高校辅导员的作用

㈠ 大学辅导员究竟有什么作用

大学辅导员有很多的用处，他会信的人生导师的一个转折点会让你的人生充满了挑战，在你难过的时候，他会去主动的去了解你去安慰你，让你不要放弃，要加油。

㈡ 大学辅导员的作用是什么！急，写作文要用

大学辅导员工作职责

辅导员是学生思想政治工作的骨干力量，专职从事学生思想教育和行为管理工作，是教师队伍的重要组成部分。

第一条 辅导员工作守则

辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的医学专门人才的重任，因此，责任是重大的，任务是光荣而艰巨的。为了搞好辅导员的自身建设，做好工作，要遵循以下原则：

认真学习马列主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针和政策，学习教育学、心理学、管理学等理论知识。自觉坚持党的四项基本原则，政治上与党中央保持一致。
全面贯彻落实党的教育方针。按面向世界、面向现代化、面向未来的要求，培养合格的医学人才。要根据现实情况，研究学生工作，掌握新规律、解决新问题。努力做好学生的思想工作，坚持思想教育和管理相结合的原则。
对待学生工作要由高度的责任感和事业心。工作要兢兢业业，脚踏实地，要有奉献精神。要始终把党的利益放在高于一切的地位。自觉服从党的领导，保质保量的完成各项任务。
要时刻关心和爱护学生。严格要求学生，不护短。帮助学生解决各种困难。要经常深入到学生中去，和学生打成一片，了解情况，发现问题，及时解决。坚持思想教育要耐心，工作方法要细心，克服急躁和畏难情绪。加强自身的修养，做学生的良师益友。
要有雷厉风行的工作作风。遇到困难不推诿，积极主动的去解决问题。对重大问题要及时请示汇报。工作要有严格的科学性、计划性，讲究高效率。
讲党性，讲原则，讲团结，讲纪律，不徇私情。办事处理问题要公道，对学生要一视同仁，避免有亲有疏。要勇于同不良现象作斗争。
以身作则，严格要求自己，言行一致，要求学生做的是自己首先要做到，处处给学生做出榜样。要做到言而有信，说了事情就要办。要充分发扬民主，勇于开展批评与自我批评。
要及时认真总结工作，积累经验，摸索规律，锐意改革，勇于创新，开拓进取。

第二条 辅导员工作职责

对学生进行思想政治教育和日常行为管理，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”人才，成为社会主义事业的建设和接班人。
在学生的思想政治工作中要坚持五抓：即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。
在学生的日常行为管理中要坚持三看：学习看劲头、生活看秩序（寝室和教室卫生、作息）、活动看情绪。
在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。
模范遵守辅导员工作守则要求，关心爱护学生，经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。
检查指导班主任工作，共同商量搞好班级学生工作。
积极参加校、系、部（处）和年级的各种会议。认真学习，提高水平；沟通情况、反馈信息，发表意见，建立学习工作笔记。
对评优、评奖的学生和班级提出表奖意见，对违反纪律构成行政处分的学生提出处理意见，参加招生、毕业分配的具体工作。
积极组织学生参加校、系、部（处）组织的各项工作和活动。组织值周工作和竞赛评比工作；组织指导学生开展文娱、体育、社会实践等活动。
要严格请假制度，不得擅自脱离岗位。
指导团总支（支部）、学生会等群团组织的工作，充分发挥他们的积极性。

第三条 辅导员常规工作

每周召开一次学生干部例会。（检查值周工作，总结上周工作，布置下周任务）。
每周要参加晚间值班一次。
每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。
每周普遍检查总结一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自习、晚就寝的纪律、卫生情况。
每月召开一次班主任工作例会。
每两周参加一次学生不同类型的马列学习会、班会、座谈会等会议。
每月召开一次年级大会。
每月向主管学生工作部门有准备地、系统地全面汇报一次学生工作。
每学期开学时，上交学期工作计划、每学期末上交学期工作总结。
写好日常工作笔记和值班纪录。

㈢ 大学里面的辅导员都有哪些作用

辅导员的能力是如此之大，以至于即使你犯了一个错误，辅导员也可以将你保护起来，并且不会让你受到大学的纪律处分，因为无论你做什么，都会由辅导员记录，只要辅导员不向大学汇报，就可以了，当然辅导员的作用不是掩盖你的错误，而是反映在你的各种评估和各种活动中的作用，你需要通过他才能做你想做的任何事情，辅导员点头并同意，然后才能批准。

各种小事

一般来说，无论你是申请三好学生还是参加大学派对，都必须经过辅导员的审查，辅导员审查是第一步，通过这里后，辅导员将依次向部门和学校报告，因此，辅导员对大学生非常重要，这样的辅导员在学期中可能只有很少的机会看到，例如在学校的例会上，他们通常不关心任何事情。你无需与辅导员打招呼，他们通常忙于自己的事情。

㈣ 大学辅导员的作用是什么

大学的辅导员相当于高中时候的班主任，班级里的事情都是他负责，包括竞选班干部、班会、参加学校活动、学习相关的等等，但是和高中也有不同，辅导员不是每天都来，有可能都不任课，更多是让班干部处理，相对来说大学会比高中自由很多。

㈤ 大学辅导员到底有什么用

大学生辅导员主要是作好大学生学习以外的其他事务,尤其是思想方面。
所以,你的版厕所问题权也属于他管理的一部分.
但是在管理的过程中要注意方法.
关键是在于引导学生如何上厕所,例如男生往便池前站,便后冲厕所.这些问题是大学生基本应该做到位的。但是现在大学生很多做的不好.就是辅导员的作用没有发挥.
至于什么时间上,上多长时间则不属于辅导员工作范围.
引导是关键,管理是辅助.

㈥ 大学辅导员对于学生个人来说的重要性体现在哪些方面

这些重要性在于大学辅导员如果真的很尽责，很负责任的话，他可以引导这个学生走向正确的道路，心理健康。

㈦ 大学辅导员是干什么的

高校辅导员的工作有三方面：1、思想政治教育（1）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的教育（2）公民素质教育（民主法制、人文素养）（3）学校规范教育（校规校纪律等）（4）道德教育（《公民道德建设实施纲要》，为人民服务、集体主义、民族精神）——班级和园区自我管理、自我服务过程中的引导
2、班级管理（管理）——学生自我管理外需要辅导员把握的事务（1）队伍管理（党、团、班）——建议采取民主化管理，作好授权工作（主要由学生自我管理，避免沦为大班长），将工作重点放在培训和设计激励上。（2）信息管理——学生各类个人信息汇总，为学生建立个人信息档案库，包括学籍信息、成绩信息、道德信息、生理信息、心理信息、诚信信息、生涯规划信息（3）日常规范管理——主要靠寝室规范和班级规章来协调（4）事务管理——签字管理、学生权益保护、意外事故处理、贫困生、奖学金管理
3、辅导咨询（服务）——与导师、校医院、心理、职业指导中心合作，在教育行政部门和学校缺乏统一标准体系情况下，主动沟通，从一年级就建立一定的职责体系，必要时交给他们处理。（1）学习辅导——理解能力、成功学、时间管理辅导等（2）生活辅导——保健、贫困生生活、心理、班级社团指导等（3）生涯辅导——个人生涯规划设计、就业指导等

㈧ 大学辅导员的意义

对学生而言你是他们的家长！虽然在大学辅导员算不了什么，但在大学里面老师都与学有了很远的距离只有辅导员还比较贴近学生，我作为一名学生我不仅感激我的授业恩师同时我感激那些无微不至关心我的辅导员！

㈨ 高校辅导员九大职业功能

高等学校辅导员职业能力职业能力标准对初级、中级、高级辅导员要求依次递进，高级别包括低级别的要求。

标*项为专家职能，高级辅导员需至少符合一项标*项

1、思想政治教育

(一)主动思考研究，掌握思想政治教育的重点和一般规律，提高学生思想政治教育针对性和实效性

(二)开展工作调查研究，调整工作思路和方法

(三)研究把握思想政治教育规律性、前沿性问题，成为思想政治教育专家*

2、党团和班级建设

(一)深入研究高校党建的规律性前沿性问题，成为党建专家

3、学业指导

(一)组织学生参与专业课教师的实验或研究项目，培养学生学术爱好和研究能力

(二)深入研究学生学习能力、创新能力形成规律，培养学生创新思维和创造性人格

(三)研究完善学生综合评价体系，研究健全创新人才培养机制

4、日常事务管理

(一)积极创新学生事务管理的理念和方法，总结凝练工作经验，深入研究把握学生事务管理的规律，成为学生事务管理专家*

5、心理健康教育与咨询

(一)总结凝练实践工作经验，深入研究把握心理健康教育的规律，成为心理健康教育专家*

6、网络思想政治教育

(一)熟练应用现代信息技术，结合丰富的网络思想政治教育工作经验，深入研究把握网络传播的规律、研判网上学生思想动态，成为网络思想政治教育专家*

7、危机事件应对

(一)对危机事件进行分类分级，并做出预判

(二)协调相关部门妥善处理危机事件，稳定工作局面

(三)总结经验，对工作进行改进，完善预警和应对机制

(四)总结凝练实践工作经验，深入研究把握危机事件应对的规律，成为校园公共危机管理专家*

8、职业规划与就业指导

(一)总结凝练实际工作经验，深入研究把握职业生涯规划与就业指导工作的规律，能为学生开展基本的创业指导，成为职业规划与就业指导专家*

9、理论和实践研究

（一）参加国际交流、考察和进修深造

（二）主持省部级以上思想政治教育课题或项目研究；形成具有影响力和推广价值的研究成果

(9)高校辅导员的作用扩展阅读：

1、初级辅导员一般工作年限为1-3年，经过规定入职培训并取得相应证书。

2、中级辅导员一般工作年限为4-8年，具备一定工作经验，培养了较强研究能力，积累了一定理论和实践成果。中级辅导员职业标准除涵盖初级辅导员的职业标准内容要求外，在各项职业功能上有更高要求。

3、高级辅导员一般工作8年以上，具有丰富的实践经验，较高的理论水平和学术修养，高级辅导员职业标准除涵盖中级辅导员的职业标准内容要求外，在思想政治教育工作某一领域有深入的研究并具备有影响力的成果，成为该领域的专家。

㈩ 上大学时的辅导员在我们大学四年里会起什么作用

高中阶段和大学阶段有很明显的区别，高中上课一直固定在一个教室，所以同学之间是很熟悉的。但是进入大学后上，每上一节课都会换一个教室。在高中的时候，很多同学对老师都是很熟悉的。但是大学的课程比较多，老师跟学生的接触比较少，甚至有的学生都不认识，给自己上课的老师。但是在大学的时候，学生跟辅导员的接触是比较多。比如要请假的时候，都会先联系辅导员。那么，辅导员在大学四年中都起了什么样的作用呢？

其次，推荐入党的时候，辅导员也是起着很重要的作用。想要成为入党积极分子还是比较容易的，只需要提交入党申请书，全班表决就可以了。但是想要从入党积极分子转变为预备党员，辅导员的角色是起着很重要的作用的。如果竞争预备党员的人太多，那么辅导员的意见很重要。学生进入大学之后，一定要跟辅导员搞好关系。不仅可以帮助学生获得很多的消息，还能够帮助学生锻炼交际能力。