大学生做本校辅导员有好处吗

A. 女孩去高校当辅导员好吗

女孩子去高校当辅导员当然好了，首先辅导员是大家上大学4年里接触得最多的人，严格来说，大学辅导员不上课，也不是教师岗位，而是一个负责学生思想政治工作的行政岗位。
在大学里，同学们会发现辅导员的年龄不会比自己大很多，一般都是富有青春朝气的大哥哥或者大姐姐。
他们的年龄虽不大，却有着高学历，能考上大学辅导员岗位的至少都要求具备研究生学历。
近几年，研究生毕业的人都热衷于往高校里发展，选择考上某某大学的辅导员成为首选。
为什么有这么高的学历，不去考公务员，不去当老师，而对大学辅导员这份工作情有独钟呢？
原因主要有4点。
1.看中的是大学的环境
同为学校，大学和中小学却是天差地别的。大学里的人文环境好，学习氛围浓厚，学生群体朝气蓬勃，能时时刻刻面对一群大学生工作，不但能让自己保持年轻的心态，也给工作增添不少乐趣。
尤其是很多辅导员到岗工作了几年之后一般都会选择再次考博继续深造。
而大学里的学习环境独一无二，图书馆、自习室、餐厅、校内咖啡厅等都是绝佳的学习之地。
所以，即便持有研究生学历可以到沿海大城市好的中学当老师，赚更多的工资，也比不上在大学里工作，享受的是大学里绝佳的生存环境。

2.工作简单，人际关系单纯
很多人不善于交际或者不愿意去揣摩纷繁复杂的人际关系。
而校园里要么是同为老师的同事关系，要么是师生关系。这样的关系构成非常简单，不需要花太多的心思和时间去应付形形色色的人，更不用为了复杂的关系而烦恼。
而公务员队伍就大不一样了，工作环境复杂多变，面向的人群广泛而复杂，工作关系、同事关系、上下级关系更是让人难以应付。
并且大学辅导员岗位待遇并不低，与其在公务员队伍里勾心斗角，不如安心待在象牙塔里安安稳稳潜心育人。

3.有机会当大学老师，实现身份转变
很多大学辅导员工作了几年之后，工作表现优秀的，都可以转任为大学老师，去搞教学。
辅导员属于政工岗位，需要坐班，工作比较繁琐，岗位离不开人，与专任老师相比，更辛苦，而且待遇不如教师那样高。
能转聘为教师岗，相当于熬到了头，从此可以不用坐班，还能评教师系列的职称，单纯又多金。
应聘大学教师必须要求具备博士学位才够资格报名，显然以研究生学历获得一个辅导员岗位，而后转聘为教师，把辅导员作为一个过渡的跳板再合适不过了。

4.受学生尊崇，存在感爆棚
大学辅导员经常与学生骨干打成一片，再加上与学生的年龄差

B. 在校大学生为什么当辅导员

属于留校的一种吧而且现在在大学当老师也需要学历的 至少得是研究生~
当辅导员也很锻炼自己能力的，个人志向不同，有很多人还是喜欢大学校园生活的。
望采纳 谢谢。

C. 大学里“辅导员”的权利到底有多大

辅导员权力。高校辅导员是从事学生日常管理的，几乎涉及到学生日常管理的事务都是辅导员的工作范围，在辅导员的工作范围内，辅导员的确有权力按照学校的文件规定来管理学生，这就是所说的辅导员的权力。
来回答一下你所说的辅导员“装逼”的事。
1、不去早晚自习通报批评。早晚自习算是学校的正常教学案安排，你不去的话肯定是旷课，旷课的话辅导员可以按照学校管理规定作出相应处理、处分。我工作的单位是规定学生旷课达到5学时就可以通报批评，其他学校的规定不尽相同。所以，你辅导员是有权力因为你去不去早晚自习给你通报批评的，就看你们学校规定的通报批评的课时是多少。这里所讨论的通报批评是正式的处理（它不是处分），以下发官方文件为准。当然还有一种情况，就是口头通报批评，就是说，你即使只旷了一次早晚自习，辅导员可以以“找出典型案例鞭策学生努力学习遵守学校制度”等理由在任何公开场合对你进行通报批评。所以，他没装逼。
2、记入学籍档案。我不知道评论区里我的同行是怎么认为辅导员没有权力写你们档案的。我所知道的是，根据教育部的学籍档案管理规定，学生在校期间所有的评优评奖、荣誉称号、违规违纪等文件都需要完整的装入学生学籍档案的，就看有些学校装不装。所以，你在校期间受到的各种处理、处分文件都可能会被装入档案，主要看学校严不严格和辅导员给不给你装。如果有通报批评处理文件，你辅导员还针对你的话，是会被装进去的。我们再来假设你没有收到处分的情况。这种情况下，不要忘了你们毕业时有一个毕业生鉴定表，鉴定表中有一栏是学生在校期间日常行为表现，这一栏是辅导员填。在校期间做过的某些事情，大部分辅导员不会非常完整地写出来，一般都是写热爱祖国热爱党团结同学尊敬师长之类的，但是如果辅导员认为有必要并且报学院主管学生工作的副书记同意后，是可以规规矩矩一笔一笔记录你在校期间的表现的。这张表上，哪怕他只写了一句你在校期间不遵守校纪校规，因xx而受到什么处理，也会有影响。
3、取消评优评奖资格。这一栏是学校的文件里面有规定，我们学校的规定比较严格，寝室被评为不合格寝室都会影响整个寝室人的评优评奖。现在我这边就有这种情况，这学生很优秀，但是寝室卫生不合格，也没办法不能评选一个荣誉称号。这一点，辅导员也有权力。

D. 研究生留校做辅导员和本科生留校做辅导员有什么区别

研究生留校做辅导员和本科生留校做辅导员没有区别。

不过现在一般都是研究生留校做辅导内员。

一般容需要进修博士，然后向讲师方向迈进，本科生比较艰难。

E. 大学期间辅导员可以帮到我们什么呢

大学期间辅导员可以帮助我们的地方有很多，因为大学的辅导员已经不交功课了。主要就是照顾学生的日常生活，同学之间发生矛盾都可以去找大学辅导员调解。

F. 请问大学刚毕业大学生可以留校当辅导员吗

你是指你在本科期间当辅导员？可以说是不可能。首先辅导员是正规编制，你本科没毕业如果当辅导员呢。不过有一种情况。就是你大三或者大四的时候
成绩特别优异，是学生党员，学生干部。你自己申请，学院是有可能让你成为某个班的“小班主任”或者是课外辅导。但是这些都是无编制的。只是锻炼你工作能力的一个机会而已。

G. 大学的辅导员很重要吗我们该怎么处理和辅导员的关系

一，高校辅导员是非常重要的。

要看辅导员的能力了，和辅导员处理好关系是很重要的，在以后的保研，找工作的时候都会有意向不到的好处。处理好关系的方法很多，但是送东西是最肤浅的一种，不建议，但是逢年过节还是要有一点心意哈。其实，当班委是最好的方法，帮他做些事情，成为他的得力助手。

其实辅导员也是一个很辛苦的工作，对于辅导员来说，他会用他的方式让自己的学生发挥各自得长出来帮忙。因此只要你有能力，辅导员自然会信任你，让你做一些事。自然而然的，你为班集体为院集体做的事多了，你付出就会和你收获成正比。

觉得这个真心有用，搞好跟辅导员的关系，受益无穷。那我自己来说，是一个人际关系的小白，进入大学不进任何社团，学生会，更不会和导员处好关系。但残酷的事实告诉我，很多事情，导员的作用还是很大的。

比如说，有什么活动，导员可以直接推荐去的。再比如入党这件事，我个人一直在班级学习前五，但多次的党课都没有我的份，因为既不是班级干部，和导员关系也不好，所以，这种机会简直没有。很多贫困生，选班干部这种的都是导员内部操作，学生投票可以说没有用。

和大学辅导员关系搞好是很有用的，一个人的交际能力是很重要的，都已经上大学了，成年人了，半只脚都跨入社会了，难不成还不会交际能力。还以为是在初中和高中，已经是上大学了，醒醒吧，别整天只知道玩了，要学会交际能力，这对于自己的发展是挺有帮助的，如果你平时做人都做不好，交际能力肯定不会好，那就更别说和导员搞好关系了，那简直就是在做梦。所以在学会交际之前要先学会做人。

二，应该这样和辅导员搞好关系：

1，见到辅导员要认真地打招呼，让辅导员先认识你。大学就是半个社会，跟辅导员处理好关系，对自己未来的路会有很大的帮助，所以，不要跟高中一样，看到老师就躲躲闪闪哦。认真地目视着对方，跟对方打招呼。

2，在班上做一个职务。大学里的班长和学习委员，是有很多机会和辅导员相处的，所以，在大学里，一定要竞选一个职务，给自己增加机会。

3，做事情积极主动。班里有什么事情需要帮忙，或者老师们需要做什么事情，要积极主动去帮忙，自己吃一点亏也没有关系。

4，努力展示自己的才能。大学里，一定要把自己展示出来，这样辅导员才对你有印象哦，这样下次你再找辅导员帮忙的时候，会顺畅很多。

(7)大学生做本校辅导员有好处吗扩展阅读：

2005年，为了贯彻落实16号文件，教育部下发《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》，提出鼓励和支持辅导员长期从事该项工作，向职业化、专家化方向发展。

2006年，教育部又签发第24号教育部令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，明确了辅导员的工作职责、聘任、培养等各个方面的内容。其中第十六条规定：高等学校应当鼓励、支持辅导员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教育学科的发展开展研究。

随后教育部又制定《2006~2010年普通高等学校辅导员培训计划》，提出到2010年培养和造就1000名在思想政治教育方面有一定国内影响的专家等目标。2013年制定了《普通高等学校辅导员培训规划（2013-2017年）》（教党〔2013〕9号），提出构建高校辅导员队伍能力标准体系，推动高校辅导员队伍专业化职业化建设。

2014年，教育部关于印发《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》（教思政[2014]2号）的通知，调整和完善高校辅导员培养培训方案、工作职能设置、考评考核指标等，努力将高校辅导员队伍建设提升到新水平。

H. 大学里和辅导员走的比较近，会有好处吗

大学里的辅导员虽然工资并不高，也不像其他高校教师一样上课，工作比较轻松，而且工作压力比较小，但是对于学院和同学们来说作用非常大。大学辅导员既是我们的老师，又是我们的朋友。在大学期间，他可以帮助我们尽快地熟悉校园的各种事物，大学辅导员还可以传达学校领导的一些方针或者文件。因此大学辅导员跟我们的大学生活距离比较接近。有的同学跟大学辅导员的关系比较好，走得也比较近，但是有些同学可能因为性格原因，不愿意过多跟辅导员老师交流。

一个学院里通常会有很多同学，能否“脱颖而出”让导员印象深刻，还需要看大家的能力。比如有的同学加入了学生组织或者是成为了班级委员，为学院做贡献，为辅导员帮忙处理一些事情，这些都是和导员多多接触的好机会。大学里能够顺利入党的同学，可以说是非常优秀了，毕竟大学里入党名额有限，竞争非常激烈，而大学里入党对将来就业等有好处。

其实，能够成为大学辅导员的人必要的条件就是要有党员身份，选学生党员也多是辅导员来负责，同学们和辅导员关系好的话，在同等条件下，辅导员自然会帮助大家获得名额。大学里每学期会有很多评奖评优的机会，比如评选助学金、奖学金、优秀学生、优秀班干部等，而基本上评选时除了考虑大家的学习成绩外，还要参考大家是否参加了活动等。如果同学们和辅导员走得比较近的话，条件类似的情况下，辅导员也会优先考虑评选和自己走得近的同学。

I. 很多大学生想当大学生辅导员，是因为工资高还是可以加分

以前还在大学读书的时候其实大概了解过辅导员的工资并不是很高，尤其是和专业课老师比起来低很多，而且目前多数大学里的大学生辅导员都要求研究生学历，在这个情况下还是有很多人想当大学生辅导员，当然这个岗位也是有它的优势的。

基于以上理由有很多人想当大学生辅导员，而且有很多是毕业生留校的。

J. 毕业留校当辅导员是个好选择吗

选择是相对而言的，没有人会无脑做一些对自己没有好处的选择。就像是立场不同，看待问题的最优化选择也是不一样的。

留在学校可能是一部学子的梦想，因为这个地方确实承载了自己太多的梦想。看着自己一路走来，或许有所遗憾，或许有所骄傲，这一切就像是自己独特的小小世界。选择留在学校做辅导员也是一个好选择，在学校能够体验到更多的好坏，带着这些纠正就能改善学校的风气不是么？

而且如果能够留校就少了许多就业的压力，在自己的大学时间所熟悉的环境中继续工作。这是一个比较稳定的选择，不用去面对更多的租房、舟车劳顿之苦。而且辅导员不等于永远都是辅导员，我们依然有很大的进步空间。相对于中小学老师，辅导员的职业更高一些。而且现在的教师资格证还有限制要求了。