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幼儿园课程建设讲座

发布时间: 2021-02-26 18:21:39

幼儿园课程建设包括园本课程建设吗

包括 本课程的建设与推进是当前幼儿园课程改革的热点,目前很多幼儿园都立足本园实际构建园本课程,以便在课程建设中体现自我特色。但是,园本课程的建设是一个持续、动态、逐步完善的过程,在崇尚个性化的课程建设中,我们是否把原来的,或者以往不好的地方做得更好作为追求个性的前提呢?也许,基础打得更扎实,才能更好的逐步探索出适合本园的课程。 一直以来,课程建设是一个更新观念,并转化为行为的探索过程。课程改革后,幼儿园教师懂得了许多新的教育、教学理念和想法,但是,新名词、新概念并不自动带来教育实践的结果,新的理解并不等同于行为模式新形成,我们在面对复杂多变的教学情境中,让自己接受到的新观念转化为教学行为,还是有一些困难的。当然,幼儿园课程的建设不只是教师单方面的工作,应树立全员参与的意识。幼儿园课程应该具有开放性,整合性等特点,这就要求教育要整合与幼儿生活相关的教育资源,要求教师围绕幼儿,结合家长进行创造性的劳动。教师是幼儿园课程建设的行动人,因此,《纲要》对教师专业化水平提出了更高的要求:首先必须引导教师转变观念,转换教师的角色,使教师在教学活动中逐渐成为幼儿活动的支持者,引导者、合作者。

❷ 幼儿园课程建设包括哪些方面

包括
本课程的建设与推进是当前幼儿园课程改革的热点,目前很多幼儿园都立足本园实际构建园本课程,以便在课程建设中体现自我特色。但是,园本课程的建设是一个持续、动态、逐步完善的过程,在崇尚个性化的课程建设中,我们是否把原来的,或者以往不好的地方做得更好作为追求个性的前提呢?也许,基础打得更扎实,才能更好的逐步探索出适合本园的课程。

❸ 如何有效的开展园本课程的建设

幼儿园课程计划抄是指幼儿园根据课程目标、课程理念等对本园课程进行选择、策划、重组和创新。任何一种课程的建立都有其背后的理念支撑,所以在制定课程计划时,要分析幼儿园现有的课程计划,指出其存在的优点与不足,发现具有本园特色的课程资源,在全体教师参与完成的课程计划的基础上业务园长带领各年级组长成立课程审议小组,交互审议课程计划,一致修订新的课程计划。如:在使用华师大的《建构式课程》作为幼儿园蓝本课程的过程中,我们教师经常会思考选择什么主题活动适合本园幼儿开展活动,此时教师就是在建构园本课程。有时教师也会反思主题中一些不合适的教学内容并进行筛选、调整,重新预设新的教学活动组织教学。这些建构都是在有计划、有目的的过程中实施的园本课程建设,也是最为基础的课程建设。

❹ 听了幼儿园的课程讲座,您对幼儿园的课程有哪些认识对宝宝的教育有哪些启示

幼儿园教育是整个教育架构的根基,在孩子的整个学习阶段中起着极为重要的作用。专家表示,在为孩子孩子选择幼儿园时,应考虑以下几点: 招生问题 幼儿园每年都在春季公开招生,招生的范围一般是在幼儿园所在地区的周围。声誉好的幼儿园因受名额限制,并不是让每个参加报名、面试的孩子都能入...园的,一般它会优先照顾本系统、本地区的孩子。 报名时间 一般在6月份左右,也有些幼儿园会提前到4、5月,甚至更早。具体报名时间,每个幼儿园会用在园门前贴海报、通过公众传媒发布广告、投递邮件等形式进行通知,这一时期应多加留意。到了报名之日,即可携带孩子和有关资料来幼儿园报名。 年龄限制 小班孩子的入园年龄应满3周岁。因为这个年龄的孩子已具备基本的语言能力和初具独立生活的能力。有些幼儿园设置了小小班,小小班的入园年龄为2岁至2岁半。 面试项目 审核材料后,幼儿园会派专门的老师对孩子进行面试。面试的内容都非常简单:询问孩子的姓名、年龄、家庭住址、平时喜欢做些什么事等。一般面试时间为5至10分钟左右,主要目的是测查孩子在智力及认知能力方面的发展水平。父母轻轻松松的态度会使孩子有问有答。让孩子见到陌生人时使用礼貌用语很重要,这样的孩子肯定会给老师留下良好印象。 录取通知 通过面试后,大约在一个月之内幼儿园会利用传媒或联系父母的办法来公布入园名单。如果父母对入园名单不清楚的话,应及时打电话到幼儿园询问。对于已录取的孩子,幼儿园会另行通知父母带孩子去体检的时间。体检的主要内容是做肝功能化验等,看孩子有无传染性疾病。

❺ 幼儿园课程建设,特色工作开展情况怎么写

可以举一个例子,谈谈自己这方面的工作。
我在幼儿园特色课程版建设中注重对孩子进行情商权方面的培养。情商在孩子的成长过程中尤为重要,故有意将情商课引进幼儿园课堂,在原有的教学基础上加入情商教学的模式,更好的与孩子们进行感情互动,提升孩子们各方面能力。
通过现场教学模式,老师们一起学习和探讨。对儿童进行情商发展训练,使老师和儿童对情商培养有更深的了解。
情商,不是什么深奥、神秘的东西,简单点说,就是一个人调节自身精神状态、与他人交往的能力。然而这些能力,都需要我们的老师去培养、去灌溉,以及家长的配合。
希望老师、学校、家长都来关注儿童情商的发展,让每一个孩子快乐的有追求的成长。

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