大班科学课程表用处大ppt

1. 大班科学：人们怎样传递信息ppt课件.ppt

两千多年来，人们一直在改进传递信息的方法，直到现代，新的交通工具问世，世界上才形成庞大的邮政系统，信件、报纸甚至包裹都可以通过火车、轮船、飞机运往世界各地。
但以往的改进只局限于邮件这种方式，电报、电话、广播的出现，则使信息传递突破了这种限制。1844年，莫尔斯发明了电报。后来，贝尔和沃森发明了电话。1906年费森登又发明了无线电广播。这样，信息变成电磁波发送出去，几乎在发送的同时，人们就可以通过收报机、电话机、收音机了解到消息的内容。这可真是通信史上一场翻天覆地的革命啊！
但人们又发现了新的问题：电报、电话日益普及，输送信息的缆线像狭窄拥挤的公路一样，经常“堵车”，不是占线就是串线。于是，科学家想出了激光通信的办法：一束光纤的通信容量是一条铜线的25万倍，一条光缆可以通一亿条线路。也就是说，两亿人可以用一条光缆同时通话而互不干扰。这样，信息传递的效率就大大提高了。
科技仍在不断发展。1993年，美国人阿尔·戈尔又提议建立“信息高速公路”，把工厂、矿山、铁路、学校、商店、旅游景点、文艺单位、研究部门、银行、图书馆、政府部门以及家庭的计算机联网，让所有的美国人随时都可以接收到本国任何地方传播出的文字、声音和图像。
这个提议受到各国的重视，信息产业得到飞速发展。仅仅过了几年，信息网络就覆盖了许多国家和地区，现在，身在世界任何角落的人们随时都可以得到远处的消息，这真是“天涯若比邻”哪。

2. 大班科学活动奇妙的世界

奇妙的水大班科学教案
通过幼儿的观察和实验等方法，培养幼儿的动手操作能力和对事物的探究能力。激发幼儿的好奇心和求知欲。以下是出国留学网小编为大家整理的大班科学公开课教案《奇妙的水》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

一、本次活动完成的《纲要》和国家《科学》课程的目标有：

1、通过幼儿的观察和实验等方法，培养幼儿的动手操作能力和对事物的探究能力。激发幼儿的好奇心和求知欲。

2、鼓励幼儿运用恰当的方法表达、交流探索的过程和结果。

二、示范性方案

科学活动《奇妙的水》

(一)活动目标：

1、通过不同的水的变化，培养幼儿对科学现象的的兴趣并萌发初步的探索欲望。

2、在幼儿实验的过程中培养幼儿的动手操作能力。

3、乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。

(二)活动准备：两杯红色的水，一杯透明的水，白糖。小勺(此材料幼儿人手一份)

(三)活动流程：

(四)活动过程：

1、看一看，想一想

谈话导题：“小朋友看看，老师手里有什么?请小朋友想一想，如果老师把手里的红色的水倒在透明的水里，会有什么现象呢?”(教师把事先调好的红色的饱和的糖水倒在透明的水里，请幼儿仔细观察有什么现象?为了让幼儿观察方便，在透明杯子的后面衬上一张白纸。幼儿可以看见红色的水沉到了透明的水底，成了两层，非常好看。)

2、试一试：

导语：“小朋友，那么你们想做这样好看的水吗?现在请你们用桌上的水来试一试，看看你们能不能做出这样奇妙的水来。”(教师给幼儿分别提供一杯透明的水和一杯红色的水，请幼儿倒一倒，看看能不能倒出两层的水来。)

3、说一说：

导语：小朋友，你们好看的水做出来了吗?和老师做的水一样吗?(教师请幼儿大胆说出自己实验的方法和结果)导语：“小朋友知道为什么你们的水不能象老师的一样好看吗?请小朋友看一看老师的红水和小朋友的红色的水有什么不一样的。”请幼儿仔细观察：小朋友的水很稀。老师的水很浓，象是蜂蜜一样，粘粘的。(教案来源：屈老师教案网) 告诉幼儿：“因为老师在水里加了好多好多的糖，这么多的糖在水里化了，水就变重了。而重的东西是要沉底的，所以红色的水会在下面，透明的水就变成了两层。”

4、做一做：

请小朋友用自己桌上的东西(一杯红色的水和白糖，一杯透明的水)制作奇妙的水。教师指导幼儿将白糖用小勺盛到透明的杯子里，要强调白糖一定要放多，一直到糖在水里不能化了为止。将放有白糖的红色的水慢慢倒在透明的水里，请幼儿仔细观察，奇妙的水做出来了吗?

(五)活动评价：

科学活动《奇妙的水》很适合大班的孩子，大班的孩子好奇心强，也很想自己有机会动手制做出他们自己喜欢的东西。本活动难度不大，但很容易看出结果，使孩子们通过成功的结果加强他们的自信心。通过本活动使幼儿在观察、比较和动手操作能力等方面都得到了一定的发展，也使他们的语言表达能力得到了很大的提高。

3. 幼儿园大班科学活动PPT课件《什么东西不见了》

如果有相关的教案做起来是不难的，当然也可以找人代做的，价格也不贵的！

4. ppt最大的用处是什么

幻灯片啊，用得比较多的是教学、公司简介、产品介绍、会议资料等等。

5. 大班科学植物怎样喝水的ppt

植物的根可以通过根毛吸收土壤中的水分，水生植物直接是根部吸收水分，有些植物也可以通过叶子叶孔吸收水分。

6. 大班科学教案:雨从哪里来ppt

幼儿园大班科学教案《雨从哪里来》

教师：屈老师

活动目标：
1、初步感知"水蒸气蒸发"以及"雨是怎样形成的"等一些科学现象。
2、能在讨论中大胆的表达自己的观点。
3、激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。

活动准备：
1、物质准备：酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴；故事《小水滴旅行记》视频。
2、经验准备：对晴天、阴天、雨天的天空中云的特征有印象。

活动过程：
一、谈话导入，再现生活中幼儿的疑问，激发其探索兴趣。
1、师提问：天上为什么会下雨？下雨后，为什么池塘、水库的水不会溢出来？水到哪里去了？
2、幼带问题看视频《小水滴旅行记》
师提问：说一说小水滴有哪些变化？到了哪些地方？
二、现象感知：验证猜想，初步感知水和蒸汽互变现象。
1、师操作：点燃酒精灯，把烧杯中的水进行加热。
2、师提问：仔细观察烧杯中的水，你发现了什么？
3、小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫做"蒸发"。
4、讨论：你平时看到过"蒸发"现象吗？（发散性思维）
太阳是一个大火球，又像一个厅怪的炉子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太阳一晒，都变成了水蒸气，这么多的水蒸气都到哪里去了呢？
三、知识提炼：观看课件《小水滴旅行记》，直观了解雨的形成过程
1、指导语："我们一起来看看课件里的小水滴旅行，说一说水蒸气到哪里去了？雨从哪里来？为什么池塘的水不会溢出来？
师总结：水加热，变水蒸气，水蒸气上升，变云，云遇冷，边水，下落变雨。
四、拓展延伸
1．请幼儿试着说出雨的好处。
2．请幼儿试着说出雨的危害。
3．总结幼儿讲的雨的好处的危害，教育幼儿从小学知识、学本领，长大当下名科学家，要让雨为人类做更多的好事。（更多教案尽在：屈老师教案网）

7. ppt课程表怎么做

在做PPT过程中，大家常会遇到制作表格的问题，这里为大家分享PPT表格设置、表格背景色设置、表头斜线制作、表格间距大小设置、表格文字编辑等。接下来学举例简单的例子告诉大家PPT制作表格的方法。

PPT表格制作课程表教程
第一步：确定表格制作要求。

这里以制作一张“课程表”为例子，来给大家讲解PPT表格制作。

表格：纵向有6列，横向有6行。表格文字是白色，表格各单元格是彩色。

第二步：绘制表格的主体部分。如图

选择主菜单“插入”-“表格”，按第一步要求，制作出表格主体部分。

第三步：调整表格大小
1号红圈处，鼠标左键按住可调节表格纵向间距大小。

2号红圈处，鼠标左键按住可同时调节表格纵向横向间距大小，如果同时按住键盘键Shift，可等比列放大缩小表格。

3号红框处，鼠标左键按住表格线，向上或是向下可以调节第一排表格的间距大小。调节其他横排表格间距方法同样适用。
为调整好的表格主体样式

第四步：给表格上颜色

鼠标在表格的第一个单元格上点击一下，然后依次点击主菜单“设计”-“底纹”-选择深红色，即可填充。用该方法并结合下图第二幅图完成表格第一排的各单元格颜色填充。

如下第三幅图

用鼠标左击按住不动，选择红框处的多个单元格，选中后松开鼠标。如第四幅图完成颜色填充。用该方法依次填充完其他纵向单元格，如第五幅图。

第五步：绘制表格斜线及调整表格轮廓线