给辅导员的信

① 写给大学辅导员的信 应该谈些什么提些什么意见在线等答案

呵呵,我最好的朋友就是大学辅导员.
一般辅导员的心理无非是想了解学生的生活和学习来积极配合他们的工作.
你不必有压力,就好像给家人或者朋友写信一样,想抱怨啊什么的都可以,但是别说某人怎么怎么样之类的,这样不好,你可以把一些你认为不好的现象或者你看不惯的东西巧说,不是有句话说的好吗?话有三说,巧说为妙.所以你好好想想,写一封信,不难.

② 大学写给辅导员的介绍信怎么写

额，这个应该不需要的吧，（我不知道你们大学时怎样一种模式），你就说下孩子的从小到大的一些生活经历，感情发展，在说一下你孩子的缺点，希望老师能够帮助引导一下！！
基本上辅导员带着几百个人，你写了介绍信去，孩子也基本一个月见一次面和他！
我们辅导员带了600个人，不可能一个个来认识你的，想要和辅导员关系弄好，就经常跑跑他的办公室，帮他送送文件，接接电话，弄弄表格，打打字什么的，就很好了，在他那里打打工就好了，，，写介绍信也没什么用吧，，我们辅导员忙的要死，我两个月也没见，而且他也要经常出差到其他大学,有什么调研会了，辅导员聚会了，参观了，谁有那么多空来关心你孩子呀！除非你多送送礼，请客吃吃饭!

③ 我是大一学生，要求给辅导员写一封信，1000字，求大神帮助

我去 一千字

④ 跪求《给辅导员的一封信》 字数不要太多 500 600就OK 多谢

辅导员的一封信
作者： 出处：网络 更新时间： 2007年05月04日
吕老师：

您好！

一直想给您写这封信，不过总是由于种种理由推迟，今天给您写这封信，我是以04级一名普通同学的身份写给您的，不是以团委委员的身份，也不是以实践部部长的身份。

老师，您一定很想知道，为什么今天我会突然写信给您，我也不能说出具体是因为什么，只是觉得是时候为我们班的情况作一个解释了。一直以来，在您和一些师兄师姐以及师弟师妹看来，我们班是一盘凌乱的沙子，没有组织性，没有团队意识，没有责任心。作为04级的一名同学，面对这些评价时，我的心情很复杂。我很想告诉大家，“你们误会了”；我也很想去辩解，但是，又觉得我的语言很苍白、很无力，甚至不能起到任何作用。或许是因为我认为我们无数次放弃了话语权，所以引起大家的误解。当然，给您写这封信只是代表我个人的想法。我也只想就我们班的事实问题和您作一个简单的阐释。如果哪些地方您觉得我说的不客观，望你提出。

我们都知道，无论对一件事的“感觉是什么”，那终究都只是“感觉”，不能代表事实。或者说，我们班是一个月亮，总有一面别人是看不到的。所以，我想先向您列举一些事实。

2004年9月，我们04级同学带着梦想来到大学城，我们即使互相不认识，互相不熟悉，但是我们在军训的日子里共同扶持，相互鼓励，度过了大学里的第一门课程——军训。对我来说，在军训的那段日子里，有许多事让我感受到这个班级的凝聚力，体会到我们班同学的可爱。那时的我，在军训的日子里倒下了，晓武背着我从教学楼跑到校医室，足足有一千多米，文珠也一直陪伴着我，中午午餐时，宿舍的同学给我打了饭，其他宿舍的同学也来看望我，那时候，我深深地觉得这是个可爱的班级。在军训的日子里，还有许多事，我也依然清晰地记得——我们班的男生在每天下午军训开始前，都会提早搬一桶狮山泉水到我们军训的地方，等候大家；有的男生裤子破了，女生主动帮他补；无论是谁病了，私下里大家都会去宿舍看望；女生在宿舍搬不动狮山泉，男生就坚持不懈地帮助我们。记得在最后军训的几天里，天气异常的热，排练的同学坐在沥青跑道上，又不能喝水，而有些同学不用操练，于是就帮助大家打水，送水。我也是送水的同学之一，我记得那时全校只有我们班的同学给大家送水，其他院系没操练的同学大多在宿舍，旁边体科院的同学很羡慕地看着我们手中的水。那种骄傲，我一直保留到现在，也一直没有褪色。

2004年10月，中秋节。我们班男同学凑钱购买了一些食品，在图书馆山下，邀请我们女生一起共渡大学的第一个佳节，虽然那时的我们还不是很熟悉，但是自发的活动让大家深深地觉得我们是一家人。

2004年11月，我们辩论队打新生杯辩论赛，半决赛那场，我们很紧张，我们四名队员在比赛结束后抬头才发现，我们班的男同学集体穿着校学生会的红衣服给我们加油，而很多女生也集中在那个区域，那时的我们很想哭，不是因为我们输了比赛，只是因为我们同学太可爱。

2004年12月，我们在大学城举办了一个舞会，多数同学都参加了，那场舞会，让我又重新认识到我们同学的可爱。当时我们缺少椅子，一些男生知道之后二话不说就上七楼把椅子搬下来，舞会结束之后，很多同学主动留下来，打扫会场，那时候我们工作经验少，人员安排做的并不好，但是从打气球到收拾会场，我们一切都顺利地、默默地进行着。

2005年1月，学校举办广播操比赛。我们班获得第三名。让我忘不了的是，在一个寒冷的早晨，10度的气温，空荡的操场只有我们一个班在练操；比赛那天，大家都很紧张，就怕做错动作；在领奖的那一刻，我们全班欢呼着，我们的心情比得第一名的院系还激动，我们的集体荣誉感就是这么直接地表露在大学城的操场上。

趣味运动会拔河。我们班的同学过关斩将，最后只是输给体科院，夺取第二名，在那场运动会上，可以说是一个大冷门了。但是，事实就是事实，我们拔河比赛在非专业组里是第一名，不是因为我们班同学力气大，不是因为我们受过专业训练——真正的力量缘自于我们对集体的热爱。

歌咏比赛。比赛前两周，我们几乎每晚都在楼下排练，虽有怨言，但是我们坚持了；那场比赛开始前，大家都很紧张，化妆、排队。老师，那时您也在现场，您应该可以感受到我们班团结的气氛，不知您时候记得，我们班在唱完那首《让世界充满爱》之后，没上场的同学拿着“旅游管理迷死你”的牌子，高呼着我们的口号，别的院系同学笑了，我们场上的同学感动了；虽然我们的节奏错了，我们下场时的路线错了，但是我们仍然坚持到成绩公布的那一刻，才离开现场。回去的路上，大家心情都不好受，大家在那时都共同产生一种叫“伤感”的情绪。老师，一个没有凝聚力的班级会有如此的强烈的共同的情感吗？

艺术团汇报会。我们班同学的节目很轰动，晚会结束后，大家收拾好会场，就转战到3号楼下的空地，大家围成一圈坐着，继续着晚会的气氛与快乐，有的男生弹吉他，有的女生跳舞，大家互相吹捧着，现在想起来——真是美好。

在快要离开大学城的那段时间，我们全班女生秘密策划了一次聚会，聚会的经费，食品，场地布置还有给男生的邀请函都是我们班全体女生的努力，我们坐在宿舍过道里，发挥着大家的想象力，为节目想破脑袋，负责食品的女生，跑到广外，把大袋大袋的食品采购回来，大汗淋淋，没有一句怨言。大家都用行动默默地支持着，这其中还有许多感人的事，如果老师还想知道，我再和您说。

那次聚会，我们女生难忘一起努力的时光，我们全班难忘相互谈笑的时刻。老师，相信您在大学肯定有着同样的记忆，您一定知道是什么让我们拥有这样美好的回忆。

笑翻天的团队训练。我们全体同学都参加了，在过程中，大家互相支持，在有些项目上，男同学甚至让我们踩着他们的腿翻过圆木，那天雨下得很大，有些地方很滑，我们虽然分了组进行竞赛，但是当其他组的同学遇到困难时，全体同学都很紧张（突然觉得我们班同学在集体活动时很紧张），我们的团结就是这么不经意间地流露出来。

乔迁之日。我们女生的家产很多，男生早早地在楼下“候命”，他们不厌其烦地帮我们搬东西，车来后，他们也是先让我们女生上车，老师，那时您是否觉得我们情同手足。

迎新生晚会。我们班多数同学都到场了。女生的舞蹈，华尔兹舞，小品，还有最后的那首《相亲相爱一家人》，我们的感动、我们的团结就是在平凡中显露出来。

…… ……

吕老师，太多的事，我真的数不过来，还有许多让我们互相感动的事，我们班的同学彼此惦记着大家的好，惦记着我们在大学城的时光，惦记着我们04级全体同学的未来……也许有些事情在您和其他年级的同学看来，我们很不团结，然而也有许多背后的故事你们或许还不了解，如果说我们班同学另类的话，或许我们另类在我们的含蓄，我们含蓄地表达我们的团结，我们的凝聚力永远是在不经意间流露出来，我们对班级的热爱永远是藏在内心最深处的，不需言语，因为我们彼此之间心照不宣……

吕老师，您觉得我们班同学什么活动都不参加，很消极。对此，我有我个人的想法，一个活动没人参加的原因是有很多的，只是单方面的归咎于我们的积极性，似乎有一些片面。上学期我们班的团日活动，我觉得就很成功，缘于班委的策划、王纯高超的主持能力、我们同学的知识基础……还有韶关之行，我们的影响力也是很大。

吕老师，我一直很骄傲，因为我在04级这个集体里。相信我们班很多同学和我有一样的感受。在旅游管理系这个大家庭的文化氛围之下，我们班有很鲜明的班级文化，我记得上学期周老师说过，文化就是一种习惯。我很认同，我们班与别的班级有不同的习惯，也有不同的不习惯。我们习惯独立思考，习惯适度自由的学习，习惯团队作业的方式，然而似乎我们不习惯的就是您和别的班级认为应该习惯的。的确，我们班级的独特文化给老师您的工作带来了巨大的挑战，但我认为这种班级文化特色却有保留的必要性。

吕老师，您认为我们班同学太自我了。那我想我们是不是可以先转化一下思维，用另一种角度来看待这个问题。“自我”是每一个人都有的特征，也是每一个班级都有的特点，只是在我们班表现的更“淋漓尽致”。然而，这就一定是缺点吗？我以我有限的知识得出判断，这不是缺点。老师，我从进入大学的第一天起，就在寻找一些问题的答案：中国大学教育的目的是什么？中国需要什么样的人才？我们现有的大学管理制度是否有利于学生能力的培养？老师，您的答案是什么呢？再来看看我们班的现状，我们看上去似乎蔑视很多团队活动（例如讲座、报告会），然而事实究竟是什么呢？校园里开设了许多讲座，许多的报告会，一些报告会要求我们一定要去，还要点名。然而，我们在报告会中真正学到什么了吗？（有些报告会我们仍旧很热心）。其实，有些报告会其他班级的一些同学也不愿意去，只是我们班同学表现得强烈一些，因为我们的班级文化就是这样——用行动反映我们的内心世界。敬爱的吕老师，当您看到这里，是否觉得重新认识了我们，至少您觉得我们是诚实的——当我们不愿意，我们就告诉大家我们不愿意。至于我们班为什么一些活动不参加，我觉得这是一个复杂的问题，我们85人就有85个回答，我无法解释。我能够做的就是把事实反映出来。

吕老师，至于您和大家经常说的“核心人物”的问题。我有一些想法，我们班没有核心人物凝聚大家，这其实也是团结的表现，您一定认为我在“诡辩”。然而我坚持这么认为。在一个团队里，的确需要一个“灵魂人物”，在我们班存在着许多“隐形”的灵魂人物，他们是在不同方面体现领导力的。例如，在学习方面，我们有天果为大家操办大小事情；在团支部活动方面，有王纯担任着“灵魂人物”的角色；在文体活动方面，又有焯敏；在出游活动方面，有张智同学；在学习典范上，我们有蔡思，晓花作表率；在争取权利方面（大一关于教学质量的问题、大二评优制度问题）我们大家都是“灵魂人物“；我们班与其他班不同的就在于此，我们的确没有一个“核心人物”，但是我们拥有一队的“灵魂领袖团队”。老师，您认为呢？

吕老师，您是否记得，我和您谈过“民间活动”的观点。我们在宿舍、在课间、在周末，我们互相之间亲如姐妹，情比一家人。

老师，我给您写这封信并不是为我们自己的行为辩解，也不是为了说明我们行动的合理性，我只是想把真实的情况反映给您。作为学生，我们在许多方面显的很不成熟，甚至幼稚。但是我们仍然有自己的判断标准，老师，我一直很不认同说“04级是一个不团结的班级”，在常规的思维中，大家会认为集体参加活动的班级是一个团结的班级；但是我们用逆向思维发现，一个“集体不参加活动”的班级事实上也是个“团结的班级”。在这里，我不是说不参加活动是好的，我只是将事实做一个分析。

老师，我们的国家是讲究特色的国家，不知您是否考虑过，把我们04级班级文化当作旅游管理系发展过程中的特色文化，用不同的管理方式、不同的思维、不同的理念来解决我们目前出现的“问题”。因为，这些事实已经很难改变，我们已经形成习惯、甚至夸张地说我们已经沉淀成一种文化了。现在我们的校园里，处处强调“创新”的理念，老师，是否可以把我们班的现状开发为大学教育过程中的一种新模式呢？或者可以考虑用我们班的文化来丰富我们系的文化？

或许，我的想法很幼稚，但谁又能证明这个想法是行不通的呢?

老师，我们的系从成立至今，都在风雨兼程，前进不息。作为系里的一名成员，我很高兴地看到我们的大家庭在不断地强大，但我也很不愿意这个大家庭的成员把我们当作不合作的集体，05级是团结的集体、03级是团结的集体，为什么偏偏认为我们就不是呢？

我觉得很可悲……

我们被误解了，我们被忽略了。

大家误解了我们的团结——只是因为我们团结的方式是含蓄的；

大家忽略了我们的潜力——忽略了我们是一个有活力、有思想、有潜力的班级。

我们明白“这个世界不是我们的”，我们在前行中也努力地去适应环境。我们一直在努力证明着，我们是一个有价值的班级，但是，我们又要同时承受误解与忽略。

老师，您知道吗？这种感觉让我很难受，很难受。因为我是04级的一名成员。

老师，在此，我也谈谈我们干部的感受吧。在大学城的一年里，我们与师兄师姐沟通的很少，许多工作我们都没有经验，很多事情都由自己揣摩（当然，别的院系04级也是如此）。但是，我们班上的干部毕竟在将近一年里努力的工作着，尤其是迎评期间，还有师兄师姐实习期间，我们04级干部杠起了重任，我不想在此向您吹嘘我们的工作成果。我只有一个感受，这个感受和天气预报局的工作人员一样，那就是——“当我们做对时，没有人会记得；当我们做做错时，没有人会忘记”。

吕老师，最后我想说的是，我们班是一个务实的、有潜力的、有思想的、有价值的、有创造力的班级。

未来的实习、就业会证明我的观点。

老师，您是我们的辅导员，您会理解我们的。

另外，这封信是我一气呵成的，思路有些凌乱，望见谅！

祝：

工作顺利！

⑤ 给导员的一封信怎么写

宣老师：
您好！先真诚的对您说声对不起,为我.我们班,也为我们大家.有些事情我们当时觉得没有什么,但认真的想一想真的很严重,很不应该,我们班汤金刚同学在外面带了奥数的辅导班,收到短信后叫他回来有些了,但就象你说的,不能来应该早点告诉你,但我没有这样做,也没有想到问一下能不能叫其他班委来代替一下.实在是不应该,以后一定好好改改,
下午听完你的发自肺腑的言语,到现在心理一直很难过,当时你哭了,我的眼泪也控制不住了,是一种感动和自己内心深深的自责.太久没有听过这样的话了,而且是从一个领导口中说出.回来之后很想和你说几句话.就用这种方式吧.有些事情看似很微不足道,但多了久了,上升到了思想和态度高度上,就真的很严重.好多地方好多时候我确实没有想到这么多.没有想到这么细.我这个人平时有点懒,但是责任心和良心还是很重,下午听你说完才发现自己想的真的太少了.有些主要自己就没有认识到严重性.
还想对你说就是,我们也并不是不知好歹的,自从你带我们以后,我们大家都很认可你,你出现在大家觉得被遗忘,甚至自己都有些自暴自弃的时候.你的认真严厉,细心关怀大家虽然不说,但都记在心理了,有句话说的好叫公道自在人心,这不是吹捧我不会也不喜欢这些,其实早就想对你说了,也许是因为反差吧!我现在经常听到有人说这个辅导员还不错很负责,比前面那两个不知道强多少,特别是你晚上很晚还在办公室的时候,我们从你的办公室出来都议论开了.甚至连我们宿舍一个平时从不爱夸人的同学都说你不错.还记得有一次吗?你在桌子上放着几个饼子说是中午就吃这个了.我当时还调侃说这个营养高.其实当时我和我同学都被震撼了,出去之后连说了几声难得.另一次我一舍友去你那拿就业协议,被你狠狠的批了一顿.你知道他回来说什么吗?他没有半句怨言,而是一个劲的说你很负责任.还有你平时对同学的事情我们感觉真的关心很细心,有些看着不是很重要的事情都要强调很多.有句话说的很对:"上级要感动下级是最容易的",你的哪怕是一丁点的关心都在同学的心中留下了抹不去的印象.上次你找那些没有过四级的同学去开会(我们班四级没过的同学比较多),回来后也有人夸你了,我们至少我没有不把你当老师朋友,相反我们心里非常感激和珍惜你的出现,你的陪伴和你的重视.可能我们做的确实太差了,但请千万不要对我们失去信心,也不要对自己失去信心好吗?
宣导,其实我对你的烦恼非常的理解,真的...我当这个班长和你在我们在凌乱不堪的时候接手04届虽然不可相提并论,但我在心里上也有些类似的体会.我们班同学都很随便,成绩很差,都是平时生活比较糜烂的那种,每个人都沉浸在原来的班级里面,对什么事情也不关心.我很想让大家团结起来,在走出校们之后仍然怀念这个班,但总感觉自己的努力和心思没有 得到大家的认可和支持!心里很委屈,不过现在好多了,看到你之后我更加有了信心和安慰,与其以后后悔不如 现在珍惜.我以后会加油的.
再说一声,很高兴有你这位老师,朋友和大哥.我发现你身上有很多的东西很稀有很可贵.就如你说把优秀毕业生让出来给其他同学这件事,虽然我对那些荣誉什么不是特别的在乎,我当时也没有这么做.虽然主要原因是考虑到除了投票没有更好的办法,选上之后让给谁都很难通过和服众.但其中也含有私心.当时就想象你这样的想法可真不多了,出来后我们也说到了听到的其他学院辅导员的一些很不齿的行为,相比之下更显难能可贵.

⑥ 大一上学期要结束了，给辅导员的一封信怎么写

你好 你可以从学习 生活 思想 这几个方面汇报

⑦ 求大学写“给辅导员的一封信”！

{你看看这封信可以不}我不知道大家是否有明确的人生目标，到底要做怎样的人，到底要干什么样的事业。如果有的话，我希望你们能付诸于行动，虽然这个过程是艰辛的，但没有付出何来的收获呢？如果还没有目标的话，我希望你们能利用这个寒假好好的想想，为自己定一个目标，不一定是人生的目标，想想在大学这剩下的两年半里你想要收获些什么，或者当你大学毕业后你想做些什么，想从事什么样的工作，想想你们离这些还有多远？
送给你们我最喜欢的一句话：“没有方向的船，什么风都不是顺风。”
我们都应该找到自己的目标，不是说立刻，而是在尽量短的时间。
在这里我给你们一个建议，希望能帮助你们找到目标。
第一步：抛开所有的阻碍，从专业出发，想想自己以后到底要做怎样的工作，或是怎样的事业。找一张白纸，把自己最终的决定记录下来，请不要犹豫不决。XXXXXX？XXXXXX？XXXXXX？XXXXXX？？……
第二步：利用网络，人才市场招聘启事等渠道充分了解从事你定下的工作所需的专业技能和其它技能。这些技能的理论知识大多数是从书本上学来的，你需要做的是按从基础到精深的顺序给自己列出一个学习的书录，然后可以请专业老师指导你。
第三步：按书录的先后给自己分配学习时间。当然，你能分配的大多数是属于自己的课余时间。并且将它落实到每一学期当中，让自己每学期都有一个学习计划、一个进步的计划。
第四步：脚踏实地去学习，利用一切可能利用的条件去实践。
我相信，如果每一个同学都有一个目标，你们会过得很充实，会过得很忙碌，并且会得到很多。所以，请每一个同学都给自己定下一个目标吧。
其实在上面四步当中，一、二、三步都是非常容易实现的，最难的是第四步，要做到确实不容易。
首先，在你们的身边有太多的混日子的大学生，他们过着同龄人向往的潇洒生活，要做到第四点，你们需要克服大环境的影响。
其次，大学里有太多的诱惑。QQ里又发出了让人手痒的声音；网络游戏里又出了让人觉得兴奋无比的厮杀声；湖边的路灯下又站着一对对相互依偎的情侣……要做到第四点，你们要学会在必要的时候拒绝这些诱惑。
再则，要耐得住孤独与寂寞，这好像是大学生活格格不入的。但是成功与伟大的人都是孤独与寂寞的，他们忍耐的过程中培养了他们超强的毅力与过人的智慧。
秃鹰，它有税利的嘴喙与锋利的爪子。可是虽着年岁的增长，它的尖嘴喙会越长越长，长得让自己无法去叮啄猎物；它的爪子之间会长出厚厚地肉蹼，把爪子都连在一起，让它无法去抓捕猎物。没有食物就要死亡，这是不变的法则。对它而言，死好像是唯一的出路。但是，它却做出了可以让人类震惊的选择：它把自己的嘴喙在坚硬的岩石上反复地叮啄，折断长的部分，直到恢复以前的锐利；用嘴喙把爪子之间的肉蹼啄烂，虽然血肉模糊，痛得发抖。这个过程足足要持续一个多月，然后它们如同往昔一样在天空里骄傲地飞翔。
也许有的人会这样问：为什么别人可以潇洒地生活，而我却要痛苦的拼搏。我把它换成另外一个问题：读大学到底是享受生活还是塑造自我？
有许多同学在刚进大学的时候都曾经去尝试过竞选学生会、各种社团的干事与干部。事后，有许多同学都发出了这样的感叹：不公平，做什么都要凭关系。我希望大家能从这件事引发大家的思考，如今的社会是竞争十分激烈的社会，或许真的可以这么说“适者生存”。
凭关系，我们可以从另外一个侧面看，学校尚且如此，社会又怎样呢？社会上对权术、关系、金钱不是玩得更彻底吗？以后你到底凭什么在社会上立足？要权力没权力，要关系没关系，要钞票没钞票的我们，到底还有什么呢？我们还要能力——我们要靠自己在大学学到的书本上的知识、跟同学老师交往中所培养的出世能力、在帮老师做事中所培养的处事能力等等，跟厦门大学、集美大学等高校毕业的学生争工作。
大学毕业初期，有能力的人才能找到合适自己的工作，而不为养活自己而发愁……我这里说的是合适自己的工作，需要你们对自己、对社会有一定认知，才知道什么是最合适的。这种认知，要现在就开始培养自己，知道自己缺什么，主动去补什么。关系，最多是敲门砖，能力才是社会发展的必需品。所以，不要怨天尤人，这一秒就开始努力，不迟！
我们每一个人都想过上高质量的生活，都想让自己的至亲过上无忧的生活，都想在世上留下自己价值的痕迹，但这些不是在享受中就可以实现的。上天给了我们每个人一双手和一个大脑，就是要让我们去创造与思考。大学这段时间是你们最佳的学习时间，所以请你们放弃享受，努力地重塑自我，为以后的腾飞积聚力量。
写到此处，想说的话差不多说完了。这近四千字看起来挺累的，真心希望能给你们带来或多或少的帮助。如果你觉得没有什么帮助，请把它删掉，并原谅我对你们的猜忌；如果你觉得有所帮助，请把它珍藏，并安安静静地多看几遍。
请对生活永远充满激情和希望，祝福你们：
百事如意 新年快乐！

⑧ 给导员的一封信怎么写啊

亲爱的导员：
您好
当初我刚进学校，对这里的一切都很陌生！是您无微不至的关怀给了我家一般的温暖，我要感谢您，是您给了我面对未来的勇气和信心！08年已经过去，09年我将以更加饱满的热情投入学习中！
在这新春佳节我祝您
身体健康 万事如意 桃李满园

⑨ 给辅导员的一封信300字

您好！
时光飞逝,转眼间已经到了快离开学校的时候了.每每一想到此,心中不免有些伤感和不舍,两年多就这样不知不觉中过去了,回想在过去两年当中有许多时间都不知所措,有许多时间都在宿舍里床上度过,有许多时间都用在QQ上的闲聊,有许多时间都在宿舍扯谈,心中不免有些愧疚。两年过去了,突然发现自己没有认真读过几本书虽然我们大学里的图书馆有很多的藏书,突然发现自己没有学到太多东西,虽然大学里有很多的可以学习的东西。好多东西感觉还没来得及学就已经过去了有很多的东西没有把握好后悔已经谈不上了。转眼又到了迷茫的时候了,不知道毕业后该做些什么,该走向哪里。

⑩ 给辅导员的一封信

亲爱的辅导员：
您好！
时光飞逝,转眼间已经到了快离开学校的时候了.每每一想到此,心中不免有些伤感和不舍,两年多就这样不知不觉中过去了,回想在过去两年当中有许多时间都不知所措,有许多时间都在宿舍里床上度过,有许多时间都用在QQ上的闲聊,有许多时间都在宿舍扯谈,心中不免有些愧疚。两年过去了,突然发现自己没有认真读过几本书虽然我们大学里的图书馆有很多的藏书,突然发现自己没有学到太多东西,虽然大学里有很多的可以学习的东西。好多东西感觉还没来得及学就已经过去了有很多的东西没有把握好后悔已经谈不上了。转眼又到了迷茫的时候了,不知道毕业后该做些什么,该走向哪里.
辅导员，其实我也很想给你写封信，想和你聊聊天，聊聊生活，聊聊未来，聊聊我们的迷茫，但每次提起笔来却不知该如何开口，更多的时候是不知该如何和老师相处。虽然我们之间不是特别了解，但我知道你是一个好老师，您对我们的关心我们也是知道的，尽管你不能每天进班，但我知道你一直在默默的关心着我们。天气冷了，你发信息提醒我们，
生日时你发信息祝福我们……这些细节我们都知道，这些细节我们都能体会到。
我认为一位好辅导员不只是传授知识，更多的是教会他的学生思想思维，当然，对于你的工作，我都很满意，在此感谢你一直以来对我们生活上学习上无微不至的关心，感谢你陪我们一起成长。我想对你说声您辛苦了！
一直以来，在我心里你不仅是我的辅导员，也是我的朋友，作为辅导员你在生活上和思想上给予了我们很大帮助，特别是大一的时候，但是作为朋友，我也想为你做些什么，但是每当这样想的时候，我却无从下手，我一直都是等着你有事来找我，却不懂得如何主动去为你分担，这是我的不足，是我需要改进的地方。
在大学的生活，有得到也有失去，有美好的回忆也有不好的记忆，有珍惜的也有后悔的，但，这就是生活。我们能在此相遇，我能成为你的学生，这就是缘分，我会永远珍惜的。
祝：身体健康！
工作顺利！
万事如意！