辅导学生材料

㈠ 对教师推荐学生购买教辅材料，教育部门有何规定

国务院纠风办于2012年2月联合下发了《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》。《通知》要求建立健全教辅材料评议推荐办法。

省级教育行政部门要会同新闻出版行政部门、价格主管部门组织成立教辅材料评议委员会，对进入本省中小学校的教辅材料进行评议，择优选出若干套进行公告。

各地市教材选用委员会根据当地教育实际和教科书使用情况，按照教科书选用的程序，从本省教辅材料评议公告中，一个学科每个版本选择1套教辅材料推荐给本地区学校供学生选用。教辅材料的评议推荐要做到机会均等、过程透明、程序公正。

该《通知》特别强调，学生购买教辅材料必须坚持自愿原则，任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料。

如果学生自愿购买本地区推荐的教辅材料并申请学校代购，学校应做好统一代购服务，不得从中牟利。学生和家长个人自行选择的教辅材料，学校不提供代购服务。除此之外，教育部门严禁学校征订没有经过审读推荐的教辅材料版本，以及其他的教辅材料。

对于违反本通知规定，强制或变相强制学校或学生购买教辅材料、不按规定代购、从代购教辅材料中收取回扣的单位和个人，我们将责令其纠正违规行为，给予通报批评，并追究有关人员的责任。

(1)辅导学生材料扩展阅读

教育部印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》（点击左下角“阅读原文”查看），对2014年印发的版本进行了修订。该办法自发布之日起施行。

《办法》明确将对中小学教师违反职业道德的11种行为进行处理。该办法中所称中小学教师（包括民办学校教师）是指普通中小学、中等职业学校（含技工学校）、特殊教育机构、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。

第一条为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规和制度规范，制定本办法。

第二条本办法所称中小学教师是指普通中小学、中等职业学校（含技工学校）、特殊教育机构、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。所称中小学教师包括民办学校教师。

第三条本办法所称处理包括处分和其他处理。处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低岗位等级或撤职期限为24个月。是中共党员的，同时给予党纪处分。

其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月。教师涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。

㈡ 义务教育学校统一让学生买指定辅导材料可以吗

1、这个问题是一个“关系”关系的前提是双方当事人自愿，把孩子送到私立民办学校就读，就形成了这样的关系，只要这个的约定，不违反法律禁止性规定，就应当认定为合法有效。

2、回头再看我国法律的规定，所谓“义务教育完全”是针对公办学校而提出的，意在约束公办教育主体与公民之间的关系，而非这种私立民办教育主体与相对人之间的关系。所以，把孩子送去私立学校就读，这个行为本身应适用法来进行调整。

3、民办学校的学生，并没有放弃义务教育的权利，一旦从民办学校中退学，或者转到公办学校去，仍然享受义务教育的政策

㈢ 什么辅导资料最适合初三的学生

我想知道你的成绩怎么样？我觉得最好的不一定适合你。不要盲目去追求最好的。我的成绩中等偏上，我喜欢用点拨和典中点，这两本书编得挺不错的的，对我成绩提高帮助很大。希望你能采纳！

㈣ 新高一学生买什么辅导资料好

高一的学生可以买的就回来，我很多，比如说不三角教材帮总都是非常好的选择，高中必刷题也是一个比较好的东西。

㈤ 如何帮小学生选择辅导材料

小学生辅导材料书的选择，先要按年级来分，然后根据年级课本的相关知识去选择辅导材料书籍。
比如三年级的，就要根据三年级辅导教材去选辅导材料，不要去选四年级的，选了你也不会。
小朋友，我看你骨骼清奇，器宇轩昂,且有慧根,乃是万中无一的武林奇才.潜心修习,将来必成大器，我有个小小的考验请点击在下答案旁的 "好评"

㈥ 小学生辅导材料哪家编的好

地域不一样的，教材也不一样，用通用教材的地方教育质量也不一样。针对性没办法确定，没办法推荐。根据孩子学习情况，问问学校该科老师，看看有没有推荐。

㈦ 辅导青年教师需要提供哪些具体资料

我是xxx年参加工作的，xx 年的教学实践，我有很多成功的喜悦。在教育教学工作中取得了一点成绩。我知道一位青年教师的成长、进步和成熟，都离不开好教师的培养和指导。我现在还清楚的记得自己从师梁艳芬、王金生老师的情景。培养与指导青年教师，是每一个多年从事教学工作的教师的责任。遵循教学的规律、遵循学生的认知规律，对学生进行符合他的身心特点的教育，也就是这样经过一代一代的言传身教才使新人辈出，教育事业后继有人，我是在老教师的培养与指导下成长起来的，我也同样要肩负起培养和指导青年教师的重任。对青年教师的指导，我做以下工作:
一、和年青教师做朋友做青年教师的知心朋友，是有效地实施培养和指导青年教师的前提。
只有感情上产生共鸣，才能在具体指导上产生良好的效果。关心青年教师的实际教学工作，把他们的困难当作自己的困难，适时地提出一些教学设想、教学安排，从整体上把握教学的过程，教学过程各个环节的特点。让青年教师感到我既可敬又可亲，是他们可信赖的人，是他们的良师益友，这样就能使培养和指导工作在和谐的环境中进行，被指导教师才会乐于提出一切在教学中他们所遇到的问题来共同探讨，从而获得进步。
二、言传身教
16 年教学生涯的艰辛奋斗，使我体会到了甘也倍尝了苦。因此也深知在开放搞活的今天，从事教育，尤其是在我们这个贫困地区的教育，是需要坚强的信念支撑的。为此，第一件事就是和他们谈论我校优秀教师不为名利所动，矢志献身农村教育，生受人敬及其生活中的平凡，亲切而又可敬的琐事。同时有意识地经常和他们谈起我送出去的一批批学生及他们的成功业绩使我产生的自豪，让他们意识到当一名教师，只有耐得住寂寞
与清贫，干一行、爱一行、专一行，全身心地投入，才能在平凡的岗位上取的不平凡的成绩。
三、教学相长学然后知不足，教然后知困。
结合自己的成长经历，我的目标定位是:立足课堂教学实践，不短总结反思，带着实践中的困或到理论中去思考，用教育教学理论指导教学实践。备课前要求他们深入分析学生的基本情况，认真阅读各种有关的参考资料，从教案的设计到一次次试教，无数次地修改教案，再到总结反思教学过程。他们发现每节课都是唯一的，都有许多值得研究改进的地方，体验到了教学有法，但无定法。引导他们从四个方面写教学反思:①本节课的成功关键所在;②学生中好的思维方式;③学生中存在的普遍典型错例;④教学中的明显不足。
四、把培养和指导渗透到教研活动的各个环节中去。
在具体指导过程，十分注重抓好教研活动的各个环节。教研活动处处都体现“指导”，而不必刻意去“指导”。首先是发挥年级备课组的作用。统一教学计划、统一教学安排、统一评测试卷，使他们在整体教学过程中受益。其次是定期分析教材，分析教材结构、重难点以及知识点的内在联系，提出具体的教学方案。再次是上好示范课，用自己的示范课去体现自己的教学特点和教学思想。示范课结束后，我先介绍自己是如何设计这节课的，为什么要这样设计，然后倾听其他教师的分析与评论。然后是开展听课活动，就她在教学中出现的具体情况进行具体指导，同时也发挥了教研组集体指导的优势。最后是通过评析试卷，对比班级成绩分析学生的失误情况和教师在教学中的薄弱环节，以及今后怎样在教学中扬长避短，怎样纠正学生考试中常见的毛病。
在青年教师中，王坤娜老师进步比较明显，成效比较突出，很快成为冯家寨中学语文组，乃至全校的一位骨干教师。

㈧ 什么是教辅材料

指与教科书配套，供学生使用的各种学习辅导、考试辅导等出版物，包括：教科书同步练习类出版物，寒暑假作业类出版物，中小学习题、试卷类出版物,省级以上新闻出版行政主管部门认定的其他供中小学生使用的学习、考试辅导类出版物。其产品形态包括图书、报纸、期刊、音像制品、电子出版物等。

(8)辅导学生材料扩展阅读

教辅材料评议推荐的种类主要为与本省使用的中小学教科书配套的同步练习册，根据他人享有著作权教科书编写出版的同步练习册应依法取得著作权人的授权，也可根据教学需要评议推荐寒暑假作业、初中和高中毕业年级考试辅导类教辅材料。

评议推荐教辅材料的学科和年级由省级教育行政部门确定。经评议公告的教辅材料，严格执行国家有关定价政策。免费提供教辅材料的地方可自行确定使用教辅材料的种类和范围。

学生购买教辅材料必须坚持自愿原则。任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料，不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。若学生自愿购买本地区推荐的教辅材料并申请学校代购，学校可以统一代购，做好服务，不得从中牟利。其他类教辅材料由学生和家长自行在市场购买，学校不提供代购服务。

㈨ 初中买什么辅导材料好

教材全解比较好

㈩ 哪个公司的小学生辅导材料比较好

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