小学晨会课程

Ⅰ 小学晨会课的主题可以有哪些

可以以健康为主题，交通安全为主题，团结就是力量为主题，珍爱生命回为主题等。

Ⅱ 做为家长如何给小学生上晨会课

这就是自己的问题了。用自己的方法让你的孩子受到最好的教育

Ⅲ 我是小学六年级学生，09年2月25日的晨会课（10分钟）由我担任，请问该讲关于什么话题的呢（节日也可以）

不一定都要网上问啊

个人认为

首先你想想平时你跟你同学都喜欢谈些什么事情
然后跟你家里人谈谈这些事情，问问他们的意见
当然是在相对平等的基础上

晨会10分钟，把这些过一遍就够了

Ⅳ 如何上好晨会课

晨会课是班主任强化班级管理、加强学生思想品德、学习行为规范的教育课程。我认为，眼下有些老师忽略了晨会课的教育功能，晨会课变了味，走了样，没有真正达到预期的教育效果，违背了课程设置的初衷：有的老师利用晨会课处理、训斥调皮的学生，以此来“杀鸡儆猴”；有的老师干脆利用晨会课来订正作业，加重了学生负担，挤占了德育的“门面”；有的老师全让班干部代上，班干部定期公布老师表扬或批评学生的名单；有的老师撒手不管，让学生自由活动。造成晨会课“千姿百态”“百花齐放”。综上所言，一是属于工作责任和态度因素，没有真正认识、理解和重视发挥晨会课的教育作用；二是教育方法匮乏，究竟怎么上好晨会课心中无谱，乱打乒乓，乱敲锣鼓，凭主观，想当然，想讲什么就讲什么，包罗万象，杂乱无章，教育目标不集中，教育方式单调枯燥。怎样上晨会课，班主任老师不妨做好以下几点：一、晨会课内容的选择： 确定内容的标准应该是能体现学校的主要工作，学生感兴趣的、与学生的学习生活密切相关。内容的选择应该从几个方面去考虑：1、 学校的主要工作：例如近两周学校的工作安排，大队部行规教育主题，行规训练重点等是选择晨会课内容的一个重要方面，能结合学校的重点工作展开，例如，这两周的学生教育重点有“值好日”，有“做好操”等。2、班主任工作计划：班主任工作计划中对每个月的活动主题都有所安排，围绕该班级化的工作计划，展开思想教育，能保证班级工作的顺利开展。3、学生日常行为规范：例如《我这样做广播操》、《我的扫地方法》、《课间怎么玩》、《我身边的文明小标兵》……4、丰富多彩的节日资源：《我眼中的春天》、《我的蚕宝宝——养蚕体会交流》、《妈妈，祝你节日快乐》、《清明》、《劳动最光荣》……引导学生感受时间的变化，捕捉季节的特点，了解中国传统的节日习俗，进行民族传统教育。 5、与学科学习相结合：有《中国的骄傲——长城》、《祖国的宝岛南沙》、《历史名将》、《我对桑兰姐姐说》、《我和小动物的故事》、《神童王勃》……帮助学习爱学习，会学习，从晨会交流中增长课堂学习的相关知识，培养爱看课外书、会选择自己所需资料的良好学习习惯。 6、 与班级特色相结合：可以根据自己班级学生的特色开展一些自主晨会。在选择晨会主题的时候，班主任要有敏锐的眼光和决策力，及时捕捉每一次晨会的契机. 二、晨会课的开展方式：大部分学生不喜欢上晨会课，主要原因在于晨会课形式单一，部分老师一人讲到底，不是提要求就是批学生，晨会课成了“批评课”、“斗争课”，无怪乎学生厌恶。从我校对部分教师晨会课的调查中也发现，现在一般教师上晨会课主要是单一的方式，单向的展开教育，例如，晨会课是老师一讲到底，这样的效果是不明显的，扼杀了学生主动性。晨会课要有灵活性，多向性，因此，上好晨会课，不要仅仅以教师为主体单向的方式展开，而要注重调动班级班干部的积极主动性。晨会的主要形式可以是：1、集体晨会：学校统一安排的周一集体自主晨会，周四的收听新蕾广播。2、自主晨会：以学生干部为主要组织对象，班主任给他们主题，让他们想办法组织好自主晨会，这样对于培养班干部的责任感是有相当好处的。晨会的组织方法可以有以下的参考：3、个性晨会：一堂晨会课必须明确一个教育目标，拎住一个主题内容，如热爱祖国、尊老爱幼、助人为乐、保持教室内外清洁、养成饮食卫生等等。因为学生的注意点和接受强刺激不宜过多。只有集中一点，渲染强化，才能深入“生”心，切不能海阔天空，漫无中心，漫无边际。（1）问题讨论式：围绕一个问题分组展开讨论，各组代表交流讨论结果，形成班级的共识；（2）焦点辩论式：对有不同观点的问题展开辩论，在辩论中名是非。（3）新闻发布会：通过读队报队刊（或者其他报刊）上的一些新闻，展开学习讨论，了解国家大事。培养学生的综合素质。总之上一堂晨会课内容是根本，形式为内容服务的，特别要关注晨会课这种学生自由讨论、相互交流评价的良好形式。培养学生的自我教育、自我管理的意识和能力。

Ⅳ 如何上好晨会课

晨会课是每天的第一节小课，是对学生们进行思想品德教育的一个主阵地。作为班主任，应充分利用这短暂的时间，从学生的实际出发，选准教育的主题，通过丰富多彩的活动，使学生在不知不觉中受到启迪，得到教育。 可是我发现现在很多晨会课的时间都变成了老师讲作业或是布置一些任务，有的班级甚至是忙着喝牛奶……由于晨会课没有指定的教材，如何进行晨会课教育反而成了令众多班主任老师头疼的一件事。那么，呢？我觉得应从以下两方着手。 一、精选主题1、从规范中精选主题 学生日常行为最能反映学生的思想状况和道德品质。我班学生性格开朗、活泼好动，但行为习惯较差，不懂得珍惜他人的劳动成果。针对这一点，我在晨会课上安排了“学规范，找差距”系列主题活动，在通读和精读《小学生日常行为规范》的基础上，再结合看录像，使学生牢记这些日常行为规范，随后联系实际列举本班的一些现象，让学生自我对照，找出自己与优秀同学的差距，从而加深了对规范的认识，全体同学在学中议，在议中学，收到了良好的教育效果。2、在活动中精选主题 活动是学校、班级工作的一个重要组成部分。我校先后开展了“我是环保小卫士”、“为希望工程献爱心”、“体育节”、“艺术节”等活动。在开展这些活动的同时，我注重发挥其德育功能，同时让绝大多数的同学参与到这些活动中来，如“我是环保小卫士”的主题有“让我们与绿色同行”、“变废为宝”、“家庭节约能源调查汇报”等，这些主题教育既激发了学生参加活动的积极性，又让学生在活动中受到了潜移默化的教育。3、从时事中精选主题 现代社会是信息多元化社会，知识信息的更新越来越迅速，作为教师有必要引导学生关心家事国事天下事，让学生从小就学着关心国家大事和身边事件，培养学生主动获取、收集、加工、处理信息的能力，同时既拓宽了视野、丰富了阅历，又使其受到了很好的教育。 汶川地震期间，我定的主题是“假如我在汶川……”。我让学生每天晚上看一会儿新闻，第二天晨会课上谈谈自己的感受，同学们谈着谈着就止不住流下泪来……平时最调皮的学生变得文静了许多，大手大脚花钱的同学少了很多，捐款时把自己的储蓄罐都搬来了，中午在食堂就餐的那些同学把碗里的饭和菜吃的一干二净……一句话,同学们都受到了极大的教育。4、从传统中精选主题 中国是历史悠久的文明古国，许多传统美德代代相传，成为中华民族最宝贵的财富，所以让学生从小认识传统美德，使他们能够继承和发扬这些美德是学校德育工作的重点。我们应当努力培养他们自立自强、积极进取的精神；塑造他们善良宽厚的品质，培育他们诚实守信的人格。晨会课的主题可以定为“自立自强”、“尊老爱幼”、“勤俭节约”等，由从古到今的楷模，讲到我们身边的同学、自己，在事例的辩析中，在自己与他人的对比中，学生受到了感染和教育。 二、改变模式 素质教育的今天，我们的教育教学过程要注重学生积极主动的参与。学生是自我教育的主体，他们的主体需要、意识与价值可以通过晨会课得到实现。为此，我在发挥教育的主导作用的同时，善于抓住学生自主自愿的内在要求，让他们参与到晨会课的实践中来，使他们从单纯的受教育者变成“教育者”。1、让学生上晨会课 每个班都有几个课外知识丰富，有较强的语言表达能力的同学，我鼓励他们主持了“谈谈我的学习经验”等主题晨会课，在展示他们自身才华的同时，对其余同学也起到了很大的促进作用，促使他们也去看书、观察和体验。这种用身边的人讲身边的事，教育身边的人的方法起到了意想不到的效果。自主晨会能够充分发挥学生的独立自主意识，培养他们自治自理能力，逐步实施思想上的相互教育和行为上的相互监督。2、让老师生活在学生中 学生成长的过程就是不断犯错、认识、纠错的过程。让老师生活在学生中就是让教师同学生们一起面对困难、挑战，同学生们相互勉励，一起搏击风浪。晨会课上我经常坐在学生中间，听他们讲在学习中的困惑、喜悦，听他们在生活中的酸甜苦辣，同时我也把我的生活、学习经历讲给他们听，给他们以启迪，给他们以建议，使他们少走弯路。这样，学生就会感受到班主任的可亲可敬，感受到班级的凝聚力，感受到生活在集体中的快乐。 当然，要上好晨会课，只是精心的挑选主题、改变模式还远远不够，我们还需要在长期的教育实践中因人、因班、因境而异，去探索、去感悟。这样，晨会课才能在师生互动中达到其理想的效果。

Ⅵ 班主任如何上好晨会课

晨会课是班主任强化班级管理、加强学生思想品德、学习行为规范的教育课程。我认为，眼下有些老师忽略了晨会课的教育功能，晨会课变了味，走了样，没有真正达到预期的教育效果，违背了课程设置的初衷：有的老师利用晨会课处理、训斥调皮的学生，以此来“杀鸡儆猴”；有的老师干脆利用晨会课来订正作业，加重了学生负担，挤占了德育的“门面”；有的老师全让班干部代上，班干部定期公布老师表扬或批评学生的名单；有的老师撒手不管，让学生自由活动。造成晨会课“千姿百态”“百花齐放”。综上所言，一是属于工作责任和态度因素，没有真正认识、理解和重视发挥晨会课的教育作用；二是教育方法匮乏，究竟怎么上好晨会课心中无谱，乱打乒乓，乱敲锣鼓，凭主观，想当然，想讲什么就讲什么，包罗万象，杂乱无章，教育目标不集中，教育方式单调枯燥。怎样上晨会课，班主任老师不妨做好以下几点：
一、晨会课内容的选择： 确定内容的标准应该是能体现学校的主要工作，学生感兴趣的、与学生的学习生活密切相关。内容的选择应该从几个方面去考虑：1、 学校的主要工作：例如近两周学校的工作安排，大队部行规教育主题，行规训练重点等是选择晨会课内容的一个重要方面，能结合学校的重点工作展开，例如，这两周的学生教育重点有“值好日”，有“做好操”等。2、班主任工作计划：班主任工作计划中对每个月的活动主题都有所安排，围绕该班级化的工作计划，展开思想教育，能保证班级工作的顺利开展。3、学生日常行为规范：例如《我这样做广播操》、《我的扫地方法》、《课间怎么玩》、《我身边的文明小标兵》……4、丰富多彩的节日资源：《我眼中的春天》、《我的蚕宝宝——养蚕体会交流》、《妈妈，祝你节日快乐》、《清明》、《劳动最光荣》……引导学生感受时间的变化，捕捉季节的特点，了解中国传统的节日习俗，进行民族传统教育。 5、与学科学习相结合：有《中国的骄傲——长城》、《祖国的宝岛南沙》、《历史名将》、《我对桑兰姐姐说》、《我和小动物的故事》、《神童王勃》……帮助学习爱学习，会学习，从晨会交流中增长课堂学习的相关知识，培养爱看课外书、会选择自己所需资料的良好学习习惯。 6、 与班级特色相结合：可以根据自己班级学生的特色开展一些自主晨会。在选择晨会主题的时候，班主任要有敏锐的眼光和决策力，及时捕捉每一次晨会的契机.
二、晨会课的开展方式：大部分学生不喜欢上晨会课，主要原因在于晨会课形式单一，部分老师一人讲到底，不是提要求就是批学生，晨会课成了“批评课”、“斗争课”，无怪乎学生厌恶。从我校对部分教师晨会课的调查中也发现，现在一般教师上晨会课主要是单一的方式，单向的展开教育，例如，晨会课是老师一讲到底，这样的效果是不明显的，扼杀了学生主动性。晨会课要有灵活性，多向性，因此，上好晨会课，不要仅仅以教师为主体单向的方式展开，而要注重调动班级班干部的积极主动性。晨会的主要形式可以是：1、集体晨会：学校统一安排的周一集体自主晨会，周四的收听新蕾广播。2、自主晨会：以学生干部为主要组织对象，班主任给他们主题，让他们想办法组织好自主晨会，这样对于培养班干部的责任感是有相当好处的。晨会的组织方法可以有以下的参考：3、个性晨会：一堂晨会课必须明确一个教育目标，拎住一个主题内容，如热爱祖国、尊老爱幼、助人为乐、保持教室内外清洁、养成饮食卫生等等。因为学生的注意点和接受强刺激不宜过多。只有集中一点，渲染强化，才能深入“生”心，切不能海阔天空，漫无中心，漫无边际。（1）问题讨论式：围绕一个问题分组展开讨论，各组代表交流讨论结果，形成班级的共识；（2）焦点辩论式：对有不同观点的问题展开辩论，在辩论中名是非。（3）新闻发布会：通过读队报队刊（或者其他报刊）上的一些新闻，展开学习讨论，了解国家大事。培养学生的综合素质。
总之上一堂晨会课内容是根本，形式为内容服务的，特别要关注晨会课这种学生自由讨论、相互交流评价的良好形式。培养学生的自我教育、自我管理的意识和能力。

Ⅶ 小学晨会课教案

晨会课教案——学会抓紧时间
教学目的：巩固珍惜时间的意义，指导学生进一步学会抓紧时间的方法。
教学过程：
（一） 引入课题
师：我们都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这条谚语，课前，老师布置大家回去进行了抓紧时间的实践，实践后，同学们有经验，也有新问题，今天这节晨会课，就请大家进行交流，围绕的题目是：学会抓紧时间（板书）
（二） 谚语格言交流
师：上次我布置大家搜集有关珍惜时间的谚语和格言，现在大家把搜集的内容来交流一下。
生：交流珍惜时间方面的谚语、格言。
（三） 问题交流
师：大家都知道珍惜时间的重要性，但要抓紧时间并不容易，你们平时碰到过这方面的困难和问题吗？
学生发言。
甲：下午出黑板报，不知不觉四点多了，还没出好。
乙：做值日生做作闹闹，不一会儿天就黑了。
丙：回家作业不多，却到晚上还没做完。
师：刚才几个同学都为时间白白溜走而可惜。那么，时间究竟溜到哪儿去了呢？
师生共同寻找原因。
（四） 经验交流
师：大家已经找到了时间白白溜走的原因，那么，怎样才能抓紧呢？我知道班上不少同学有好经验，现在请他们来交流一下。
生一：我们出黑板报前，先把资料、报头、图画都找好，排好版面，左边一半先抄写，右边一半先画图，再交换。出黑板报时专心致志，结果只用一小时就出好了。
师：这个经验告诉我们：事先准备做得好，计划安排要周到。（板书并齐读）
生二：我们做值日生前先明确分工，工作是集中注意力不嬉闹，比比谁扫得又快又干净，这样教室很快就扫完了。
师：这个经验告诉我们：集中注意力最重要。（板书并齐读）
生三：有一次放学，同学对我说，今天功课不多，先去逛商店，玩电子游戏机。我说先做完功课再玩，一路上没停留就回了家，抓紧时间复习、做功课，做完功课再去找同学玩，我觉得玩得特别痛快。
师：这个经验告诉我们：要抓紧时间，就要不受影响和干扰（板书并齐读）。刚才三个同学的交流，正好解答了前面三个同学提出的问题。但是各人情况不同，有的工作忙，有的活动多，有的住得远，这就需要利用零星边角时间，那该怎么做呢？下面再请几位同学交流。
学生交流：（1）路远要乘车回家的，利用等车时间背书。（2）生日那天客人多，抓紧客人来前把作业做完。（3）活动多，回家晚，利用睡前洗脚时间听英语录音……
师：这些经验告诉我们：“边角”时间巧利用，学习工作效率高。（板书并齐读）
（五） 小结
师：我们把交流的经验归纳成板书，而板书连起来又是一首儿歌，现在大家齐读两遍，把它记住，让它成为督促我们抓紧时间的好伙伴！

小学环境教育课教案——垃 圾

一、活动目的：

1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。

2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。

3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。

二、活动准备：

1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。

2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。

三、课前准备：

1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。

2、录象带。

3、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。

4、学生研究用的方案和宣传稿。

活动过程：

一、计算导入： （算一算）

“今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？

1、出示题目：

某市约有180000户家庭，如果每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天之内，这个市会有
多少垃圾呢？
如果以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？

如果一年以365天计算，海宁市每年又会产生多少垃圾呢？

2、学生计算，教师板书。

日 180000千克 180吨

月 5400000千克 5400吨

年 65700000千克 65700吨

3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？”

4、“我们刚才算的，只是某市一年之内家庭产生的垃圾量，这个是不是最终的数据呢？为什么？（加上宾馆、饭店以及某市大大小小的27000家厂家，垃圾量大大超出了上面的这个数字）某市就有那么多的垃圾，那么全世界呢？”

5、出示地球图片，讲述全球垃圾现状，贴上垃圾覆盖的效果。“今天，老师就要和大家一起来研究有关垃圾的问题。这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？”

二、观看录象 ： （看一看）

“我们就从自己熟悉的某市来开展研究。接下来，就让我们从录象中去看看某市产生的垃圾是怎样的一种情况！”

1、学生观看录象。

2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗？”

3、“某市正在争创省级文明城市，难道我们能任由这些垃圾散布在大街小巷，影响某市的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾？能接受吗？”

三、研究方案： （写一写）

1、学生研究，教师巡回指导。

2、全班交流，教师提要求。

交流建议：

（1）、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。

（2）、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。

3、随机补充：

在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：

一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。

二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。

三、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。

中国国家环保总局近日向社会公布了处理城市垃圾的国家行动方案。这个方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理，并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电。

消除白色污染的好办法：连碟子一起吃

目前，世界上许多国家都在开发环保产品，以取代传统的纸杯、纸碟、饭盒。前不久，波兰一家面粉厂的厂主维索茨基想出了制造能吃得下肚的环保杯碟。他把磨完小麦剩下的麸子压制成各种大小杯碟和碗具，适合旅行野餐或开生日会。人们可以在餐后将这些环保杯

四、联系实际： （说一说）

“让我们为同学们这些创意的方案鼓掌。如果国际上还没有采用的话，你还可以申请专利！除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的办法外，我们自己在日常生活中该注意些什么呢？”

1、学生说说自己的想法。

2、教师评价。

五、活动延伸： （试一试）[机 动]

“刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么办法能使全校的同学，全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去？（宣传）你们想怎么宣传？（指名说）接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗？”

Ⅷ 小学自主晨会的内容

按照主题走，因主题而定。

Ⅸ 贵求小学晨会课的主题

对于小学的孩子们来说，他们最需要的就是快乐，健康。1.所以，可以从这点出一个主题 “我们的快乐”快乐不在明天,不在昨天,在今天;

快乐不在于占有,在于享受生活;

快乐不在于完美,在于平凡;

快乐不在敌人手里,也不在朋友手里,在自己心里。

人生是可以刷新的,而快乐也可以复制,只要能够远离烦恼。（让学生们知道，不管遇到什么问题，什么困难，都要快乐的面对，快乐的活着。）2.以健康为主题《你壮，我也壮》现在的孩子非常的两极化，某些孩子胖得走路都费事，而有些孩子又骨瘦如柴，不吃这，不吃那。主要让孩子们懂得有个健康的身体，才更好做其他的事情。还要让孩子们知道，每天所吃的食物是怎么来的，不挑食，不浪费。3.以爱心为主题 可以从最近的一些大事进入主题 ，灾区的孩子们现在的情况，用我们的爱心去怎么样帮助他们度过难关4.安全现在交通发达，车水马龙。很容易出现各种事故。让学收集有关安全的常识，儿歌，事故。让学生认识到安全的重要性。5.团结互助现在家庭，孩子只有一个，所以每个孩子都有自己的特性。用一双筷子和10双筷子比较，让学生们知道团结的力量有多重要。6.讲文明 7.爱长辈 8.未来之约 9.心理素质 10.保护环境 11.假如我被坏人抓走了 12.讲诚信 13.我是小雷峰 14.小食品的危害 15谈世博 累死了，天呀。

Ⅹ 晨会课记录讲什么(三年级)

童眼观世界啊。。讲小孩子看见的所见所为，养成一种口头能力！~我们以前的老师也办过喵- =