大专护理的课程表
❶ 大理大学2015级护理学院的课程表
大理学院护理学就业前景和工资？
良好的就业前景。许多医院都急于要人呢。工资可以。主要效益良好。
❷ 护理专业课程设置
本专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基版本理论、基本知识和权临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。
毕业应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；了解护理学的学科发展方向与动态；掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等，
就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔.
❸ 专科学校护理专业主要课程有什么
专科护来理专业的主要课程：自正常人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、护理学基础、中医药学概论、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医护理学基础、急救护理学、健康评估、护理心理学、老年护理学、社区护理学等。
❹ 护理学专业大一课程有什么请详细些！
人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。
列举如下：
1、人体解剖学
人体解剖学是研究正常人体各部分形态、结构、位置、毗邻及结构与功能关系的科学，分为大体解剖学和显微解剖学两部分。大体解剖学是借助解剖器械切割尸体的方法,用肉眼观察人体各器官、系统的形态和结构的科学。显微解剖学可分为细胞学和组织学。显微解剖学必须借助光学显微镜或电子显微镜的放大作用研究人体的微细结构。
2、生理学
生理学是生物学的一个主要分支，是研究生物机体的各种生命现象，特别是机体各组成部分的功能及实现其功能的内在机制的一门学科。
3、医学伦理学
医学伦理学是运用一般伦理学原则解决医疗卫生实践和医学发展过程中的医学道德问题和医学道德现象的学科，它是医学的一个重要组成部分，又是伦理学的一个分支。医学伦理学是运用伦理学的理论、方法研究医学领域中人与人、人与社会、人与自然关系的道德问题的一门学问。
4、心理学
心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。
5、病因学
病因指外界客观存在的生物的、物理的、化学的、社会的等有害因素，或者人体本身的心理及遗传的缺陷，当其作用于人体，可以引起致病效应者，称为病因，或致病因素。病因学就是研究致病因素侵袭人体，在内外环境的综合作用下，引起人体发病，并研究发病机制的科学。
参考资料来源：网络-护理学专业
❺ 大专每天的课程安排
一样的，一般是前一年半上共公基础课，后面一年半上专业课，只是课程少，主要的专业课都会有，这是学校里要求的必修课。另外还有选修课，一般是4-6门，自已选就行。
回答不易，望采纳！
❻ 帮我看一下大专课程表是怎么看的
我今年大三!天天很闲!
我们学校虽说是大学,课排的比高三还满!.!.那要看你说的是什么学校了!
感觉念了三年高三!苦吖.
有的学校课很少
❼ 大专的课程安排。。。
一样的，一般是前一年半上共公基础课，后面一年半上专业课，只是课程少，主要的专业课都会有，这是学校里要求的必修课。另外还有选修课，一般是4-6门，自已选就行。
❽ 专科护理学专业的课程有哪些
1.生理学
2.生物化学
3.病理生理学
4.药理学
5.诊断学基础
6.内科护理学
7.外科护理学
8.护理学基础
9.护理管理学
10.护理心理学
11.妇产科护理学
12.儿科护理学
❾ 护理专业主修的课程有哪些
护理学专业主要课程：
人体解剖学、生理学、健康评估、护理伦理学、护理心理学、人际沟通、公共关系学、药理学、护理学基础、内、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、预防医学、护理管理学等。
护理学专业培养要求：
掌握相关人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识;掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能;掌握急性、慢性和重症病人的护理原则、操作技术及专科护理和监护技能，能应用护理程序对护理对象实施整体护理;具有从事临床护理、社区健康服务的能力，具有护理管理和护理教育、护理科研的基本能力。
拓展资料：
护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。 毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。