幼儿园中班数学动物生肖排队课程

1. 中班数学草地上的动物的教案

活动内容：学习5以内的序数活动目标：
1、通过学习5以内的序数，进一步感知序数的顺序性，会用不同方向辨别数序。
2、发展幼儿的观察力和分析能力。
3、培养幼儿思维的灵活性，建立良好的秩序感。
活动准备1、运动会跑道一副， 5种小动物各一个。
2、楼房图片每组一副，5种小动物每人一套。
3、小动物胸卡10个。
活动重点、难点重点：学习5以内的序数难点：感知从不同方向辨别序数。
活动过程：
一、 小动物要开运动会，它们排着整齐的队伍出发了。
1、比赛开始前先点名：参加赛跑的有5只小动物。（教师依次出示小动物：共5只）2、（如果你是授新课，这里必须告诉幼儿：从左往右数，排在最前面的是第一，第一后面的是第二，后面依次类推。）哪只小动物排在第一？你是从哪里开始数的？（引导幼儿说出从左往右数的顺序）哪只小动物排在第四？排在第五的是什么小动物？（这里让幼儿巩固一下新学的概念：xx排在第一，xx排在第二……）（重点）二、比赛开始了。（这里先让孩子看一下一共有几个跑道，5 个。从左往右依次是第一跑道，第二跑道……）请幼儿看图说出小动物站在第几跑道？
还可以问第几跑道站的是谁？
哪个小动物跑在第一？第二？……（老师随意摆放）三、比赛结果怎么样呢？（与原来排队的顺序不同了）××小动物跑在第一，××小动物跑在第二……。
四、游戏"捉迷藏"小动物在玩"捉迷藏"的游戏，咱们看看第几只小动物不见了？小动物是谁？（从左往右排队，从上往下排队让幼儿找。）（难点）五、游戏"帮小动物找家"出示：楼房图片。让小朋友从下往上数一数有几层楼，并贴上数字。
请将××小动物送到第一层楼房里……。
六、游戏"小孩小孩真爱玩"幼儿戴好胸卡将幼儿分成两组，每组5个小朋友，听口令做完动作排队，看一看你的队伍从前往后数，谁排第几？变换形式，游戏反复进行。
七、小结今天小朋友学会了按照数字排顺序，排在最前面的是第一，接下来是第二……，还学会了从左往右，从前往后，从上往下，从下往上按照不同的方向排顺序。生活中还有按照数字顺序排列的物体，比如看电影的座位，站队的位置等等，只要我们认真观察就可以找到，请把你的发现告诉我们大家哦！

2. 幼儿园数学教案高矮排队怎么写

活动目的：
1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。
2、学专习高矮排序属，能在一组物体中找出比某物高（矮）的其余物体。
3、学会简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。
重点：通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。
难点：学习高矮排序，能在一组物体中找出比某物高（矮）的其余物体。

3. 数学课 题目: 20只小动物排队玩滑梯,小猴排在第12,小猪排在最后。小猴前面有

小猴前面有11只，后面有8只小动物。

4. 幼儿园中班健康活动教案:快快排队

一、室内部分： 1、宣布上课，师生问好。 2、复习上节课排的队伍。 3、每组选出一名表现出色的小朋友做带头人，手举小红旗，在老师口令下，一路纵队雄赳赳气昂昂的走出教室。 二、室外部分： 1、趣味性游戏：快快排队 第一次游戏：解散后做各种小动物游戏，如：小鸟飞、小兔跳、马儿跑等，集合时按老师要求排成不同方位的四路纵队。 第二次游戏：解散后做各种模仿游戏，如：开飞机、学溜冰、赛车等，集合时按老师要求排成几人组队伍。 第三次游戏：要求排成四人组，分别扮演老鹰、老鸡、小鸡、小小鸡，自选场地做“老鹰捉小鸡”的游戏 2、放松舞步：上学歌 课的设计思路：通过各种趣味小游戏，能帮助学生在最短时间内排成符合要求的队伍，同时也能提高学生学习的兴趣，使其乐于参与体育活动。

5. 幼儿园中班教案 科探 会排队的小铁宵

活动目标： 1、在探索中发现磁铁的特性，充分感知磁铁的特性，对之产生兴趣。 2、能动手动脑，想办法解决问题，体验成功的快乐。 活动准备： 1、人手一块磁铁，回形针、纸片、纽扣、铁夹子、小积木、易拉罐、硬币、铁质铅笔盒、螺丝等。 2、活动室布置一些能被磁铁吸住的物体。 3、区域活动材料： 1）、动物迷宫板6块，每块配有立体小动物，底部有回形针。 2）、立体鱼若干，顶部别有回形针；鱼竿10根，线上系有磁铁。 3）、矿泉水空瓶8只，里面装有回形针。 4）、U字形，长条形磁铁若干。 活动过程： 1、引发幼儿解决问题，找出最佳方法。 创设问题情景：老师不小心把许多回形针散落在地。 提问：你有什么办法帮助老师？试一试哪种办法最好？为什么？ 2、幼儿感知，探索磁铁还能吸住哪些东西。 （1）、提供纸片、铁夹子、纽扣、螺丝、小积木、易拉罐、铁质铅笔盒、硬币等，请幼儿猜测：磁铁除了能吸住回形针，还能吸住哪些东西？ （2）、幼儿尝试，探索发现磁铁能吸住哪些东西。 （3）、交流自己的发现。 3、进一步感知磁铁的特性，引导幼儿在活动室中自由寻找能被磁铁吸住的物体，并相互交流。 4、分组活动。 （1）、走迷宫：把磁铁放在迷宫板的下面玩。 （2）、钓鱼：看谁在规定的时间里钓的鱼最多。 （3）、取回形针：不用手拿，也不能把瓶子倒过来，设法把回形针从瓶中取出。 （4）、U字形、长条形磁铁：可以怎么玩？有什么新发现。 5、交流活动情况：你玩了什么？怎么玩的？发现了什么？