的名义组织本校的学生、老师参加校外机构举办的各种名目的培训班、补习班、有偿培训、授课等。
五、市教育局将不定期对上述规定落实情况进行明察暗访，凡有令不行、有禁不止，继续违规补课的，发现一起，查处一起，要按干部管理权限追究校长和主要责任人的责任，并按党纪政纪相关规定严肃处理。
所以在职教师要谨慎考虑对开不开补习班的想法！

⑹ 国家不允许学校老师私自开班给学生开班补课。那么社会上那些教育机构的上课的老师。为什么可以

准确来说，公办学校的老师是不允许开设补课的，是为了避免藏私教学多收费，不内过私人学校的老师不容属于政府体质内，是商业性事业单位，是可以的，教育机构更加是完全的商业性机构，也是完全可以的。原因就是体制不同，面对政策也不同。公办学校教师，可以说是铁饭碗，管理自然严格，其他的就宽松了

⑺ 教育局有关于老师不能在外面收费帮自己班里补课的规定吗如果有，具体是什么规定啊

有的，教育部印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》内容如下：

一、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；

二、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；

三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；

四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；

五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；

六、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

对于违反上述规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

(7)老师能不能在别人开的辅导班上课扩展阅读：

出台依据：

1、严禁有偿补课合法合理。《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《事业单位人事管理条例》等法律法规就学校的办学行为、收费规范及教师的职业道德、岗位职责都提出了明确的要求，有偿补课显然与上述要求背道而驰，必须予以禁止。

《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》也明确划出禁止教师有偿补课行为的师德红线。此外，国外的做法也为我们提供了借鉴。如美国、德国、日本等，在有关教育法规中也明确规定“教师在业余时间不能从事有偿家教”等。

2、各省（区、市）已出台的地方法规为严禁有偿补课奠定了扎实的基础。据对全国31个省（区、市）人大颁布的本省义务教育条例或省实施《义务教育》办法的梳理统计，有24个省份在法规中对禁止有偿补课作了规定。其中，16个省份无条件禁止有偿补课，8个省份有条件禁止有偿补课。

其中山东、宁夏等省份已经开展了教师有偿补课专项治理行动，成立治理行动领导小组、设立举报电话和邮箱，广泛发动群众进行监督等。专项治理活动取得良好成效，中小学师德水平明显提升，得到了人民群众和社会各界充分肯定。

⑻ 在校教师可以去某个辅导机构进行教学吗

现如今,有很多的家长已经放弃了那种课外的补习班,比较更倾向于对一指导的家教老师.因为他们认为给孩子找家教辅导老师毕竟是一对一的.可以很好的找到孩子的问题所在,并且帮助他们改掉,从而提升学习成绩.那么给孩子找家教辅导老师应该做哪些功课呢?

辅导孩子做题

以上说的内容都是关于给孩子找家教辅导老师之前需要做的功课,希望家长们一定要认真地观看,因为这对于孩子的提高学习成绩是非常重要的.

⑼ 为什么老师在私下办补习班给学生补习，为什么不好

上午，接到学校的通知：让参与暑假有偿补课的老师立即终止补课，因为本周起省纪委要到我们县暗访有偿补课及乱收费问题。
接到通知后，我就想，这个通知对于象我似的既窝囊又无能的在漫长的暑假里只能窝在家里眼巴巴地看人大把地挣钱的老实巴交的除了教学之外什么都不会的老师来说没有任何作用，但对于某些很有能量和头脑的想趁着这个暑假的大好时节大捞外快的师兄师姐们来说，估计应是一个不小的打击。对此，无能力治到这种钱的我不但不幸灾乐祸，反倒觉得他们可怜。为什么呢？因为对于生财乏术的我们老师们来说，好不容易能在暑假时期能有人找到这样一个挣钱的机会，不管是谁，确实都是十分，不，万分难得的，现在竟被监察机关给生生掐断了，能不叫身谙他们之苦的我为他们惋惜吗？
我相信，监察机关这样做，肯定有他们的理由但我并不知道这理由是什么（请恕我法律知识缺乏，因为我对那部毫不能保障老师权利的教师法根本就没有全面了解和仔细研究的兴趣），但我本人也是一个教师（注意：我这里所说的教师，既不包括大学教师如教授讲师之类，因为他们已是社会的精英阶层，那境遇已和广大的中小学教师已大不相同；也不包括私立学校的教师，因为他们的薪水常比同等学校的教师的要高一到两倍，不存在着工资低的问题；也不包括某些重点学校和某某大学的附中和附小，因为他们的工资虽也不高，但他们的奖金和补助往往是他们的工资的几倍，以至于他们对高低已全然不在乎了，如果只看他们，那教师就成了社会的高收入阶层，完全不必涨工资。我在这里所说教师是除去上面少数的比较特殊的教师群体之外的占中国教师团队的绝大多数的广大的主要靠那一点点可怜的薪水过活的生财无道的农村中小学的教师），很愿意从教师的角度来看待这件事。当然这仅代表我个人的观点，不一定有理和全面。
如果是对中小学在职教师利用工作之便动员、诱导、暗示或强制学生参与有偿辅导或补课，或故意留下课堂内容放到课外有偿家教，或利用学校资源为学生有偿补课等等这些显失公平而引起公愤或不满的有偿补课进行查处，我不但无话可说，还要举双手赞成。因为这些行为毕竟是侵犯了他人利益，被查处是罪有应得，怨不得别人。但如果是除此之外的有偿补课，我以为未尝不可。
首先，我看不出这些教师的这一举动对社会有什么直接的危害性。这些教师没打没砸没抢没烧，只是靠着自己的一点专业特长，在国家法定的节假日里，在自己的业余时间里，打点儿短工，捞点儿外快，以补贴家用，招谁了？惹谁了？竟招来国家监察机关的横来干涉。
其次，这件事既然不对社会有直接的危害性，有人可能就会联想到卖淫嫖娼，卖者嫖者两者你情我愿，虽对他人好象没有什么直接的危害性，但却伤风败俗，有间接的危害性，所以不可能不招致国家机关的干涉。在这里教师和学生也是你情我愿，教师呢，为了贴补家用，愿意牺牲自己的休息时间；学生呢，为了补足自己在以往学习中的不足，愿意掏点钱找教师来补。虽是以金钱作纽带，但我还看不出里面有什么伤风败俗之处，所以也看不出其间接的危害性。
当然也许有人会说，教会学生是教师的职责，所以教师对学生补课应是义务的，而非有偿的，如果是有偿的，就是不讲职业道德了。这话在理论上绝对是正确的，但在实际上是行不通的。首先，这个“教会”就很不好说，因为一、知识是无限的，教到何种程度才算“教会”了？二、学生之间和接受能力是有差异的，也不可能都“教会”，否则的话，这世界上为什么还有那么多的优生和差生。也许有人又会说，这正是教师不合格的表现。如果是这样说的话，我也无话可说了。因为我们公认的最高明最合格的教师孔夫子也仅“弟子三千人，贤者七十二”。那么他老人家显然也不合格了，教会的比例是那样低，所以不但是不合格，而且还是大大地不合格了。再者，国家实行的八小时工作制和节假日制度就是让教师把工作时间和业余时间分开，在工作时间教师已尽职尽责了，而业余时间就是教师的自由活动时间了，如果再让他们进行“义务”补课，那也得出于自愿，否则一是勉为其难，二是也没有保障。谁如果是觉悟高而能反其道而行之。我也无话可说。
当然以上所谈，都是表层现象，教师在业余时间进行有偿补课的现象自有其深层次的原因：那就是我们现行的高考制度和我国的教师待遇制度，我国现行的高考制度纯是应试制度，加之在我国，大部分的教师工资待遇太低，二者一结合，就产生了这个问题。所以要解决这个问题，非得从高考制度和教师待遇制度这两件事下手不可。不过这个议题太大了，在此恕不多谈了。