辅导员给大二学生的讲座

1. 大二学生怎样做好大一辅导员

1、明确辅导员的职责。通常对于大二学生是一个锻炼的机会，学校会规定辅导员的具体职责。
2、尽力帮助大一新生，不论是精神还是经验方面。新生对于大学是陌生的，辅导员应该用已有的经验帮助新生熟悉环境，并且要与新生之间友好沟通。
3、辅导员之间的沟通。一般一个班级会配2个左右辅导员，那么工作的开展最好是辅导员协商沟通进行，不要专权。并且不同班级之间的辅导员也应该及时的沟通情况。
4、自身课程与辅导员工作之间的协调。大二学生不应该忘记自身的课程等情况，把辅导员的工作与自身的学习时间合理的进行安排。辅导员工作只是暂时的，自身的课程才是关键的。
辅导员的工作一般都是在新生刚开始的时候为了新生熟悉环境才设置的，会有2-3个人月的带班时间，这段时间内新生需要军训还需要适应新环境等，辅导员一般都是能够让新生尽快熟悉环境，组织新生参与学校活动基本都是其职责了。辅导员的工作能够顺利进行就要看辅导员能够尽职，是否受到新生的欢迎了。

2. 如何看待高校辅导员强制学生参加各种鸡肋讲座

辅导员也是为了完成学校的任务

3. 你好,请问大二什么时候,如何可以评上大一的辅导员求详细的

你好，不知道你是哪所学校的，我说一下我们学校的状况吧，了。在我们学校本科生是不能担任辅导员的，只能担任班助，而且是大三学生才能担任大一新生的班助，至于辅导员，只能是已经本科毕业的研究生或专职的老师才能担任。

4. 辅导员如何对待大二学生，让他们丢掉“老油条”的传统思想（希望能有像包涵心语那样好的建议）谢谢！

这的确是通病，因为学生多，你不可能做到人人事事皆和谐。从人趋利避害性，私利性出发，我想利益驱动法应该会最有效的。利用年级大会，或者其他一切机会（集体性的活动），以一种平和的语气跟学生谈：你们想要的生活是什么？这个话题，谁都想要好的生活，那么既然想要就得有行动，然后循循善诱，举实例相结合，一步一步紧扣学生自己的利益核心。只要大部分学生接受了就行（少数，在所难免，不是你的失败）。适当地跟学生打成一片，把握好度。做学生的头羊，利用羊群效应，会跟着你走的。如果你有足够的时间与精力，可以多为学生解决问题，这个你自己斟酌。要想做到这点，你得有自己的人格魅力，同时决不能伤学生的自尊，这很重要。
只是一己之见，希望能帮到你。

5. 如果大学辅导员，学生们上大二了你会换班委吗为什么

只要对班级发展有利，就可以换。你是辅导员，要对学生和班级负责。如果班委不好，就要换。不要嫌麻烦。

6. 我是辅导员，学校要求辅导员写一篇以“辅导员的日常工作”为主题的演讲稿，请教一下该怎么立意或是一个好

读到这篇复表达自己情制感的小作文,我被作者用自己的方式表达的情感深深地感染了.这种真实的情感表达,让作文透射出极强的感染力,我也哭了.我为这篇作文打了优秀——按照一般的作文要求,虽然它完全算不上优秀.我之所以给这篇作文打优秀,是因为这篇作文有“言为心声”的品质.有的同学在作文中,写别人的“苦”,写别人的“愁”,写别人的“坚强”,写别人的“不幸”,却将自己置身于事外,让自己的身份成为“看客”.这篇短文的作者将自己定位于“情感中心”,以简单的文字表达自己真实的情感：悲悯与坚强都在其中,让我们看到的不仅仅是废墟,而是废墟之上悲而不屈的精神.作文能力是一种表达情感的能力,而表达情感的能力是生来俱有的,所以你的作文能力天生就有——只不过,你有时忽视了对这种天然能力的把握和挖掘.请以“自己的情感”的为中心写作文吧,这样在作文时就有“文随心动”的畅意感觉.

7. 辅导员这说的算什么话！ 我现在上大二，平时学习还有学生工作各

1.……来你的辅导员第二次说的源话其实是想让你宽心，同时也隐晦的表示对你其他方面能力的认可，也侧面的暗示“人无完人，金无足赤”“人非圣贤孰能无过”的道理，一个暗指你一个暗指他自己（也表示他对上一次在对你的能力和品德不了解的情况下对你批评的歉意）。另外这个道理还想让你明白你的室友也同样会有优点有缺点，大家都一样，但是人际之间不都是相互理解，相互包涵“存异求同”吗？
2.人与人之间的感情感觉往往是相互的，你怎样对待别人，别人怎样回报你。不愿意别人这样对待你，你就不能这样对待别人“己所不欲勿施于人”，当双方关系出现矛盾时，在指责别人的过错前，先审视自己有无不妥之处，是否有资格指责别人。
3.4年同学，同吃同住，共同进学，这份友谊会是一辈子的财富和美好时光，相逢也是缘，大度些，真心换真情，这世界没几个是铁石心肠。
4.沟通是门艺术，希望相互理解吧。

8. 大学辅导员半路接手大二的学生有什么影响

会，（复1）因为班委一般大制一时候会很负责人的为班级服务，而两年之后会怠倦。（2）换班委其实也是一种角色互换，让其他的同学也去感受一下。其次这样更能让班级的学生理解班委的工作责任大，压力大。对于以后班级的持续良好发展有积极作用。（3）能够让的人的才能得到锻炼和发展。对于学生将来自身发展起到基垫作用。

9. 各位朋友大家好，我是一个大二学生，因为一次讲座认识了一个学妹，她活泼开朗，直率善良，我们两个志同道

因为什么而拒来绝你呢？你所源恐惧和担心的，找到之后，你可以通过努力去解决自己内心的恐惧和担心，这个时候，可能你会更自信的说：我爱你。

、“女朋友”是一种事实，而不是一份承诺
你和女孩子开始交往，从“普通朋友”变成“好朋友”，再到“非常非常好、无话不谈的朋友”，某一个阳光灿烂的午后，你“不小心”拉了她的手；“月上柳梢头”，你突然袭击吻了她。这时她就已经是你的女朋友了，无论她是否承认，她心理已经认为你是他男友了。
我知道最高明的，直到上床了都没问过“你是否愿意做我女朋友”，最后还是女孩子急了：“你怎么还不求我做你女朋友啊！”

10. 我是大二学生挂科太多,辅导员要打电话给我爸妈了有没有可以代接代打电话之类的

大学挂科的很少吧，像你这种情况应该不多见，你可以搜一下好代客代打电话，他们应该可以帮你