好多小学生学初中课程好吗

㈠ 为什么小学学习那么好，到初中了会下降

因为小学主要是死记硬背，而中学则讲究灵活运用。
要适应环境
中学课业负担、难度加重，运用小学的学习方法不适用于中学学习，要讲究方法。
要有一个积极向上的心态。

例如学习经验：
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

经验二：
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。

经验三：
学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

经验四：
很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。

【总结】
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"

㈡ 现在的中小学生学的课本越来越难，小学把中学的课程都学了，有这个必要吗

前些日子，看过一篇文章，文中提到了美国，南非，日本，各自拍摄了孩子成长系列片。作者以日本为例写下的文章：拍摄者花了20年时间，追踪记录了中产阶层家庭的14位孩子，最终得出了结论：如果不出意外，你的孩子终将归于平凡。

在家长、学校、老师、社会的共同努力下，我们的孩子一定能够从重压中解放出来，成长为一个正常的，不给社会、不给家庭带来麻烦的，靠自己双手养活自己的普通人。真正优秀的社会精英，就他们自己去拼搏吧，因为那是别人家的孩子。

㈢ 初中的课程是不是比小学的课程难很多

你要是认真学就不难，
不认真学就很难
初中是打基础的时候，不认真学别说大学了，高中都上不了，最后只能去当民工，或者种地，或者要饭!

㈣ 小学生已升入初中,在暑假里让她学习初一的课程好吗

可以。
因为这样到学校之后可以先声夺人，有些自信，一段时间后，可以不要老忙专学习了，初中的活动很多，属可以让他／她多参与参与啊。。。这样很好啊，这样对孩子很好的。。。
语文没有意思的，但是可以叫她背背古文，比小学长，孩子可能一下接受不了。
外语可是，学学可以的。
数学要学一下，如果孩子不是很好。
至于是家长教还是去上课，你们可以商量一下。
但是上了初中之后，会发现基础更重要，基础不好要先补基础。
只要基础好，初一初二暂时的成绩不怎么样无所谓的。但是不能空往上堆。
初二之前的物理也很重要的。

㈤ 是否可以提前学习初中课程，有好处吗

为什么一定要提前学习初中内容
不少家长都在问一个问题：孩子不准备小升初，直接有地段学校选择；或者小升初已经十拿九稳，名校已经基本有了保证。那这个小学毕业后的暑假到底是不是需要提前把初一的课程学一下呢？对于这个问题，很多家长心里矛盾的地方可能在于取舍不了学校的要求和学习习惯之间的矛盾；还有就是小升初结束后是否要完全放松一个假期的问题。这里先说一句：提前学习是很多学校的要求，但是如果学的不细，那么孩子会在后面一直炒冷饭，数学成绩一定受影响。
对于这个取舍问题，个人倾向于前者，原因有三：
1、历年情况说明重点中学都要求孩子在暑假提前预习学校课程；
2、部分顶级学校的分班考试中考核初一课程内容，而且分量很大；
3、小学到初中过度转变很大，需要孩子情况适应。
以上这些都足够说明孩子需要提前学习初一课程，那么对于初一学习习惯问题，为了避免以后炒冷饭问题，希望家长关注：
1、初一的预习课程一定要孩子重视基础知识，特别是性质、概念等
初中和小学最大的区别在于考核内容不同，初中更重视考察学生是不是正确地理解了定义、概念。比如小学考察2x=4的解，但是初中更多的是考察4+x=x+4是不是一元一次方程？
2、一定要重视孩子的解题过程问题
这是很多顶尖孩子最欠缺的，小学奥数更多的是培养孩子数学思维，所以对于步骤可能要求不高，但是初中可是要求学员书写过程并根据过程给分的。
3、一定要重视孩子习惯问题
这中间包含很多习惯，其中一个习惯就是作业一定要认真的做在作业本上，同时一定要有步骤；另一个习惯就是对于做错的题目一定要用红笔圈出来，同时把正确的解法写在错误的答案旁边，以后复习的时候就看这些错误的即可。
针对孩子假期放松休息的问题，这里想说几条：
1.孩子们通常惯性会比较强，这里指的是如果一直放松，开学以后会难以适应初中的学习节奏；
2.有心的孩子假期一定会抽出时间提前学习，保证自己更好地适应初中学习；
3.只需要抽出少部分时间去提前学习，不需要一个假期都学习，可以合理地劳逸结合。
暑假提前学习初一数学开学后会很有优势
（1）时间集中、效率高，有充足的时间预习初一内容。
（2）初中分班考试和摸底考试将考中学内容，提前预习可以取得更好的成绩。
（3）进入初中后能够领先学习、游刃有余，好的开始是成功的一半。
预习分两种：一种是自行预习，一种是参加一个好的辅导班提供学习支持。从学习效率、效果以及学习的乐趣来看，参加辅导班无疑是一种相对较优的选择，优秀的辅导班可以帮助孩子更好地提高学习兴趣，梳理好学习内容，帮助孩子提前培养好的初中学习习惯。

㈥ 我小学毕业了，提前学中学的课程有什么好处吗

到时候上课会比较容易听懂，这叫赢在起跑线上。。

不过作为过来人，我觉得这个暑假还是好好轻松轻松，上初中后就没那么多闲暇时光了

学习讲求效率，认真学痛快玩，照样能有好效果

㈦ 小学六年级学习初中二年级课程好吗

你好，学抄习的主体是自袭己，主要不影响正常要求的学习任务，在有能力、精力的情况下，可以多学一下。

跟你分享点有助于提高自学效率和自学能力的方法，希望对你有帮助。我通过练习“速读记忆”来激发右脑潜能，提高学习效率，速读记忆是一种高效的学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃。

具体练习可以参考：精英特速读记忆训练网，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把你的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。

学习中，要给学会自己规划规划时间，每个时间段要做什么，明确下来，有了目标学习才有方向、才不会乱。更多关于学习方法的内容可以到网络贴吧“高效学习法”吧交流讨论，里面有很多值得借鉴学习的内容。

㈧ 现在小学生为什么都补初中的课程 难道初中老师就不好好讲课吗

利益驱使！

㈨ 初中课程很难么 我今年上初一，听说初中学习很紧张， 我小学名次大概20多名，初中会不会下滑啊。

好好学就不会

㈩ 小学成绩好，初中也会好吗

你的这个问题是没有准确答案的，不一定小学成绩好，初中也会好，也不一定小学乘机不好，初中就不好，只要你好好学习什么时候成绩都会好的。加油/