新课程2017第9期目录

㈠ 英语周报高一新课程第9期答案是什么

1-5 ACCBA 6-10BACBC 11-15 ACBAB

16-20 CAACB 21.Growing 22. who

23. unless 24.importance 25. and

26. to do 27.by 28. healthy

29. cheapest 30. has saved

31. ... I have worn ... have→ had

32. ... send it to ... it→ them

33. ... though I noticed ... though → when

34. ... walk slowly. walk → walking或walked

35. ... but I ran ... but→ so / and

36. ... went to downstairs ... 去掉to

37. ... caught up him. up后加with

38. ... the sweet smile ... the → a

39. ... was so moving ... moving→ moved

40. ... in tear. tear→ tears

㈡ 英语周报高二新课程2016-2017第八期答案

高二新课程第8期参考答案
[参考答案]
1-5 BCACB 6-10 BCBAC 11-15 BCACB 16-20 AABCB
注：不知道为什么每个年级新课程第8期的答案内都只有这么一点点儿，容且没有解析。

㈢ 2016-2017英语周报高三新课程第9期

2016-2017英语周报高三新课程第9期
高三新课程第9期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CBCBB 6-10 CBABC
11-15 BCACC 16-20ABACC
21-25 ADBDC 26-30ADDAB
31-35 DCDAB 36-40 DFGAC
41-45 DACCA 46-50BCADB
51-55 CABCA 56-60 DBDBC
61. who / that 62. slightest
63. for 64.came
65. an 66.be called
67. living 68.Unaware
69. seriously 70.in
短文改错：
71. ... take out a trip ... 去掉out
72. ... on advance and ... on → in
73. ... arriving at the ... arriving→ arrived
74. ... while stand in ... stand→ standing
75. ... felt terrible sick. terrible→ terribly
76. He had ... He→ She
77. ... at the loss ... the→ a
78. ... was postponing ... postponing → postponed
79. ... plenties of time ... plenties→ plenty
80. ... buy some medicine. buy前加to
书面表达:
One possible version:
Dear Mr Green,
I have been attending the one-on-one oralEnglish courses provided by your online training school. I have some complaintsabout the foreign teacher Bob. First, the teacher is occasionally late for theclass. Second, the teacher is talking at such a high speed that it’s hard forme to keep up with his pace. I suppose the teacher should adjust the speakingspeed according to students’ language levels. Third, the teacher is not givingthe lessons as what is stated in the schele, which puts me to a little bothersometimes.
Looking forward to receiving your earliestreply to the above-mentioned issues.
Yours sincerely,
Li Hua

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。文章介绍了英国的几个动物园。
21. A。细节理解题。根据Stratford-upon-Avon Butterfly Farm部分中的the Insect City section is one of the biggest displays of liveinsects in the world可知，斯特拉特福蝴蝶园的活体昆虫展也颇具规模，是该园的特色之一。
22. D。细节理解题。根据Welsh Mountain Zoo部分中的it has arather special feature — everything around it和There are views — 360 degrees in places — across the sea, mountainsand down the Conwy Valley可知，威尔士山地动物园因其独特的地理位置，可以让游客欣赏到各种风景，而不只是动物。
23. B。细节理解题。根据Port Lympne Wild Animal Park部分中的Alts and children alike can be a keeper for a day, participatingin cleaning and health checks可知，在利姆港口野生动物园，游客可以亲身体验如何照顾动物。
B
本文是记叙文。文章讲述了一个图书封面设计者的工作。
24. D。细节理解题。根据第一段中的We think about what sums up the story and how we interpret the story及第二段中的I start by reading the manuscript可知，作者在设计封面时首先考虑的是书的内容。
25. C。猜测词义题。根据第二段中的Sometimes it comes easily和It went over well from the beginning以及第三段中的I went through so many rounds with that one可知，作者在设计图书封面时，有时比较顺畅，但有时就不那么顺利，需要费些周折了。
26. A。推理判断题。根据第三段中的Then one day I was writing the title carelessly on a napkin和Then I took my handwriting可知，这本书的封面设计初稿被否定后，作者后来在随意写书名时想到了纽约洋基队标志中的草体，于是最终将他手写的书名经过加工设计成了书的封面。所以这本书的封面上没有图片，只有文字。
27. D。推理判断题。根据最后一段中的I wasn’t into books beforecoming to this job和I read all thebooks I design可知，封面设计的工作让作者喜欢上了阅读。
C
本文是说明文。文章介绍了感恩节的庆祝活动是如何一步步发展直至最后转移至万圣节上的。
28. D。写作手法题。根据第一段中的Masked children roaming door-to-door, begging for treats. Altsdressing up for costume parties. Sounds like a normal Halloween可知，作者从描述读者熟悉的万圣节活动场景入手，进而点出本文话题：戴面具等庆祝方式在以前是感恩节的做法。
29. A。段落大意题。根据第三段中的The costume idea caught on和第四段的具体描述，以及段末的by the 1900s, it was known as Ragamuffin Day可知，第四段描述的是戴面具、穿破衣的做法是如何在19世纪中后期达到鼎盛的。
30. B。推理判断题。根据倒数第三段中的not to everyone’s amusement和“The practice of ringing all the doorbells anddemanding pennies is long past a joke,” The New York Times complained可知，《纽约时报》对此持反对态度。
31. D。细节理解题。根据倒数第二段中的Red pennies failed to stop the ragamuffins, but the Great Depressiondid可知，经济大萧条时期，人们生活困顿，间接地阻止了孩子们在感恩节穿着破衣去挨家挨户讨糖果的行为。
D
本文是议论文。美国科学家发现了食物营养缺乏与青少年精神问题之间存在的联系。
32. C。细节理解题。根据前两段可知，这项新研究发现了食物营养缺乏与青少年精神健康之间的联系。
33. D。细节理解题。根据第三段中的The researchers used data from a 2007 study of...可知，Poole-Di Salvo和她的团队通过分析以前研究的数据得出了新的研究成果。
34. A。推理判断题。根据倒数第三段中的increased psychological stress和倒数第二段的may be experiencing stress可知，Poole-Di Salvo和Stein都说明了食物营养缺乏会导致压力的产生。
35. B。推理判断题。根据第三段中的a 2007 study of about 8,600 kids ages 12 to 16 years和第五段的10 percent of kids in the sample lived in food insecure households可知应选B项。
第二节：
本文是说明文。文章介绍了改掉拖延症的三个原因。
36. D。根据one conclusion is clear可知，空格处应是研究的结论。结合本部分的小标题Do it for the future you以及空后的The more we think of our future selves ... get done可知，此处应该是说“爱拖延的人与未来的自己脱节”，故选D项。换言之，一些人做事喜欢拖拖拉拉，好像某一天有人会把事情完成，而不是自己。
37. F。根据下文的The specificity of the number of days可知，作者在此处提供的建议是倒计时，这可以使得未来更有紧迫感。
38. G。G项中的either指的就是上文中提到的“高血压”或“心脏病”。科学家发现，高血压或心脏病患者更容易拖延。
39. A。根据本部分中多次出现的online可知，第三个原因与“网络”有关。
40. C。根据空后的Up to 36 percent of unguided participants and 40 percent of guidedparticipants felt they were more proctive over the course of the study可知，此处是说“无论是引导式，还是自主式，这种网络项目均见成效”。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。文章讲述了患病男孩JoshKarels在他参加的曲棍球队收获爱和支持的感人故事。
41. D。一直与一种慢性病抗争的15岁男孩Josh从四岁开始打曲棍球，且基本未缺勤，这样的表现令人惊奇（amazing）。
42. A。“免疫功能紊乱”与“进行了20次手术”之间为因果关系，故选Because of。
43. C。疾病给Josh留下了呼吸困难的后遗症，所以他是不幸（unfortunate）的。
44. C。上文提到“疾病造成Josh呼吸困难”，下文又说Josh是幸运的，前后为转折关系，故选However。
45. A。Josh不仅找到了他喜爱的体育项目（sport），而且和他的队友成了一家人，所以说在某种意义上他是幸运的。
46. B。根据Josh说的话I’m happier. The pain goes away可知，Josh和队友在一起的时候感受到了温暖（warmth）。
47. C。和队友在一起的时候，Josh感觉不到病痛，也就不会想（think about）生病这回事。
48. A。Josh的妈妈认为（believe）正是曲棍球队队友给了儿子力量。
49. D。即使Josh感到身体不适，他也从来不愿意错过（miss）曲棍球训练或比赛。
50. B。几周前Josh病得严重，所以妈妈很担忧（anxious），问他是否需要去医院。
51. C。根据saying he had a game the next day可知，Josh拒绝（declined）了妈妈的提议。
52. A。根据taken from the field, waiting room可知，Josh最近一次比赛时失去了知觉（consciousness）。
53. B。此处描述的是Josh生病后队友的真情流露，hugging（拥抱）符合语境。
54. C。根据下文的waiting room可知，Josh被送往医院（hospital）。
55. A。根据上文的14 teenagers可知选teens。
56. D。上文讲的是队友之间的深厚情谊。他们的这种感情纽带（bond）基于很多美好的回忆。
57. B。Josh在说到队友们一起做的事情时，话语中应该是充满自豪（proudly）的。
58. D。根据上文讲到的Josh生病后队友们给予的关爱以及下文的liftep Josh’s family and helpedkeep Josh strong可知，这个团队充满了爱，故选loved。
59. B。根据下文的lifted up Josh’s family andhelped keep Josh strong可知，此处是说队友给予的支持（support）帮助Josh一家渡过难关。
60. C。曲棍球队员给予了Josh以及家人极大的支持和关爱，这是友善（kindness）的体现。
第二节：
语法填空：
本文是记叙文。 到达美洲的哥伦布误以为到了印度，于是把加勒比海区域的岛屿称为西印度群岛，把美洲的土著人称为印第安人。
61. who / that。考查定语从句引导词。先行词为the Europeans, 且关系代词在从句中作主语，故用who或that。
62. slightest。考查固定搭配。not have the slightest / faintest / foggiest idea对……毫不知情。
63. for。考查介词。表示持续多长时间时，介词用for。
64. came。考查时态。由first及discovered可知，此处应该用一般过去时态。
65. an。考查冠词。由unknown可知，此处应该用不定冠词an。
66. be called。考查语态。此处句意为“这些人开始被称作印第安人”，表示被动，所以要用be called。
67. living。考查非谓语动词。people与live之间为主动关系，所以要用动词-ing形式作后置定语。
68. Unaware。考查形容词。由下文将美洲错误命名的事情可知，哥伦布“没有意识到（Unaware）”美洲的存在。
69. seriously。考查副词。believed为动词，前面应该用副词修饰。
70. in。考查固定搭配。in fact为固定表达，意为“事实上”。
短文改错及书面表达：（略）

㈣ 英语周报高二新课程2016-2017第九期答案

高二新课程第9期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 BABCB 6-10CBCBC
11-15 CAACB 16-20CBCAB
21-25 ADBBD 26-30DCCBC
31-35 BDADB 36-40GAECD
41-45 BACDC 46-50BABCD
51-55 CABAD 56-60CDBAD
61. to go 62. Hours
63. if / whether 64.Finally
65. met 66.but
67. disappointed 68.chatting
69. strengthened / was strengthened 70. a
短文改错：
71. ... for long time ... for后加a
72. ... want for ... want→ wanted
73. ... his birthday ... his→ my
74. ... shared with ... 去掉with
75. ... include ice cream ... include → including
76. ... which happened. which → what
77. ... walked rightly ... rightly → right
78. ... was shown ... shown→ showing
79. ... his arm ... arm→ arms
80. ... stop hug ... hug→ hugging
书面表达:
One possible version:
How to celebrate graating from highschool
Students in our school celebrate theirgraation in different ways. Some have a dinner party, some travel to farawayplaces, and others buy expensive gifts in memory of this special occasion.
As for me, I would choose travel as a wayto celebrate my graation. My reasons are as follows. First, I have plenty oftime to travel as long as I like. Second, I can learn to live an independentlife on the journey. Most importantly, it is a good chance for me to reflect onmy past life and think about my future while traveling. It's obvious that I canbenefit a lot from traveling.

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。文章介绍了美国几位励志的年轻女性。
21. A。推理判断题。由Marley Dias部分中的she was sickof reading books about white boys and dogs. So she started ... black girls可知，Marley Dias希望人们关注黑人女孩。
22. D。细节理解题。由Mikaila Ulmer部分中的donates partof her profits to organizations working to save honey bees可知，Mikaila Ulmer希望能够尽自己的力量保护蜜蜂。
23. B。细节理解题。由Nicole Ticea部分中的Nicole Ticeacreated an early-stage HIV test可知B项正确。
B
本文是记叙文。文章主要介绍了JozyAltidore为海地人能喝上干净的水而做出的努力。
24. B。句意理解题。由上文Jozy Altidore很早就想为海地做些事情和下文他为海地人能喝上干净的水而做出的努力可推断，海地发生地震后，Jozy Altidore非常难过。
25. D。细节理解题。由第三段中的One of Altidore's dreams for the foundation is to bring clean waterto the nearly 5 million Haitians可知，该基金会的目的是为了让海地人很容易就可以获得干净的水。
26. D。细节理解题。由倒数第二段中的donating money to the non-profit organization that has g 561 wellsaround the globe可知，该慈善机构的主要工作是在全球范围内打饮用水井。
27. C。推理判断题。由最后一段中的it will be a place where people go on vacation and have nothing butpositive things to say about it可知，Jozy Altidore希望未来的海地是一个度假胜地。
C
本文是议论文。西方国家大学毕业生的回巢现象逐渐普遍,本文讨论了它的形成原因和利弊。
28. C。标题归纳题。本文主要介绍了西方国家大学毕业生的回巢现象，并探讨了其形成原因和利弊。C项作标题最能概括文章大意。
29. B。推理判断题。通过第二段的数据可以看出，大学生回巢的情况很多。
30. C。推理判断题。由第三段中的The long-term economic recession has made it difficult for collegegraates to find jobs, while the cost of living has continued to rise可推断，大学毕业生回巢的一个原因在于经济不景气，工作难找，他们无法独立生存。
31. B。细节理解题。由最后一段中的the extra financial burden on parents can become too heavy to bear,leading to deep and often permanent damage in the relationship可知，回巢现象可能会导致回巢大学生的父母经济负担过重，最终使双方关系破裂。
D
本文是说明文。美国的一项研究表明，你认为是朋友的人群中，只有一半也认为是你的朋友。
32. D。细节理解题。由第一段和第三段中的But sadly, this was true only about half the time. Only 53 percentof the friendships were actually two-way streets可知，该研究表明，你认为是朋友的人当中，大约有一半也认为是你的朋友。
33. A。推理判断题。由第四段可知，Erez Shmueli博士认为，我们应该努力加深对友谊的了解。
34. D。细节理解题。由倒数第二段可知，这项研究的不足在于参与调查的人数少。
35. B。段落大意题。作者在最后一段讨论了这项研究的意义：该研究有助于人们在社交媒体时代加深对友谊的认识。
第二节：
本文是说明文。我们为什么应该追逐梦想，并坚持自己热衷的爱好？本文给出了四条理由。
36. G。G项中的the most joy和本部分小标题中的fun以及下文中的this leisure相呼应。
37. A。本部分主要介绍的是全世界都会帮助你实现梦想，机会也会向你敞开怀抱。
38. E。下文中的For almost 10 years I was a writer who did not write. For the firstarticle I wrote last month, the words came, and my articles have continued toflow ever since是对E项的举例说明。
39. C。C项中的being who you are和本部分小标题中的live an honest life以及下文中的regrettedmost that they lived a life other people expected of them and not a life thatthey truly wanted to live相呼应。
40. D。D项中的following yourpassion is practical和上一句中的disguiseit as practicality（it指代Many of us turn our back on what we love to do）是相反的。符合D项中的opposite。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。Nurse老师不仅教给我们知识而且教导我们成为善良的人。
41. B。由下文中的Ms. Nurse knew this and helped me with it可知，Nurse老师讲得很快（faster），作者跟不上。
42. A。43. C。由上下文语境可知，作者担心（worry）因为跟不上Nurse老师的课而无法通过考试（exam）。
44. D。由下文中的many viewed可知，Nurse老师的严厉是出了名（reputation）的。
45. C。本空填cruel，和上文中的strict相呼应。
46. B。由本空前的best以及本空后的She taught usabout ...可推断，Nurse老师很关心学生的教育（ecation）。
47. A。由本空后的that would do anything to obtain an ecation like ours可知，世界上一些地方的孩子并不那么幸运（fortunate）。
48. B。由下文中的her skin color可知，Nurse老师属于有色（colored）人种。
49. C。由下文中的I saw past her skin color可知，Nurse老师的皮肤颜色并不影响我看待（looked at）她的方式。
50. D。下面两句是对Nurse老师个人生活（life）的介绍。
51. C。由上文中的grew up with her grandmother可推断，Nurse老师的父母在她很小的时候就已去世（died）。
52. A。由于（because of）Nurse老师的皮肤颜色，她经受了很多困难。
53. B。由下文可知，Nurse老师发明了（invented）一种名叫“热椅”的教学方法。
54. A。由本空后的have everyone say可推断，她在教室里来回（goaround）走动。
55. D。Nurse老师鼓励学生说出自己喜欢（liked）坐在椅子上的同学的哪些方面。下文中的liked对本空有提示。
56. C。由下文同学们对作者的评价以及look deep into可知，大家不能评价坐在椅子上的同学的外表（appearance）。
57. D。由本空后的转折连词but和liked可知，当Nurse老师让作者坐到那个特殊的椅子上时，作者感到很害怕（terrified）。
58. B。由下文同学们对作者的夸赞可知，作者感到很兴奋（excitement）。
59. A。由本空前的liked可知，同学们喜欢我总是（always）回答Nurse老师的问题。
60. D。由上下文语境可知，Nurse老师不让同学们以貌取人，而要他们学会欣赏一个人的内心（heart）。
第二节：
本文是记叙文。作者的女儿常常约不到可以外出玩耍的朋友。一个在网上认识的朋友的赴约给了作者和女儿莫大的鼓舞。
61. to go。考查动词不定式作宾语补足语。allow sb. to do sth.为固定搭配，故此处应用动词不定式。
62. Hours。考查名词复数。根据上下文语境可知，时间过去了很久，故此处应用hour的复数形式。
63. if / whether。考查宾语从句引导词。if / whether引导宾语从句，意为“是否”。
64. Finally。考查副词作状语的用法。此处缺少状语修饰整个句子，故此处应用final的副词形式。
65. met。考查一般过去时。本文叙述的是过去发生的事情，故此处应用一般过去时态。
66. but。考查连词。本空前后两部分构成转折关系，故此处应用转折连词but。
67. disappointed。考查形容词作表语的用法。由been可知此处缺少形容人的形容词，故此处应用disappoint的形容词形式disappointed。
68. chatting。考查动词-ing形式作伴随状语。动词-ing形式构成的短语在此作伴随状语。
69. strengthened / was strengthened。考查一般过去时和语态。主语faith和谓语动词strengthen可以构成主动或被动关系，且因为全文都用的是过去时态，故此处应填strengthened / was strengthened。
70. a。考查冠词。experience意为“经历”时为可数名词，且其前的great以辅音音素开头，故此处应用不定冠词a。
短文改错及书面表达：（略）

㈤ 高二英语周报新课程2016-2017第29期答案

看看行不行？

㈥ 英语周报新课程2016-2017第二十期

Massachusetts and the Northern Colonies fin

㈦ 求英语周报高二新课程2016-2017第十期答案🙏

英语周报高二新课程2016-2017第十期答案
[参考答案]
1-5 BBAAC 6-10BCABA
11-15 ABCAB 16-20ACACB
21-25 BCDCB 26-30DBDDA
31-35 CCACD 36-40BEACF
41-45 CDBCD 46-50DBACB
51-55 DADBD 56-60DBDCB
61. oldest 62.an
63. developed 64.entertainment
65. unexpected 66.to avoid
67. for 68.are included
69. which 70.to have
短文改错：
71. ... the toy ... toy → toys
72. ... played with ... played前加were
73. ... their cover ... their → its
74. ... From Rose ... From → To
75. ... exact what ... exact → exactly
76. ... giving that ... 去掉that
77. ... that I wanted ... which → what
78. ... what I need ... need → needed
79. ... how wisely ... wisely → wise
80. ... such carefully ... such → so
书面表达：
One possible version:
Dear Mark,
I'm glad to hear that you have a passionfor reading. I'd like to recommend this book to you — How to Win Friends andInfluence People.
This is one of the most popular books inhuman history. It mainly tells us how to behave and get along with others inour daily lives. The writer gives us many brilliant rules and practicalsuggestions on how to win friends and influence people. We all know that how tocommunicate with others plays a very important part in our lives. And this bookhas long been considered to be the best one in this field. I'm sure you'llbenefit a lot from it.
Wish you a wonderful summer holiday!
Yours,
Li Hua

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是记叙文。作者上完大一后明白了很多事情，更知道自己以后该怎么做。
21. B。细节理解题。由I can't be good at everything部分中的It was a big blow for me to realize maybe I couldn't nail everythingthat came my way可知，作者意识到她不可能事事都做得好。
22. C。推理判断题。由Not everyone will be my best friend部分中的I've realized we can't depend on making a best friend with everyonewe meet可知，作者明白在遇到的人当中，只有一些人最后会成为她最好的朋友。
23. D。细节理解题。由I should be open to change部分中的because I wanted to work for the company I was set on working for可知，因为作者期望去自己想要去的那家公司实习。
24. C。推理判断题。由末段中的I've realized a truth: We don't have time for them all. We can stayambitious, but we have to pick those things we truly care about可推知，作者认为大学生应该避免太繁忙的日程安排。
B
本文是议论文。人们在心不在焉的时候会犯各种错误，科学家就此进行了归类和解释。
25. B。推理判断题。由第一段中的When he came to analyze their embarrassing errors, he was surprisedto find that nearly all of them fell into a few groups和末段的原因分析可知，该研究的目的是为了解释人们为何心不在焉时会发生行为错误。
26. D。推理判断题。由第二段中的举例以及somehow the action got reversed in the program可知，“program assemble failures”是指行为颠倒，故D项中的男士先穿鞋后穿袜子属于该类。
27. B。词义猜测题。由第三段所举的例子可推知，之所以去开车却成了去花园穿夹克和鞋子以及没脱袜子就洗澡的原因是没有核查自己的行为，故verifying此处可用checking来代替。
28. D。推理判断题。由第四段所举的例子可推知，“information storage failures”是指大脑短时间内部分记忆缺失。
C
本文是说明文。文章介绍了三种喜剧表演。
29. D。细节理解题。由第一段中的It usually consists of a series of humorous stories可知，单口相声通过讲有趣的故事来逗笑观众。
30. A。细节理解题。由末段中的There are no written words used: the actors make up the plot anddialogue as they go along可知，不同于单口相声，即兴喜剧没有剧本（它是一种由观众现场出题，演员当场即兴表演的喜剧形式）。
31. C。标题归纳题。通读全文可知，本文介绍了三种不同的喜剧类型及其特色。
D
本文是应用文。介绍了美国国家邮政博物馆里的几个邮票展。
32. C。细节理解题。由World of Stamps部分中的explain howstamps have shaped history and honored people and places worldwide可知，该邮票展可以让游客加深对邮票重要性的了解。
33. A。推理判断题。由Gems of American Philately部分中的examining 13 of the most rare and highly valued stamps in the worldof the stamp collection和The treasures... Each tells a story about an important event in US history可推知，在这个展厅可以看到美国最有价值的邮票。
34. C。细节理解题。由最后一段中的footage shows the process of making stamps可知，参观Connect with US Stamps展厅可以了解邮票的制作过程。
35. D。体裁推断题。通读全文可知，本文是关于美国国家邮政博物馆的展览指南。
第二节：
本文是说明文。文章介绍了五种容易被忽视却是21世纪必备的技能。
36. B。由上句中的Some ... are already taught in schools可知，B项中的less obvious ones与之对应，故选B项。
37. E。由小标题Imagination以及下文中的两个问句Howcould it be improved? Can you think of three improvements?可知，E项中的come up with newapproaches and new ideas与之相吻合，故选E项。
38. A。由小标题Problem solving以及come up withcreative solutions和Think of someproblems可知，A项的设问Can you think of any solutions?与之衔接，故选A项。
39. C。由小标题Communication skills以及goodcommunicators可知，C项中的关键词communicate是很好的提示，故选C项。
40. F。由小标题Decision making以及下文中的Make adecision now to do at least one of these things可知，F项中的be confident inmaking a decision与其相一致，故选F项。

英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是议论文。婴幼儿应在互动中学习，而不是长时间看《小小爱因斯坦》系列片。
41. C。由下句中的attracted以及第二段中的watching可知，睡觉前半小时，小约翰坐在他的蓝色软椅上看（watching）《小小巴赫》DVD。
42. D。他被玩具火车、小婴儿以及玩具熊的欢快声音和图片（pictures）所吸引。
43. B。44. C。由just 7 months old可知，他只有七个月大，太小（young）而不会说话。但是像其他的美国幼儿一样，他几乎从（since）出生就一直在看《小小爱因斯坦》系列片。
45. D。由第一段的内容以及下文中提到的television可知，如今许多婴幼儿每天都有好几个小时沉浸于电子（electronic）媒介中。
46. D。47. B。由children和6 months可知，百分之十的6个月到2岁（years）的幼儿有一个为孩子设计（designed）的电视遥控器。
48. A。49. C。百分之三十二的幼儿有七年前生产（created）的《小小爱因斯坦》系列片，该系列片让婴幼儿（babies）认知诗歌、语言、音乐和艺术。
50. B。《小小爱因斯坦》是迪斯尼系列（line）产品，包括书、抽认卡和木偶。
51. D。由后面的“Baby Shakespeare”，“Baby Galileo”和“Baby Newton”可知，此处指这些DVD和录影带的名称（titles）。
52. A。由下文中的No ‘Baby Bach.' I wantMose-art可知，两岁的摩根已经有清楚的影片偏好。
53. D。由No, Mommy可推知，当妈妈打开（put on）《小小巴赫》的时候，摩根拒绝看。
54. B。55. D。由下文中的the study wastrying to help parents understand ...可知，专家们不知道看多媒体（media）产品长大的孩子和在互动玩耍中长大的孩子有多大区别（difference）。
56. D。57. B。由后文中director of Zero toThree, a national center for babies and families可知，那个研究是为了帮助父母明白幼儿早（early）期最需要（need）的是成人。
58. D。由上文中的trying to help parents understand ... most is alts可知，我们人类生来（programmed）就应该在人际互动中学习。
59. C。由a large quantity of television可知，过度地看电视对幼儿不好（good）。
60. B。由本空前的better to watch with them和本空后的the only time they put the DVD in is when they need a relief fromchildcare可知，本空表转折。
第二节：
本文是说明文。文章对摔跤运动进行了简要介绍。
61. oldest。考查形容词最高级。“one of the +形容词最高级+名词复数”表示“最……之一”，故填oldest。
62. an。考查冠词。设空处修饰名词part，且其后紧跟的形容词是以元音音素开头的单词，故填an。
63. developed。考查时态。由时间状语in wartime可知，谓语动词应用一般过去时态，故填developed。
64. entertainment。考查词性转换。设空处和sport并列作介词of的宾语，故填entertainment。
65. unexpected。考查形容词。设空处和dangerous并列修饰名词moves，表示“出其不意的险招”，故填unexpected。
66. to avoid。考查非谓语动词。动词不定式短语在此作目的状语，故填to avoid。
67. for。考查介词。for example为固定短语，表示“例如”，故填for。
68. are included。考查时态和语态。由时间状语in the modern Olympic Games可知，谓语动词include应用一般现在时态，且主语Twostyles of wrestling和谓语动词include是逻辑上的动宾关系，故填一般现在时态的被动语态are included。
69. which。考查定语从句引导词。which在此引导非限制性定语从句，修饰先行词moves，且在从句中作主语。
70. to have。考查非谓语动词。由主语goal可知，设空处应用动词不定式作表语，故填tohave。
短文改错及书面表达：（略）

㈧ 2016-2017英语周报高三新课程第10期

2016-2017英语周报高三新课程第10期
高三新课程第10期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CACCA 6-10ABABA
11-15 BAABC 16-20BABAC
21-25 BADAC 26-30ACADC
31-35 BDBCB 36-40ECDFB
41-45 ADABC 46-50 CDCAB
51-55 BCDAA 56-60CBDBD
61. changes 62. that / which
63. irregular 64.what
65. or 66.of
67. containing 68. to prevent
69. natural 70.violence
短文改错：
71. ... to take off ... take→ taking
72. ... ask someone ... someone后加to
73. ... he let us ... let→ lets
74. ... on his own. his→ our
75. ... method clear ... clear → clearly
76. ... our class ... class→ class's
77. ... was bad than ... bad→ worse
78. ... we had overtaken ... had → have
79. ... as if we ... 去掉as
80. ... which he said. which→ what
书面表达:
One possible version:
Dear Tim,
I 'm glad to hear that you are coming toChina in August. In your letter, you asked me about tipping in China. Now I'dlike to tell you something about it.
Unlike Western countries, people in Chinaneedn't give tips to the waiter after they finish their meal in a restaurant.Tipping only happens in some best restaurants and hotels in large cities likeBeijing and Shanghai. However, ring guided tours, guides may expect andappreciate a small tip for their service. Generally speaking, tipping is notsomething you need to worry about ring your visit to China.
I'm sure you'll have a good time in China.I'm looking forward to your coming.
Yours,
Li Hua

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。在英国，学生购买二手服装已成为一种新时尚，不同的二手商店有不同的特色。
21. B。细节理解题。根据第一段中的Among the student population of Britain及This is partly e to the huge discounts that can be obtained可知，学生购买二手服装的部分原因是这些服装很便宜。
22. A。细节理解题。根据Vintage shops部分中的Vintageshops are stocked full of original versions of trends that are currently infashion可知，在vintage shops可以找到古着时尚。
23. D。细节理解题。根据最后一段中的Shoppers who frequent junk shops are often referred to as “junkers”, “pickers”, “bargain hunters”, etc.可知选D项。
B
本文是记叙文。文章介绍了美国著名女作家LouisaMay Alcott以及她的作品。
24. A。细节理解题。根据第一段中的The fact that Louisa May Alcott was born in Germantown, Pennsylvaniais all but irrelevant to a life grounded in Massachusetts可知，Louisa May Alcott一生几乎都在马萨诸塞州度过。
25. C。词义猜测题。根据该词下一句可知，《小妇人》在市场上供不应求，取得极大的成功，故可推知该书对读者很有吸引力。
26. A。推理判断题。根据第四段中的Louisa is widely known as the writer of Little Women可知，《小妇人》是Louisa的杰作。
27. C。细节理解题。根据第五段中的During this time, Louisa caught typhoid fever. This experienceprovided the theme for her work Hospital Sketches可知选C项。
C
本文是说明文。让别人使用你的乐器，你分享的可能不仅仅是音乐。
28. A。细节理解题。根据第三段可知，普通的病菌可以在单簧管和萨克斯管上存活三天，而在长笛上活不了这么长时间。由此可知长笛最不利于病菌存活。
29. D。推理判断题。根据第五段和第六段对实验过程的描述可知，把病菌放在不同乐器的簧片上，病菌可以存活数天，这是该实验的结论。
30. C。细节理解题。根据第七段中的Hendley said, the new study didn't show that playing someone else'sinstrument would automatically make you sick可知选C项。
31. B。细节理解题。根据最后一段中的最后一句可知，Levy建议要保持乐器的清洁和干净。
D
本文是议论文。加拿大安大略省的一所中学成功开展了新型自主学习模式。
32. D。细节理解题。根据第一段和倒数第三段中的When students like Jewel are not in a classroom, they can usually befound in the school's learning commons, a study area for all students可知，Jewel White离开数学课堂之后，最可能去了公共学习室。
33. B。细节理解题。根据第三、四两段可知，该校的学习方法独特之处在于，学生可以自己安排学习。
34. C。推理判断题。根据第五、六两段可推断，Todd White应该是支持Westmount中学的学习方式的。
35. B。推理判断题。根据倒数第二段中的She said in elementary school she would often cause trouble in classbecause she would complete her work early and not have much else to do可知，Jewel对小学的学习环境不满意。
第二节：
本文是说明文。锻炼前需要做什么？JessicaJohn给你建议。
36. E。E项中的being fueled和小标题Eat right!相呼应。
37. C。C项是对前一句中的try to stayclear of energy drinks的具体解释。
38. D。D项中的shirts and shorts和小标题Get dressed!相呼应。
39. F。F项中的don't push yourself too hard 和该空后的Overstretching相呼应。
40. B。根据最后一段中的having the right mentality与Take some time to motivate and inspire yourself可知，B项作小标题符合语境。
英语知识运用：
第一节：完形填空：
本文是记叙文。母亲分别为两个不和的女儿写了份不同寻常的家书，母爱的力量使得两个女儿最终言归于好。
41. A。根据该空前的quarrel可知，fight符合语境。
42. D。43. A。根据下文可知，随着年岁增长，两姊妹几乎不再有任何来往（contact），这让母亲感到无比的痛心（pain）。
44. B。45. C。根据下文母亲写信可知，母亲想知道怎样（how）才能把她们一起叫回来，言归于好。之后母亲想到一个主意（idea）。
46. C。47. D。联系第一段中母亲的忧虑可知，信中母亲表达了她多么渴望（longed for）女儿们彼此关爱对方，并在信中告诉她们，她们断绝往来（separated），使她伤心难过。
48. C。根据该空后的these copies可知答案。
49. A。根据该空后的描述可知，这两份信都很特殊（special）。
50. B。根据该空后的the odd sentences可知，其中一个女儿拿到的信只含有原信（original）里的偶数句子。
51. B。根据两封信的内容可知，没有（Neither）一封包含母亲完整的信息。
52. C。联系上文可知，当两个女儿各自收到信时，她们对信的内容很困惑（puzzled）。
53. D。54. A。55. A。如果（If）她们真心想知道心爱的母亲所写的完整内容，她们就必须把（put）两封信合在一起读。那就意味着她们彼此要沟通（approach）。
56. C。根据该空后的描述可知，过了很长时间，母亲只能徒然地（in vain）等待回信。
57. B。根据信的内容可知，她们理解（understand）各自手中的半封信需要付出很大的努力。
58. D。每个女儿都相信自己比对方能得到更多（more than）的母爱。
59. B。60. D。根据文章最后一句可知，在母亲几乎（almost）不抱任何希望时听到了敲门声（knock）。
第二节：
本文是说明文。相比睡眠时间长短，睡眠质量有时更为重要。
61. changes。考查名词复数。change在此是可数名词，且前面有a few修饰，故需用复数形式。
62. that / which。考查定语从句的引导词。空格处引导定语从句，修饰a healthy sleep environment，且关系代词在从句中作主语，故填that / which。
63. irregular。考查词形变化。根据该空前的people who do so ... than可知，此处与前半句作息规律的人作比较，需用regular的反义词，故填irregular。
64. what。考查名词性从句的关联词。空格处引导的是宾语从句，且在从句中作eat and drink的宾语，故填what。
65. or。考查连词。either ... or ...是并列连词，意为“要么……要么……”。
66. of。考查介词。be convinced of ...是习惯表达，意为“深信”。
67. containing。考查非谓语动词。空格处作定语，修饰proct, 且contain与逻辑主语proct之间是主动关系，故填containing。
68. to prevent。考查非谓语动词。to prevent trips to the toilet at midnight是不定式短语作目的状语。
69. natural。考查词性转换。空格中所填单词在句中修饰sleep habits, 需用nature的形容词形式，故填natural。
70. violence。考查词性转换。空格中所填单词在句中作介词with的宾语，需用violent的名词形式，故填violence。
短文改错及书面表达：（略）

㈨ 英语周报高一新课程第9期答案

高一新课程第9期参考答案及部分解析
[参考答案]
专项技能训练（9）
1-5 ACCBA 6-10BACBC 11-15 ACBAB
16-20 CAACB 21.Growing 22. who
23. unless 24.importance 25. and
26. to do 27.by 28. healthy
29. cheapest 30. has saved
31. ... I have worn ... have→ had
32. ... send it to ... it→ them
33. ... though I noticed ... though → when
34. ... walk slowly. walk → walking或walked
35. ... but I ran ... but→ so / and
36. ... went to downstairs ... 去掉to
37. ... caught up him. up后加with
38. ... the sweet smile ... the → a
39. ... was so moving ... moving→ moved
40. ... in tear. tear→ tears
阅读理解专项训练（9）
1-4 ACBC 5-8 ADCA
9-12 BADC 13-16CBCD
[部分解析]
专项技能训练（9）
语法填空：
21. Growing。考查非谓语动词。he与grow之间在逻辑上是主谓关系，且grow表示的动作与receives同时发生，故用growing作伴随状语。
22. who。考查定语从句。设空处引导非限制性定语从句，修饰先行词parents，且在从句中作主语，故填who。
23. unless。考查状语从句。结合语境可知，他不会买新东西，除非他认为真有必要，故填unless。
24. importance。考查词性转换。设空处所填单词在句中作knows的宾语，故填important的名词形式。
25. and。考查连词。前后两个分句之间意义上是并列关系，故用and连接。
26. to do。考查非谓语动词。do some reading是他去书店或图书馆的目的，故用不定式短语作目的状语。
27. by。考查介词。by bike是固定搭配，意为“骑车”。
28. healthy。考查词性转换。keep后接形容词healthy作其表语。
29. cheapest。考查形容词比较等级。由but the best drink可知，设空处所填单词与best是并列成分，故填cheapest。
30. has saved。考查时态。“over +一段时间”作状语，句子谓语动词常用现在完成时。
阅读理解专项训练（9）
A篇
Buffett向他的私人飞行员传授清单策略：优选目标，然后大胆剔除分心事物，集中精力去实现。
1. A。细节理解题。由第一段首句可知，Flint是Buffett的私人飞机的驾驶员。
2. C。细节理解题。由第四段可知，在Flint看来，List B上的目标的重要性仅次于List A上的目标，值得付出努力去实现。
3. B。推理判断题。由第五段中Buffett所说的话中的最后一句可知，在成功实现清单A上的五个目标之前，我们不应去关注清单B上的目标。由此判断划线部分的意思是“无论如何要避免的清单”。
4. C。推理判断题。本文围绕Flint所列的两个目标清单进行探讨，告诉人们做事时要集中精力先实现优选目标，不要把时间先花在次要目标上。
B篇
本文作者阐述了自己的观点：看英语电影是学习英语的一个好途径，值得好好运用。
5. A。细节理解题。由第一段第二、三、四句可知，作者认为看英语电影既可以获得乐趣，同时也能学习英语。
6. D。推理判断题。由第二段可知，作者认为课本中的一些英语表达在日常交际中并不实用，然后举了在真实交际中基本不用的两个表达加以论证。
7. C。推理判断题。在第五段中作者以单词detective为例，说明通过电影中的语境人们可以掌握一个单词的多种用法。
8. A。推理判断题。由最后一段末句可知，我们所说的话的70%是通过不同的表情、语调等来传达的，所以如何表达很重要，它极大地影响了我们要表达的意思。
C篇
Chesler和Simon想通过自己的Imperfect公司卖掉那些外表不好看的农产品。
9. B。细节理解题。由第二段可知，Chesler和Simon为了减少对农产品的浪费而成立了Imperfect公司。
10. A。细节理解题。由第三段可知，Imperfect计划采用两种销售途径，其中之一是直接把丑陋的农产品销售到消费者的手中。
11. D。细节理解题。最后一段主要介绍了Imperfect的计划除了防止浪费外，也能帮助农民们挣钱，帮消费者省钱，同时帮加利福尼亚州节约水资源。
12. C。标题归纳题。本文介绍了Chesler和Simon为了减少社会上对农产品的浪费而成立了Imperfect公司，希望借此能销售掉那些外表不好看的农产品。
D篇
本文介绍了伊丽莎白女皇博物馆的历史、特点以及门票等信息。
13. C。细节理解题。由第二段第三句可知，伊丽莎白女皇博物馆呈现了女皇多变的一生。
14. B。细节理解题。由Regular opening times部分中的Please call for appointments: Tel: +49 (0)8157-
-925932可知，如果团队错过常规的参观时间，他们可以拨打电话预约参观。
15. C。细节理解题。由Admission fees per person部分中的Alts: €4.00以及Children: €1.00可知，这一家人总共需要9欧元。
16. D。推理判断题。由Guidebook of the Empress Elizabeth Museum部分第二段中的The price is €8.90 without packaging andshipping可知，如果要把博物馆手册邮寄给买主，收取的费用要比8.90欧元多。