辅导员入门

Ⅰ 大学辅导员考试的“相关学科专业知识”是什么

30%公共基础知识是类似于公务员考试的行政能力测验题；70%相关学科专业知识是指辅导员工作的相关专业知识，比如辅导员的工作职责、工作内容，相关政策，又或者给出一个学生工作的案例要求从辅导员的工作角色进行分析等等，相对于非思想政治专业的学生来说，这些考题还是比较专业的。

Ⅱ 科技辅导员要了解哪些科学普及基础知识

小学中普及科学文化知识的好处通过科学文化知识的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。总之，普及科学文化知识的学习可以促进学生的综合能力全面发展和提高，从而适应当前教育教学改革的要求，大力推动素质教育向前发展。

Ⅲ 辅导员工作综合知识一般都会考什么会不会考教育学之类的知识

《辅导员工作综合知识》考试内容包括马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系、法律、学生德育理论、学生心理健康知识、公文写作基础知识及逻辑推理、资料分析等，

Ⅳ 大学辅导员往上升的路线是什么(行政方向，难升吗和公务员比，还要从初级升到中级→高级辅导员→主任

一般是这样的。如果您是刚毕业，可能还有亲自代课，如果是名校毕业或者硕士学历以上，可能会是讲师职称，如果走行政类的话，可能会是负责人、主任、学院专职领导、院长、校级领导的发展路线。当然，您的经验与学历越高，晋升基础也就越好

Ⅳ 科技馆科普辅导员的工作职责和任务

(一) 主要任务

1.促进科学发展观在全社会的树立和落实。大力宣传科学发展观,促进科版学发展观的深入权贯彻落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识,倡导建立资源节约型、环境友好型社会,形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式,促进我市经济和社会全面协调可持续发展。
2.以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人的科学兴趣明显提高,创新意识和实践能力有较大增强;农民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高,城乡居民科学素质水平差距逐步缩小,促进城乡协调发展;领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。
3.科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒的科技传播能力、科普基础设施等提高公民科学素质的基础建设得到加强,公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。

Ⅵ 合肥市科技馆科普辅导员要做什么，待遇怎么样

我听说这行是吃年轻饭的……也是啊，我出去旅游到什么科技馆之类的，讲解员基本都是年轻人，但是不知道合肥科技馆怎么样 好几年没去了……我猜工资估计一两千吧，事业单位不比公务员啊~~