小学生端午节的课程

⑴ 端午节的班队课活动

包粽子

⑵ 小学生端午节三字经有那些

1、防新冠，常态化。不松懈，靠大家。

勤洗手，好习惯。戴口罩，挡飞沫。

打喷嚏，遮口鼻。常消毒，灭病菌。

多通风，空气好。少聚集，一米距。

用公筷，少传染。不舒服，快就医。

多运动，精神爽。新生活，更健康。

2、粽子香，叶子包。糯米放，艾草绑。

放上水，把锅上。煮熟后，满堂香。

先敬老，他先尝。再敬师，心意想。

父母心，记心上。勤学习，共成长。

提粽子，想屈原。诗词美，忠国家。

划龙舟，带艾草，饮雄黄，度佳节。

3、五月五，过端午。缅屈原，祭国殇。

屈大夫，定国邦。撰离骚，美名扬。

吃香粽，摘蒲菖。悬钟馗，斩魑魅。

美少妇，佩香囊。娇幼儿，涂雄黄。

采艾叶，驱邪瘴。防五毒，健脾脏。

望龙舟，泛汨江。见游人，喜溢洋。

龙传人，求吉祥。端午节，远流长。

4、端午节，五月五。晨六点，就起床。

挑担水，收拾屋。扫院子，净门外。

赶集市，割花线。五种色，防虫蛇。

绑花线，图吉祥。脖子围，手腕绑。

脚腕拴，耳朵穿。庄浪女，心手巧。

古今现，绣荷包。色彩艳，样式美。

庄浪人，几千年。五月五，带荷包，

荷包里，装香草。谋吉利，情意浓。

家家户，人人戴。按相属，颜色多。

想带啥，自己择。孩子乐，大人忙。

一清早，折柳条。拔云艾，插在了。

大门中，房门上。降暑温，驱除邪。

5、白馍馍，形状圆。平面上，印花花。

癞蛤蟆，白面做。灒蜂蜜，下几菜。

家庭聚，均开心。孩子们，旗子棵。

油晶晶，香砰砰。装在身，吃过瘾。

这一切，记传统。念屈原，庄浪人。

端午节，极特别。节文化，传全国。

⑶ 2020宜昌小学网课端午节放假吗

放假的，到时候网课不会上的，可以去附近景点转一转

⑷ 端午节课件

flash，这个是公认的，而且制作效果会比Authware 好一些呢，给我发消息，专业制作。

⑸ 如何给小学生讲端午节

先说端午节放假 而且是三天
后提问 知道为什么端午节放假而什么是端午节吗
适当提问一下学生
讲一下端午节的习俗
引入典故 说说屈原
最后总结一下
后特别强调 放假了 玩的开心 但不要忘记老祖宗

⑹ 求幼儿园课程PPT端午节

有人发给你了吗？我也想要，有的话可以发一份给我吗？

⑺ 通过端午节向二年级小学生进行哪些传统教育的综合实践

一、选题背景
群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香……中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。
二、设计思路
以端午节的文化内涵为核心，以小课题研究为基本形式，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜ji与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。
三、活动安排
整个活动从XX年4月开始到5月结束，历时6周。活动共分为四个阶段：
1、宣传发动阶段（一周）
2、活动实施阶段（两周）
3、活动阶段小结（两周）
4、成果展示阶段（一周）
四、活动目标
（一）活动总目标：
端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生了解有关端午的各种小知识，可以拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜ji资料，处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
（二）活动具体目标：
1、认知目标：
（1）通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。
（2）通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。
2、能力目标：
（1）通过小课题研究引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。
（2）通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。
3、情感目标：
（1）以小课题研究的形式，通过合作小组的ji体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。
（2）通过课题研究，增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。
五、活动实施的具体过程

第一阶段 活动准备阶段（1周）
（一）活动目标：
选定主题，生成子课题，设计并完善方案，为实施研究作好设想。
（二）活动过程
1、产生主题，展开讨论
听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲述以往过端午的情景，生成本次实践活动的主题——“粽情飘香话端午”。
学生展开激烈地讨论，提出了一大堆问题，如：端午节具体指哪一天？有多长的历史了？它是怎么来的？为什么要过端午节？有没有端午的传说故事？人们过端午有哪些风俗习惯等。
2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起，生成子课题
① 端午节具体指哪一天？它是怎么来的？有多长的历史了？为什么要过端午节？有没有相关的传说故事……

⑻ 幼儿大班端午节主题活动课程有哪些

1 知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。
2、 参加节日民俗活动，加深对中国传统文化的了解。
3、 进行简单地制作一些粽子、香袋、网袋等。
4、 了解、探索“包粽子”的制作方法，并尝试自己“包粽子”。
活动准备：
1、收集有关屈原的图书及一些民俗风情图片。
2、粽叶、糯米、红枣、赤豆等。
3、提供各种颜色的丝线和用各色纸做成粽叶形状。

⑼ 小学生端午节与儿童节如何放假放假

1.端午节放假3天，28号---30号 31号上课。
2.儿童节放假一天。