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小学端午节课程整合活动

发布时间: 2021-02-21 23:49:27

Ⅰ 幼儿大班端午节主题活动课程有哪些

1 知道端午节是中国传统的节日,了解端午节独特的风俗习惯及其意义。
2、 参加节日民俗活动,加深对中国传统文化的了解。
3、 进行简单地制作一些粽子、香袋、网袋等。
4、 了解、探索“包粽子”的制作方法,并尝试自己“包粽子”。
活动准备:
1、收集有关屈原的图书及一些民俗风情图片。
2、粽叶、糯米、红枣、赤豆等。
3、提供各种颜色的丝线和用各色纸做成粽叶形状。

Ⅱ 通过端午节向二年级小学生进行哪些传统教育的综合实践

一、选题背景
群龙飞渡,百舸争流,万粽飘香……中华民族的传统节日——端午再次向我们走来,然而通过调查发现,学生对端午并不是非常了解,对端午习俗中的文化现象更是知之甚少,想要了解的问题提了一大堆,多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子,所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动,能达到事半功倍的效果。
二、设计思路
以端午节的文化内涵为核心,以小课题研究为基本形式,从自己感兴趣的问题入手,自主制定研究方案,通过合作调查、采访、参与实践、信息搜ji与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动,了解中华民族的传统文化,增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。
三、活动安排
整个活动从XX年4月开始到5月结束,历时6周。活动共分为四个阶段:
1、宣传发动阶段(一周)
2、活动实施阶段(两周)
3、活动阶段小结(两周)
4、成果展示阶段(一周)
四、活动目标
(一)活动总目标:
端午节快要到了,开展关于“端午”的活动,可以让学生了解有关端午的各种小知识,可以拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜ji资料,处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中,亦能增进同学之间的友谊,使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。
(二)活动具体目标:
1、认知目标:
(1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。
(2)通过活动,对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。
2、能力目标:
(1)通过小课题研究引导学生自主发现问题、提出问题,并寻求各种途径处理解决问题,以促进学生实践活动能力的提高。
(2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。
3、情感目标:
(1)以小课题研究的形式,通过合作小组的ji体研究,对自己的成果有喜悦感、成就感,感受与他人协作交流的乐趣。
(2)通过课题研究,增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情,增进学生对文化传统知识的探究心理,鼓励学生不断学习,不断创新。
五、活动实施的具体过程

第一阶段 活动准备阶段(1周)
(一)活动目标:
选定主题,生成子课题,设计并完善方案,为实施研究作好设想。
(二)活动过程
1、产生主题,展开讨论
听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景,引起了学生思想和情感上的共鸣,大家纷纷讲述以往过端午的情景,生成本次实践活动的主题——“粽情飘香话端午”。
学生展开激烈地讨论,提出了一大堆问题,如:端午节具体指哪一天?有多长的历史了?它是怎么来的?为什么要过端午节?有没有端午的传说故事?人们过端午有哪些风俗习惯等。
2、归纳指导,将相关或相近的问题归在一起,生成子课题
① 端午节具体指哪一天?它是怎么来的?有多长的历史了?为什么要过端午节?有没有相关的传说故事……

Ⅲ “粽叶飘香话端午”主题班队会活动

“五月莺歌燕舞日,又到粽叶飘香时”,为传承和弘扬中华优秀传统美德,让孩子们体验端午的传统内涵,崇川区虹桥小学、城西小学、二厂工小学、五山小学、西郊小学、通师一附、通师二附等学校,以突出传统习俗为特征,以增强民俗体验为重点,把爱国主义教育贯穿端午主题活动的始终,引导全体学生在活动中接受爱国主义教育,增进爱国主义情感,树立拳拳报国之心,在全社会唱响时代主旋律,把建设社会主义核心价值体系的任务落到实处。孩子们在活动中知端午、忆端午、闹端午、晓风俗。
一、知端午
孩子们在班主任老师的指导下,利用课余时间从书本、网络搜寻端午节的相关资料,了解端午节的来历和风俗习惯,对中国的传统文化产生了初步的兴趣,从中了解了屈原、秋瑾等先烈事迹,对其产生崇敬之情。
二、忆端午
低年级学生诵端午童谣,中、高年级学生利用班会课,开展“讲屈原、秋瑾等先烈的故事,朗读与端午有关的诗词名篇”等丰富多彩的主题班会,让故事、美文、真情浸润孩子的心田,续结孩子们对传统文化的深深情素
三、闹端午
学校邀请部分家长,让他们和会包粽子的老师一起担任辅导员,耐心为低年级学生介绍包粽子材料,手把手地教高年级学生包各种形状的粽子,把煮熟的粽子让孩子尝一尝,并让他们亲手分送给贫困孩子、父母、敬老院的老人,让同学们感受到了端午节浓浓的节日氛围从中“分享快乐、学会帮助、懂得感恩”。
在操场上开展“赛龙舟”趣味运动会,感受“端午时节赛龙舟”的气氛,孩子们热情高涨,一支支队伍服装整齐,气势逼人,观者摇旗助威,比赛高潮迭起,赛出了热烈与喜庆,赛出了团结与奋进。
四、晓风俗
作为传统节日的端午节,凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华。“吃粽子、 挂香袋,插艾叶”体现它有着独特的风俗。
5月26日,许多学校的教室里都插满了艾叶,香味飘满了整个校园。走进低年级的教室,老师们为同学们讲解端午节的来历、传说,艾叶的作用…… 小孩佩香囊,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,作各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。来到三、四年级教室,同学们亲手制作的小香包一定会让您爱不择手。五、六年级的同学吃着自己包的粽子,心里充满了成功的喜悦。他们高兴地说:“往年都是吃着妈妈包的粽子,今年我们吃自己了,这是我们过的最高兴的一个端午节!”。
五、献爱心
同学们还将亲手包的粽子送给社区孤寡老人、交警支队的民警和学校的保安、工友等,表达对他们平日辛勤工作的感激之情。

做香袋比赛

(主持人):同学们,佩香袋是端午节的习俗之一,每到那一天,小朋友的脖子挂上了妈妈为自己做的各式的香袋,心里乐滋滋的。今天,我们就自己动手做香袋,看谁的手最巧,做的香袋最漂亮。

1.材料:碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。

2.工具:剪刀、针、缝衣线。

3.做法:

(1) 将碎布画上自己喜欢的形状,如:圆形、三角形、桃形、动物形等。

(2)剪下相对的两片

(3)用线将三边从反面缝合,留下一边。

(4)翻过来,塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

(5)将最后一边缝合,再加长绳装饰即完成。

学生动手做香包,然后进行评比。

附活动资料:

1、故事概况。

①屈原投江

为了纪念爱国诗人屈原,居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉,所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子),并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。

②曹娥寻父尸

东汉孝女曹娥,因曹父溺江而亡,年仅十四岁的她沿江豪哭,经十七日仍不见曹父尸首,乃在五月一日投江,五日后两尸合抱而浮起的感人事迹,乡人群而祭之。

③白蛇传

传说白蛇白素贞,为了报答许仙的恩惠,与许仙结为夫妻的凄美的爱情故事,传说端午节当天白蛇喝了雄黄酒,差点现出蛇形,加上法海白蛇及水淹金山寺的情节,都是脍炙人口的民间戏曲的曲目。

④伍子胥的忌日

传说伍子胥助吴伐楚后,吴王阖闾逝世,皇子夫差继位,伐越大胜,越王勾践请和,伍子胥主战,夫差不听,却听信奸臣言,赐伍子胥自杀,并于于五月五日将尸体投入江中,此后人们于端午节纪祀伍子胥。

4、端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。)

附:习俗的传说。

①吃粽子

因屈原投江,民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉,所以用竹筒装好米食投入江中,后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。

②喝雄黄

因端午节后各种虫类,开始活跃起来,瘟疫渐多,雄黄具有消除疫病的功用;也是因白蛇传的故事,白蛇喝了雄黄酒之后,差点现出蛇形,所以民众则起而彷效,希望收到去邪的功能。此种习俗,在长江流域地区的人家很盛行。

③挂艾草、菖蒲

端午节在门口挂艾草、菖蒲,都有其原因。通常将艾草、菖蒲用红纸绑成一束,然后插或悬在门上。因为菖蒲天中五瑞之首,象征去除不祥的宝剑,因为生长的季节和外形被视为感“百阴之气”,叶片呈剑型,插在门口可以避邪。所以方士们称它为“水剑”,后来的风俗则引伸为“蒲剑”,可 以斩千邪。艾草代表招百福,是一种可以治病的药草,插在门口,可使身体健康。在 我国古代就一直是药用植物,针灸里面的灸法,就是用艾草做为主要成分 ,放在穴道上进行灼烧来治病。

④悬钟馗像

钟馗捉鬼,是端午节习俗。在江淮地区,家家都悬钟馗像,用以镇宅驱邪。唐明皇开元,自骊山讲武回宫,疟疾大发,梦见二鬼,一大一小,小鬼穿大红无裆裤,偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛,绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽,捉住小鬼,挖掉其眼睛,一口吞下。明皇喝问,大鬼奏曰:臣姓钟馗,即武举不第,愿为陛下除妖魔,明皇醒后,疟疾痊愈,于是令画工吴道子,照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像,通令天下于端午时,一律张贴,以驱邪魔。

⑤划龙船竞赛

当时楚人因舍不得贤臣屈原死去,于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹,是为龙舟竞渡之起源,后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的尸体。现代则为一种表现团队精神的最佳活动,而且举办划龙船比赛,近年来有逐渐发展成国际邀请赛的情形。龙船比赛会让外国友人喜欢的原因:它是一种有别于国外盛行的独木舟或八人式的划船,而是一种需要更多默契的力与美的运动。

⑥游百病

此种习俗,盛行于贵州地区的端午习俗。

⑦佩香袋

端午节小孩佩香囊,不但有避邪驱瘟之意,而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,作各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑夺目。

Ⅳ 端午节校园室内活动计划

中国传统节日,凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华,并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。为引导广大小学生进一步了解和感受中华传统节日文化,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德,特在小学生中开展传统节日活动,“民族的才是世界的“,旨在提高广大小学生的爱国意识,增强民族自豪感。
适宜在小学生中开展的节日、纪念日有:元旦、春节(农历正月初一)、元宵节(农历正月十五)、清明、劳动节、青年节、儿童节、中秋节(农历八月十五)等等。
纪念日总能带给我们很多有关历史意识的思考,但几乎对于所有人来说,实际上已经成为某些形式进行的借口,和平时生活相关的某些形式。如果国庆没有一天假放,而且没任何形式活动,相信不出十年一半以上的人便会忘记这一天的意义——因为和生活没有任何关联。如果能为纪念某个纪念日,而设计一些活动,只有亲身经历过,参与过,才能留下深刻的回忆,这大概这就是纪念日的意义吧。
端午节活动方案
一、活动目的:
大家都知道端午节是中国的传统节日,我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情。
针对学生强烈的好奇心,教师要抓住这一时机以学生的兴趣为切入点,围绕“独具匠心的端午节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动,让他们自己去寻找答案,把各自的思维引向深处,从而进入研究者的境界。
二、活动日期:端午节,也就是夏历五月初五。
三、活动地点:教室、自己家里
四、活动内容:
活动一端午节的风俗和来历
1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。
活动二艾草
观察艾草,了解它们在端午节期间的特殊用途。
活动三粽子、香袋
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、学习用折纸做的五彩粽。
3、体验劳动和分享的乐趣。
活动四做龙舟
通过观察、集体讨论,分工合作,用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。增强合作性、创造性、动手能力。
活动五 网上阅读
为了拓宽学生的知识面,可以组织学生上网浏览,查阅有关屈原的故事和诗歌,并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动六 协作交流
为了锻炼学生的动手能力,让学生相互协作,根据自己的爱好,组成相应的小组,来交流自己的发现和收获,一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化
通过调查研究,学生了解了有关端午节的一些知识,让学生设计自己怎样度过今年的端午节,并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关端午节诗歌的搜集,鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
六、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比,指导学生总结研究成果,最后举行“我的端午节最快乐”主题展示活动,让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值,同时,教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
比如3月5日让学生上街打扫垃圾,最终小学生认为学雷锋就是扫垃圾;每到年终,例行到老人院、孤儿院看望老人,平时无人问津。小学生应该做自己力所能及的事情,对他们的服务内容不要做太多的苛求,即便只做一次很琐碎、很细微的服务活动,都有可能让他们心中有“从善”的愿望和快乐。所以每到这样的活动时,作为学校和老师要根据学生的年龄、社会环境设计切实可行的活动方案,让小学生都亲身参与,而不是洗耳恭听,对这些传统的纪念日才会产生永久的记忆。
期待每个学生的参与,相信我们的明天会更美好。

Ⅳ 小学综合实践活动设计方案"走进端午节"怎么写

生设计从现在开始

——关于高中生及大学生自我人生规划问题的社会调查

一、调查研究背景

1.调查研究的目的和意义

当今社会处在变革的时代,到处充满着激烈的竞争。物竞天择,适者生存。要想在人生这场激烈的竞争中脱颖而出并立于不败之地,必须事先规划好自己的生涯。先做好人生规划,有了清晰的认识和明确的目标之后再付诸实践,这样的效果要好得多,也更科学,更经济。

古语言,“凡事预则立,不预则废”;俗话说,“磨刀不误砍柴工”都说明了这个道理。因此作为新世纪的高中生与即将走向社会的大学生,做好自我人生规划是十分必要的。

对于大学生而言,人生规划的意义不言而喻。通过事先的人生规划,确定其最佳的奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。选择实现这一目标的职业,以及制定相应的工作、培训和教育计划,并按照一定的时间安排,按照长期性、挑战性、清晰性、可行性、适时性、适应性、持续性的原则,为自己定下事业大计,筹划未来,使大学生在毕业后顺利进入职场,实现自己的梦想。

而对于高中生,不少人专注于学习而没有对自己的人生做出过规划,这是不科学的。其实,做生涯规划最合适的时间便是高中时代,因为这时人的个性已基本形成,马上面临的高考是决定一生的重要因素,高考实际上就是对未来职业的第一次定位,在职业定位之前,进行相关的测评,然后以此为据,做出职业生涯规划,再根据规划选定高考专业,这是最佳方案。相应的,做出全面的人生规划为顺利适应大学生活乃至社会生活都起到关键的作用。

2.调查内容的基本概念解释

人生规划主要包括职业生涯规划、学习发展规划、身心健康规划、生活管理规划及素质拓展规划五个方面。

职业生涯规划是指在对过去成长背景、目前资源条件和将来可能路径的自身主观和环境客观综合分析的基础上,合理拟定自己的职业生涯目标,为开发和获得与职业相关因素而制定相应的教育、工作计划,按照一定时间安排,采取行动以实现职业生涯目标的一个有机逐步展开的过程。

学习发展规划是根据个人自身情况,树立明确的学习目标,形成适合自己的学习方法并科学安排学习任务,以达到事半功倍的效果。

身心健康规划包括身体健康和心理健康两个方面,它需要我们正确认识自己的身体健康及心理状况,通过自我努力提高身心素质。

生活管理规划包括时间规划、理财规划和情感规划。而素质拓展规划则容纳了思想政治道德素质、科学素质、人文素质、身心素质、实践素质和创新素质的内容。

二、方法与步骤

此次调查针对高中生及大学生,分为公共场所问卷调查与网上问卷调查两个方式。 公共场所共发放问卷50份,收回50份,有效回收率100%。网上共发放问卷200份,收回86份,有效回收率43%。合计有效问卷136份,有效回收率54.4%。调查对象中高中生79人,占58.1%;大学生57人,占41.9%。

三、调查结果分析

1.缺乏规划意识,思想准备不足

选择职业方向,拓展自身素质,确定未来的生活道路,是高中及大学时期生活的一个重要任务。然而调查表明,目前高中学生基本没有接受生涯规划教育,对自己的将来较为渺茫,相当部分学生在面临人生重要选择的时候,认识不足,准备不足。在回答“文理分科”的问题时,选择“目标明确”的尽占35%,其余65%。

Ⅵ 南京端午节针对小学生的有什么大型活动没

项目
活动名称
主要内容
起讫时间
地点

体育健身
l、“我们的节日·端午” 金丝利喜来登龙舟赛
第十一届金丝利喜来登龙舟赛将有31家跨国企 │ 公司的3000名高层、贵宾与6万名市民共同来到莫愁湖公园观赛。
6月4日上午8:30
莫愁湖公园

节日民俗
2、端午祭祀民俗展演
祭祀包括:祭祀舞蹈,吟唱《离骚》选段、《橘颂》。祭祀后还将开展制作香囊佩戴、雅集(节目表演)、兰汤祓楔、斗草斗蛋、五色丝编制手环、射五毒等活动。
6月5日上午
玄武湖公园正门

3、沙洲端午民俗乐
猜民俗谜语,猜中者赠送粽子、鸭蛋等节日食 品;居民交流家乡端午民俗,畅聊各地风俗, 表达对家乡风土人情的热爱之情。
6月2日
中奥中胜社区活动室

4、“巧手编织幸福网,端午共叙邻里情”
社区居民欢聚一堂共度端午节
6月3日
滨湖街道玉兰里社区活动室

5、第五届民俗佳节情系列活动———端午飘香端午情
区委委员、社区居民、独居老人欢聚一堂共庆端午佳节。
6月2日下午
明园社区二楼会议室

6、端午民俗讲座
邀请社区民俗专家,开展传统文化节日的宣传,让青少年了解端午节的习俗,领略中华民族传统文化的魅力。
6月1日
艺苑社区活动室

社区慰问
7、端午敬老活动
与社区敬老院的老人同包粽子,共度端午节。
6月2日
大方巷社区 敬老院

8、端午节慰问解放军
街道工作人员与南京市中级人民法院、鼓楼区一中心小学、江苏高新技术创业服务中心、江苏省邮政公司、华夏银行南京地税鼓楼分局共6家单位代表一同向海军指挥学院开展端午节日慰问。
6月3日
海军指挥学院

9、“欢乐端午”系列活动

向社区居民展示图片、资料, 向退休人员及失业人员讲述端午节的风俗习惯、历史故事;社区居民及工作人员包粽子, 自娱自乐,互相交流包粽子的手艺;将包好的粽子送给社区90岁以上老人及社区困难家庭。
6月1日
双和园社区

10、“暖暖清香香四溢、浓浓温情情更深”
与社区老党员、统战对象、孤寡老人、残疾人 一起开展包粽子、送粽子、送鸭蛋等互动活动,共度快乐端午节。
6月3日
艺苑社区休闲广场

文艺体育
11、迎端午社区名家书画协会笔会
社区书画作品展览,社区书法家现场挥毫、作 画等
6月3日上午
傅厚岗社区 三楼活动室

12、庆端午,社区京剧表演
社区京剧表演票友团开展迎端午京剧艺术表演 活动
6月2日
马台街社区 活动室

13、“迎端午,庆六一”亲子运动会
联合北京东路小学附属幼儿园小朋友及其家 长、社区五老志愿者共同举办老少同乐亲子运 动会。
6月1日
北京东路小学

14、端午划竹排比赛
组织青年大学生社工,前往珍珠泉公园进行划 竹排比赛, 以增强凝聚力和团队协作精神。
6月5日
珍珠泉公园

诵读经典
15、老少读经典唱童谣
社区居民共同诵读中华经典,吟唱优秀童谣。
6月3日下午
三步两桥社 区活动室

16、小学生中华经典诵 诗
江东门社区居民、江东门小学学生集体诵读中 华经典,感悟中华经典。
6月2日

社区大会议 室

l 7、吟童谣、缝香包、话端午
组织小学生吟颂端午童谣,社区居民进行缝制端午香包比赛。
6月3日下午
百子亭社区

爱国卫生
18、开展楼道等小区环境卫生集中整治活动
以小区楼道、广场、消防通道等关键部位为重点,开展集中清洁整治活动
5月25日至6月3日
各社区

19、“小小避蚊袋、传递情和爱”
制作避蚊袋,将避蚊袋送给社区的老年人和困难人员。
5月31日
社区小游园

20、普及食品安全知识
与江苏分析测试协会等单位共同开展“食品安全与人体健康走进社区”系列活动
6月3日
锁金村街道

21、“做幸福建宁人,过精彩端午节”
迎接城市文明检查,注防疫重宣传
6月1日-6日
建宁路街道各辖区

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