松岗新千年课程表
① 19 课说明千年梦圆在今朝是什么样的科学精神
一、教材解读 1．课文简说. 课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求,重点记述了新中国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展,在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,“神舟五号”的发射成功,标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家,载人航天的千年梦想终于实现了.文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国,团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神. 课文分为三个部分.第一部分（第1段至第3段）,简要叙述了炎黄子孙为了实现飞离地球、遨游太空的千年梦想所进行的不断的尝试,重点描述了明代的万户所尝试的人类首次火箭飞行.第二部分（第4段至第9段）,叙述了新中国成立以来,中国的航天事业呈现的勃勃生机,从第一颗人造卫星的成功发射到中国首次载人航天飞行的成功,中华民族几千年的梦想,终于在今天变成了美好的现实.第三部分（第10段）,简要描绘了炎黄子孙更高远更绚丽的梦想,登临月球,探索火星,遨游更深更远的太空. 课文重点叙述了中国首次载人航天飞行成功的经过.具体叙述了载人航天工程的艰巨和困难；广大科技工作人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关；“神舟五号”的顺利发射和成功返回及其伟大意义. 选编这篇课文的目的,一是让学生了解中国航天事业的发展历程,中华民族千年梦圆的经过,从中体会中国航天人所体现的团结合作,默默奉献,勇于探索,锲而不舍的科学精神,激发学生的民族自豪感；二是学习默读课文,抓住课文的主要内容,学习在事实的描述中说明道理的写法. 2．词句解析. （1）对句子的理解. ①尽管遭受了无数失败,付出了惨重代价,坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力. 这句话一方面承接上文,用万户的火箭飞行失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的,遭遇了很多的失败和挫折；另一方面开启下文,说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想,而始终坚定执著,不断努力. ②载人航天工程,是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程. 句子中的三个“最”字,充分说明了载人航天工程面临着巨大的困难和挑战,充分说明了党中央决定实施载人航天工程显示出的巨大的勇气和决心,也充分说明了中国航天工作者将为此付出巨大的努力和艰辛的劳动. ③它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想,几代人的执著追求,以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗,终于在今天变成了美好的现实. 这句话充分肯定了我国首次载人航天飞行的成功的伟大意义,是几千年的梦想变成现实,是几代人数十年的追求、努力和奋斗的结果,赞扬了中国航天工作人员坚持不懈、锲而不舍、勇于挑战的精神. （2）对词语的理解. 九天揽月：揽：采摘.到天的最高处去摘月.常形容壮志豪情. 绚烂：光彩炫目. 先驱：在前面开路引导,也指引导的人. 积劳成疾：积劳：长期劳累过度；疾：病.因长期工作,劳累过度而生了病. 风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛.正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候.形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌. 猝然：突然；出乎意料. 震耳欲聋：形容声音很大,耳朵都快震聋了. 坚持不懈：懈：松懈.坚持到底,一点不松懈. 二、教学目标 1．正确读记“瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语. 2．默读课文,抓住课文的主要内容,了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过,激发民族自豪感. 3．学习在具体的事实描述中说明道理的写法,体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神. 三、教学建议 1．课前可以让学生搜集关于中国航天事业发展的资料,了解中国航天事业的概况,丰富背景知识,增强民族自豪感；课中,这些搜集到的资料可以引入到课堂教学,补充、丰富和拓展课程内容；课后,可以结合课文内容和搜集的资料开展语文实践活动,比如,编小报、办墙报、搞展览. 2．出示课题,可以让学生先说说课题字面的意思,特别要理解“圆”的意思,“圆”就是使完满,使周全的意思；然后引导学生围绕课题质疑,并对学生提出的疑问进行归类梳理,大致可以归纳为这样几个问题：千年的“梦”是指什么?千年“梦”是怎么圆的?为什么千年的“梦”今朝圆了?这些问题可以成为研读课文的主要线索. 3．这篇课文比较长,是略读课文,要培养学生在快速默读中把握课文主要内容的能力.可以简单宽泛地提示学生“你读懂了什么”；也可以抓住“梦”和“圆”引导学生读懂课文,提示学生边读边思考：课文写了什么梦?怎么圆的?让学生带着问题快速默读课文,在课文中寻找答案.默读后可以组织学生讨论,在讨论中帮助学生正确理解课文. 4．课文不仅叙述了千年飞天梦今朝得以圆的结果,而且用大量的事实来说明“梦圆”背后的精神和力量,这应该成为课文研读重点.研读可以从两个方面展开：一是过程方面,千年的寻梦过程中,中国人民充分表现了炎黄子孙坚持不懈、锲而不舍的精神.二是探索方面,“神舟五号”的研制过程,充分表现了中国的航天工作人员团结合作、默默奉献、勇于探索的精神. 5．千年梦圆在今朝,是中国人的一件大喜事,也是值得全体炎黄子孙自豪的事.在教学的过程中要让学生通过有感情地朗读课文中的有关句段,比如,课文的最后两个自然段,引起学生的共鸣,激发学生心中的民族自豪感.课文后面“阅读链接”《炎黄飞天梦》也可以让学生有感情地朗读,进一步强化这种民族自豪感. 四、教学案例 片段： 细读文本,寻根溯源 师：千年梦圆在今朝.“神舟五号”能顺利升天,你认为应该归功于谁?请你仔细读读课文,在有感触的地方圈圈画画,特别有感触的地方可以有感而发,写上批注. （学生认真地读课文.） 生：我认为杨利伟是一个功不可没的功臣. 生：我也有同感,作为太空飞行第一人,他对祖国忠诚的爱,对航天事业无限的执著,都令我们敬佩. 师：是啊,随着“神舟五号”的飞天,全世界都记住了一个中国人的名字──杨利伟. （出示一组身穿太空服的杨利伟图片,师生共同回忆2003年那激动人心的一幕.） 师：杨利伟用三句话概括了他21个小时的太空旅行,这三句话找到了吗? 生：“飞船飞行正常.我自我感觉良好.我为祖国骄傲.” 师：读了课文,你怎样理解杨利伟的这三句话? 生：我认为这三句话是杨利伟对飞船的评价,也是对研制飞船的航天人的赞扬. 生：我认为这三句话说明“神舟五号”飞船是很安全、很稳定的,也说明我国的航天工作人员的水平很高. 生：我从课文第5、6自然段看出,杨利伟说这句话是发自内心的对航天工作者的崇高评价,他们是默默的无名英雄. 师：能说具体点吗? 生：从“一百一十多个单位”“多达三千多个”可以看出参加研制、建设、发射的单位及工作人员之多. 师：这么多的单位和工作人员要完成同一件事情,最需要的是什么精神? 生：同心协力. 生：团结合作. 师：对,只有团结合作,同心协力,才能完成“神舟五号”这样大的系统工程. 生：“夜以继日”这个词语仿佛让我看到了广大科技人员、工人和解放军官兵的苦战情景. 师：从中你看到的是一种什么精神? 生：忘我工作的精神. 生：默默奉献的精神. 师：是啊,为了“神舟五号”,有多少人忘我工作、默默奉献,他们付出的是时间,是智慧,甚至──生命.请大家有感情地朗读课文中的“有的人……”这个句段. （学生朗读.） 师：同学们,一个英雄的背后往往还站着无数的无名英雄.你知道吗?──（出示课件）为了保证“神舟五号”的成功发射,科学家们共设计20种救生方案保证航天员安全,针对飞船系统的故障对策有139个；8位科学家未见飞天身先死,这些科学家有的是倒在出差的火车上,有的牺牲在实验室,他们努力了数十年却没能看到飞天成功的壮丽场景. 让我们再一次深情地朗读这段话,表达我们心中的敬意. （学生朗读.） 师：正是成千上万人的不懈努力、团结合作、默默奉献、才换来了这个美丽的辉煌的结果,才圆了中华民族千年的飞天梦. 五、相关链接 1．中国的第一颗人造卫星──东方红一号 1970年4月24日21时35分,“东方红1号”卫星由“长征1号”运载火箭发射升空,开始了中国进军太空的万里长征. “东方红1号”卫星进入轨道以后,运行情况良好,各种仪器工作正常.卫星上的短波无线电发讯机,循环播送《东方红》乐曲和遥测讯号,乐曲声音清晰嘹亮.每分钟循环一次,首先以40秒的时间连续播送两次《东方红》乐曲,间隔5秒钟后,播发遥测信号10秒钟,又间隔5秒钟,进入另一个循环.人造地球卫星上的遥测仪器不断地发回各种数据.人们从广播和报纸上获知卫星什么时候经过各大城市上空的信息,这个时间一临近,人们情不自禁地走到室外,兴奋地观看自己国家的卫星. “东方红1号”卫星的发射成功,是我国航天技术取得的首次重大突破,使我国成为继苏联、美国、法国和日本之后世界上第五个能自行研制和发射航天器的国家. 2．中国为何要发展载人航天 中国为什么要发展载人航天,长期以来一直是一个被关注的问题.载人航天是当代最具代表性的高科技工程.实施载人航天工程,对于一个国家政治、经济、科技、国防和人才培养等诸多方面有着重大的现实意义和深远的影响. 载人航天,是衡量一个国家综合国力的重要标志.在当今世界上,没有什么比载人航天更能充分展示一个国家的综合国力.如果没有高度发达的科学技术和科研能力,如果没有雄厚的经济基础和强劲的经济能力,任何一个国家都是不可能实施载人航天工程的.因此,我国实施载人航天工程,可以提高我国的国际地位和国际威望,增强中华民族的自信心和自豪感,充分显示我国的综合国力,促进经济发展和科技进步. 载人航天,对科技发展具有强大的牵引作用.载人航天技术,集中了当代科技发展的最新成果,是多种学科、多种技术领域尖端技术的集大成者,载人航天在应用这些已有的技术成果的同时,为促进载人航天技术的发展和载人航天的实现,又对这些科学技术领域提出了新的更高的要求,为实现这些目标所做出的努力和取得的技术成果,客观上促进了这些学科的向前发展.因此,载人航天,对于科技的发展具有巨大的推动作用. 载人航天,对经济建设具有重要推动作用.目前,虽然载人航天直接经济效益还不明显,但是,载人航天活动开发的许多新技术、新产品,已经在带动传统产业技术改造,提高经济效益,促进经济建设等方面,发挥了重要作用,产生了广泛的社会和经济效益.同时,人到太空中,可以利用太空环境进行一系列的试验,这些试验将不仅可以获得在地面条件下无法生产加工的新材料,还可以获得新工艺和方法.这些工艺和方法将为促进经济建设,提高效率和经济效益,产生积极的影响. 载人航天,可以促进科学研究工作的深入.载人飞船为科学工作者进行科学研究工作提供了有效载体.从太空观察地球,可以更深入地了解地球的构造,探明地球的资源、预测地震、洪水、飓风、火山爆发等自然灾害,可以保护人们的生命和财产.美国航天员在太空实验室里进行了146项地球观察,其中包括农作物的长势、病虫害的蔓延、森林火灾、积雪的覆盖融化情况等.将观察到的资料提供给有关部门的专家,就可以对地质、地理、农业、生物、水文、环境污染和矿藏等进行研究和评估. 3．中国载人航天计划分作三步走 按照中国航天事业发展规划,中国载人航天计划分三步来实施. 第一步是发射无人和载人飞船,将航天员安全地送入近地轨道,进行对地观测和科学实验,并使航天员安全返回地面.随着我国第一名航天员杨利伟于2003年10月16日安全返回,中国载人航天工程的历史性突破,第一步任务已经完成. 第二步是继续突破载人航天的基本技术：多人多天飞行、航天员出舱在太空行走、完成飞船与空间舱的交会对接.在突破这些技术的基础上,发射短期有人照料的空间实验室,建成完整配套的空间工程系统.“神舟六号”发射成功,即标志着中国载人航天工程的第二步计划开始启动,下一步中国载人航天的目标将是航天员出舱进行太空行走. 第三步,建立永久性的空间试验室,建成中国的空间工程系统,航天员和科学家可以来往于地球与空间站,进行规模比较大的空间科学试验.
② 日本所有动画片一览表
1999
《她和她的猫》
《维纳斯是单相思》
《宇宙战舰山本洋子》
《灼热》
《真假茱莉叶》
《煌罗万象》
《20世纪少年》
《螺旋前世缘》《路德维希革命》
《思春期美少女合体》
《逮捕令•剧场版》
《To Heart》
《钢铁天使》
《仙界传•封神演义》
《六翼天使之声》
《少女革命外传-思春期默示录》
《亚历山大战记》
《臣士魔法剧场》
《课长王子》
《柳生十兵卫——爱心眼带的秘密》
《GTO麻辣教师》
《伊甸少年》
《平行世界物语幻象战士》
《地球防卫企业》
《Cyber守护星》
《微星小超人》
《进化战记》
《妖精战士》
《星方天使》
《菜菜子解体诊书》
《魔神BigO》
《迷糊女战士》
《傀儡师左近》
《火宵之月》
《极道君漫游记》
《樱花大战OVA2 轰华绚烂》
《机动战士高达逆A》
《Di Gi Charat》
《世纪末的魔术师》(名侦探柯南剧场版)
《恐怖宠物店》OVA
《头文字D 第二部》
《无限的未知》
《小魔女DOREMI》
《神风怪盗贞德》
《火魅子传》
《海贼王/这个是广告帖，请删除》
《我的邻居山田君》
《全职猎人》
2000
《双面小魔女》
《心跳时刻》
《外星BB撞地球》
《风云三姐妹》
《幻兽星座》
《银狼》
《天使禁猎区 OVA》
《毁灭者战记》
《真•女神转生 魔鬼混血儿》
《龙虎门》
《星界的断章“诞生”》
《人造人间》
《学校怪谈》
《特别的她》
《暗之末裔》
《守护月天 OVA》
《月影兰》《麻玲与苍蓝剑士》
《万有引力》
《新恋爱白皮书》
《幻影死神》
《樱花大战 TV》
《征神记》
《瞳孔中的暗杀者》(名侦探柯南剧场版)
《梦幻妖子》
《吉祥寺咖啡屋》
《我家也有外星人》
《极速战警》
《亲亲小魔女》
《沉默的未知》
《虫孽》
《星界之战旗》
《犬夜叉》
2001
《14岁》
《丑小鸭王子》
《funfun工房》
《666 撒旦》
《圣女诞生》
《上班族金太郎》
《美妆魔法》
《天草物语》
《魂狩》
《苍天之拳》
《毁灭者战记•续篇》
《帕卢姆之树》
《魔法少女猫》
《超寿兰》
《魔法战士》
《机动警察•剧场版3•13号废弃物》
《七虹香电击作战》
《星之卡比》
《旋风之用心棒》
《怪童丸 OVA》
《破邪巨星G弹劾凰》
《基因攻防战》
《学园战记》
《圣石小子》
《时空侦探》
《代号17》
《数码宝贝驯兽师》
《电脑冒险记》
《布布恰恰》
《都市战士零》
《地球防卫家族》
《小天使糖糖》
《爆转陀螺王》
《星界之战旗2》
《永恒传说》
《逮捕令TV版第二季》
《高校女忍者》
《光剑星传》
《青春草莓蛋》
《狂野禁区》
《刃牙I》
《酷伊忍者传》
《天使领域》
《天使的尾巴》
《黑街二人组》
《往天国的倒数记时》(名侦探柯南剧场版)
《X战记 TV版》
《水果篮子》
《热带雨林的暴笑生活》
《头文字D 第三部》剧场版(INITIAL D)
《花右京女侍队》
《水果篮子》
《最终幻想U》
《通灵王》
《希望你在此》
《神臂》
《魔力女管家》
《水晶球占卜（分身战士）》
《Hellsing》(皇家国教骑士团)
《大都会》
《网球王子》
《白姬抄》
《千与千寻的神隐》
《棋魂•棋灵王》
2002
《入侵》
《我和她的xxx》
《樱丘天使》
《机动战士——天空的学校》
《欧巴桑万万岁》
《谋略运河》
《顶尖淑女》
《S&M的世界》
《青春交叉点》
《圆盘皇女I》
《宇宙海贼夏罗古外传》
《公主候补生》
《贝克拉》
《大圣王》
《野狼前锋》
《阿波特战记五九》
《7个娜娜》
《机动战士高达TURNA-II月光蝶》
《机动战士高达TURNA-I地球光》
《花田少年史》
《奇钢仙女》
《银河天使 A》
《宠物小精灵AG》
《炎之蜃气楼》
《热带雨林的爆笑生活 OVA》
《爆弹小新娘》
《萩萩公主》
《霸王爱人》
《草莓100%》
《天地无用 GXP》
《阿滋漫画大王》
《贝克街的亡灵》(名侦探柯南剧场版)
《魔法护士小麦》ova
《最终兵器彼女》
《欢乐课程》
《横滨出行购物记》
《东京喵喵》
《安倍桥魔法•商店街》
《欢乐世界》
《朝雾的巫女》
《猫的报恩》
《镜子中的梦幻城（犬夜叉剧场版二）》
《千年女优》
《星之声》
《.hack// Liminality》
《返乡战士》
《迷糊天使》
《蓝青---青出于蓝》
《蔬菜话约拿》
《GUNDAM ACE》
《3 X 3 eyes》
《寻找满月》
《鬼眼狂刀》
《超时空要塞ZERO》
《宝瓶时代》
《星际女警》
《雪之少女》
《珍兽岛索柏王国》(One Piece 剧场版第三弹)
《拜托了，老师》
《天使的生意气》
《翼神传说》
《灰羽联盟》
《可可露图书馆》
《驱龙战士》
《骇客时空》
《钢琴》
《魔女猎人罗宾》
《妹妹公主Re Pure》
《闪灵二人组》
《战斗妖精雪风OVA》
《高达SEED》
《全金属狂潮》
《钢铁侦探》
《推理之绊》
《火影忍者》
《跨越时空的思念（犬夜叉剧场版第一部）》
《十二国记》
《盗贼王Jing》
《人形电脑天使心》
《东京地下城》
《贝克街的亡灵》
DRAGON VOICE
2003
《乔乔大冒险•第七部•SBR》
《四叶妹妹》
《不可思议游戏-玄武开传》
《道端天使》
《海贼王剧场版4•死亡尽头的冒险》
《守护之心 OVA 》
《羊之歌 OVA》
《四圣兽～圣兽降临编～》
《两颗Spica》
《夜型爱人专门店》
《机兽新世纪》
《尤尔达》
《无人惑星》
《魔法留学生》
《圆盘皇女2 十二月的夜想曲》
《变形金刚:2003雷霆战队》
《机魂末世录》
《潜艇代号707R》
《宇宙的星路》
《神魂合体》
《新北斗神拳 OVA》
《快刀乱麻 OVA》
《翼神剧场版•多元变奏曲》
《寄生魔偶》
《拜托了☆双子星》
《兽兵卫忍风贴•龙宝玉篇》
《梦想成真》
《成惠的世界》
《6/17秀逗美眉》
《克罗诺斯的大逆袭》
《天下霸道之剑（犬夜叉剧场版三）》
《L/R王室近卫队》
《金色的卡修》
《钟之音学院》
《吉尔伽美什（时间之碎片）》
《银河铁道物语》
《舞动的人鱼旋律》
《钢铁守护者》
《火焰风暴》
《F-ZERO 传说》
《乳旋风》
《西部旷野天使》
《变身侦探》
《鼻毛真拳》
《战争程序员白濑》
《空霸》
《人间交叉点》
《.hack//GIFT》
《星际少年队》
《魔侦探洛基》
《复仇天使》
《死体兵》
《高机动幻想•新结行军歌》
《妄想科学美少女》
《君望永远》
《樱花大战 OVA3 战斗在燃烧的巴黎》
《瓶诘妖精（瓶中精灵）》
《英雄》
《暗与帽子与书之旅人》
《魁!!库洛马迪高校》
《铁臂阿童木》
《读或死》
《蝙蝠侠》
《奇诺之旅》
《巷说百物语》
《卡莱多之星》
《侦探学园 Q》
《孙悟空》
《枪墓/铳墓》
《真月谭 月姬》
《天使怪盗》
《茄子－安达卢西亚之夏》
《快枪少女（枪姬）》
《爱的魔法》
《R.O.D -THE TV-》
《圣枪修女》
机动新撰组
《辛巴达七海传奇》
《废弃公主》
《真月谭月姬》
《钢之炼金术师》
《新选组异闻录•铁》
《最游记RELOAD》
《星空清理者》
《最后之放逐者》
《魔法使的注意事项》
《高桥留美子剧场》
Wonderful Days
《全金属狂潮2》
《一骑当千》
《灌篮少年》
《Mouse》
《.hack黄昏の腕轮传说》
《狼雨》
2004
《捉迷藏》
《未完之月》
《PLUTO》
《除魔美少女》
《甜蜜糖罐》
《对面的对面》
《自恋痴情花》
《天罚-天使拉比 OVA》
《风人物语》
《圣母在上~春~》
《滑板战士》
《超变身祈斗士》
《Power!活力100%》
《次元舰队》
《梦物语（真实梦境）》
《To Heart 2》
《头文字D 第四部》
《红莲之蓬莱岛（犬夜叉剧场版四）》
《苏生龙王传说》
《恋风》
《甲虫王者mushikingu ～森林的人民的传说》
《妖逆门》
《DearS》
《向北》
《落叶》
《光与水的女神》
《高尔夫小子》
《地球少女》
《 名侦探波罗和马普尔夫人》
《倒凶十将传》
《Burn-Up Scramble》
《绚烂舞踏祭》
《超重神2》
《俏丽搭档》
《陆奥圆明流外传—修罗之刻》
《LOVE LOVE》
《老师的时间》
《魔法少女队阿尔斯》
《风-心之呼吸》
《天空断罪》
《爱情泡泡糖》
《吟游默示录》
《拳王创世纪1》
《迪奥传说》
《驰风！赛艇王》
《现视研》
《苹果核战记 电影版》
《妖精旋律（妖精之歌）》
《School Days》
《危险代理行》
《KERORO军曹》
《火影忍者剧场版2004-雪姬忍法帖》
《樱花大战 OVA4 崭新的巴黎》
《水平线上的阴谋》(名侦探柯南剧场版第9弹)
《第一神拳》
《我爱你baby》
《风人物语》
《月咏》
《圣魔之血》
《诗片》
《蒸汽男孩》
《高达SEED DESTINY》
《极道鲜师》
《幻想传说OVA》
《海贼王剧场版5•被诅咒的圣剑》
《喧嚣学院/校园迷糊大王》
《银翅膀的魔术师》(名侦探柯南剧场版)
《遥远的时空中•八叶抄》
《哈尔的移动城堡》
《冒险王比特》
《流星战队》
《阴阳大战记》
《艾莉斯学园》
《岩窟王》
《神无月的巫女》
《微笑的闪士》
《拳王本色》
《日式面包王》
《怪医秦博士》
《侍铳》
《红侠乔伊》
《天狗》
《幻想少年（奇幻儿童）》
BECK
《魔法少女奈叶》
《新•三一万能侠》
《死神》
《攻壳机动队2剧场版：无罪》
《库拉乌－幻之记忆》
《女生万岁》第一季
《苍穹的法芙娜》
《舞•HIME》
《御伽草子》
《死亡笔记》
《七武士》
《基地88》
《这丑陋而美丽的世界》
《蓝海之都•特利思提亚》
《杀戮都市》
《混沌武士》
《最游记 RELOAD Gunlock》
《天上天下》
《爆裂天使》
《仙境传说》
《圣都（玛德莱克斯）》
《东京教父》
《忘却的旋律》
《今天我魔王》
《动画制作进行 黑美》
《勇午•交涉人》
《妄想代理人》
《SD高达Force》
《攻壳机动队 S.A.C. 2nd GIG》
《柳生十兵卫2——柳生的逆袭》
《棋魂》2004新春特别篇－走向北斗杯
2005
《太空堡垒•暗影编年史》
《无重力少年》
《暴风雨之夜》
《战国月夜》
《新•风云三姐妹》
《圣光之翼 OVA》
《妖精标本》
《特务战队》
《不可思议的教室》
《幻之地底遗迹（火影忍者剧场版第2部）》
《闪耀计划 OVA》
《神是中学生》
《嫁情曲》
《D.I.C.E.》
《极速方程式》
《我不是天使》
《圣龙小公主梦幻奇迹》
《xxxHOLiC 仲夏夜之梦 剧场版》
《苍白的茧(记忆裂痕) OVA》
《我是小粘粘》
《老婆是魔法少女》
《漫画同人会 革命》
《草莓棉花糖》
《大空魔龙》
《增血鬼果林》
《动物横町》
《格斗美神-武龙》
《星界的战旗3 OVA》
《最终兵器彼女 OVA》
《SHUFFLE!》
《蓝色潮痕》
《极乐天师（不要撒娇哦!!）》
《机动战士高达Z-星之继承者》
《超越时空的障壁》
《星空防卫队 OVA2》
《天上天下OVA终极格斗》
《海贼王剧场版6 狂欢男爵和神秘岛》
《钢之炼金术师 香巴拉的征服者》
《长今梦》
《绝对少年》
《超级机器人大战OG》
《初音岛 第二季》
《枪与剑》
《梦里人》
《玫瑰少女Ⅱ》
《棒球大联盟第二季》
《虫师》
《我永远的圣诞老人》
《圣斗士星矢•冥界篇前章》
《I"s Pure》(OVA)
《蔷薇少女2梦之终结》
《天堂之吻》
《凉风》
《到另外一个你的身边去》
《玻子汽水》
《银盘万花筒》
《IGPX》
《Blood+》
《曙光少女》
《舞☆乙Hime》
《水星领航员》
《灼眼的夏娜》
《克拉斯特学院》
《地狱少女》
《幸福七人组》
《七彩的素描》
《黑猫》
《雪之女王》
《强殖装甲凯普》
《天使心》
《最终幻想VII-降临之子》
《全金属狂潮3》
《圣魔之血》
《交响诗篇》
《蜂蜜与三叶草》
《双恋2》
《极上生徒会》
《翼》
《甲贺忍法帖》
《速写者》
《无爱之战》
《玻璃假面》
《植木的法则》
《英国恋爱物语》
《武器种族传说》
《乌鸦》
《创圣之阿克艾利欧》
《光速跑者21号》
《出云战记》
《魔界奇兵MAR》
《我的主人爱作怪》
《扑杀天使小骷髅》
《魔法老师》
《新世纪福音战士：钢铁的女友2nd》
《飞跃巅峰2》
《零秒出手》
《伊里野的天空、UFO之夏》
《云之彼端，约定的地方》
《异度传说》
《新释•战国英雄传说•真田十勇士》
《女生万岁》第2季
《吊车尾动物》
《炎魂》
《极限女孩》
《王牌鉴定人》
《喜欢就是喜欢》
《变形金钢之银河军队》
《蜜桃女孩》
《我的女神》
《AIR》
《人机 Extend》
《星舰驾驶员》
《砂和尚（沙孩儿）》
《魔法的坎娜》
《流奇谭X》
《我们的险境》
《怪物》
《圣斗士星矢•冥王篇》
2006
《冬季花园》
《蔷薇少女》特别篇
《CATBLUE：DYNAMITE》
《圣斗士星矢•冥王哈迪斯冥界篇•后章》
《东京暴走族2》
《魔法食堂》
《黑礁第二季》
《银色的奥林西斯》
《史上最强弟子兼一》
《地狱少女•二笼》
《苍天之拳》
《初夏》
《魔法老师》第2季
《银河天使2》
《奇幻贵公子》
《少年阴阳师》
《死亡笔记》
《金色的琴弦》
《逆转裁判》
《彩虹的浪漫》
《奏光之Strain》
《结界师》
《酒吧侍者》
《工作狂》
《少女爱上了姐姐》
《家庭教师REBORN！》
《不公正抽签》
《幕末机关说•伊吕波歌》
《地上最强新娘》
《后天的方向》
《Happiness》
《羁绊•叛逆的鲁鲁修》
《009-1》
《雪之少女2》
《赐予你女神的祝福》
《砂沙美•魔法少女俱乐部》
《银河铁道物语•向着永远的分歧点》
《超级机器人大战OG》
《侦探们的镇魂歌》（名侦探柯南剧场版第10部）
《武装炼金》
《完美小姐进化论》
《甜美偶像》
《南瓜剪刀》
《边境王子～月桂树的王子们》
《夜明前的琉璃色》
《红色花园》
《口袋妖怪•钻石和珍珠》
《百变之星》
《远方城堡里的优娜》
《驱魔少年》
《心跳回忆•Only You》
《天保异闻 妖奇士》
《飞跃巅峰•合体剧场版》
《丝绸之路少年游特》
《莉莉和青蛙和弟弟》
《黑血兄弟》
《爆球HIT!》
《和•和•和 WAPPI妹妹》
《机动战士高达 IGLOO 默示录0079》
《圆盘皇女：时空与梦与银河之宴》
《魔法老师~春~》
《攻壳机动队 SSS》
《鬼公子炎魔》(Kikoushi-Enma)
《希良梨的革命》
《天翔乙女》
《遥远的时空中•舞一夜》
《穿越时空的少女》
《火影忍者剧场版3•大兴奋！三日月岛的动物骚动》
《口袋妖怪剧场版•援助员与苍海的王子》
《暗夜第六感》
《内阁权力犯罪强制取缔官财前丈太郎》
《Pinky:st OVA》
《魔比斯环》
《恋之魔法波波糖》
《无罪的维纳斯（新幕末机甲传奇）》
《旗帜》
《brave story》
《地海传奇》（剧场版）
《星空奇迹》
《银发的阿吉多》
《我的裘可妹妹》
《恋爱天使-安琪莉可-苏醒之时》
《欢迎加入N.H.K.!》
《蓝色计划-地球SOS》
《邻家女孩》
《高达SEED C.E.73 观星者》
《曾经的我们》
《无敌看板娘》
《星际海盗》
《骑士》
《零之使魔》
《童话枪手小红帽》
《娇蛮之吻》
《蜂蜜与三叶草II》
《贫乏姊妹物语》
《最终兵器彼女•真人剧场版》
《海贼王剧场版7•机关城的机械巨兵》
《魔塔大陆》
《今天的5年2班》
《全金属狂潮•战队长比较悠闲的一日 OVA》
《神样家族》
《机神咆哮》
《向日葵》
《圆盘皇女之星灵节的花嫁 OVA》
《格斗美神武龙 重生》
《羽翼•年代记第二部》
《声优白皮书》
《公主请小心》
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《柴犬阿旺的和式生活》
《特公》
《兽王星》
《苍之瞳的少女》
《魔界战记》
《怪医美女RAY》
《梦的使者》
《黑礁》
《西蒙》
《犬神》
《机器人》
《彩云国物语》
《Witch Blade》
《我的女神2 - 缤纷之翼》
《四月一日灵异事件簿》
《玻璃舰队》
《.hack//Roots》
《银魂》
《炼金3级魔法少女》
《公主公主》
《樱兰高校男公关部》
《飞轮少年》
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《凉宫春日的忧郁》
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《牙》
《永远的艾塞莉娅》
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《冲吧！彻之进》
《战吼》
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《阴守忍者》
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《柠檬天使计划》
《女生爱女生》
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《命运长夜》
《魔法美少女》
2007
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《铁甲人》
《月面兔兵器米娜》
《维纳斯VS病毒》
《阳光下的素描》
《交响情人梦》
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《学园乌托邦》
《Shuffle! Memories》
《天翔乙女》
《悲惨世界 ～ 少女柯塞特》
《向日葵》第2季
《MAJOR棒球大联盟》第3季
《拯救德尔托拉》
《爱之天使-安琪莉可-闪光的明日》
《京四郎与永远的天空》
《神圣10月》
《蓝龙》
《秒速五厘米》
《杀戮公主》
《黑暗契约者》
《风之圣痕》
《魔女狩猎者》
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《怪物王女》
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《神界奏曲》
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《星界死者之书》
《威尔贝鲁物语》
《大剑》
《骷髅人》
《天元突破-红莲之眼》
《奔向地球》
《幸运星》
《钢铁三国志》
《新勇者莱汀》
《旋风管家》
《彩云国物语第二季》
《罗密欧与茱丽叶》
③ 千年梦圆在今朝这篇课文的教案
http://www.isud.com.cn/showdown.asp?soft_id=20700
千年梦圆在今朝
一、学习目标
知识与技能：
1．认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。
过程与方法：
1、教师教法
教师充分发挥学生的主体作用，引导学生自主探究，在读中理解，读中感悟，并敢于发表自己的见解。
2、学生学法
自读自悟，小组合作学习，全班汇报交流。
情感态度与价值观：
通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。
二、课时安排
1课时
三、课前准备
1．课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。
2．制作多媒体课件：“神州五号”、“神州六号”在人飞船发射的有关情景。
四、教学过程
一、激情导入，创设情境
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④ 19课千年梦圆在今朝的中心思想
一、教材解读 1．课文简说。 课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 课文分为三个部分。第一部分（第1段至第3段），简要叙述了炎黄子孙为了实现飞离地球、遨游太空的千年梦想所进行的不断的尝试，重点描述了明代的万户所尝试的人类首次火箭飞行。第二部分（第4段至第9段），叙述了新中国成立以来，中国的航天事业呈现的勃勃生机，从第一颗人造卫星的成功发射到中国首次载人航天飞行的成功，中华民族几千年的梦想，终于在今天变成了美好的现实。第三部分（第10段），简要描绘了炎黄子孙更高远更绚丽的梦想，登临月球，探索火星，遨游更深更远的太空。 课文重点叙述了中国首次载人航天飞行成功的经过。具体叙述了载人航天工程的艰巨和困难；广大科技工作人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关；“神舟五号”的顺利发射和成功返回及其伟大意义。 选编这篇课文的目的，一是让学生了解中国航天事业的发展历程，中华民族千年梦圆的经过，从中体会中国航天人所体现的团结合作，默默奉献，勇于探索，锲而不舍的科学精神，激发学生的民族自豪感；二是学习默读课文，抓住课文的主要内容，学习在事实的描述中说明道理的写法。 2．词句解析。 （1）对句子的理解。 ①尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。 这句话一方面承接上文，用万户的火箭飞行失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的，遭遇了很多的失败和挫折；另一方面开启下文，说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚定执著，不断努力。 ②载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。 句子中的三个“最”字，充分说明了载人航天工程面临着巨大的困难和挑战，充分说明了党中央决定实施载人航天工程显示出的巨大的勇气和决心，也充分说明了中国航天工作者将为此付出巨大的努力和艰辛的劳动。 ③它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。 这句话充分肯定了我国首次载人航天飞行的成功的伟大意义，是几千年的梦想变成现实，是几代人数十年的追求、努力和奋斗的结果，赞扬了中国航天工作人员坚持不懈、锲而不舍、勇于挑战的精神。 （2）对词语的理解。 九天揽月：揽：采摘。到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。 绚烂：光彩炫目。 先驱：在前面开路引导，也指引导的人。 积劳成疾：积劳：长期劳累过度；疾：病。因长期工作，劳累过度而生了病。 风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 猝然：突然；出乎意料。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。 二、教学目标 1．正确读记“瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。 2．默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。 3．学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 三、教学建议 1．课前可以让学生搜集关于中国航天事业发展的资料，了解中国航天事业的概况，丰富背景知识，增强民族自豪感；课中，这些搜集到的资料可以引入到课堂教学，补充、丰富和拓展课程内容；课后，可以结合课文内容和搜集的资料开展语文实践活动，比如，编小报、办墙报、搞展览。 2．出示课题，可以让学生先说说课题字面的意思，特别要理解“圆”的意思，“圆”就是使完满，使周全的意思；然后引导学生围绕课题质疑，并对学生提出的疑问进行归类梳理，大致可以归纳为这样几个问题：千年的“梦”是指什么？千年“梦”是怎么圆的？为什么千年的“梦”今朝圆了？这些问题可以成为研读课文的主要线索。 3．这篇课文比较长，是略读课文，要培养学生在快速默读中把握课文主要内容的能力。可以简单宽泛地提示学生“你读懂了什么”；也可以抓住“梦”和“圆”引导学生读懂课文，提示学生边读边思考：课文写了什么梦？怎么圆的？让学生带着问题快速默读课文，在课文中寻找答案。默读后可以组织学生讨论，在讨论中帮助学生正确理解课文。 4．课文不仅叙述了千年飞天梦今朝得以圆的结果，而且用大量的事实来说明“梦圆”背后的精神和力量，这应该成为课文研读重点。研读可以从两个方面展开：一是过程方面，千年的寻梦过程中，中国人民充分表现了炎黄子孙坚持不懈、锲而不舍的精神。二是探索方面，“神舟五号”的研制过程，充分表现了中国的航天工作人员团结合作、默默奉献、勇于探索的精神。 5．千年梦圆在今朝，是中国人的一件大喜事，也是值得全体炎黄子孙自豪的事。在教学的过程中要让学生通过有感情地朗读课文中的有关句段，比如，课文的最后两个自然段，引起学生的共鸣，激发学生心中的民族自豪感。课文后面“阅读链接”《炎黄飞天梦》也可以让学生有感情地朗读，进一步强化这种民族自豪感。 四、教学案例 片段： 细读文本，寻根溯源 师：千年梦圆在今朝。“神舟五号”能顺利升天，你认为应该归功于谁？请你仔细读读课文，在有感触的地方圈圈画画，特别有感触的地方可以有感而发，写上批注。 （学生认真地读课文。） 生：我认为杨利伟是一个功不可没的功臣。 生：我也有同感，作为太空飞行第一人，他对祖国忠诚的爱，对航天事业无限的执著，都令我们敬佩。 师：是啊，随着“神舟五号”的飞天，全世界都记住了一个中国人的名字──杨利伟。 （出示一组身穿太空服的杨利伟图片，师生共同回忆2003年那激动人心的一幕。） 师：杨利伟用三句话概括了他21个小时的太空旅行，这三句话找到了吗？ 生：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。” 师：读了课文，你怎样理解杨利伟的这三句话？ 生：我认为这三句话是杨利伟对飞船的评价，也是对研制飞船的航天人的赞扬。 生：我认为这三句话说明“神舟五号”飞船是很安全、很稳定的，也说明我国的航天工作人员的水平很高。 生：我从课文第5、6自然段看出，杨利伟说这句话是发自内心的对航天工作者的崇高评价，他们是默默的无名英雄。 师：能说具体点吗？ 生：从“一百一十多个单位”“多达三千多个”可以看出参加研制、建设、发射的单位及工作人员之多。 师：这么多的单位和工作人员要完成同一件事情，最需要的是什么精神？ 生：同心协力。 生：团结合作。 师：对，只有团结合作，同心协力，才能完成“神舟五号”这样大的系统工程。 生：“夜以继日”这个词语仿佛让我看到了广大科技人员、工人和解放军官兵的苦战情景。 师：从中你看到的是一种什么精神？ 生：忘我工作的精神。 生：默默奉献的精神。 师：是啊，为了“神舟五号”，有多少人忘我工作、默默奉献，他们付出的是时间，是智慧，甚至──生命。请大家有感情地朗读课文中的“有的人……”这个句段。 （学生朗读。） 师：同学们，一个英雄的背后往往还站着无数的无名英雄。你知道吗？──（出示课件）为了保证“神舟五号”的成功发射，科学家们共设计20种救生方案保证航天员安全，针对飞船系统的故障对策有139个；8位科学家未见飞天身先死，这些科学家有的是倒在出差的火车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年却没能看到飞天成功的壮丽场景。 让我们再一次深情地朗读这段话，表达我们心中的敬意。 （学生朗读。） 师：正是成千上万人的不懈努力、团结合作、默默奉献、才换来了这个美丽的辉煌的结果，才圆了中华民族千年的飞天梦。 五、相关链接 1．中国的第一颗人造卫星──东方红一号 1970年4月24日21时35分，“东方红1号”卫星由“长征1号”运载火箭发射升空，开始了中国进军太空的万里长征。 “东方红1号”卫星进入轨道以后，运行情况良好，各种仪器工作正常。卫星上的短波无线电发讯机，循环播送《东方红》乐曲和遥测讯号，乐曲声音清晰嘹亮。每分钟循环一次，首先以40秒的时间连续播送两次《东方红》乐曲，间隔5秒钟后，播发遥测信号10秒钟，又间隔5秒钟，进入另一个循环。人造地球卫星上的遥测仪器不断地发回各种数据。人们从广播和报纸上获知卫星什么时候经过各大城市上空的信息，这个时间一临近，人们情不自禁地走到室外，兴奋地观看自己国家的卫星。 “东方红1号”卫星的发射成功，是我国航天技术取得的首次重大突破，使我国成为继苏联、美国、法国和日本之后世界上第五个能自行研制和发射航天器的国家。 2．中国为何要发展载人航天 中国为什么要发展载人航天，长期以来一直是一个被关注的问题。载人航天是当代最具代表性的高科技工程。实施载人航天工程，对于一个国家政治、经济、科技、国防和人才培养等诸多方面有着重大的现实意义和深远的影响。 载人航天，是衡量一个国家综合国力的重要标志。在当今世界上，没有什么比载人航天更能充分展示一个国家的综合国力。如果没有高度发达的科学技术和科研能力，如果没有雄厚的经济基础和强劲的经济能力，任何一个国家都是不可能实施载人航天工程的。因此，我国实施载人航天工程，可以提高我国的国际地位和国际威望，增强中华民族的自信心和自豪感，充分显示我国的综合国力，促进经济发展和科技进步。 载人航天，对科技发展具有强大的牵引作用。载人航天技术，集中了当代科技发展的最新成果，是多种学科、多种技术领域尖端技术的集大成者，载人航天在应用这些已有的技术成果的同时，为促进载人航天技术的发展和载人航天的实现，又对这些科学技术领域提出了新的更高的要求，为实现这些目标所做出的努力和取得的技术成果，客观上促进了这些学科的向前发展。因此，载人航天，对于科技的发展具有巨大的推动作用。 载人航天，对经济建设具有重要推动作用。目前，虽然载人航天直接经济效益还不明显，但是，载人航天活动开发的许多新技术、新产品，已经在带动传统产业技术改造，提高经济效益，促进经济建设等方面，发挥了重要作用，产生了广泛的社会和经济效益。同时，人到太空中，可以利用太空环境进行一系列的试验，这些试验将不仅可以获得在地面条件下无法生产加工的新材料，还可以获得新工艺和方法。这些工艺和方法将为促进经济建设，提高效率和经济效益，产生积极的影响。 载人航天，可以促进科学研究工作的深入。载人飞船为科学工作者进行科学研究工作提供了有效载体。从太空观察地球，可以更深入地了解地球的构造，探明地球的资源、预测地震、洪水、飓风、火山爆发等自然灾害，可以保护人们的生命和财产。美国航天员在太空实验室里进行了146项地球观察，其中包括农作物的长势、病虫害的蔓延、森林火灾、积雪的覆盖融化情况等。将观察到的资料提供给有关部门的专家，就可以对地质、地理、农业、生物、水文、环境污染和矿藏等进行研究和评估。 3．中国载人航天计划分作三步走 按照中国航天事业发展规划，中国载人航天计划分三步来实施。 第一步是发射无人和载人飞船，将航天员安全地送入近地轨道，进行对地观测和科学实验，并使航天员安全返回地面。随着我国第一名航天员杨利伟于2003年10月16日安全返回，中国载人航天工程的历史性突破，第一步任务已经完成。 第二步是继续突破载人航天的基本技术：多人多天飞行、航天员出舱在太空行走、完成飞船与空间舱的交会对接。在突破这些技术的基础上，发射短期有人照料的空间实验室，建成完整配套的空间工程系统。“神舟六号”发射成功，即标志着中国载人航天工程的第二步计划开始启动，下一步中国载人航天的目标将是航天员出舱进行太空行走。 第三步，建立永久性的空间试验室，建成中国的空间工程系统，航天员和科学家可以来往于地球与空间站，进行规模比较大的空间科学试验。
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肯普法
七色星露
秒速5厘米
⑥ 材料一说明辛亥革命后,在教育领域出现了什么新变化
辛亥革命结束了延续两千多年的封建专制制度，极大地推动了中国教育近代化的步伐。内
民国初年所进行的教育容改革确立了新的教育宗旨，“民元教育宗旨”标志着现代教育宗旨在中国的确立，在国家教育意识层面实现了教育早期现代化，初步形成了严格意义上的近代教育体制。在这一时期，中国社会发生了本质的、全面的变化和发展，中国的教育事业也开始进入一个全新的发展阶段。
⑦ 千年梦圆在今朝
“梦”指的是中华民族飞离地球,遨游太空的美好梦想。
千年梦圆在今朝的解释是一直以来的希望在今天终于实现了
1．课文简说。
课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
课文分为三个部分。第一部分（第1段至第3段），简要叙述了炎黄子孙为了实现飞离地球、遨游太空的千年梦想所进行的不断的尝试，重点描述了明代的万户所尝试的人类首次火箭飞行。第二部分（第4段至第9段），叙述了新中国成立以来，中国的航天事业呈现的勃勃生机，从第一颗人造卫星的成功发射到中国首次载人航天飞行的成功，中华民族几千年的梦想，终于在今天变成了美好的现实。第三部分（第10段），简要描绘了炎黄子孙更高远更绚丽的梦想，登临月球，探索火星，遨游更深更远的太空。
课文重点叙述了中国首次载人航天飞行成功的经过。具体叙述了载人航天工程的艰巨和困难；广大科技工作人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关；“神舟五号”的顺利发射和成功返回及其伟大意义。
选编这篇课文的目的，一是让学生了解中国航天事业的发展历程，中华民族千年梦圆的经过，从中体会中国航天人所体现的团结合作，默默奉献，勇于探索，锲而不舍的科学精神，激发学生的民族自豪感；二是学习默读课文，抓住课文的主要内容，学习在事实的描述中说明道理的写法。
2．词句解析。
（1）对句子的理解。
①尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
这句话一方面承接上文，用万户的火箭飞行失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的，遭遇了很多的失败和挫折；另一方面开启下文，说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚定执著，不断努力。
②载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
句子中的三个“最”字，充分说明了载人航天工程面临着巨大的困难和挑战，充分说明了党中央决定实施载人航天工程显示出的巨大的勇气和决心，也充分说明了中国航天工作者将为此付出巨大的努力和艰辛的劳动。
③它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。
这句话充分肯定了我国首次载人航天飞行的成功的伟大意义，是几千年的梦想变成现实，是几代人数十年的追求、努力和奋斗的结果，赞扬了中国航天工作人员坚持不懈、锲而不舍、勇于挑战的精神。
（2）对词语的理解。
九天揽月：揽：采摘。到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。
绚烂：光彩炫目。
先驱：在前面开路引导，也指引导的人。
积劳成疾：积劳：长期劳累过度；疾：病。因长期工作，劳累过度而生了病。
风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
猝然：突然；出乎意料。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。
二、教学目标
1．正确读记“瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。
2．默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。
3．学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
三、教学建议
1．课前可以让学生搜集关于中国航天事业发展的资料，了解中国航天事业的概况，丰富背景知识，增强民族自豪感；课中，这些搜集到的资料可以引入到课堂教学，补充、丰富和拓展课程内容；课后，可以结合课文内容和搜集的资料开展语文实践活动，比如，编小报、办墙报、搞展览。
2．出示课题，可以让学生先说说课题字面的意思，特别要理解“圆”的意思，“圆”就是使完满，使周全的意思；然后引导学生围绕课题质疑，并对学生提出的疑问进行归类梳理，大致可以归纳为这样几个问题：千年的“梦”是指什么？千年“梦”是怎么圆的？为什么千年的“梦”今朝圆了？这些问题可以成为研读课文的主要线索。
3．这篇课文比较长，是略读课文，要培养学生在快速默读中把握课文主要内容的能力。可以简单宽泛地提示学生“你读懂了什么”；也可以抓住“梦”和“圆”引导学生读懂课文，提示学生边读边思考：课文写了什么梦？怎么圆的？让学生带着问题快速默读课文，在课文中寻找答案。默读后可以组织学生讨论，在讨论中帮助学生正确理解课文。
4．课文不仅叙述了千年飞天梦今朝得以圆的结果，而且用大量的事实来说明“梦圆”背后的精神和力量，这应该成为课文研读重点。研读可以从两个方面展开：一是过程方面，千年的寻梦过程中，中国人民充分表现了炎黄子孙坚持不懈、锲而不舍的精神。二是探索方面，“神舟五号”的研制过程，充分表现了中国的航天工作人员团结合作、默默奉献、勇于探索的精神。
5．千年梦圆在今朝，是中国人的一件大喜事，也是值得全体炎黄子孙自豪的事。在教学的过程中要让学生通过有感情地朗读课文中的有关句段，比如，课文的最后两个自然段，引起学生的共鸣，激发学生心中的民族自豪感。课文后面“阅读链接”《炎黄飞天梦》也可以让学生有感情地朗读，进一步强化这种民族自豪感。
四、教学案例
片段：
细读文本，寻根溯源
师：千年梦圆在今朝。“神舟五号”能顺利升天，你认为应该归功于谁？请你仔细读读课文，在有感触的地方圈圈画画，特别有感触的地方可以有感而发，写上批注。
（学生认真地读课文。）
生：我认为杨利伟是一个功不可没的功臣。
生：我也有同感，作为太空飞行第一人，他对祖国忠诚的爱，对航天事业无限的执著，都令我们敬佩。
师：是啊，随着“神舟五号”的飞天，全世界都记住了一个中国人的名字——杨利伟。
（出示一组身穿太空服的杨利伟图片，师生共同回忆2003年那激动人心的一幕。）
师：杨利伟用三句话概括了他21个小时的太空旅行，这三句话找到了吗？
生：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”
师：读了课文，你怎样理解杨利伟的这三句话？
生：我认为这三句话是杨利伟对飞船的评价，也是对研制飞船的航天人的赞扬。
生：我认为这三句话说明“神舟五号”飞船是很安全、很稳定的，也说明我国的航天工作人员的水平很高。
生：我从课文第5、6自然段看出，杨利伟说这句话是发自内心的对航天工作者的崇高评价，他们是默默的无名英雄。
师：能说具体点吗？
生：从“一百一十多个单位”“多达三千多个”可以看出参加研制、建设、发射的单位及工作人员之多。
师：这么多的单位和工作人员要完成同一件事情，最需要的是什么精神？
生：同心协力。
生：团结合作。
师：对，只有团结合作，同心协力，才能完成“神舟五号”这样大的系统工程。
生：“夜以继日”这个词语仿佛让我看到了广大科技人员、工人和解放军官兵的苦战情景。
师：从中你看到的是一种什么精神？
生：忘我工作的精神。
生：默默奉献的精神。
师：是啊，为了“神舟五号”，有多少人忘我工作、默默奉献，他们付出的是时间，是智慧，甚至——生命。请大家有感情地朗读课文中的“有的人……”这个句段。
（学生朗读。）
师：同学们，一个英雄的背后往往还站着无数的无名英雄。你知道吗？——（出示课件）为了保证“神舟五号”的成功发射，科学家们共设计20种救生方案保证航天员安全，针对飞船系统的故障对策有139个；8位科学家未见飞天身先死，这些科学家有的是倒在出差的火车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年却没能看到飞天成功的壮丽场景。
让我们再一次深情地朗读这段话，表达我们心中的敬意。
（学生朗读。）
师：正是成千上万人的不懈努力、团结合作、默默奉献、才换来了这个美丽的辉煌的结果，才圆了中华民族千年的飞天梦。
五、相关链接
1．中国的第一颗人造卫星——东方红一号
1970年4月24日21时35分，“东方红1号”卫星由“长征1号”运载火箭发射升空，开始了中国进军太空的万里长征。
“东方红1号”卫星进入轨道以后，运行情况良好，各种仪器工作正常。卫星上的短波无线电发讯机，循环播送《东方红》乐曲和遥测讯号，乐曲声音清晰嘹亮。每分钟循环一次，首先以40秒的时间连续播送两次《东方红》乐曲，间隔5秒钟后，播发遥测信号10秒钟，又间隔5秒钟，进入另一个循环。人造地球卫星上的遥测仪器不断地发回各种数据。人们从广播和报纸上获知卫星什么时候经过各大城市上空的信息，这个时间一临近，人们情不自禁地走到室外，兴奋地观看自己国家的卫星。
“东方红1号”卫星的发射成功，是我国航天技术取得的首次重大突破，使我国成为继苏联、美国、法国和日本之后世界上第五个能自行研制和发射航天器的国家。
2．中国为何要发展载人航天
中国为什么要发展载人航天，长期以来一直是一个被关注的问题。载人航天是当代最具代表性的高科技工程。实施载人航天工程，对于一个国家政治、经济、科技、国防和人才培养等诸多方面有着重大的现实意义和深远的影响。
载人航天，是衡量一个国家综合国力的重要标志。在当今世界上，没有什么比载人航天更能充分展示一个国家的综合国力。如果没有高度发达的科学技术和科研能力，如果没有雄厚的经济基础和强劲的经济能力，任何一个国家都是不可能实施载人航天工程的。因此，我国实施载人航天工程，可以提高我国的国际地位和国际威望，增强中华民族的自信心和自豪感，充分显示我国的综合国力，促进经济发展和科技进步。
载人航天，对科技发展具有强大的牵引作用。载人航天技术，集中了当代科技发展的最新成果，是多种学科、多种技术领域尖端技术的集大成者，载人航天在应用这些已有的技术成果的同时，为促进载人航天技术的发展和载人航天的实现，又对这些科学技术领域提出了新的更高的要求，为实现这些目标所做出的努力和取得的技术成果，客观上促进了这些学科的向前发展。因此，载人航天，对于科技的发展具有巨大的推动作用。
载人航天，对经济建设具有重要推动作用。目前，虽然载人航天直接经济效益还不明显，但是，载人航天活动开发的许多新技术、新产品，已经在带动传统产业技术改造，提高经济效益，促进经济建设等方面，发挥了重要作用，产生了广泛的社会和经济效益。同时，人到太空中，可以利用太空环境进行一系列的试验，这些试验将不仅可以获得在地面条件下无法生产加工的新材料，还可以获得新工艺和方法。这些工艺和方法将为促进经济建设，提高效率和经济效益，产生积极的影响。
载人航天，可以促进科学研究工作的深入。载人飞船为科学工作者进行科学研究工作提供了有效载体。从太空观察地球，可以更深入地了解地球的构造，探明地球的资源、预测地震、洪水、飓风、火山爆发等自然灾害，可以保护人们的生命和财产。美国航天员在太空实验室里进行了146项地球观察，其中包括农作物的长势、病虫害的蔓延、森林火灾、积雪的覆盖融化情况等。将观察到的资料提供给有关部门的专家，就可以对地质、地理、农业、生物、水文、环境污染和矿藏等进行研究和评估。
3．中国载人航天计划分作三步走
按照中国航天事业发展规划，中国载人航天计划分三步来实施。
第一步是发射无人和载人飞船，将航天员安全地送入近地轨道，进行对地观测和科学实验，并使航天员安全返回地面。随着我国第一名航天员杨利伟于2003年10月16日安全返回，中国载人航天工程的历史性突破，第一步任务已经完成。
第二步是继续突破载人航天的基本技术：多人多天飞行、航天员出舱在太空行走、完成飞船与空间舱的交会对接。在突破这些技术的基础上，发射短期有人照料的空间实验室，建成完整配套的空间工程系统。“神舟六号”发射成功，即标志着中国载人航天工程的第二步计划开始启动，下一步中国载人航天的目标将是航天员出舱进行太空行走。
第三步，建立永久性的空间试验室，建成中国的空间工程系统，航天员和科学家可以来往于地球与空间站，进行规模比较大的空间科学试验。
千年梦的意思是：飞天梦。
⑧ 初二新课程报语文导刊45期答案啊！！
第45期八年级（上）期末基础知识梳理
参考答案
一、1.（1）sì xuān （2）“勿”改为“务”；“副”改为“幅” （3）①B②D③A④C2. D（A项的读音分别为“shuāi”和“cuī”；B项的读音分别为“qiáo”和“qiào”；C项的读音分别为“luò”和“là”。）
3.D（A项的“贞”应读“zhēn”；B项的“伦”应读“lún”；C项的“倾”应读“qīng”。）
4.“结”改成“接”；“消”改成“销”。
二、1.带月荷锄归 2.归雁入胡天 3.山随平野尽 4.老木沧波无限悲 5.猿鸣三声泪沾裳 6.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。7.大漠孤烟直，长河落日圆。
三、1.【活动一·主持】示例：同学们，你留意过身边的桥吗？其实桥的世界很精彩！这里既有摇曳多姿的桥梁，又有丰富多彩的文化，更有感人肺腑的故事！让我们走进桥的世界，共同领略桥的深厚博大的风韵吧！【活动二·品味】示例：雄伟的赵州桥好像一道彩虹横跨在■河上，它屹立于风雨中已逾千年，像一位沧桑的老人见证了历史的兴衰。【活动三·理解】（1）泰国第二届“汉语桥”中学生中文比赛曼谷地区分赛隆重举行。（2）这是一座以“汉语”为连接点的友谊之桥，是一座文化交流之桥。【活动四·想象】提示：可以从外形、功能等方面作合理的想象，本题答案开放，言之成理，语句通顺即可。
2.（1）赞成或反对均可。示例：我认为刘翔的复出，无论从任何角度去看，都有利于中国体育事业的发展。中国作为一个体育大国，特别需要在体育方面有着像刘翔这样的领军人物。这种不屈的体育精神，正是中华民族优良传统的表现。（2）可以从不怕失败、敢于面对失败、不屈不挠、奋发进取等角度作答。
3.（1）示例：小刚，上网成瘾后患无穷，你现在心里只有上网。作为青少年，我们应该把大好的时光用在学习科学文化知识上。可是你这样执迷不悟，你怎么对得起含辛茹苦把你抚养成人的父母呢？（2）刘阿姨，小刚现在上网成瘾，他自己没有办法控制自己。只要及时引导，他是一定能够战胜网瘾，早日走上成才之路的，请您不要过于担忧了。（3）王校长，现在不少同学沉迷于网络，我建议学校举行一次“健康上网，远离网瘾”的签名活动，您认为怎样呢？
四、（一）1.抓住第一句话，因为第一句是该段的总起句。2.应抓住“首先”“其次”“再其次”。该段层次分明，这种写法值得我们学习。3.没有影响。运用举例子的说明方法，说明“在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法” 。4.符合题意即可。
（二）1.B 2.列数字 3.（1）“约”表明估计、推测，没有经过实际测量。“上面”“背后”准确地表示了方位。（2）“一颗”“六颗”准确地说明了数量。“正对”准确地写出了方位。4.长城、苏州园林等，感受略。
五、【词语理解】
嶂：高耸险峻如屏障的山峰；奔：这里指快跑的马；湍：急流的水；曦：阳光，这里指太阳；霜旦：下霜的早晨；漱：冲刷；属引：接连不断；或：有时；虽：即使；良：真，实在；四时：四季；歇：消散；颓：坠落；与：参与，这里指欣赏；念：想到；相与：共同，一起；但：只是；盖：原来是；户：窗户；既望：农历十六；方：当……时；略：一点点；逝：去，往；文：画着文彩；溯迎：逆流迎着潮水；沃：用水淋洗；履：踩；干：岸；是：这；■：撑，划；沆砀：白气弥漫的样子；更：还；白：指酒杯。
【句子翻译】
1.即使骑上快马，驾着疾风，也不如它快。2.在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。3.高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异。4.（我看见）有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。5.我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。6.不要说相公痴，还有比相公更痴的人呢。7.大雪下了三天，湖中行人、鸟的声音都消失了。8.夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。9.（月光）照在庭院里好像一片积水（那般）清澈透明。10.几百个善于泅水的吴中健儿，都披散头发，身上画着花纹。
【阅读演练】
（一）1.（1）同“缺”，缺口；（2）正午；（3）赞美，赞叹 ；（4）全、都。2.（1）水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。（2）清晨的薄雾将要消散的时候，猿猴和百鸟的啼叫声交织成一片。3.（1）“高峰入云” “实是欲界之仙都” 人间仙境 （2）朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还4.两篇文章都生动形象地描写了三峡的美丽景色，能够抓住景物的特征进行描写，注意了动静结合，写景的层次十分清晰。
（二）1.何似在人间 在2.散文 诗词 凝练含蓄、饶有兴味 浪漫洒脱、如行云流水3.不是运用了相同的修辞方法。（1）句中运用了反问，作者意在强调，到处都有月色，到处都有竹柏，但很少有像他们那样的闲人。在反问中表达了自我排遣的特殊心境。（2）句中用的是设问和拟人的修辞手法，作者与月对话，责备月亮的无情，总是在人们离别的时候又大又圆。4.[甲]文中是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。[乙]文中是“转朱阁，低绮户，照无眠”。在描写方法上，[甲]文用比喻写月色的皎洁；[乙]文则是素描式的描写，写月光的移动。5.[甲]文透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情；[乙]文表现了作者旷达的胸怀和乐观的情致，以及积极向上的人生态度。
【诗歌赏析】
1.（1）陶渊明 靖节先生（2）说明了诗人并不善于种田，不善种田却仍隐居山村，这恰好表现了诗人对田园生活的向往。（3）诗人对田园生活的向往，对世俗生活的厌弃。2.（1）示例：诗人坐船刚刚还在三峡里穿行，两岸所能见到的处处是崇山峻岭，待到渡过荆门山，长江江面突然开阔，浩瀚渺茫，两岸都是平旷的原野。（2）这两句诗运用拟人手法，诗人不说自己怀念家乡，而是说故乡水不远万里来送别，言有尽而意无穷。这两句诗充分表达了诗人对故乡的怀念之情。
⑨ 什么是联合国千年计划
联合国千年发展目标是联合国全体191个成员国一致通过的一项旨在将全球贫困水平在2015年之前降低一半（以1990年的水平为标准）的行动计划，2000年9月联合国首脑会议上由189个国家签署《联合国千年宣言》，正式做出此项承诺。
概况
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2000年9月，在联合国千年首脑会议上，世界各国领导人就消除贫穷、饥饿、疾病、文盲、环境恶化和对妇女的歧视，商定了一套有时限的目标和指标。即消灭极端贫穷和饥饿；普及小学教育；促进男女平等并赋予妇女权利；降低儿童死亡率；改善产妇保健；与艾滋病毒/艾滋病、疟疾和其他疾病作斗争；确保环境的可持续能力；全球合作促进发展。这些目标和指标被置于全球议程的核心，统称为千年发展目标(MDGs)。
八项千年发展目标——从极端贫穷人口比例减半，遏止艾滋病毒/艾滋病的蔓延到普及小学教育，所有目标完成时间是2015年——这是一幅由全世界所有国家和主要发展机构共同展现的蓝图。这些国家和机构已全力以赴来满足全世界最穷人的需求。
八项目标
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联合国千年发展目标共有8个方面，包括：
1.消灭极端贫穷和饥饿
·靠每日不到1美元维生的人口比例减半
·挨饿的人口比例减半
2.普及小学教育
·确保所有男童和女童都能完成全部小学教育课程
3.促进两性平等并赋予妇女权力
·最好到2005年在小学教育和中学教育中消除两性差距，至迟于2015年在各级教育中消除此种差距
4.降低儿童死亡率
·五岁以下儿童的死亡率降低三分之二
5.改善产妇保健
·产妇死亡率降低四分之三
6.与艾滋病毒/艾滋病、疟疾以及其他疾病对抗
·遏止并开始扭转艾滋病毒/艾滋病的蔓延
·遏止并开始扭转疟疾和其他主要疾病的发病率增长
7.确保环境的可持续能力
·将可持续发展原则纳入国家政策和方案；扭转环境资源的流失
·无法持续获得安全饮用水的人口比例减半
·到2020年使至少1亿贫民窟居民的生活有明显改善
8.全球合作促进发展
·进一步发展开放的、遵循规则的、可预测的、非歧视性的贸易和金融体制。包括在国家和国际两级致力于善政、发展和减轻贫穷
·满足最不发达国家的特殊需要。这包括：对其出口免征关税、不实行配额；加强重债穷国的减债方案，注销官方双边债务；向致力于减贫的国家提供更为慷慨的官方发展援助
·满足内陆国和小岛屿发展中国家的特殊需要
·通过国家和国际措施全面处理发展中国家的债务问题，使债务可以长期持续承受
·与发展中国家合作，为青年创造体面的生产性就业机会
·与制药公司合作，在发展中国家提供负担得起的基本药物
·与私营部门合作，提供新技术、特别是信息和通信技术产生的好处
联合国秘书长科菲·安南本人和世界贸易组织、国际货币基金组织等国际机构和许多发展中国家都对千年发展目标十分关注，并一直强调其重要性，但是9·11事件后许多国家在反恐战争、维护安全等问题上表现出更大兴趣，使得许多人发出了能否按时完成千年发展目标的忧虑。许多发展中国家要求发达国家更加关注千年发展目标并在其中扮演更积极角色。
2004年3月，联合国发表第一份千年发展目标进度报告，其中表扬中国在推动该目标方面的成果。中国已经在包括减少贫困人口等几个方面提前实现了千年发展目标。联合国对其他目标在中国的实现表示乐观。
联合国秘书长说
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我们将有时间实现千年发展目标--在全世界范围以及在多数，甚至是所有个别国家--但是我们必须打破一切照旧、泰然处之的做法。
我们不可能一夜之间取得成功。必须从现在起到最后期限的整个十年期间持续采取行动，才能取得成功。我们需要时间来培训教师、护士和工程人员；需要时间来建造公路、学校和医院；需要时间让小型和大型企业成长，以便产生所需的就业和收入。我们必须现在就开始行动。
今后几年我们必须将全球发展援助增加一倍以上。否则我们就无法实现千年发展目标。