辅导员扈

㈠ 大家是喜欢艾还是乌拉

今天的亮点：老扈，二胡，厮守，准备出发。

好吧流水账开始：~
早上九点醒，起来之后在寝室看了会儿微积分，然后去桃李吃麻辣烫，感叹果然还是桃李的麻辣烫最像麻辣烫啊~ 中午就和支队的辅导员大人去照澜院买明信片和药。我们刚到药店的时候我就问他说“药为什么不去校医院开呢？免费的啊~~~”他一听觉得有道理，于是我们骑车到校医院挂号看病，他还装嗓子疼，哈哈~ 结果医生阿姨告诉我们一个不幸的消息：我们要开的含片校医院没有···崩溃了···于是辅导员大人好气又好笑地跟我一起回到了照澜院···

下午的微积分课，说真的，再次被老扈感动到了。以前也被他感动过，比如他某次周六晚上的课，还有二十分钟上课时他被堵在东门外面，于是他就把车停在路边然后跑了几千米到一教来上课，到的时候刚好上课，大冬天的他还在冒汗。比如他还会叮嘱我们吃早餐，做什么事都先替我们考虑。
今天他上课讲到一个地方不想写板书了，告诉我们说网络学堂上的讲课提纲会有，然后解释说他肩周炎犯了，手臂抬不起来。可是他还是坚持用手写板书，他不是不会用投影仪的。他这么一说我才发现今天的字迹稍显潦草，可是他一点没有应付的感觉。两堂课，他从头到尾都语气温和，面带笑容。有学者风范。某天我看到他的资料，头衔是副教授，那时我还不理解，课讲的这么好的老师，怎么会只是个副教授？后来听刘大伟和阿拉丁讲才知道，课讲得好跟评职称没什么关系的，现在大学老师很多都不认真教书而去专心搞科研一心想出成果，像老扈这样这么用心教书的老师太难得了。他真是个有魅力的男人，哈哈。觉得自己在写涛哥讲话感想时憋出来的那句话很适合用来形容他：“谦谦君子，严于律己，宽厚待人。”

心理学概论时看了一个视频，关于大脑的。讲到一个叫健太郎的日本男人，刚刚退休时他妻子中风，左脑几乎完全损坏，右半身几乎瘫痪，丧失语言功能，智商就像个小孩。可是他十年如一日地细致照顾她，把她当女儿一样宠、一样教育，陪她逛她以前喜欢去的超市、教她唱简单的歌谣，十年里每天坚持记日记，记录她的每一点进步。看的时候我真的被震撼了。面对年老的中风妻子，他的讲话语气和动作都还是像对待热恋中的情人。我一直在想他到底爱到多深才能做到这样？

晚上去蒙楼上了第一节二胡课。师父水平太高了~！给我讲了二胡的构造以及怎么判断二胡的品质，然后教我最简单的拉弦。我练了好久还是会冒杂音，不过好开心啊啊啊~ 终于开始学二胡了欧也~
之后我们就聊了会儿天，本来以为才八点过的结果一看表偶的妈呀都九点二十了！！我们支队九点一刻的会啊！！一看手机辅导员大人都给我打电话了··于是我用最快的速度飙车到桃李，在桃李门口的时候腿都软了差点摔跤···哎，让大家等我的感觉真是太难受了，无比无比自责···

所以呢，明天晚上就要出发去山西和顺啦~ 超级期待~ 周五周六都不会更新博客了，周日回来更新吧~

觉得今天话好多，就此打住~ 晚安~

㈡ 水浒传中三位女将分别是谁 他们的绰号分别是什么

感谢邀请

我们所熟知的《水浒传》，里面有不少角色都是具有浓厚的悲剧色彩的，这恰恰讽刺了当时宋朝的昏暗，百姓民不聊生。而今天我们要介绍的这位女子，是梁山上不可多得的女中豪杰，但她的人生也是充满了无奈与心酸，她就是扈三娘。

我们其实结合时代背景就可以知道，古代的女子地位比男子低，所以《水浒传》的作者在写这本书时，也一直秉持了这个思想。

换现代女性是扈三娘这个性格，首先肯定不可能会和王英在一起的，但作者这么写了，且没有任何解释。

说明在古代人的思想里，就算扈三娘这样的人，也只不过是个女子，结局也只会委曲求全。如果按作者这个思想，扈三娘的排名是“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”，她自然排名会在王英之后，她的排名不是按实力排的，而是按她的丈夫实力排的。

㈢ 七年级下册历史新课程学习辅导人教版

人教版七年级历史下册知识点归纳
第1课 繁盛一时的隋朝
一、南北重归统一
1、隋朝的建立
时间：581年 建立者：隋文帝杨坚 都城：长安
2、隋朝的统一
时间：589年
思考：联系南北朝历史的特点，想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后，隋朝能实现重新统一？
①长期的分裂和战乱，人民渴望统一
②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件。
南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流；
③隋朝励精图治，国力强盛。陈朝统治腐败，力量衰弱。
二、“开皇之治”
隋文帝的统治措施：
①改革制度 ②发展生产 ③注重吏治
隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。
三、隋朝大运河
1、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长四五千里。
2、开凿的目的：①游玩江都； ②加强南北交通； ③巩固隋朝对全国的统治。
3、意义：大大促进了南北的经济交流。

第2课 “贞观之治”
一、唐朝的建立
时间：618年 开国皇帝：唐高祖李渊 都城：长安
二、贞观之治
1、注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量；
2、注重发展生产，减轻人民负担；
3、崇尚节俭；
4、任用贤才、虚心纳谏。
唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。
三、女皇帝武则天
武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
为什么历史上称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观”？
武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。为开元盛世开辟了道路。

第3课 开元盛世
一、开元之治
唐玄宗励精图治的表现：
（1）任用贤才（姚崇） （2）重视吏治 （3）崇尚节俭
二、盛世经济的繁荣
1、农业
（1）农耕技术的发展：育秧移植栽培
（2）茶叶生产的发展
唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。
（3）农业工具的改进：曲辕犁、筒车
2、手工业
（1）丝织业
（2）陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩
3、商业
（1）著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都
（2）长安城
①城市布局：
宫殿、衙署、坊、市分置，宫殿区位于全城北部中央；全城呈东西对称分布；全城街道整齐，树木成行。
②人口：百万人
③边疆各族和各国人士云集，商业繁盛。
唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。

唐玄宗统治前期（开元年间），政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。

第4课 科举制的创立
一、魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。
二、科举制的诞生与完善
人物 贡献
隋文帝 开始用分科考试的方法选拔官员 诞生阶段
隋炀帝 正式设置进士科，科举制正式诞生
唐太宗 扩充国学的规模，增加考试的人数 完善阶段
武则天 增设殿试、武举
唐玄宗 丰富考试的内容：诗赋成为进士科主要的考试内容。
三、科举制的影响
1、改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
2、促进了教育事业的发展。
3、促进了文学艺术的发展。

第5课 “和同为一家“
一、松赞干布和文成公主
1、吐蕃的风俗习惯
①生活的地区：青藏高原一带。
②生产：游牧为业，有的以农耕为生。
③崇尚战功，以战死为荣。
2、文成公主入吐蕃
文成公主与松赞干布和亲有什么意义？
①维护了和平，增强了友谊
②密切了双方经济文化交流
3、金城公主入吐蕃
二、唐朝周边的少数民族
民族 活动地区 与唐朝的关系 今何族的祖先
吐番 西北 和同为一家：松赞干布与文成公主，尺带珠丹与金城公主通婚。 藏族
回纥 西北 唐玄宗封骨力裴罗为“怀仁可汗”。 维吾尔族
靺鞨 东北 唐玄宗封大祚荣为“渤海郡王”，“车书本一家”。 满族
南诏 西南 唐玄宗封皮罗阁为“云南王”。 彝族白族

第6课 对外友好往来
一、对外友好往来
主要的对外友好往来城市：长安、洛阳、广州、扬州。
二、唐朝与日本的友好往来
1、遣唐使
2、鉴真东渡
3、唐朝文化对日本的影响：政治制度、文字、建筑、钱币、习俗等。
二、唐朝与新罗的友好往来
新罗物产居唐朝进口的首位；朝鲜的音乐传入中国，丰富了中国的文化。
三、玄奘西游

为什么唐朝与世界各国保持频繁的友好往来？
1、唐朝的强盛、繁荣、先进，对世界各国产生了巨大的吸引力。
2、唐朝比较开放的政策和比过去发达的对外交通，给唐朝与各国友好往来提供了条件。

第7、8课 辉煌灿烂的隋唐文化
一、高超的建筑水平
1、赵州桥
设计者：隋朝李春
赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥。
2、唐长安城
是当时世界上最大的城市。
二、雕版印刷术的发明
1、隋唐时期，已发明雕版印刷术
2、《金刚经》
世界上现存最早的，标有确切日期的雕刻印刷品。
三、光耀千古的诗坛
诗人 代表作 特点
李白 《早发白帝城》《蜀道难》 豪迈奔放，想象丰富。 诗仙
杜甫 “三吏”“三别” 反映社会现实。 诗圣
白居易 《秦中吟》《新乐府》 通俗易懂，反映社会现实。

四、灿烂夺目的书法和绘画
1、书法
书体 书法家 代表作
颜体 颜真卿 《多宝塔碑》
柳体 柳宗元 《玄秘塔碑》

2、绘画
阎立本 《步辇图》
吴道子 《送子天王图》 画圣
五、艺术宝库莫高窟
世界上最大的艺术宝库之一。
六、盛大欢腾的乐舞
著名的歌舞大曲有歌颂唐太宗的《秦王破阵乐》、唐太宗参与编创的《霓裳羽衣曲》。

第9课 民族政权并立的时代
安史之乱，唐朝由盛转衰。907年，唐朝为藩镇所灭。
一、辽宋西夏的并立
1、契丹的兴起
（1）契丹的生活习俗：游牧为主，唐末开始逐渐有了农耕生活。
（2）契丹国的建立
2、北宋的建立
（1）北宋的建立
（2）杯酒释兵权：用设酒宴的方法解除了统兵大将的兵权。
3、西夏的建立
4、北宋与辽的和战
（1）宋初，对辽用兵失败，只好采取防御政策
（2）宋真宗时，辽宋澶渊之盟：辽撤兵，宋朝给辽岁币。
5、北宋与西夏的和战
宋与西夏的和议：①元昊向宋称臣；②宋给西夏岁币；③双方在边界开放贸易。
二、金与南宋的对峙
1、金的建立
2、金灭辽和北宋
3、南宋的建立
4、岳飞抗金
5、绍兴和议
南宋向金称臣，并给金岁币；双方以淮河至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。

政权 建立民族 建立时间 建立者 都城
辽 契丹 10世纪初 辽太祖阿保机 上京
北宋 汉族 960年 宋太祖赵匡胤 东京（今开封）
西夏 党项 11世纪前期 李元昊 兴庆
金 女真 12世纪初期 金太祖阿骨打 会宁，后迁到中都
南宋 汉族 1127年 宋高宗赵构 临安（今杭州）

第10课 经济重心的南移
一、南方农业的发展
1、江南农业发展的表现：
（1）农作物品种的引进（占城稻）
（2）以水稻为主的粮食产量的大幅提高（“苏湖熟、天下足”）
（3）茶叶、棉花等经济作物种植的推广（棉花：从两广、福建到长江流域）
2、江南农业迅速发展的原因？
（1）经济因素：大量中原人口的南迁，增加了南方的劳动力，带来了先进的技术和生产经验；
（2）自然因素：宋代南北气候变冷，南方相对适宜农作物的生长；南方自然条件保持较好。
（3）政治因素：南方战乱较少，为经济发展提供较为稳定的社会环境。

二、南方手工业的兴旺
1、丝织业水平的提高（蜀地丝织业“号为冠天下”）
2、棉织业的兴起（海南岛发展到东南沿海）
3、制瓷业的成就（哥窑的冰裂纹瓷器；瓷都：景德镇）
4、造船业的发展（宋朝的造船业成当时世界首位；广州、泉州造船业发达）
三、南方商业的繁荣
1、南方商业都市的发展（商业都市：开封、杭州）
杭州改为都城临安后，繁荣程度远远超过了北宋时的开封。
2、海外贸易的发展
（1）闻名世界的大商港：广州、泉州；
（2）中国商船近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸；
（2）市舶司的设立（管理海外贸易的机构）
3、货币制度的变化（四川出现世界上最早的纸币：交子）

第11课 万千气象的宋代社会风貌
一、衣食住行等习俗的变化
衣：宋初崇尚节俭；劳动者多穿小袖狭身的短衣；妇女缠足的陋习逐渐传开。
食：北方以面食为主，南方以稻米为主；北宋肉食以羊肉为多，南宋吃鱼多；
住：茅屋、瓦房、宅第。
行：牛车，驴车；乘轿，骑驴骡。
二、热闹的瓦子和欢乐的节日
1、瓦子：娱乐兼营商业的场所。
2、节日：春节、元宵、端午节、中秋节。

第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
一、“一代天骄”统一蒙古
1、马背上的民族——蒙古
2、一代天骄——成吉思汗
1206年，蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古国建立。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面，实现了统一。
二、忽必烈建立元朝
1、元朝的建立
时间：1271年 都城：大都 开国皇帝：元世祖忽必烈
2、元朝灭南宋和文天祥抗元

三、元朝的政治与经济
1、元世祖恢复和发展农业的主要措施
2、水路交通运输的发展
（1）漕运
（2）海运
3、繁华的大都
当时元朝的首都大都成为繁荣的大都市，以大都为中心，元朝的对外往来十分频繁。
4、频繁的中外往来
元朝时对外往来的一个著名使者就是马可波罗。
5、行省制度的建立
蒙古帝国空前辽阔，为了实行有效的统治，元朝建立了行省制度。
中央：中书省、宣政院
西藏——宣政院辖地
地方：行中书省 台湾和澎湖列岛地区——澎湖巡检司。
广州——江西行省
元朝，最大的行省是岭北行省。
我国省级行政区的设立，始于元朝。
四、民族融合的发展
1、汉族外迁边疆
2、边疆各族迁入中原、江南
3、契丹、女真同汉族融合
2、回族的形成

第13、14课灿烂的宋元文化
一、活字印刷术的发明、指南针和火药的应用
1、活字印刷术的发明
（1）隋唐时期，我国人民发明了雕版印刷术；
（2）北宋时，毕升发明活字印刷术；
（3）15世纪，欧洲出现活字印刷术，比中国晚约四百年。
2、指南针的应用
（1）战国时期，制成世界上最早的指南仪器——司南；
（2）北宋，指南针开始用于航海事业；
（3）南宋，指南针广泛用于航海事业；
（4）指南针由阿拉伯人传到欧洲。
3、火药的应用
（1）唐朝中期，已有火药配方的记载，
（2）唐朝末年，火药开始用于军事上，
（3）宋元，火药武器广泛用于战争，
（4）13、14世纪，火药及火药武器传入阿拉伯和欧洲。
二、史学成就
《资治通鉴》——“鉴于往事，有资于治道。”
史学上的“两司马”
史学家 年代 著作 体例 叙事范围
司马迁 西汉 《史记》 纪传体通史 黄帝到汉武帝时期
司马光 北宋 《资治通鉴》 编年体通史 战国到五代
三、宋词
宋词的代表人物：
词人 代表作品 风格
婉约派 李清照 风格委婉，感情真挚，善于运用口语，显得清新自然。
豪放派 苏轼 《念奴娇?赤壁怀古》 慷慨激昂，气势豪迈。
辛弃疾
4、元曲
（1）由杂剧和散曲组成。
（2）最优秀的剧作家：关汉卿，其代表作是《窦娥冤》。
5、绘画
（1）宋代绘画，突出表现在：山水画、花鸟画和风俗画的创作中。
（2）李公麟，人称“宋画第一”。
（3）张择端的《清明上河图》，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光。
（4）赵孟頫的画，人称“神品”
6、书法
宋四家：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。

第15课 明朝君权的加强
一、明朝的建立
时间：1368年 都城：应天 开国皇帝：明太祖朱元璋
1368年秋天，明军攻占大都，结束了元朝在全国的统治。
二、明太祖加强君权的措施
1、改革行政机构，加强君主权力
在地方：废除行中书省，设立直属中央的三司；
承宣布政使司（布政司）——掌民政
提刑按察使司（按察司）——掌刑狱
都指挥使司（都司）——掌军政
在中央：废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。
2、特务统治
锦衣卫成立于洪武年间，由皇帝亲自主持，负责保卫皇帝安全，侦缉官员和百姓言行，不受法律约束，可直接实行缉捕。
3、八股取士
命题范围：四书五经。
答题要求：根据指定的观点答卷，不能有个人见解。
文体：“八股文”。

三、靖难之役和迁都北京
1、明太祖的分封藩王
2、建文帝削藩
3、靖难之役
4、明成祖强化君权
（1）1421年，迁都北京，加强中央对北方的控制；
（2）削藩政策；
（3）增设特务机构——东厂。

第16课 中外的交往与冲突
一、郑和下西洋
1、 郑和下西洋的概括
人物 郑和
时间 1405—1433
次数 7次
人数 27000多人
船数 200多艘
到达范围 亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸
设备 罗盘针
2、郑和下西洋的条件
（1）明朝前期国力的强盛；
（2）指南针的广泛使用；
（3）郑和个人气概和勇于探索的精神；
（4）明朝造船技术的发达。
3、郑和下西洋的目的——加强与海外的联系。
4、郑和下西洋的意义：促进了中国和亚非各国的经济交流和友好关系。

二、戚继光抗倭
倭寇：元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。
1、倭寇骚扰中国沿海
2、戚继光抗倭
戚继光抗倭为什么能够取得成功？
（1）戚继光进行的抗倭斗争是反抗外来侵略的正义事业，得到广大人民的支持。
（2）戚继光率领的戚家军作战勇敢，纪律严明。

三、葡萄牙攫取在澳门的居住权
1、16世纪欧洲殖民者开始侵略活动；
2、1533年，葡萄牙攫取在澳门的居住权；
3、1557年后，长期居住，但澳门主权属中国；
4、1999年12月20日，中国政府恢复了对澳门行使主权。

第17课 君主集权的强化
一、满洲的兴起和清朝的建立
1、满洲的兴起
（1）明朝前期，女真属奴儿干都司管辖
（2）努尔哈赤建立后金（1616年）
2、清朝的建立
建立时间：1636年 开国皇帝：清太宗皇太极 都城：盛京
2、 山海关大战和清军入关
附表：满洲发展的历史
时间 族名 政权 建立者
唐朝 靺鞨 渤海
1115年 女真 金 完颜阿骨打
1616年 女真 后金 努尔哈赤
1636年 满洲 清 皇太极
二、君主集权的强化
1、设立军机处
（1）雍正帝时设立
2、文字狱
文字狱：康熙、雍正、乾隆三朝，从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。
目的：从思想领域严密控制知识分子。
危害：（1）造成社会恐怖，摧残了人才
（2）使许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展。

第18课 收复台湾和抗击沙俄
一、郑成功收复台湾
1、荷兰殖民者侵占我国台湾（1624年）
2、郑成功收复台湾（1662年）
3、清朝设置台湾府（1684年）
二、雅克萨之战
1、沙俄侵占雅克萨和尼布楚
2、雅克萨之战
3、中俄《尼布楚条约》（1689年）
（1）《尼布楚条约》是中俄平等协商的基础上签订的第一个边界条约；
（2）意义：从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库叶岛在内的广大地区，都是中国的领土。
第19课 统一多民族国家的巩固
一、加强对西藏的管辖
1、确立册封达赖、班禅的制度
（1）顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号；
（2）康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号。
（3）以后历世达赖和班禅，都必须经过中央政府的册封。
2、设置驻藏大臣（雍正时）
二、粉碎大、小和卓的叛乱
1、粉碎回部贵族大、小和卓的叛乱（乾隆时期）
2、设置伊犁将军（乾隆时期）
伊犁将军：管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。
三、土尔扈特重返祖国
1、土尔扈特西迁伏尔加河下游（明末）
2、渥巴锡领导土尔扈特部重返祖国（1771年）
四、清朝的疆域

清政府巩固多民族国家的措施：

第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”
一、明清经济的发展
1、从国外引进的农产品
玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵
2、棉纺织业从南方推向北方
3、丝织业的发展
（1）丝织业中心：苏州、南京
（2）丝织业的规模：南京的丝织业到清代已拥有三万多台织机。
4、制瓷业中心：景德镇
5、商品经济空前活跃
（1）全国性的商贸城市：北京、南京
（2）明清的商人以山西的晋商和皖南的徽商最为著名。
二、资本主义萌芽的出现
“机户出资，机工出力”最早出现在苏州、松江等地的纺织业中。机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人。他们之间这种雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系。
三、“闭关锁国”的政策
1、清朝统治者实行“闭关锁国”政策的原因：
（1）坚持以农为本的传统观念，为压抑、限制民间工商业的发展
（2）认为天朝物产丰富，无需同外国进行经济交流
（3）为抵制国家的领土主权受西方殖民者的侵犯
（4）害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。

2、“闭关锁国”的措施：
（1）清初的禁海政策：将沿海居民内迁数十里，不许擅自出海贸易。
（2）清朝统一后的严格限制对外贸易
前阶段：开放四个港口，作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制
后阶段：只开广州作为对外通商口岸，规定由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易。
3、“闭关锁国”的影响
（1）对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。
（2）限制了对外贸易和航海事业的发展；
（3）限制中外文化交流，妨碍了中国掌握世界先进思想文化和科学技术，使中国落伍了。

第21、22课 时代特点鲜明的明清文化
一、雄伟的北京紫禁城和明长城
1、明北京城
2、明长城：东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里。
二、古典科技巨著的涌现
作者 著作 价值
李时珍 《本草纲目》 是一部具有总结性的药物学巨著，被译为多国文字，成为世界医药学的重要文献。
宋应星 《天工开物》 “中国17世纪的工艺网络全书”
徐光启 《农政全书》 农业网络全书，农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。

三、古典小说的高峰
年代 著作 作者 题材 价值
元末明初 《三国演义》 罗贯中 三国时期历史记载和民间传说 我国最早的一部长篇历史小说。
元末明初 《水浒传》 施耐庵 北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义 第一部以农民起义为题材的长篇小说。
明朝中期 《西游记》 吴承恩 唐僧取经的故事 一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。
清朝 《红楼梦》 曹雪芹 古典小说的高峰，具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。
四、戏剧的繁荣
1、明朝后期最负成名的戏剧家：汤显祖，其代表作为《牡丹亭》。
2、京剧的形成：在徽剧、汉调的基础上，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法，在19世纪中期初步形成。
五、书画的成就
1、书法：
董其昌：兼有“颜骨赵姿”之美。
2、绘画
山水、花鸟画居统治地位。
徐渭：善于泼墨
“扬州八怪”

㈣ 以《我和我的祖国》为主题的班队会！急求！

活动主题：热爱祖国，勤奋学习
关键词：
主题班会 树立理想 提高素质
主要内容：
“热爱祖国，勤奋学习”主题班会的活动过程，对这次活动所产生的影响的分析及思考。
活动目标：
为了配合学校开展的爱国主义教育系列活动，进行热爱祖国勤奋学习主题班会。通过爱国主义教育，使学生真正树立起为振兴祖国，提高中华民族素质，奋发读书的远大理想，从而提高学习积极性。
活动准备：
课件《开国大典》、师生排练节目、制作“爱国知识竞赛”获胜者奖章、布置好教室。
主持： 武艺 黄雅欣
参加人员：三年级38名队员
活动安排：
一 主持人引入主题。
二 历史图片回顾。 （孙莉同学旁白）
三 爱国主义故事：
1、周恩来-----《为中华崛起而读书》 （扈潇潇）
2、徐悲鸿-----《为祖国而学习》 （王丰年）
四 表扬一批勤学习的同学，树立学习的榜样。
五 你说我说：
作为三年级的同学，在以后的时间里，你将怎么做？谈谈你的想法。
六 班主任寄语。
历史回顾资料
第一部分：
同学们，我们中华民族有着5000年的文明历史，曾经创造了举世闻名的文明。然而，近代中国由于封建统治者的腐朽和帝国主义的入侵陷入苦难的深渊，中国人民挣扎在半封建半殖民地的水深火热之中。中华民族的优秀儿女，不断探求救国救民的道路。在中国共产党的领导下，中国无产阶级和人民大众经过28年的浴血奋战，终于迎来了祖国的黎明---新中国的诞生。
第二部分：
1949年10月1日，毛泽东主席向世界庄严宣告，中华人民共和国中央人民政府成立了！毛主席亲手升起了第一面五星红旗。
第三部分：
党的十一届三中全会以后，邓小平同志以七十多岁的高龄，前往有'改革开放窗口'之誉的深圳珠海等地视察，并发表了一系列重要讲话。随后中国掀起了新一轮改革开放的高潮，发展呈现出一派新风貌。十八年来，我国的经济发展取得了举世瞩目的成就，综合国力得到显著增强，人民生活有了很大改善，国家面貌发生深刻变化，社会主义中国显示出蓬勃的生机。
第四部分：
我国进行首次载人航天飞行取得圆满成功。中华民族探索太空的千年梦想实现了。喜讯传来，举国欢腾，群情振奋。"神舟"五号成功发射和安全着陆，标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程上又迈出具有重大历史意义的一步，是我国改革开放和社会主义现代化建设的又一伟大成就。科学技术是第一生产力，我们要大力实施科教兴国战略，把科技教育摆在优先发展的战略地位。大力发展我国科学技术，努力接近和赶上世界先进水平，为我国改革开放和社会主义现代化建设事业注入强大的动力。
活动过程：
《热爱祖国、勤奋学习》，三（一）中队主题活动现在开始！
全体立正！出旗！奏乐！敬礼！
礼毕！请坐下！
回顾历史：
主持人1：“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。
主持人2：可是，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的伟大的母亲—祖国，她哺育所以的炎黄子孙，给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她了解多少，我们应该怎样回报母亲呢？
知识竞赛：
主持人1：下面进入知识竞赛环节，以抢答形式进行，答对者获一枚“爱国小卫士”徽章。（进行有关国旗、国徽、国歌方面的竞赛）。
主持人2：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗，从那一刻起，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征，让我们来回忆那激动人心的时刻吧。（观看录像《开国大典》，又一次掀起了高潮，当国歌响起时，师生都自动起立，行礼。）
主持人1：我们都再一次认识到，国旗、国歌、国徽是代表祖国的，希望同学们能尊重它们，让我们成为祖国的骄傲。
表达情感
主持人2：从贾谊的“国而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
主持人1：从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟得国家生死矣，岂因祸福避趋之”。
主持人2：从孙中山第一个喊出“振兴中华”到邓小平的肺腑之言“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。
主持人1：祖国—母亲，母亲—祖国，就这样紧密相连，连成一体。请欣赏刘景川和郑亮亮的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》
主持人2我们的祖国幅员辽阔，960万平方公里的大地上处处洋溢着勃勃生机。如此美丽的祖国，靠谁来建设？（队员呼应：靠我们）
主持人1：好！为了让我们更好地建设祖国，我们应该热爱读书，用知识武装自己。
主持人2：对。请同学们热爱读书吧！为中华之崛起！
听故事：
主持人1：下面请听故事
周恩来：《为中华崛起而读书》
徐悲鸿：《为祖国而学习》
主持人2：周总理、徐悲鸿发奋读书，是为了国家的自强自立。
主持人1：我们这一代的勤奋学习，是为了祖国的明天更加绚丽。
表扬先进
主持人2：我们班也有一批勤学习的同学，下面就给你们一个机会，表扬这些同学，让全班同学都以这些同学为榜样，努力学习。（学生上台表扬身边的好同学）
主持人1：我们三（1）班的确存在一批勤奋学习，积极向上的同学，我们全班同学要以这些同学为榜样，努力学习。再一次把掌声送给这些优秀的同学。
主持人2：在上学期考试里，我班的总体成绩不太理想，但我们不会气馁，让我们一起来找出落后的原因，在今后的学习中不断努力，考取自己应有的成绩。
立下誓言：
主持人1：清末，改良主义者梁启超有云：今日之责任不在他人而全在我少年。少年知则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，浙进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。问主持人2，你明白这句话的含意吗？
主持人2：我当然知道了，我相信在座的每一位同学也明白。在世界上各国都要振兴腾飞的今天，技术革命的浪潮一次又一次地冲击着地球的今天，科学、文化、技术向人类提出了严峻的挑战。中国要改革，谁挑重担？同学们说，靠谁？（呼应：靠我们）
主持人1：说得好！同学们，我们要勇于肩负起建设祖国的历史重任，刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加灿烂辉煌。
主持人2：作为三年级的同学，在以后的时间里，你将怎么做？谈谈你的想法。（给予同学时间讨论）
主持人1：我们是未来的创造者，我们要用青春热血去托起祖国大地的一片金黄。
主持人2：我们是民族的脊梁，我们要用知识与智慧描述祖国未来的篇章。
主持人合：倡议书：大人们把我们称为“祖国的花朵”，真是太形象了。是呀！我们现在还只是一个小花蕾，要不断吸收祖国母亲为我们带来的“营养”，经历风吹雨打，养成坚强的好品质，茁壮成长，用我们的力量来装点祖国这个大花园！让我们刻苦学习，努力拼搏，立志成材，从今天不懂事的孩子，成长为祖国明天的栋梁之材一起为祖国的发展而努力！明天我们一定要让祖国更加灿烂辉煌。
主持人1：请我们的辅导员崔老师给这次主题活动做总结。
主持人2：三（1）班的主题中队会到此结束。
辅导员讲话内容：
中国五千年的绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国继续的繁荣昌盛，靠的是先进的科学力量作后盾，而你们，就是这个后盾的重要构成元素。祖国的未来，就要靠你们去创造了。在此，教师希望你们，从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，用你们的知识和智慧去开拓祖国美好的明天。在我们即将面临人生第一个转折点的时候，若大家携手共进，努力拼搏，在创出人生第一段辉煌的时候，也就是你们为祖国，打下一块坚实的基石。缔造明天，绝非空喊口号就可以，努力吧！同学们。
爱国主义故事 ：一、周恩来：《为中华崛起而读书》 二、徐悲鸿：《为祖国而学习》
说明：主题班队会作为一种对学生进行思想道德教育的重要形式，被列入课程计划，成为与必修课同等重要的课程板块，是中队辅导员（班主任）围绕着特定的主题对学生进行思想和道德品质教育的一种重要形式，也是学生进行自我教育的有效途径。它源于学生，是学生喜欢和乐于接受的一种集体教育方式。开好主题班队会对提高德育的实效性有非常重要的意义。它能将德育工作由静态转变为动态，由“远、大、空”转变为“近、小、实”，由抽象转变为具体，让学生在做中感悟人生，在生活中接受教育，这也是本次主题班队会活动所追求的教育效果。《热爱祖国，勤奋学习》是针对我当时所带的班学生的实际情况，有针对性地上一堂卓有实效的班队会。中队辅导员要充分了解动员学生，使学生具有主人翁的责任感，广泛参与，主动接受教育，让绝大多数学生都有上台亮相的机会，施展自己的才华，在使学生受到教育的同时，又发展了学生的能力，促进学生积极向上心理的形成。

热爱祖国，勤奋学习

学校名称 小学
中队名称三（1）中队

㈤ 东南大学教育学考研

这些学校都不是教育学的强校，但却是名牌大学，所以需要考虑的是单科成绩， 是自主划线的，一般都会比国家线高5分左右，或者更高，视生源而定。
还是推荐考师范类大学，这类学校的教育学往往是本校最具历史的专业，也是最强专业，是品牌专业，就业也会非常好，因为教育学毕竟出来以后是进入学校的，所以师范的牌子非常有用。
教育学考研非常简单，不要问那么多问多了只会增加烦恼，只要踏实努力，吃透课本，每一门都努力，特别是政治不能掉链子，这样下去就一定能行！
祝你好运。

㈥ 考研考教育学要考几门专业课参考资料是什么

• 教育学考研初试专业课考试科目

教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育科研方法

• 教育学考研复试考试内容

笔试150分、外语口试50分、面试200分，复试总分400分。

笔试90分为及格分，外语+面试150分为及格分，复试240分为及格分，未达到以上及格线的，不予录取。

录取时，初试总分+复试总分，分专业从高分往低分依次录取。

• 教育学考研专业课参考书目：

《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社；

《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社；

《现代教育论》，黄济、王策三，人民教育出版社；

《教育学原理》，扈中平主编，北京：人民教育出版社，2008；

《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社；

《简明中国教育史》，王炳照，北京师范大学出版社；

《中国教育史教程》，赵厚勰、陈竞蓉主编，华中科技大学出版社，2009 年版；

《中国教育史》，张传燧，高等教育出版社；

《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社；

《外国教育史》，王天一，北京师范大学出版社；

《外国教育史》，张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社；

《外国教育史教程》，赵厚勰、李贤智主编，华中科技大学出版社，2009 年版；

《外国教育史》，高等教育出版社，贺国庆等主编；

《中外教育史》，王晓华，叶富贵主编，北京：首都师范大学出版社，2007；

《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社；

《教育心理学》，冯忠良，人民教育出版社；

《教育心理学》，吴庆麟，人民教育出版社；

《学与教的心理学》，皮连生，华东师范大学出版社，2009年版；

《教育心理学》（第一版），莫雷主编，教育科学出版社，2007年；

《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社；

《教育研究方法》，袁振国，高等教育出版社；

《教育研究方法导论初探》，叶澜，上海教育出版社。

同时建议阅读参考书的时候根据自己的情况安排一定的复习顺序。

教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下，还分为诸多教育学方向，如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有：教育基本理论与哲学，教育社会学，教育政策与法学，家庭教育，德育原理等。

• 教育学考研主要就业方向

高等师范院校师资、高等院校辅导员、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

• 教育学考研发展

自1977年恢复研究生入学考试之后，教育学考研经历多次改革。总体来说，1997年至2007年之间的教育学考研是以政治、英语、教育学专业课一和教育学专业课二的形式而存在的。2007年至2012年之间，教育学由原来的各个学校自己命题转为全国统一出题，即出现了政治、英语和教育学基础综合311的考试形式而存在。自2012年开始，教育学考研又出现了专业课各个学校自主命题以及全国统一考试同时并存的形式，即，有60余所学校自主命题。

㈦ 教育学311是什么意思

311就是教育学考研专业课的代号。

2.教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下，还分为诸多教育学方向，如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有：教育基本理论与哲学，教育社会学，教育政策与法学，家庭教育，德育原理等。
2.教育学考研初试整体考试内容：思想政治100分，外语100分，教育学综合专业课300分。教育学考研初试考试时间为：政治180分钟，外语180分钟，教育学综合专业课180分钟。教育学考研专业课初试有无考试大纲：有
教育学考研专业课参考书目：
《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社；
《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社；
《现代教育论》，黄济、王策三，人民教育出版社；
《教育学原理》，扈中平主编，北京：人民教育出版社，2008；
《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社；
《简明中国教育史》，王炳照，北京师范大学出版社；
《中国教育史教程》，赵厚勰、陈竞蓉主编，华中科技大学出版社，2009 年版；
《中国教育史》，张传燧，高等教育出版社；
《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社；
《外国教育史》，王天一，北京师范大学出版社；
《外国教育史》，张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社；
《外国教育史教程》，赵厚勰、李贤智主编，华中科技大学出版社，2009 年版；
《外国教育史》，高等教育出版社，贺国庆等主编；
《中外教育史》，王晓华，叶富贵主编，北京：首都师范大学出版社，2007；
《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社；
《教育心理学》，冯忠良，人民教育出版社；
《教育心理学》，吴庆麟，人民教育出版社；
《学与教的心理学》，皮连生，华东师范大学出版社，2009年版；
《教育心理学》（第一版），莫雷主编，教育科学出版社，2007年；
《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社；
《教育研究方法》，袁振国，高等教育出版社；
《教育研究方法导论初探》，叶澜，上海教育出版社。
同时建议阅读参考书的时候根据自己的情况安排一定的复习顺序。
3.教育学考研初试专业课考试科目
教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育科研方法
4.教育学考研复试考试内容
· 笔试150分、外语口试50分、面试200分，复试总分400分。
· 笔试90分为及格分，外语+面试150分为及格分，复试240分为及格分，未达到以上及格线的，不予录取。
· 录取时，初试总分+复试总分，分专业从高分往低分依次录取。
5.教育学考研主要就业方向
高等师范院校师资、高等院校辅导员、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行政管理人员和其他教育工作者

㈧ 教育学311是什么意思

311是教育学学术的统考的代码，333是教育硕士的考研代码（也就是指专硕），学术的教育学考英语一、政治、教育学基础综合（311的是统一命题院校的考试代码，自主命题的院校代码有所不同。）专硕（教育硕士）的是考英语二、政治、333教育综合以及专业课二的知识。

㈨ 只要巡台一出现，普通的官员都要跪拜，那么巡台究竟是多大的官职呢

【巡抚】明初指京官巡察地方。清代正式成为省极地方长官，地位略次于总督，别称"抚院"、"抚台"、"抚军"。

=====小知识

【爵】即爵位、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。

【丞相】是封建官僚机构中的最高官职，是秉承君主旨意综理全国政务的人。有时称相国，常于宰相通称，简称"相"。

【太师】指两种官职。其一，古代称太师、太傅、太保为"三公"，后多为大官加衔，表示恩宠而无实职。其二，古代又称太子太师、太子太傅、太子太保为"东宫三师"，都是太子的老师，太师是太子太师的简称，后来也逐渐成为虚衔。

【尚书】最初是掌管文书奏章的官员。隋代始设六部，唐代确定六部为吏、户、礼、兵、刑、工，各部以尚书、侍郎为正副长官。

【学士】魏晋时是掌管典礼、编撰诸事的官职。唐以后指翰林学士，成为皇帝的秘书、顾问，参与机要，因而有"内相"之称。明清时奉旨、侍读、侍讲、编修、庶吉士等虽亦为翰林学士，但与唐宋时翰林学士的地位和职掌都不同。

【上卿】周代官制，天子及诸侯皆有卿，分上中下三等，最尊贵者谓"上卿"。

【大将军】先秦、西汉时是将军的最高称号。魏晋以后渐成虚衔而无实职。明清两代于战争时才设大将军官职，战后即废除。

【参知政事】又简称"参政"，是唐宋时期最高政务长官之一，与同平章事、枢密使、枢密副使合称"宰执"。 【军机大臣】军机处是清代辅佐皇帝的政务机构。任职者无定员，一般由亲王、大学士、尚书、侍郎或京堂兼任，称为军机大臣。军机大臣少则三、四人，多则六、七人，被称为"枢臣"。

【御史】本为史官，秦以后置御史大夫，职位仅次于丞相，主管弹劾、纠察官员过失诸事。

【枢密使】枢密院的长官。唐时由宦官担任，宋以后改由大臣担任，枢密院是管理军国要政的最高国务机构之一，枢密使的权力与宰相相当，清代军机大臣往往被尊称为"枢密"。

【左徒】战国时楚国的官名，与后世左右拾遗相当。主要职责是规谏皇帝、举荐人才。

【太尉】元代以前的官职名称。是辅佐皇帝的最高武官，汉代称大司马。宋代定为最高一级武官。

【上大夫】先秦官名，比卿低一等。

【大夫】各个朝代所指的内容不尽相同，有时可指中央机关的要职。

【士大夫】旧时指官吏或较有声望、地位的知识分子。

【太史】西周、春秋时为地位很高的朝廷大臣，掌管起草文书、策命诸侯卿大夫、记载史事，兼管典籍、历法、祭祀等事。秦汉以后设太史令，其职掌范围渐小，其地位渐低。

【长史】秦时为丞相属官，两汉以后成为将军属官，是幕僚之长。

【侍郎】初为宫廷近侍。东汉以后成为尚书的属官。唐代始以侍郎为三省（中书、门下、尚书）各部长官（尚书）的副职。

【侍中】原为正规官职外的加官之一。因侍从皇帝左右，地位渐高，等级超过侍郎。魏晋以后，往往成为事实上的宰相。

【郎中】战国时为宫廷侍卫。自唐至清成为尚书、侍郎以下的高级官员，分掌各司事务。

【参军】"参谋军务"的简称，最初是丞相的军事参谋，晋以后地位渐低，成为诸王、将军的幕僚，隋唐以后逐渐成为地方官员。

【令尹】战国时楚国执掌军政大权的长官，相当于丞相。明清时指县长。

【都尉】职位次于将军的武官。

【司马】各个朝代所指官位不尽相同。战国时为掌管军政、军赋的副官。

【节度使】唐代总揽数州军政事务的总管，原只设在边境诸州；后内地也遍设，造成割据局面，因此世称"藩镇"。

【经略使】也简称"经略"。唐宋时期为边防军事长官，与都督并置。明清两代有重要军事任务时特设经略，官位高于总督。

【刺使】原为巡察官名，东汉以后成为州郡最高军政长官，有时称为太守。

【巡抚】明初指京官巡察地方。清代正式成为省极地方长官，地位略次于总督，别称"抚院"、"抚台"、"抚军"。

【校尉】两汉时期次于将军的官职。

【教头】宋代军中教练武艺的军官。

【提辖】宋代州郡武官的官名，主管训练军队、督捕盗贼等事务。

【从事】中央或地方长官自己任用的僚属，又称"从事员"。

【知府】即"太守"，又称"知州"。

【县令】一县的行政长官，又称"知县"。

【里正】古代的乡官，即一里之长。

【里胥】管理乡里事务的公差。