华罗庚奥数课程小学三年级

A. 一道华罗庚数学题（三年级）

7,48
奇数项1,3,5,7(每项比前一项大2)
偶数项2,4,12,48(第2项是第1项的2倍,第3项是第3倍,第4项是第3项的4倍)

B. 小学生几年级学奥数比较好

四年级可能更好，因为在哪个时候你孩子基本上是懂事了点，以前的贪玩可以收敛了点，但学奥数一般要教他为什么要学奥数，教他学习的方法而不是去一味的做题。

C. 谁知道成都市华罗庚学校录制的小学奥数竞赛辅导系列讲座三年级下期在哪里找

成都市、你们那里鼓励奥数？应该会有很多奥数机构。本人建议最好找一些专业的

D. 三年级华罗庚奥数考多少分算过关

对于三复年级的孩子还刚刚接触到奥制数，不是很适应，这就要看老师和家长对孩子这方面的重视程度了。从我个人的教学经历来看，最主要的是首先培养孩子的兴趣，然后交给学生数学学习的思想和常用的数学思考方法，一次分数并不能代表什么。我第一次参加数学竞赛只考了20多分，但是后来有了兴趣，也经常能够获奖啊。冰冻三尺非一日之寒啊

E. 三年级学高斯数学好还是学奥数好

高斯数学？没有听说过，高斯函数，高斯计算1～100的和倒是有印象
奥数，是奥林匹克数学竞赛的简称。从本质上与华罗庚数学（华数）没有差异，只是一类用特殊思路解决的数学问题，考验的是学生的逻辑思维能力

F. 小学几年级学习奥数比较好江都什么地方补奥数好呢我家孩子在实小读三年级

小学学习奥数要理性对待，现在全国对于奥数从理解到教学都不正常，给孩子们带来版的负面影响很大权。但是，奥数作为一个开拓孩子思路的手段绝对有用。家长要杜绝急功近利的心态，让孩子系统的学习一下奥数系统思路，对于以后的初高中学习非常有用。 可以到新华书店看一下，春雨出版的华罗庚学校数学教材，从你能找到的最低年级开始学习。一般说三年级或四年级开始正常，五年开始有些晚了，因为四年的华罗庚教材有很多的基础非常重要。 如果家长有能力可以自己依照华罗庚学校教材辅导孩子，外面的好多奥数班不大采用华罗庚学校的教材，因为到后面的例题难度非常大。 家长辅导孩子的话，可以根据孩子的接受能力把前四个例题学好，理论就没问题了。孩子也许在参加竞赛中不能获得好成绩，但是奥数的理论学习对于今后的学习帮助非常大，建议一直学到小学六年级。

G. 小学生几年级开始学奥数合适

一般来说，抄三年级开始学习奥数袭是最合适的。我们定这个年龄是因为三年级学生智力发育已经比较完善，对知识的认知已经比较明确，而且数学上的四则运算已经比较熟练。这个时候，孩子正进入一个思维方式改造期，这个时候开始训练他们的思维方式，解题思路，效果是最好的。 但是三年级的孩子比较闹，不适合大班教学，课程也不难，家长自己辅导效果是最好的。如果家长实在比较忙，可以请家教或者报奥数小班。奥数网（ www.aoshu.cn ）也尝试开设了少部分一二年级辅导班，主要是针对趣味数学的辅导。 转载自：学而思奥数网 www.aoshu.cn

H. 三年级华罗庚奥数考多少分算过关12题我女儿只做对了一半,很上火

对于三年级的孩子还刚刚接触到奥数,不是很适应,这就要看老师和家长对孩子这回方面的重视程度了.从我个答人的教学经历来看,最主要的是首先培养孩子的兴趣,然后交给学生数学学习的思想和常用的数学思考方法,一次分数并不能代表什么.我第一次参加数学竞赛只考了20多分,但是后来有了兴趣,也经常能够获奖啊.冰冻三尺非一日之寒啊

I. 小学奥数用什么教材适合自学（三年级）

小学三年级奥来数教材

小学三年级奥数教自材——《仁华学校奥林匹克数学课本》这套书写的非常详细，把小学奥数基本内容都涵盖了，而且内容不太复杂，非常适合让孩子自学。如果孩子不太自觉，那可以报名到华夏童年学校，让老师来教，监督孩子扎实地掌握里面的内容。华夏童年老师会依据小学三年级奥数教材里头的经典内容教授于孩子，每一讲都既有例题又有练习，而且练习不光有答案，还有解答。大家可以学完例题，然后做练习。注意，练习一定要做，而且要一道不落！因为光看是绝对学不会数学的，三年级孩子比较适合从这套书入手开始奥数的学习。

需要注意的是这套书一二年级两本书编排的相对差一些，比如二年级很多计算，学校课堂还没有学，但是题目中却经常出现（这对孩子理解会造成非常大的障碍）；二年级仁华课本中经常有枚举类问题（比如整数拆分问题等等），这类问题逻辑严谨性很高，对二年级学生来讲比较难，但是课本中很前面就出现了。所以建议如果低年级学生学习该课本时，应该在相应章节讲之前补充适当的基础知识，一些较难的章节应适当放在后面学习，如果多数都不懂，那就不如去报个名去华夏童年学校培训一下，那样以后再接触类似题型就迎刃而解了。

J. 华罗庚奥数题讲解要详细

1
K=27

解答:1998=27*37*2;
所以N是27，37的倍数．
K＊2是27的倍数，所以K至少是27
另一方面．当内K为27时，111整除容N，所以37整除N
所以K＝27为所求．

2．

假设这96个人中某人在这轮所报为N，在经历了一轮之后，应该是变为：N＋96 mod 15=N+6 mod 15．
则如果原来N被三整除，则，一轮后仍然被三整除．
如果原来N被三除余1，则，一轮后仍然被三除余1
如果原来N被三除余2地，则，一轮后仍然被三除余2
不可能有哪个人把1到15这15个数都报过了．

第一个人报的数是：
1，7，13，19＝4mod 15，10，16＝1 mod 15