五年级的学生语文辅导
1. 在给五年级学生语文辅导时应该注意什么
温柔地引复导孩子自己制喜欢上阅读,应该对孩子多一点体谅,对于教师这个职业来说,很多人对老师的认识也是刻板的,因为过去的教师总是严肃的,不可侵犯的,但是在教室新时代的职业背景下,具有良好人格魅力的老师更受孩子的欢迎。
2. 小学五年级语文辅导班该上吗
语文学习主要是将就方法。上补课班教你的也不过是答题的技巧,而属于自己的学习语文方法还是要自己摸索。若成绩不是很差,还是在家读读书吧。
3. 请问如果给小学五年级的学生辅导语文呢
从基础知识、口语交际、课内外阅读、习作四个方面来进行。注意生字、多音字、各课版的词语解释、课后作业权、练习中的诵读与欣赏、诵读与积累;口语交际分类训练;课内阅读查看《英才教程》等书;课外阅读看同步单元题,根据阅读目标进行针对性训练、模拟训练;作文按教材要求训练,可以购买《同步作文》进行训练。先分类、后整合,再用去年同步期末题训练。试一试,我想你一定会满意。特别是课后作业,一定要不折不扣地体现要求!
4. 小学四五年级的语文该怎么辅导啊
首先是让孩子喜欢你,可以跟他们做游戏,大西瓜小西瓜,讲笑话,带着他们读绕口令内,颠倒歌,儿容歌,给他们变魔术等
2.至于辅导什么,生字词一定要过关,要背的书一定背,基础抓好。至于分析能力,可以教些简单的,,抓中心句,结合上下文理解,读书百遍其义自见等。不要恨苛求阅读理解做的怎么样,这个辅导不好的,关键是让孩子平时多看课外书,越差的越要看,苏霍姆林斯基就是这么说的。如果他们没兴趣,就先看一些比较有趣故事书。这个虽然马上成绩提高不了,但是应从长远角度看。
3.最好是寓教于乐,孩子一定要多背一些东西。例如古诗,可以喝他们一起背,比赛谁背的快。
4.多鼓励孩子,每天比前天多学到点东西就是进步
5. 小学五年级语文怎么辅导有没有好的建议
相较于四年级的语文,五年级语文对学生整体要求难度更大,四年级的语文要求孩子记背的知识点较多,主要检查孩子的记忆方法,五年级语文在阅读和写作方面提高了要求,尤其是课外的现代文阅读,不仅要求孩子读懂文章,还要求孩子能够合理推测。
从教材要求上讲,五年级语文的教学,着重进行段的训练。通过对段的理解,段的练习,逐步过渡到篇的训练,这时的五年级学生,已是十岁左右。从心理特征上看,这个阶段的学生有意性、目的性逐渐发展起来,有意注意也随之增长,能较为自觉地支配自己的行动。思维方式正处在形象思维向抽象思维过渡的时期。
从语文知识上看,学生已学会汉语拼音,能认识1500个左右的常用汉字,有了较为丰富的感性知识,因此,在这个阶段中,对学生学习方法的要求是:在掌握简单的学习方法的基础上,学会基本的学习方法。
6. 怎样让小学五年级学生的语文成绩提高
写作是使用语言和文字表达和交流的重要方式,理解社会的过程是知道创造性表达的自我.写作能力是语言素养的综合表达,而写作教学是语文教学的重要内容之一,也是语文教学的难点.那么小学四年级语文作文辅导的方法有哪些?
(美的意境)
一、低年级的孩子开始阅读更多同步文章,并可以模仿他们.锻炼孩子讲故事对写作很有帮助.高年级的学生一定要练习写作.
1、好文章源于生活,写下你所看到的、听到;写下你的个人经历;写下你真实的感受,这样的文章,会生动而动人.
2、写作不是一天两天的事情.但是面对今天的应试教育,应该学习一些技巧.例如,为了考试背诵一些好的段落或者是开头结尾.
3、阅读更多,用心阅读,学习好文章、好词、好句,学会积累.
4、建立了一个新颖的、独特文章标题.
5、坚持写日记,这可以练习笔和积累材料.
6、学会引用名人名言,引用不朽的诗歌,让你的文章更有说服力.
7、在文章中使用了好词,好词和好句子,可以为你的文章添加颜色,并使文章升华.但要用到恰到好处,太多会显得华而不实.
8、学会套用,把人家的话变成自己的.
9、接近大自然,外出度假,更多观察学习.
10、接近大自然,可以使你的收藏更加丰富多彩. 二、培养多种阅读和写作能力
多读和写更多是提高学生写作能力的重要途径,这就是"读书万卷下笔生辉"的原因.在学生有兴趣后,教师不应该错过培养学生阅读和写作的机会,否则他们会放弃努力.为了达到多种阅读的目的,除了引导学生仔细阅读教科书中的文本外,还应引导学生阅读有用的课外阅读材料,并写出有营养的作文.
(新方法)
小学四年级语文作文辅导,阅读是积累,写作是进步,只有阅读和写作才能有效提高写作能力.要达到多文写作的目的,首先要培养学生写读书笔记.具体方法是:优秀的学生可以写出阅读文章的主要内容,自己的感受等;中等学生只抄写文章精彩篇章等;落后的学生不同,他们只需要抄写一些好词.三种笔记给学生的成绩划分出优劣,所以小学四年级语文作文辅导有必要给孩子们更多的方法去进行写作的提高.
7. 怎样辅导小学五年级学生学习语文
一、你能说出五十个所以“然”吗?
1( )然而止 2( )然不屈 3( )然四顾 4( )然若失
5( )然而立 6( )然拒绝 7( )然无声 8 ( )然长逝
9( )然于心 10 ( ) 然不同 11( )然前行 12( )然大波
13( )然可亲 14( )然从事 15( )然俯允 16( )然成风
17( )然自在 18( )然无味 19( )然而至 20( )然而去
21( )然作色 22 ( ) 然可怖 23( )然自若 24( )然在目
25( )然无恙 26( )然大怒 27( )然痛哭 28( )然大物
29( )然无声 30( )然泪下 31( )然耸立 32( )然命笔
33( )然失笑 34( )然而生 35( )然出众 36( )然若揭
37( )然纸上 38( )然视之 39( )然成家 40( )然露齿
41( )然一笑 43( )然决然 45( )然不乐 46( )然处之
47( )然不解 48( )然起敬 49( )然神伤 50( )然物外
二、你能填出下列句子中的敬辞与谦辞吗?
中国是历史悠久的礼仪之邦,中华民族是有着高度精神文明的民族,在漫长的历史中,汉语里形成了为数众多的敬辞与谦辞.这些敬辞与谦辞至今仍被广泛地应用着.在同别人打交道时使用这些词可以体现一个人的修养和文明程度.请你填出下列句子中的敬辞与谦辞.
初次见面说 ( ) 好久不见说( ) 请人批评说( ) 求人原谅说( ) 求人帮忙说( ) 求给方便说( ) 麻烦别人说( ) 向人祝贺说( ) 求人看稿说( ) 求人解答说( ) 求人指点说( ) 托人办事说( )赞人见解说( ) 看望别人说( ) 宾客来到说( ) 陪伴朋友说 ( ) 无暇陪客说( ) 等候客人说( ) 请人勿送说( ) 欢迎购买说( ) 归还原物说( )
三、你能挑出下列词语中的错别字吗 ?
不记其数 ( ) 手屈一指( ) 刚复自用( ) 一副字画( ) 事过景迁( )
迫不急待 ( ) 不容制疑( ) 一迭照片( ) 明辩是非 ( ) 克苦耐劳( )
唇枪舌箭 ( ) 搬门弄斧 ( ) 五彩班烂( ) 感恩带德( ) 前扑后继( )
按步就班 ( ) 天然屏帐( ) 黄梁美梦( ) 仔细端祥( ) 滥芋充数( )
英雄倍出( ) 不了了置 ( ) 义不容词 ( ) 深刻印像( ) 出奇致胜( )
忧心冲冲 ( ) 穿流不息( ) 再接再励 ( ) 直接了当 ( ) 世外桃园( )
四、填人名,补足歇后语。
( )借东风——巧用天时 ( )借荆州——有借无还 ( )进曹营——一言不发 ( )上梁山——官逼民反 ( )打宋江——过后赔礼 ( )照镜子——里外不是人
答案:
一、你能说出五十个所以“然”吗?
1(戛)然而止 2(凛)然不屈 3(茫)然四顾 4(怅)然若失
5(卓)然而立 6(断)然拒绝 7(悄)然无声 8 (溘)然长逝
9(了)然于心 10 (迥) 然不同 11(愤)然前行 12(轰)然大波
13(蔼)然可亲 14(贸)然从事 15( )然俯允 16(蔚)然成风
17(怡)然自在 18(索)然无味 19(翩)然而至 20(飘)然而去
21( )然作色 22 (森) 然可怖 23(泰)然自若 24( )然在目
25(安)然无恙 26(勃)然大怒 27(怅)然痛哭 28(庞)然大物
29(悄)然无声 30(潸)然泪下 31(巍)然耸立 32(欣)然命笔
33(哑)然失笑 34(油)然而生 35( )然出众 36(昭)然若揭
37(跃)然纸上 38(漠)然视之 39(卓)然成家 40( )然露齿
41(嫣)然一笑 43( )然决然 45( )然不乐 46(泰)然处之
47( )然不解 48(肃)然起敬 49(黯)然神伤 50(超)然物外
二、你能填出下列句子中的敬辞与谦辞吗?
中国是历史悠久的礼仪之邦,中华民族是有着高度精神文明的民族,在漫长的历史中,汉语里形成了为数众多的敬辞与谦辞.这些敬辞与谦辞至今仍被广泛地应用着.在同别人打交道时使用这些词可以体现一个人的修养和文明程度.请你填出下列句子中的敬辞与谦辞.
初次见面说 (久仰) 好久不见说(久违) 请人批评说(请多多指教) 求人原谅说(请海涵) 求人帮忙说(劳驾) 求给方便说(借光) 麻烦别人说(打扰) 向人祝贺说(恭喜) 求人看稿说(斧正) 求人解答说(请问) 求人指点说(请赐教) 托人办事说(拜托)赞人见解说(高见) 看望别人说(拜访) 宾客来到说(光临) 陪伴朋友说 (奉陪) 无暇陪客说(先失陪 ) 等候客人说(恭候大驾) 请人勿送说(请留步) 欢迎购买说(光顾) 归还原物说(奉还)
三、你能挑出下列词语中的错别字吗 ?
不记其数 (计) 手屈一指(首) 刚复自用(愎) 一副字画(幅) 事过景迁(境)
迫不急待 (及) 不容制疑(质) 一迭照片(叠) 明辩是非 (辨) 克苦耐劳(刻)
唇枪舌箭 (剑) 搬门弄斧(班) 五彩班烂(斑斓) 感恩带德(戴) 前扑后继(仆)
按步就班 (部) 天然屏帐(障) 黄梁美梦(粱) 仔细端祥(详) 滥芋充数(竽)
英雄倍出(辈) 不了了置(之) 义不容词(辞) 深刻印像(象) 出奇致胜(制)
忧心冲冲 (忡忡) 穿流不息(川) 再接再励(厉) 直接了当 (截) 世外桃园(源)
四、填人名,补足歇后语。
(孔明)借东风——巧用天时
(刘备)借荆州——有借无还
(徐庶)进曹营——言不发
(林冲)上梁山——官逼民反
(李逵)打宋江——过后赔礼
(猪八戒)照镜子——里外不是人
8. 小学五年级,语文补习有什么方法
学习五年级语文要从两方面着手。一是要抓好基础。五年级语文考察的知识大部分是句式的运用,词语的搭配等。知识不难但有的学生还没有完全理解句式的用法和词语的意思,用起来会出现词不达意搭配不当的现象。所以在做语文学习计划的时候首先要让孩子掌握最基础的知识。二是要学会归纳总结问题,掌握方法。之前孩子在家附近的卓越教育的语文班,老师安排的练习布置的作业会认真去做,但是不会发现自己的问题也不会总结。所以,老师在教学的过程中会尝试让孩子总结自己的语文学习问题,归纳薄弱点,慢慢地让孩子掌握学习语文的方法。
9. 五年级的孩子语文辅导要用到什么资料
语文是我们学科中至关重要的一科,语文的成绩分量也是举足轻重的.学好语文知识对于未来的生活、学习都有很大的帮助.语文试卷中最难的题目就是阅读理解,那我们该怎样给孩子进行小学五年级阅读辅导呢?
阅读,我们不仅要对文章了解,还要对作者的心思意境进行解读.小学五年级阅读辅导方法给大家总结一下几点:
一,快速阅读文章,正确的方法有三点:1.集中精力,做到三到即眼到、心到、笔到.自主阅读进行立即思考,快速的对文字带来的信息进行感知,并且在规定的时间内完成阅读并达到理解.2.一鼓作气读完内容,不能停顿或者是思考,达到在对文章的感受中阅读.3.读的同时标记不懂的词语以便于快速解决,对文字做到专心的通读做题时才会胸有成竹.
二,理清题目,不要粗心大意.粗心是很多学生都犯的一个问题,由于粗心大意导致对文章没有理解,在做题时丢分是常有的事情.第二遍要细读,对于不认识的字、词做到能够处理.在这遍阅读中去找到题目中的答案,其实很多阅读题目的答案都在文章中,只要细心就不会因此丢掉分数.结合文章联系生活,通过思考来领会文章的中心.
三,细心发现文章中的原话,借助原话来对答案进行解答.语文阅读是对学生的综合知识的考验,其中的问题不外乎三种:起源于原文、间接联系原文、超越原文.对于第一层就是要感知文章并稍作思考,直接从文章找到答案;对于第二层问题就是对文章的感知进行强化,做到融会贯通,分析思考和高度概括;第三层就需要我们对文章有更深的领悟,并能积极的将思维延伸,形成最终的答案.
比如:1直接提取相关信息解答,将文章的某一点作为答案来回答问题;2.提取到文章内的信息后进行概括来回答问题;3.将文章的情感进行升华,将内涵提升,在结合文章内容进行解答.
认真的回答问题是每个孩子都应该具备的一种学习理念,只要掌握了阅读的技巧就会做到言之有据.以上就是针对小学五年级阅读辅导的相关内容,希望能给你带来有效的帮助.给孩子进行小学五年级阅读辅导能对孩子的成绩提高带来帮助,希望孩子能理解文章的用提高成绩.