语言辅导老师

1. 语言老师名言

1、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
2、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知
3、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
4、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
5、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。
——波莉亚
6、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
7、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
8、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
9、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
——韩愈
10、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
11、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。
——[德国]歌德
12、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
13、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
14、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。
——《论语》
15、老师，您用人类最崇高的感情——爱。
16、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
17、教师要融于师生的相互理解中。语录大全网
18、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
19、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
20、教师的人格是教育的基石。
21、教导有方辛勤劳碌教无常师。
22、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
23、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
24、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
25、教师的春风，日日沐我心。
26、老师，您就是这希望与幸福的播种人！
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27、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
28、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
29、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
——陶行知
30、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
——车尔尼雪夫斯基
31、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
32、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
33、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
——赞科夫
34、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
35、我的老师，这也正是您的教育艺术。
36、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
——孔子
37、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
38、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
39、教师就是要敬业爱生。yulu.jb51.net
40、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
41、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
42、您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……
43、太阳底下最光辉的职业。
44、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
45、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
46、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
——苏霍姆林斯基
47、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
——陶行知
48、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
49、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，老师……
50、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基
51、诚实守信，无私奉献。
52、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
53、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。
——苏霍姆林斯基
54、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
55、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
56、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
57、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
58、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
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59、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
60、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶
61、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

2. 教师语言要求

1．要说规范的普通话，避免方言土语
国家对教师从业资格有普通话等级的具体要求，但有些老教师并没有参加普通话等级考核，上课用方言土语的情况仍然存在。有些人认为，高等院校的学生语言理解能力比中小学的学生要强，所以大学老师只要专业功底厚实就行，语言表达是其次。这是一种不正确的看法。大学生来自全国各地，各地的方言差异很大，必须使用标准的普通话，才能很好地完成教学内容的讲授。如果学生连老师说的话都听不懂，就失去了教学语言的效用性。
有一位南方籍的老师讲课，把“典型”说成“谍影”，把“概括”说成“嘎夸”，不一而足，学生听得一头雾水。下课以后，教学督导员问学生对这位老师讲课的意见。学生说，不知道老师讲得好不好，因为根本听不懂他讲的是什么。
同时，规范的普通话是很优美的语言。优美的教学语言可以把枯燥的课堂教学变得生动有趣，收到更好的教学效果。中青年教师也应该不断提高自己的普通话水平，在课堂教学中表现出语言的魅力。
2．语言表达要清晰，避免含糊其辞
语言表达要清晰，这也是教学语言的教学性和效用性所决定的。教师应该明白通畅地表达所讲授的知识内容。讲解理论、传授知识，必须精确地表达内涵，不能出现表述错误，不能使人产生歧义或误解。其次，教学语言必须语法正确，用词恰当，合乎逻辑，避免语病。有一些老师讲课表述含糊，词不达意，谬误百出，让人尴尬。
3．语言表达要简洁，避免拖泥带水
教学语言要简洁，这是与普通语言的一个重要区别。教学语言要精练，能以较少的语言表达出丰富的内容；讲课干净利落，简洁明快，不拖泥带水，没有一句废话。
教师要特别注意避免“口头禅”的不良习惯。有些老师讲课，夹杂着“这个这个”、“那个那个”之类的习惯性语病；有些老师习惯说“是不是”、“然后”、“你知道不”、“你懂吗”、“这个的话呢”等口头禅，听来让人生厌。据说，有一位老师习惯说“是不是”，有个学生想知道老师一节课到底能说多少，老师每说一次，他就翻一页书。一本书翻完了，还没下课。还有一位老师每说一句话，后面都带个“哈”。学生就记住了这个“哈”，给他起绰号叫“哈老师”。有些口头禅甚至会刺激学生。一位老师习惯说“你懂吗？”一次上课，有学生忍无可忍，突然起立，大喊一声：“我懂！”老师一脸惊愕，学生一片哄笑。

3. 找个能辅导C语言的老师（最好是女的）呵呵``

告诉你自学吧。
其实C
入门很简单，但要精通很困难，以前我学C
的时候老师只跟我说，看内不懂就抄，但抄不能不思考容，看下结果再思考过程，多看多写，唯一拯救你的办法。
希望你天天向上。
还有计算机不是光看光听就能学会的，重在动手。
加油

4. 怎样做好语言表演老师的助教

楼主，我找到知音了！
原来我也口才不好，后来进了大学，经常被别人笑话。然后我就下定决心，一定要练好。现在我的口才在整个学院都是佼佼者，07年全院辩论赛还拿了亚军。
所以，楼主不要灰心，按着我的方法来一定会有效果！
首先请认真思考一个问题：
看哈利波特的电影你记忆更深刻，还是哈利波特的小说？
答案很明了。
所以
如果你想在最短时间内，最大程度的提高口才。当然要选对好的方法
先不要看书，因为书的影响力没有影像课程大，先去听演讲，比如林伟贤、张锦贵、陈安之之类的都是口才很好的讲师。
你到网上搜索一下，一大堆。
我建议一次选一种课程，反复听，直到运用出来
如何才能运用出来，多听，多实践，好的演讲里面都有让观众演练的部分，这个部分对我们至关重要，当有机会时就跟着练，反正一个人在电脑前，说的不好也没关系，慢慢来，等说好之后就可以试着去外面和同学和朋友甚至和老师主动沟通。都是很好的锻炼方法。
最后，祝您成功！

5. 教师运用书面语言的要求有哪些

一、教师备课时书写用字要求 
所有备课笔记、教学案例等用字符合要求，不得书写繁体字、异体、二简字或错别字。 
二、教师上课板书及教学用语要求 
1、板书用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。 
2、教学时必须使用比较标准的普通话。 三、教师课外辅导时板书及教学用语要 
1、辅导用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。 
2、课后辅导时必须使用比较标准的普通话。 四、教师批改作业、书写评语用字要求 
批改作业、书写评语时用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。 
五、教师参加教研活动时工作用语和交流材料要求 教师参加教研活动室使用比较标准的普通话；所用文字材料用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。

6. 本人自学单片机由于C语言基础不好，想找一个辅导老师，就是我自学碰到不懂被卡的地方指导一下，

大概看了一下的你的程序，你是想用定时器来控制P1关键的电平，我分析你这个程序不能运行的原因是，你的总中断EA没有开，还有就是ET0没有开，所以你的定时器是无法启动的，因此程序不能运行。

7. 语言指导老师有前途吗

看你呆的地方，大城市机会多一点。

8. 语言老师有什么资格

首先学习到这个语音专业的，可以去小学初高中或者其它大学，职校当语言老师，其次可以去培训机构当课外辅导老师，也可以去当翻译老师，面还是比较广的

9. 在附近找个补习老师补语文

[yǔ wén] 语文（语言和文学的简称）编辑是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

10. 要去应聘语言培训学校的韩语老师，需要试讲30分钟，不知道试讲的时候该讲什么好。。

不知道你现在是韩语几级~~另外想要应聘韩语教师，试讲需要注意口语和语法~~尽量用最明了的语言，说出对韩语的理解，文章你口语在网络里搜，重点还是活学活用，将重点语句的语法构成讲出来~~

本人是哈尔滨的滨才韩语学院教师~~以上只是简短的给你一点提示~见仁见智~~不是每个人的方法都是一样的