幼儿园旋转木马课程

⑴ 关于幼儿园建筑设计，旋转木马造型的。。

圆形，大风车形状，发散性思维，不要局限

⑵ 幼儿园有哪些玩具《20》个

国家教育委员会幼儿园教玩具配备目录
为对幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼地成长，根据原教育部颁发的《幼儿园教育纲要》(试行草案)和幼儿园教材，结合我国的实际情况，制订《幼儿园教玩具配备目录》，供各地幼儿园配备教玩具时参考。
本目录的教玩具分为体育器械、角色游戏、结构游戏、沙水，计算、美工、音乐、语言常识，劳动工具及活动室专用设备等十类。配备数量是按一所园大、中、小三个班的规模计算最基本的用量，其中带“☆”号者是选配教玩具，各地幼儿园可按比例增减配备数量和适当选购。
目录中的参考价格只供编制计划时使用，不是产品的现行价格。鉴于幼儿园教玩具的多样性，目录所列规格亦为基本规格，在此基础上可变化多种规格。
本目录是国家教育委员会委托教学仪器研究所编制的。
配备目录
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┃序│ │ │单│ │配备数量│选│ ┃
┃ │ 名 称 │ 规 格 │ │ 参考价格 ├————┤ │备注┃
┃号│ │ │位│ │园大中小│配│ ┃
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┃ │ 体育活动器 │ │ │ │ │ │ ┃
┃1│ 攀登架 │架高2M(钻爬) │个│500.00 │1 │ │ ┃
┃2 │ 平衡木 │折叠式可升降 │个│70.00 │2 │ │ ┃
┃3 │ 拱形门 │高60CM,宽50CM │个│2.00 │10 │ │ ┃
┃4 │ 滑 梯 │高2CM,长3.5M │个│400.00 │ │ │ ┃
┃5 │ 转椅(或转亭) │六座 │个│500.00 │1 │ │ ┃
┃6 │ 体操垫 │ │块│200.00 │1 │ │ ┃
┃7 │ 跷跷板 │板长2M,板宽20CM │个│60.00 │2 │ │ ┃
┃8 │ 小推车 │高60CM │个│15.00 │1 │ │ ┃
┃9 │ 皮 球 │8-15CM │个│2.00 │4 │ │ ┃
┃10│ 幼儿体操圈 │40CM-50CM │个│1.00 │ 404040│ │ ┃
┃11│ 羽毛球拍 │ │副│2.00 │40 │ │ ┃
┃12│ 铁 环 │30CM-40CM │个│1.00 │4 │ │ ┃
┃13│ 拖拉玩具 │ │个│2.00 │16 │ │ ┃
┃14│ 跳 绳 │长180CM │根│1.00 │ │ │ ┃
┃ │ 跷 绳 │长360CM │根│2.50 │15 │ │ ┃
┃15│ 哑 铃 │直径50CM,把长8CM│副│2.00 │2 │ │ ┃
┃ │跳跃,投 联合架 │高2M,可升降附4个│个│80.00 │40 │ │ ┃
┃ │九柱游戏(地滚球)│ │盒│5.00 │40 │ │ ┃
┃ │ 体操棒 │活动球框 │根│2.00 │2 │ │ ┃
┃ │ 角色游戏 │ │ │ │2 │ │ ┃
┃ │ 娃 娃 │ │个│5.00 │2 3 5 │ │ ┃
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┃序│ │ │单│ │配备数量│选│ ┃
┃ │ 名 称 │ 规 格 │ │ 参考价格 ├————┤ │备注┃
┃号│ │ │位│ │园大中小│配│ ┃
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┃2 │ 木偶头 │ │套│5.00 │ 1 1 1 │ │此类┃
┃3 │ 小家具 │桌1个,椅4把,衣柜│套│130.00 │ 1 1 1 │ │教玩┃
┃ │ 角色游戏各种 │1个,床1个,炊事, │ │ │ │ │具的┃
┃4 │ 小玩具 │医疗,理发等 │套│20.00 │1 │ │内容┃
┃5 │ 头饰教具 │ │套│50.00 │ 1 1 1 │ │形式┃
┃ │人物动物植物交通│ │ │20.00 │ 1 1 │ │多样┃
┃6 │工具建筑模型等小│ │ │ │ │ │化, ┃
┃ │型活动帐篷 │ │个│ │ │ │各园┃
┃三│ 结构游戏 │ │ │ │ │ │可按┃
┃(一) 积 木 │ │ │ │ │ │幼儿┃
┃1 │ 小型积木 │ │盒│15.00 │ 5 5 10│ │年龄┃
┃2 │ 中型积木 │ │箱│100.00 │1 1 │ │选配┃
┃3 │ 大型积木 │ │套│200.00 │1 │ │可取┃
┃(二) 结构玩具 │ │ │ │ │ │数字┃
┃1 │各种积塑插件 │ │套│4.00-10.00│ 202010│ │图形┃
┃2 │各种组装玩具 │ │套│4.00-10.00│ 2020 │ │ ┃
┃3 │彩色套式玩具 │ │套│4.00-6.00 │ 10│ │ ┃
┃4 │镶嵌玩具 │ │副│2.00-4.00 │ 8 8 10│ │ ┃
┃5 │各种巧板 │ │副│1.00-3.00 │ 4 4 2 │ │ ┃
┃6 │拼 图 │ │盒│1.00-5.00 │ 4 4 4 │ │ ┃
┃7 │配对玩具 │ │盒│2.00-5.00 │ 4 4 4 │ │ ┃
┃8 │接龙 │ │盒│4.00-6.00 │ 3 3 5 │ │ ┃
┃9 │串珠 │ │盒│2.00-6.00 │ 2 2 4 │ │ ┃
┃10│智力积塑片 │ │盒│4.00-60.00│ 15 15 5│ │ ┃
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┃序│ │ │单│ │配备数量│选│ ┃
┃ │ 名 称 │ 规 格 │ │ 参考价格 ├————┤ │备注┃
┃号│ │ │位│ │园大中小│配│ ┃
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┃四│砂水上教玩具 │ │ │ │ │ │ ┃
┃1 │砂水箱 │ │个│35.0-6.00 │ 2 │ │ ┃
┃2 │砂水配件 │ │套│5.00 │ 2 │ │ ┃
┃3 │各种模子 │ │套│8.00 │ 2 │ │ ┃
┃4 │铲,筛,耙 │ │套│3.00 │ 4 │ │ ┃
┃5 │砂水玩具车 │ │个│8.00 │ 2 │ │ ┃
┃6 │水上玩具 │ │套│16.00 │ 2 │ │ ┃
┃五│计算教具 │ │ │ │ │ │ ┃
┃1 │计算器 │ │个│10.00 │ 1 1 1 │ │ ┃
┃2 │钟面模型 │ 30CM,时针,分针│ │4.00 │ 1 │ │ ┃
┃3 │天平 │ │个│15.00 │ 2 2 │ │ ┃
┃4 │塑料彩棍 │ │个│1.00 │ 202015 │ │ ┃
┃5 │逻辑几何块 │ │盒│3.00 │ 40 │☆│ ┃
┃6 │计算卡片 │数学,形状,水果等│套│10.00 │ 404030 │☆│ ┃
┃ │幼儿计算盒 │ │套│6.00 │ 40 │ │ ┃
┃ │米尺 │ │个│10.00 │ 2 │ │ ┃
┃六│美工教具 │ │ │ │ │ │ ┃
┃1 │幼儿美工教具盒 │内有泥土板,剪刀 │付│ 5.00 │ 40 │ │ ┃
┃ │ │小刷子,调色盘等 │ │ │ │ │ ┃
┃2 │十二色彩色水笔 │ │盒│ 3.00 │40 40 │ │ ┃
┃3 │幼儿十二色腊笔 │ │盒│ 0.80 │ 30│ │ ┃
┃4 │图形块 │动物,交通工具等 │套│ 9.00 │ 5 2 │ │ ┃
┃七│音乐教具 │ │ │ │ │ │ ┃
┃1 │小铃鼓 │ │个│ 1.00 │30 │ │ ┃
┃2 │鼓 │ │个│30.00 │ 1 │ │ ┃
┃3 │儿童简易打击乐器│三角铁,响板,手铃│ │40.00 │ 1 │ │ ┃
┃ │儿童打击乐器 │木鱼撞钟沙锤小钹│套│180.00 │ 1 │☆│ ┃
┃ │木琴 │ │个│ 40.00 │ 1 │☆│ ┃
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┃序│ │ │单│ │配备数量│选│ ┃
┃ │ 名 称 │ 规 格 │ │ 参考价格 ├————┤ │备注┃
┃号│ │ │位│ │园大中小│配│ ┃
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┃八│语言,常识教具 │ │ │ │ │ │ ┃
┃1 │昆虫盒 │ │个│4.00 │ 5 │ │ ┃
┃2 │水杯 │塑料制,有刻度动 │个│3.00 │ 4 │ │ ┃
┃ │ │物、植物、昆虫、交通工具、四季等│ │ │ ┃
┃3 │挂图 │ │套│40.00 │ 1 │ │ ┃
┃4 │幻灯片 │ │套│100.00 │ 1 │ │ ┃
┃5 │寒暑表 │ │个│1.00 │ 1 1 1 │ │ ┃
┃6 │温度计 │ │个│1.00 │ 1 1 1 │ │ ┃
┃7 │饲养槽 │ │个│10.00 │ 1 1 1 │ │ ┃
┃8 │电,磁游戏盒 │ │盒│15.00 │ 1 1 1 │ │ ┃
┃ │磁性显示器 │ │台│12.00 │ 2 │☆│ ┃
┃ │教学实验盒 │酒精灯三角架烧杯│套│8.00 │ 1 │☆│ ┃
┃ │地球仪 │试管 │个│8.00 │ 1 │☆│ ┃
┃ │镜面教具 │ │套│5.00 │1 │☆│ ┃
┃ │幼儿认识器 │ │台│20.00 │ 1 1 1 │☆│ ┃
┃九│劳动工具 │ │ │ │ │ │ ┃
┃1 │喷壶 │ │把│2.00 │ 1 1 1 │ │ ┃
┃2 │儿童铁锹 │ │把│3.00 │ 1 1 │ │ ┃
┃3 │小铲子 │ │把│1.00 │ 40 │ │ ┃
┃4 │小锤子 │ │把│2.00 │ 2 │ │ ┃
┃ │幼儿工作台 │ │个│50.00 │ 1 │ │ ┃
┃ │(包括工具) │ │ │ │ │☆│ ┃
┃十│活动室专用设备 │ │ │ │ │ │ ┃
┃1 │风琴 │ │架│240.00 │ │ │ ┃
┃2 │手风琴 │ │架│300.00 │ 1 │☆│ ┃
┃3 │收录机 │ │台│250.00 │ 1 1 1 │ │ ┃
┃4 │投影仪 │ │台│200.00 │ 1 │ │ ┃
┃5 │黑板 │150*100CM铁制附 │块│30.00 │ 1 1 1│ │ ┃
┃ │幻灯机 │磁块 │台│84.00 │ 1 │☆│ ┃
┃ │钢琴 │ │架│2700.00 │ 1 │☆│ ┃
┃ │木偶台 │ │个│100.00 │ 1 │☆│ ┃
┃ │幼儿书架 │折叠式 │个│80.00 │ 1 │☆│ ┃
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⑶ 幼儿园大班科学 什么东西会旋转教案 反思

活动目标： 1、调查会转的物品，积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。 2、将旋转物品根据动力不同进行简单分类，感受现代科技给人们带来的方便，又发明创造的欲望。 3、感受转动对身体的重要性，知道保护自己的身体。 活动准备： 1、幼儿事先做社会调查：什么东…… 活动目标： 1、调查会转的物品，积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。 2、将旋转物品根据动力不同进行简单分类，感受现代科技给人们带来的方便，又发明创造的欲望。 3、感受转动对身体的重要性，知道保护自己的身体。 活动准备： 1、幼儿事先做社会调查：什么东西会旋转？做好统计。 2、会转的玩具若干（风车、飞盘、竹蜻蜓、小汽车、钟表、风扇等）、旋转物品图片。 3、自制录像片《生活中会转的东西》。 活动过程： 1、请幼儿交流分享自己的社会调查结果统计表：什么东西会旋转？为什么能旋转？是怎样旋转的？示范个大家看。 2、组织幼儿观看生活录像，发现生活中还有哪些物品能够旋转，拓展思路。 3、引导幼儿将旋转的物品根据动力不同进行分类，讨论旋转物品给生活带来的方便与快捷，激发创作愿望。借助电力旋转的：电风扇、洗衣机、录音机、果汁机、电吹风、打蛋机、旋转木马、VCD机等。借助风力旋转的：风车、风力发电机、风力滚轮等。借助人力旋转的：呼啦圈、飞盘、陀螺、竹蜻蜓等。还有借助水旋转的物品：如水车、磨面机等。 4、通过游戏，让幼儿发现转动是运动的一种方式。 （1）请幼儿试一试，看看自己的身体有哪些部位能转的起来，玩的时候注意安全，不要弄伤自己和小朋友。 （2）交流：你让身体的那个部位转动起来了？请你来试一试。 （3）引导幼儿讨论身体部位转动的重要性，知道保护身体的重要性。 活动延伸： 请幼儿将填写的调查表放在区域内，继续互相交流。

⑷ 济南什么地方有旋转木马

大明湖就有 去年还坐过呢
最好是晚上去 七点之后拿着身份证就能不用门票
而且晚上旋转木马也开
还可以半价

⑸ 幼儿园中班数学旋转木马逻辑推理教案及反思

幼儿园教案：旋转木马 教师：屈老师 设计思路： 春天是个万物复苏、外出郊游的好时节。在前期的亲子活动中，孩子们都有春游和玩游乐园的快乐经验，借着孩子们的这份热情，我选取了名曲《杜鹃圆舞曲》，以其特有的优美风格与旋转木马的特点进行匹配，让幼儿在欣赏和表现中，感受三拍子音乐优美、舒缓的风格并加以动作表现，体验春天里和同伴游玩的快乐感受。 由于三拍子风格的乐曲孩子们平时接触的较少，为了提高幼儿感知、欣赏、理解、表现音乐作品的能力，我通过多次不同要求的欣赏（倾听、视频等）、借助乐器帮助掌握节奏进行表现、手脚动作的丰富以及老师的示范等方式，深入的让幼儿与乐曲进行互动，提高对音乐的感受力和表现力，从而发展审美情趣。 活动目标： 1、在看看、听听、说说、跳跳中感受三拍子音乐的优美、舒缓，并大胆想象，用较匹配的动作表现旋转木马的动态。 2、体验与同伴在游乐园游玩的乐趣，感受音乐活动带来的快乐。 活动准备：音乐《双层汽车开来了》、《杜鹃圆舞曲》；课件（游乐园、旋转木马视频）；三角铁。 活动过程： 一、导入： 今天，老师要带你们去一个有趣的地方，看（出示幻灯 一） 1、你们去过游乐园吗？游乐园里有些什么好玩的东西？ （老师对于幼儿的回答进行小结和提升） 啊，游乐园里有那么多好玩的东西，让我们乘着双层汽车出发吧！ 二、复习歌表演《双层汽车开来了》 跟着音乐进行歌表演“双层汽车开来了”。关注幼儿扮演不同角色的动作。 三、律动：“旋转木马” 一）欣赏音乐 1、幼儿欣赏音乐一遍 ——先到什么地方去玩呢，请你们来用小耳朵听一听，猜一猜，老师可能要带你们去玩什么。（欣赏音乐“杜鹃圆舞曲”） ——你觉得老师可能带你们去玩什么了？（旋转木马）为什么？ ——这个音乐听上去感觉怎么样的？（温柔的、舒缓的、优美的，就像旋转木马转动起来的样子。） 2、播放幻灯二，配以音乐。 ——我们来看看，老师到底要带你们去玩什么。（旋转木马的视频） ——你看到的旋转木马动起来是怎样的？ 二）尝试用动作表演 1、播放音乐，幼儿做小木马动作。 ——老师还是给你们刚才那段音乐，让你们的小木马动起来。 老师个别观察与指导，引导幼儿用不同的动起来的动作。 2、欣赏同伴表演。 老师关注不同动作的孩子，并请他们来表演。 ——她刚才是怎么动起来的？我们跟着她一起来动动看。 小结：原来，一上一下，就能让小木马动起来。但是，我发现，有的小木马动的快，有的动的慢，那怎么办呢，我请一个小乐器来帮帮忙。 3、用三角铁帮助幼儿掌握三拍子节奏。 ——我们请三角铁帮帮忙，只要三角铁敲一下，我们就动一下，这样我们的小木马就好像在跳舞了。 4、丰富手上的动作。 ——除了刚才的动作，手上还可以有什么其他的动作？手还可以放在哪里？你来做做看。 关注不同动作的孩子。 5、幼儿再次跟着音乐动起来，教师敲小铃。 ——我们再来听着音乐动起来，看看哪匹小木马动作优美。 6、启发幼儿想出更多的脚上的动作。 ——小木马除了一上一下的动起来，还可以怎么动呢？ 老师观察引导：她一边旋转一边一上一下的呢；还可以走动起来呢。 讨论：发现有的孩子旋转起来头会很晕，怎么办? 7、欣赏老师表演旋转木马。 ——看见你们表演了，我也想来表演表演了。 ——我表演的好吗？我的小木马又能转又能一上一下。想不想跟我学一学？ 8、幼儿跟着老师一起跳起来。 ——让我们的旋转木马一起转起来。 四、歌表演：双层汽车开来了 ——时间不早了，游乐园要关门了。听，双层汽车又开来了，我们上车喽！ 歌表演《双层汽车开来了》 【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】

⑹ 曾在幼儿园玩过的旋转木马、滑滑梯、荡秋千，其中属于平移的是______，属于旋转的是______．

旋转木马、滑滑梯、荡秋千，其中属于平移的是旋转木马、滑滑梯，
属于旋转的是荡秋千．
故答案为：旋转木马、滑滑梯；荡秋千．

⑺ 曾在幼儿园玩过的旋转木马、滑滑梯、荡秋千，其中属于平移的是______，属于旋转的是______

旋转木马、滑滑梯、荡秋千，其中属于平移的是旋转木马、滑滑梯，
属于旋转的是荡秋千．
故答案为：旋转木马、滑滑梯；荡秋千．

⑻ 黑白的幼儿园英语课游戏大全

6 1、运输队 准备：闪卡或实物 玩法：2 名幼儿分别将闪卡放在头顶上，并将闪卡运至指定地点，最快运到的获胜。 注意事项：若闪卡不小心掉到地板上必须回到起点继续。不可用手扶住闪卡 游戏延伸：设定为2 名幼儿用肚子顶着卡片方式运输。或者将闪卡夹在腿上，跳着运输。 6 2、掉牙齿 准备：板擦 玩法：在黑板上画2 个大嘴巴的脸。嘴巴上都长满了牙齿，2 组分组比赛获胜组可以檫 掉另一组的牙齿，最后牙齿掉光光的失败。 游戏延伸：也延伸为檫掉任意图案 6 3、摘苹果 准备：小卡 玩法：在黑白上画上一棵大树，上面贴满小卡（每种多张），请幼儿根据教师的指令摘 下指定的小卡。快而准的获胜 注意事项：中大班幼儿可采取2 人比赛的形式 6 4、彩色球 准备：各色软球 玩法：教师将球拍向幼儿并且说一个句子或单词，接下来拍到气球的幼儿必须说同样的 单词或句子。 注意事项：注意纪律控制，控制幼儿不能起来追跑拍气球。 6 5、猫捉老鼠 准备：猫的头饰，闪卡 玩法：请出3-4 名幼儿分别拿成不同的闪卡做老鼠，教师扮演猫，教师说单词，拿着指 令单词卡的幼儿需立刻蹲下，要不就被猫吃掉了。 注意延伸：可改为猫在老鼠后面走动，走到拿个幼儿后面，其它幼儿就说出改幼儿手中 的闪卡，例如幼儿手中拿的是A，底下的幼儿则说“A, A, A do you like it?” 教师回答，若 回答的是“NO”，则继续走动，若回答“YES”则表示要吃该老鼠，那么拿着此闪卡的幼儿 需快速回到位置上。 6 6、甜蜜的家 准备：幼儿照片 玩法：在黑板上画两个甜蜜的家，可是空荡荡的，幼儿根据教师要求说句子或单词，答 对的就可将自己照片贴到房子里 6 7、青蛙过河 准备：闪卡 玩法：将闪卡放在地上，幼儿根据闪卡说单词，说对一个既可以向前跳一步。 6 8、卡片接力赛 准备：两组一样的闪卡 玩法：将全班分成两队，在教室的一端画一条起跑线，在距离气派先至少十公尺的地板 上排列两组同样的闪卡，各队派出一人在起跑线上听教师发命令，“Walk,Pick up the cat.”两 人必须用走的去拿猫咪的闪卡，先回来的就得分，然后换另外两人，听教师的命令作出相应 动作并拿正确图卡，以此类推玩下去。 注意事项：教师可以换不同的动作，例如：Hop,jump,crawl,run…etc. 6 9、点鞭炮 准备：指挥棒 玩法：教师说一个单词后立刻将指挥棒指向一名幼儿，被指到的幼儿无需有任何反应， 但是坐在该幼儿左右2 边的幼儿需立刻站立说单词，反应慢的幼儿惩罚。 游戏延伸：教师问一个问题后指向一名幼儿，由旁边的幼儿快速站立回答 69、记忆纸袋 准备：不透明的牛皮纸袋，物品数件 玩法：教师先将一些物品放在纸袋中（至少十件以上），然后再见段时间内，一件一件 秀出来给大家看，顺便再练习一次各种对象的英文称呼，之后一样一样再放入袋中，考考看 谁能记得全部的东西。 注意事项：纸袋可以换成纸箱，重点是不透明即可。 70、蒙眼侠 准备：一些可贴的五官，蒙眼布 玩法：教师先任选其中一个五官，问孩子“What’s this?”，幼儿回答“It’s an eye.”，然后 教师将该幼儿蒙上眼睛，请他拿着眼睛，走到白板钱贴在脸上，其他幼儿指挥他的方向“left, right,up,down”最后大家一起分享成品。 游戏延伸：可改为在黑板上画好任意图形的轮廓，之后请幼儿将图案正确的贴到轮廓内。 7 1、射击游戏 准备：黏黏球 玩法：在白板上画出九格，每一格代表一个数字，全班分成两组进行对抗，教师任意问 问题，幼儿抢答，答对的幼儿可代表那一组到台前来丢黏黏球射击格子，粘中的数字是多少 就表示该组可以得几分，最后看哪一组得分最高就算获胜。 注意事项：若球没有粘住分数不算，已增加刺激性 7 2、冰山一角 准备：闪卡 玩法：教师选定好一张闪卡，先不让幼儿看到是哪一张，拿出来的时候教师遮住大部分 的闪卡，只露出闪卡的一个角落来提示幼儿闪卡的内容，最快依提示正确猜出闪卡内容的幼 儿得分。 注意事项：也可以真正的将闪卡的一个角落剪下来，直接从角落来猜。露出角落的方式 有很多，可以从上到下，由左到右慢慢露出来。 7 3、顺风耳 玩法：教师不出声音说出单词，幼儿依据教师的唇形读出教师所说的内容，正确回答着 就得分，也可以利用分组来进行对抗，甚至由幼儿来做小教师给全班猜，增加游戏的趣味性。 注意事项：教师必须注意自己的嘴型是否清楚，容易辨识，也可以考句子，增加难度。 7 4、锤子剪刀布 玩法：已锤子剪刀布得方式进行，但口令改为说单词或指定句子，此后出拳。 7 5、转转乐 准备：几个大纸碗或是大纸杯，图片 玩法：教师将图片幼儿看后揉成球放在碗内，倒扣在桌上，排成一列，然后迅速用双手 移动倒扣的纸碗，使之重新排序数次，最后让幼儿来猜“Where is the__?”由幼儿指出来,指着 认为对的碗说“here is __”。答对的为该组得分，答错的就换人猜，以此类推玩下去。 注意事项：可以依幼儿的程度，加减纸碗数或是变化移动速度的快慢，增加游戏的趣味。 7 6、请你跟我这样做 准备：背景音乐 玩法：先放一些背景音乐，然后请全班站起来，教师随着音乐任意做一些动作并要幼儿 模仿。 注意事项：此游戏目的是让幼儿跟着教师进入音乐，对音乐内容熟悉。动作要简单不可 太多太复杂，但是要注意乐趣，例如可以扭扭屁股。 7 7、扭一扭 准备：闪卡一组 玩法：将闪卡交给会说单词的幼儿，教师说单词，拿着指定闪卡的幼儿立刻起立到讲台 将展示小卡后扭扭屁股碰在一起。 注意事项：游戏的乐趣在于碰屁股 7 8、我说你做 玩法：全班站起来，教师任意发一个命令，幼儿做出指定的动作。 注意事项：在教学时需要先将每个单词或句子设计好动作练习 游戏延伸：可改为我做你说 7 9、找搭档 准备：两组相同的闪卡 玩法：分成两组进行对抗，先将两组相同的闪卡放在地上，教师问问题，答对的幼儿分 别字两组卡片中翻卡，若能配成对，并正确念出闪卡单词者，则可保留卡片，无法配对者， 则将卡片重新放回原位，拥有卡片越多的组别就算获胜。 注意事项：也可以是字卡配对、图片与字卡的配对等。 80、井字游戏 玩法：将全班分成两组（一组是O，一组是X），在黑板上画出一个井字游戏格，将单 词或是闪卡放入格子内，先猜拳决定答题的优先权，每组轮流念出一个空格，念对的就在该 格画出O 或是X，最快练成一线的组就算获胜。 8 1、向左向右看 玩法：将闪卡贴在班级扮不同的位置，幼儿根据教师的指令转身面向闪卡，并再次读出 闪卡内容。 8 2、高人矮人 玩法：幼儿手拿闪卡片开始绕圈走并说“walk，walk，walk”，师念1 个单词，所有幼儿 念该单词并继续绕圈走，拿相应闪卡的幼儿则需半蹲着走，直到师说下一个单词方可站起， 换另外的幼儿半蹲着走。 游戏延伸：可将蹲下改为跳之类的其它动作 8 3、向左向右走——适宜中大班幼儿 玩法：若干幼儿排队绕圈走并说本课所学句子，师说“stop”，幼儿需掉转方向继续走， 反应慢的则淘汰。 8 4、旋转木马 玩法：幼儿排队跟着教师走并说本课所学句子，师说“stop”，幼儿需立即蹲下，否则淘 汰。 8 5、急冻人 玩法：让全班幼儿站起来，播放一段音乐，在放音乐的同时，教师可以给幼儿一些动作 指令（例如：Shake your head ,jump…etc.）当幼儿不注意，教师可以突然喊“Freeze”，幼儿 必须立刻像是被冰冻一样迅速停止动作，如果还在动的就算出局。 注意事项：教师也可以在幼儿冷冻时随意问一些问题，要幼儿以冰冻的声音来回答，然 后继续游戏。 8 6、回头望 玩法：幼儿排队跟着教师走并说活动中所学句子，教师转身幼儿需跟着转身。 注意延伸：除小班外，教师可在转身时做动作，要求幼儿做相同动作。 8 7、寻找巧合 准备：两组一样的闪卡 玩法：将闪卡朝下随意排成两

⑼ 幼儿园奥尔夫音乐教案《旋转木马》

活动目标： 1、巩固撕、折、贴的技能，依图制作旋转木马。 2、体验完旋转木马玩具的乐趣。 活动准备： 1、制作卡片人手一份，浆糊每张桌子一盒。 活动过程： 一、让幼儿欣赏老师范例，激发幼儿制作的兴趣。。 1、谈话引入。小朋友你们玩过旋转木马吗？你们喜欢旋转木马吗？ 2、快过新年了，小朋友想不想给自己做个什么礼物呢？（想）。那今天老师要教会小朋友学做旋转木马。小朋友学会了以后就给自己或给自己的好朋友做一匹旋转木马。 3、引导幼儿观察欣赏老师准备的范例作品—旋转木马。 4、请小朋友看看老师这有一匹做好了的旋转木马，（请小朋友观察欣赏），你们感觉漂亮吗？ 5、小结：小朋友都很喜欢旋转木马，也很想自己有一匹旋转木马，可是要想做出一匹这么漂亮的旋转木马，那小朋友要耐心，细心才能做得好。 二、老师边示范制作圣诞树的步骤边讲解制作方法。 1、出示并介绍制作旋转木马的材料。我们一起来看看做旋转木马需要用 什么材料呢？这就是制作旋转木马的图卡，还有浆糊。 2、给每位小朋友发一张旋转木马的图卡，请小朋友观察卡片中顶棚，木马，底座。 3、每个小朋友都那到了一张制作旋转木马的图卡，请小朋友先把木马的 顶棚取下，图卡1，沿着虚线对折并小铅笔尖出粘贴好。 4、在将木马图卡2取下，并粘贴在铅笔尖处的周围。 5、将图卡3取下，这是底座，沿着虚线折叠后粘贴成三角锥状。 6、将做好的顶棚放在三角锥的底座上，旋转木马就做好了。 三、幼儿制作圣诞树，教师指导。 （一）、老师交代作业要求， 1、每个小朋友都有一份制作旋转木马的图卡，小朋友自己用自己的材料， 浆糊放在桌子的中间大家一起用，垃圾纸不能扔在地上， 等我们活动结束后再把垃圾捡在垃圾桶里。 2、给小朋友发制作圣诞树的材料。 （二）幼儿制作，教师巡回指导。 1、重点指导动手能力稍差的幼儿。 2、在巡视过程中发现错误随时给孩子指出。 3、评价作品，结束活动。（展示制作的比较好的作品，让其他幼儿学习）。