关于幼儿园教小学课程视频下载

1. 那里可以下载到中小学幼儿园的教学课件啊，所有年级的，所有课程的，要视频课件，愁死我啦

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2. 怎样下载小学课程同步课堂

小学生同步课堂开通方法：
1.输入同步课堂网址：e.gd.chinamobile.com
2.打开网页后在“类型”中选择教师、家长或学生。
3.点击登陆输入帐号和密码。
4.家长账号登陆：家长账号就是自身手机号码。
5.学生账号登陆：学生账号由学校提供。（具体账号可问老师）
6.获取密码方法：家长账号和学生账号密码，可点击“忘记密码”按钮获取密码。
7.按系统提示操作，密码以短信形式发送家长所提供的手机号码上，然后输入密码点“确认”，再次输入密码点“确认”，登陆成功。
8.登陆成功网页打开后即可查询所需要的同步课程。

3. 幼儿园不得教小学课程内容，那上幼儿园有何用

同时，在幼儿园这个相对容易的过程中，适应生活的规则，逐渐过渡到小学、初级中学、高中生活去。如果没有这个过程，我们为什么不在小学里教我们的孩子上大学，甚至拿博士学位？如果一个孩子的生活仅仅是教科书意义上的学习，那么他只是一台阅读机器，而不是一个“人”。生命，生命，为什么不叫“动物健康” ，而不是“机械健康” ？因为首先，我们必须是人类，我们必须学会如何成为一个人类，一个有情感和理性的社会存在，不仅仅是像野兽一样的情感本能，不仅仅是像机器一样的理性。

4. 持有小学教师资格证可以教幼儿园吗

持有小学教师资格证是不可以教幼儿园的。幼儿园教师需要有幼师证。内

知识拓展：

为什么有小学教容师资格证的老师不可以教幼儿园？

幼儿园与小学在教育性质、课程设置、教学方式等有所不同。

⑴ 幼儿园“教养并重”，小学则“以教为主”。这就要求老师幼儿教师不仅要会教孩子，而且在生活上也要照顾孩子

⑵幼儿课程是综合性的 ，每次活动都有一个主题，所以老师要围绕主题去开展活动游戏。小学以分科教育为主，包括语文数学英语等，在此基础上另外开展课外活动

⑶幼儿园里孩子们的主要活动是游戏，小学教育是对儿童进行系统的文化知识教育的开始，学习成为孩子们主要的任务。

5. 教育部的哪个公告中不允许幼儿园孩子学习小学课程急！

《幼儿园教育指导纲要》将学前教育课程划分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术。学前教育阶段应严格按照纲要的要求杜绝小学化，不允许让孩子提前学习小学课程，应该倡导在活动中培养孩子的各种能力。 http://cache..com/c?word=%B2%BB%3B%D4%CA%D0%ED%3B%D3%D7%B6%F9%3B%D4%B0%3B%BA%A2%D7%D3%3B%D1%A7%CF%B0%3B%D0%A1%D1%A7%3B%BF%CE%B3%CC&url=http%3A//www%2Edoule%2Enet/genearch/ye/yjyd/jysb/200609/34098%2Ehtml&b=13&a=1&user=

6. 求分享18年小学教师资格证课件百度云 谢谢啊

教资课程整理好了，资料齐全，慢慢学习就掌握快了

7. 教育部强调哪些课幼儿园不能教

“拔苗助长”该歇歇了， 教育部：这些课程幼儿园不能教。

教育部要求，小学应坚持零起点教学，对于小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学，以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试，或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的，要坚决纠正。

同时，教育部要求各地建立定期督导与报告制度，对办园教学行为不规范、存在“小学化”倾向的幼儿园、小学及社会培训机构要责令限期整改，对问题频发、社会反映强烈的，实行年检一票否决制度，并严肃罪责。

华东师范大学教育学部教师韩春红表示，在幼儿教育阶段，家长们不应只关注孩子知识的储备，更应关注孩子内心力量的储备，帮助孩子做好有效的健康心理建设。

浙江省安吉县教育局学前科科长程雪琴认为，以游戏为核心的幼儿园课程建设才能让每个孩子享受到“真游戏”，提升孩子兴趣，让孩子更愿意主动学习、可持续学习。

来源：新华网

8. 幼儿园应教授小学课程吗

“我不愿孩子从小就输在起跑线上，听说私立幼儿园可以提前学习小学的课程，我想把孩子送到私立幼儿园去。”现在很多家长都这么想。那么，幼儿该不该提前学习小学的课程，这种教育方式对孩子有好处吗?

呼和浩特市娜荷芽双语学校副校长郑晓飞：根据幼儿心理发展规律看，3-6岁幼儿都喜欢玩游戏，不宜学习小学阶段的语文、数学和英语课程，即使学习也应是让他们在玩游戏中无意识地学习，而不应像小学阶段那样规定孩子必须记忆语文、数学和英语方面的知识点。如果强行让幼儿记忆这些知识点，就会给幼儿心理造成一定的负担，使得他们对学习产生反感，不利于培养他们良好的学习习惯和学习能力。

呼和浩特市新城区教育局基础教育科包广艳：国家教育部出台的《幼儿3-6岁指南》规定了幼儿课程5大领域：健康、语言、社会、科学和艺术，但没有规定如何学习小学阶段的语文、数学和英语这3门课程。目前幼儿园提前教授小学课程很有市场，其实家长意识不到这个弊端。想想20多年前，我们小时候连幼儿园也没上过，只是到了小学才开始学习各门知识，如今不也成才了吗?

9. 有谁有2016的小学教师资格证的综合素质以及教育教学知识与能力的视频课啊啊啊啊啊，求网盘链接，跪求啊

教师资格证书在我国有两种获得形式：一是参加国家统考，一是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。
国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规；国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》），这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施，打破教师终生制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。
教师资格分（自上而下兼容）：
（一）幼儿园教师资格；
（二）小学教师资格；
（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；
（四）高级中学教师资格；
（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）；
（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资格）；
（七）高等学校教师资格。
成人/大学教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）
3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）
4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5.报名需要学历证、身份证、照片。
6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点。

10. 幼儿园不再教授小学课程，公立、私立幼儿园你会如何选择

公立。私立幼儿园昂贵且受到的教育也没有更好，能摇到公立的幼儿园自然要选公立的幼儿园。