高校辅导员思想政治工作研讨会

① 2006年上海召开的高校辅导员大会主要的议题是什么

4月27日至28日教育部在上海召开全国高校辅导员队伍建设工作会议。会议的主要内容是：专进一步深入贯彻落实中央16号文属件及全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，交流总结辅导员队伍建设工作经验，深入分析和研究高校辅导员队伍建设中存在的问题，部署相关工作，切实推动全国高校辅导员队伍建设。我校党委书记雷达同志参加了会议。

会议讨论了普通高等学校辅导员队伍建设规定和2006年——2010年普通高等学校辅导员培训计划。

会议期间，与会人员分组去复旦大学、上海交通大学和同济大学等高校现场观摩。

这次会议是建国以来召开的第一次专题会议，对提高辅导员队伍建设和管理水平提出了新要求，是加强辅导员队伍建设的一次十分重要会议，我校将对本次会议的精神进行认真学习传达，贯彻落实

以上是网页上找到的，希望对你有帮助

② 大学辅导员如何做好00后的思想政治工作

首先让他们从思想上认识学习的重要性，其次是告诉他们要好好的进行思想政治这一方面的教育。

③ 辅导员应怎样做好大学生思想政治教育工作

1、以身作则，以身示范，言行一致，首先在人品上做到无可挑剔
2、坚内持原则，不掩饰容自己的观点，带头输出正能量。因为社会需要正能量
3、尊重不用意见，允许各种观点共存；但对不良观念，还是要理直气壮，旗帜鲜明。
4、与学生成为朋友，共同学习生活，潜移默化，如无物生

④ 如何学习贯彻全省高校思想政治工作会议精神

2月21日，省委召开全省高校思想政治工作会议，这是在我省高等教育改革发展关键时期召开的一次具有里程碑意义的会议。学院党委迅速传达学习会议精神。

一是领导干部先学先行。22日下午，校党委书记潘璋德立即召集组织、宣传、办公室等职能部门相关负责人，研究制定学习贯彻全省高校思想政治工作会议精神方案。23日，校党委班子成员立即召开专题党委会，认真传达学习会议精神，并对会议精神的传达学习作出统一部署。28日下午，学校召开全省高校思想政治工作会议精神专题学习会暨两级理论中心组扩大会，校领导班子、各总支（副）书记、各党支部书记、辅导员参加，学习传达会议精神，并要求会后将会议精神传达到每一位师生员工。

二是打好系列组合拳。学校专门成立了工作小组，由校党委书记挂帅，宣传、学工、马克思主义学院等相关部门学院各司其职，在全校范围开展会议精神的学习传达工作。由宣传部牵头，调研并出台《中共x州学院委员会关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》，召开全校思想政治工作会议，启动“思想政治工作加强年”活动，以项目形式具体推进思想政治工作。结合正在开展的党员“两学一做”活动，加强对党员干部的教育引导。加强氛围营造，运用校报、校园广播、两微一端等舆论宣传平台，落实有关“四有”、“四个引路人”、“四个相统一”等宣传标语上墙等工作，做好会议精神的宣传工作。由分管地方合作工作的副校长牵头，组织制定服务“五水共治”等地方党委政府中心工作具体方案。

三是有机融入中心工作。牢牢守住意识形态阵地，深入实施《x州学院党委意识形态工作责任制实施办法》，完善意识形态工作责任清单。实施价值与文化育人工程，落实《x州学院2017年文化校园建设行动计划》。深入实施《中共x州学院委员会关于推进思想政治理论课建设与改革创新的实施意见》，努力提高大学生思想政治工作的亲和力和针对性，努力实现从思政课程到课程思政的转变。

⑤ 辅导员如何开展思想政治教育工作

思想是行动的先导，有了正确的思想，学生才能获取更好的发展。大学阶段是学生成长的关键时期，也是认识世界的关键时期，辅导员有效对学生开展思想政治教育工作，对学生的发展具有重要意义。高校辅导员对学生的学习、生活等方面，负有全面的责任，有效的开展思想政治教育工作，更好的促进学生的发展既是辅导员工作的需要，也是为国家、社会培养更多优秀人才的需要。本文就辅导员如何做好学生的思想政治教育工作展开论述。
一、提升高校辅导员的整体思想政治觉悟
高校辅导员作为对学生进行思想政治教育的关键所在，为了达到预期的教学目的，应该提升辅导员老师的思想政治觉悟。虽然目前对高校辅导员的要求越来越高，但是，作为对学生进行思想政治教育的主力军，提升辅导员老师的思想政治觉悟十分必要，为了更好的提升高校辅导员老师的思想政治觉悟，为学生提供更加有效的指导，相关方面可以从以下几方面着手：
（一）辅导员招聘注重思想政治的考察。为了提升高校辅导员老师的思想政治水平，很重要的一个环节，就是辅导员招聘环节，应该提高辅导员招聘环节、对辅导员思想政治方面的要求，通过主观题目、客观题目及面试等多个环节，对应聘者的思想政治素质进行考察，进而筛选出更多具有较高思想政治素质的辅导员老师。其中，在辅导员招聘的过程中，要求应聘者是党员这一要求，也是为了更好的提升辅导员队伍的思想政治水平。
（二）有效的培训激励机制。为了更好的提升辅导员队伍的思想政治水平，进而能够使辅导员老师为学生提供更加有效的指导，学校相关方面还要对辅导员提供有效的培训，例如：定期对辅导员老师上思想政治课，深化辅导员老师的认识。为了更好的提升辅导员老师的思想政治素质，学校相关方面还可以制定一定的激励机制，激励辅导员老师成长。
二、提升学生思想政治教育的规划性
我们知道，高校辅导员对学生进行思想政治教育，是要对学生的思想产生影响，而想要对一个人的思想产生影响，很关键的一点就是需要一个过程，不可能辅导员老师为学生上一次思想政治课，学生的思想认识就能够有质的飞跃，只有辅导员老师有规划的对学生进行思想政治教育，才能逐渐对学生的思想产生影响，使学生的思想认识上升到一定的水平。
就目前高校辅导员老师对学生进行的思想政治教育而言，规划性还不够强，辅导员会根据学校的指示为学生上思想政治教育课，或者在某一具有纪念性意义的节日为学生上思想政治课，虽然通过对学生进行思想政治辅导，能够达到提升学生的思想政治认识的目的，然而由于规划性不强，容易间断，因此对学生产生的影响具有临时性，也难以有效的帮助学生形成一些更加深刻的认识。只有提高辅导员老师对学生进行思想政治教育的规划性，教师有计划的对学生进行指导，才能使学生对一些思想有更加深刻的认识，思想政治理论水平也才能够得到有效提升。
三、转变传统的思想政治教育方式
为了更好的对学生进行思想政治教育，辅导员老师在教学的过程中应该讲究方法与技巧，不能依然采用传统的思想政治教育方式，否则会降低教学的有效性。传统教学中辅导员老师对学生进行思想政治教育的方式主要采用说教法，教师对学生进行说教，想要以此来提升学生的思想政治水平，实际上却难以达到预期的教学目的，一味的说教，学生会感觉枯燥无味，很难使学生的内心产生触动，反而难以收到预期的教育效果。
新时期对学生进行思想政治教育，辅导员老师在教学的过程中要采用新的教学方式。例如：为了使学生更好的明白一些道理，教师在对学生进行较短时间的思想政治教育之后，可以给出学生实际生活中的一个例子，让学生进行讨论，在讨论的过程中辅导员老师应该让学生充分的发表自己的见解，不仅能够达到深化学生对一些思想政治观点的认识，而且还达到了提升学生的实际应用能力的目的，收到良好的教学效果。辅导员老师在对学生进行思想政治教育的过程中，虽然与教师对学生授课存在一定的差异性，然而，辅导员老师要借鉴有效的授课方法与技巧，这样才能产生更好的教育效果。
四、有效应用多媒体
作为一名辅导员老师，在实际的工作中也积极的对学生开展思想政治教育工作，在对学生进行思想政治教育的过程中发现，将多媒体与对学生进行的思想政治教育结合起来，能够收到良好的教育效果。思想政治理论虽然对学生的实际行动有很强的指导作用，但是，学生在接受的过程中却存在一定的困难，一方面，思想政治理论较为枯燥，辅导员老师如果难以采用有效的方法与技巧，那么就难以使学生很好的接受;另一方面，政治理论知识也具有一定的理解难度，如果教师不能采取有效的方法帮助学生理解，会使学生产生一定困难。而辅导员老师在教学的过程中结合多媒体辅助教学，能够更好的帮助学生理解与接受知识。例如：辅导员老师在对学生进行思想政治教育之前，可以播放一段与教育内容相关的视频，在学生看完了视频之后，教师结合视频的内容对学生进行思想政治教育，能够收到更好的教学效果。通过大量的实践辅导员在对学生进行思想政治教育的过程中，有效应用多媒体收到了良好的效果。
五、鼓励学生积极进行实践
辅导员老师在对学生进行思想政治教育的过程中，不能仅仅局限于课堂，还要克服课堂的局限性，在生活中达到更好的教育效果。学生的空闲时间相对较为充分，辅导员老师可以利用课余时间，组织学生参加一些义务劳动，使学生在劳动中有更多的体会和感悟，在条件允许的情况下，教师还可以组织学生去参观一些红色革命根据地，通过真实的场景使学生有更多的领悟，进而达到对学生进行思想政治教育的目的。走出课堂为学生创造一种更为鲜活的受教育方式，不仅能够提升学生的思想认识，还能够更好的鼓励学生行动起来，做更多有益人民、有益社会的事情。