新课程报语文导刊同步辅导八年级第二期

D. 初二新课程报语文导刊45期答案啊！！

第45期八年级（上）期末基础知识梳理
参考答案
一、1.（1）sì xuān （2）“勿”改为“务”；“副”改为“幅” （3）①B②D③A④C2. D（A项的读音分别为“shuāi”和“cuī”；B项的读音分别为“qiáo”和“qiào”；C项的读音分别为“luò”和“là”。）
3.D（A项的“贞”应读“zhēn”；B项的“伦”应读“lún”；C项的“倾”应读“qīng”。）
4.“结”改成“接”；“消”改成“销”。
二、1.带月荷锄归 2.归雁入胡天 3.山随平野尽 4.老木沧波无限悲 5.猿鸣三声泪沾裳 6.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。7.大漠孤烟直，长河落日圆。
三、1.【活动一·主持】示例：同学们，你留意过身边的桥吗？其实桥的世界很精彩！这里既有摇曳多姿的桥梁，又有丰富多彩的文化，更有感人肺腑的故事！让我们走进桥的世界，共同领略桥的深厚博大的风韵吧！【活动二·品味】示例：雄伟的赵州桥好像一道彩虹横跨在■河上，它屹立于风雨中已逾千年，像一位沧桑的老人见证了历史的兴衰。【活动三·理解】（1）泰国第二届“汉语桥”中学生中文比赛曼谷地区分赛隆重举行。（2）这是一座以“汉语”为连接点的友谊之桥，是一座文化交流之桥。【活动四·想象】提示：可以从外形、功能等方面作合理的想象，本题答案开放，言之成理，语句通顺即可。
2.（1）赞成或反对均可。示例：我认为刘翔的复出，无论从任何角度去看，都有利于中国体育事业的发展。中国作为一个体育大国，特别需要在体育方面有着像刘翔这样的领军人物。这种不屈的体育精神，正是中华民族优良传统的表现。（2）可以从不怕失败、敢于面对失败、不屈不挠、奋发进取等角度作答。
3.（1）示例：小刚，上网成瘾后患无穷，你现在心里只有上网。作为青少年，我们应该把大好的时光用在学习科学文化知识上。可是你这样执迷不悟，你怎么对得起含辛茹苦把你抚养成人的父母呢？（2）刘阿姨，小刚现在上网成瘾，他自己没有办法控制自己。只要及时引导，他是一定能够战胜网瘾，早日走上成才之路的，请您不要过于担忧了。（3）王校长，现在不少同学沉迷于网络，我建议学校举行一次“健康上网，远离网瘾”的签名活动，您认为怎样呢？
四、（一）1.抓住第一句话，因为第一句是该段的总起句。2.应抓住“首先”“其次”“再其次”。该段层次分明，这种写法值得我们学习。3.没有影响。运用举例子的说明方法，说明“在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法” 。4.符合题意即可。
（二）1.B 2.列数字 3.（1）“约”表明估计、推测，没有经过实际测量。“上面”“背后”准确地表示了方位。（2）“一颗”“六颗”准确地说明了数量。“正对”准确地写出了方位。4.长城、苏州园林等，感受略。
五、【词语理解】
嶂：高耸险峻如屏障的山峰；奔：这里指快跑的马；湍：急流的水；曦：阳光，这里指太阳；霜旦：下霜的早晨；漱：冲刷；属引：接连不断；或：有时；虽：即使；良：真，实在；四时：四季；歇：消散；颓：坠落；与：参与，这里指欣赏；念：想到；相与：共同，一起；但：只是；盖：原来是；户：窗户；既望：农历十六；方：当……时；略：一点点；逝：去，往；文：画着文彩；溯迎：逆流迎着潮水；沃：用水淋洗；履：踩；干：岸；是：这；■：撑，划；沆砀：白气弥漫的样子；更：还；白：指酒杯。
【句子翻译】
1.即使骑上快马，驾着疾风，也不如它快。2.在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。3.高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异。4.（我看见）有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。5.我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。6.不要说相公痴，还有比相公更痴的人呢。7.大雪下了三天，湖中行人、鸟的声音都消失了。8.夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。9.（月光）照在庭院里好像一片积水（那般）清澈透明。10.几百个善于泅水的吴中健儿，都披散头发，身上画着花纹。
【阅读演练】
（一）1.（1）同“缺”，缺口；（2）正午；（3）赞美，赞叹 ；（4）全、都。2.（1）水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。（2）清晨的薄雾将要消散的时候，猿猴和百鸟的啼叫声交织成一片。3.（1）“高峰入云” “实是欲界之仙都” 人间仙境 （2）朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还4.两篇文章都生动形象地描写了三峡的美丽景色，能够抓住景物的特征进行描写，注意了动静结合，写景的层次十分清晰。
（二）1.何似在人间 在2.散文 诗词 凝练含蓄、饶有兴味 浪漫洒脱、如行云流水3.不是运用了相同的修辞方法。（1）句中运用了反问，作者意在强调，到处都有月色，到处都有竹柏，但很少有像他们那样的闲人。在反问中表达了自我排遣的特殊心境。（2）句中用的是设问和拟人的修辞手法，作者与月对话，责备月亮的无情，总是在人们离别的时候又大又圆。4.[甲]文中是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。[乙]文中是“转朱阁，低绮户，照无眠”。在描写方法上，[甲]文用比喻写月色的皎洁；[乙]文则是素描式的描写，写月光的移动。5.[甲]文透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情；[乙]文表现了作者旷达的胸怀和乐观的情致，以及积极向上的人生态度。
【诗歌赏析】
1.（1）陶渊明 靖节先生（2）说明了诗人并不善于种田，不善种田却仍隐居山村，这恰好表现了诗人对田园生活的向往。（3）诗人对田园生活的向往，对世俗生活的厌弃。2.（1）示例：诗人坐船刚刚还在三峡里穿行，两岸所能见到的处处是崇山峻岭，待到渡过荆门山，长江江面突然开阔，浩瀚渺茫，两岸都是平旷的原野。（2）这两句诗运用拟人手法，诗人不说自己怀念家乡，而是说故乡水不远万里来送别，言有尽而意无穷。这两句诗充分表达了诗人对故乡的怀念之情。

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H. 新课程报语文导刊八年级32期的答案！！！快！！！！！！！！！

第32期A2、A3版参考答案
《杜甫诗三首》
1.（）A（2）B（3）C（4）D（5）B（6）C（7）D（8）B
2. （1）唐 子美 诗圣 诗史 《杜工部文集》（2）《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》；《新婚别》《垂老别》《无家别》（3）会当凌绝顶 一览众山小 烽火连三月 家书抵万金 天明登前途 独与老翁别
3.“荡胸生曾云，决眦入归鸟”。这两句诗写泰山极高，白日里可以望见山腰的团团云气，又极幽深黄昏时可以望见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷。诗人抓住两个细节表达了心情的激荡和眼界的开阔。
4.示例：我选A句；
我的赏析：这两句诗意蕴丰厚，有一种哲理之美。它不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的宣言，它激励着我们在人生道路上勇往直前。
5.发挥想象，对话合理即可。
6.第一种是移情于物，第二种是触景生情，二者并无本质的区别。
7.可以结合你对杜甫现实主义风格的理解，以及你所熟悉的历史知识进行改写。
《核舟记》
1.（1）D（简不是通假字。） （2）C（均表判断，译为“是”。） （3）B（奇：余数，零数。）（4）A（B和C是名词用作动词，D是动词的使动用法。）（5）A（省略句、倒装句。）
2.（1）盖大苏泛赤壁云（2）山高月小，水落石出 《后赤壁赋》 清风徐来，水波不兴 《赤壁赋》（3）袒胸露乳 矫首昂视（4）清 张潮 虞初新志 魏学■ 明 说明
3.（1）“而计其长曾不盈寸”
表达效果：具体准确地说明核舟体积小、容量大的特点，突出雕刻者技艺的高超、构思的巧妙。
（2）通过细节（动作）描写表现了左边舟子神色的平静和“听”的专注，人物刻画惟妙惟肖，突出雕刻家“奇巧”的构思和勾勒。
4.现代核舟技巧不但在技艺上有所创新，而且在内容上更贴近时代。
5.写作时可采用“总—分—总”的结构，描写事物时先整体后局部，可采用从上到下或从左到右等顺序。

第32期A4版参考答案
1.（1）如闻泣幽咽（2）盗窃乱贼而不作 故外户而不闭（3）出淤泥而不染濯清涟而不妖（4）中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷 黄发垂髫 并怡然自乐（5）感时花溅泪 恨别鸟惊心
2.(1) 阡 交错相通（2）箬 代船舱（3）蔓 旁生冗枝（4）睦 诚信
3.C（A.要—邀 B.与—举 D.有—又）
4.D（顺着、沿着。A.清澈/清香；B.详细地/具备；C.回/女子出嫁。）
5.A（全、都；B.表推测语气/原来是；C.表并列/表转折；D.大约/可以。）
6.D[A.渔人甚异之（对…感到诧异）；B.宜乎众矣（应当）；C.盗窃乱贼而不作（害人）]
7.D（“苟且偷生”的意思是不求长远利益，只图眼前生存。含有贬义，不合语境。）
8.（1）之（代渔人）问他是从哪儿来的。（2）盖简修狭桃核为之。是挑选狭长的桃核刻成的。（3）用“也”表判断。牡丹是花中的富贵者。
9.（1）刻在器物上用来警戒自己或称述功德 韵（2）诗经 尚书 周易 春秋（3）长安 安史之乱
10.①放在主谓之间，取消语句独立性。②助词，凑足音节的作用。③香气，这里是品德高尚的意思。④弹奏。⑤好像 ⑥说出
11.（1）无|案牍之劳形 （2）牙人|择顶大笋一株|掷水面
12.（1）孔子说：“有什么简陋的呢？”（2）满眼全是绿色，推开窗子，打开书卷，所有文字全是青碧鲜绿的颜色。
13.清幽的环境 交往人员的不俗 情趣的高雅 商人赠笋 仆人捞笋（意对即可）
14.以“诸葛庐”“子云亭”作类比，反映了作者以古代贤人自况的思想境界，暗示了陋室不陋。
15.【甲】反映了作者保持高尚节操，安贫乐道的生活情趣。【乙】文表现了作者深得自然之趣，沉醉山水的愉悦之情。
附《天镜园》译文
天镜园浴凫堂，高耸的槐树，幽深的竹篁，林荫层层叠叠，坐落面对着兰荡湖，一泓湖水荡漾，湖水林木明净新鲜，瑟瑟多姿，游鱼、飞鸟、水藻、荇菜，大致类似像大乘空灵境界一样。我坐在浴凫堂里读书，扑面而来，满眼的全是绿色，推开窗子，打开书卷，所有的文字，全是青碧鲜绿的颜色。每年春末，破塘笋必定经过这里。轻舟飞出，商人就选择最大一株笋抛掷到水面上，呼唤园中人说：“捞笋！”然后划桨飞逝而离。园丁划小舟拾起大笋，形状有如象牙一样，像雪一样白，像花藕一样嫩，像蔗糖一样甜。煮着吃着，妙不可言，只有惭愧。
16.④
17.（1）盛行（2）代封锡禄（3）雕刻（4）楼宇
18.船头有两个人，一个老人袒露腹部正坐，左右两边分别放有酒具，一个人拿着扇在烧茶水。
19.它们都以观众的感受从侧面表现竹雕的栩栩如生。不同的是前一个是描写人物的静态，后一个则描写动态。
20.列数字，舟之“小”而所雕刻的物件之多，以此对比，衬托封锡禄雕刻技艺的高超。
21.示例：“■柳藏鸦，柴门卧犬”，在稀疏柳条中藏着乌鸦，也清晰可见；柴门内卧着的狗也依稀可辨，运用细节的描写表现作品的鬼斧神工，从而说明封锡禄的技艺精湛。
附《嘉定竹根人物》译文
嘉定用竹根雕刻人物，盛行在封氏家族，在封锡禄手下最为精通。他模仿雕刻的梵僧佛像，形状奇异，诡异、怪诞、离奇，看见竹雕的人，都很惊讶，头发都惊恐得竖立起来；至于像采摘药物的仙人老翁，散花仙女，那又高高地飞舞飘行，大有超脱尘俗的感觉。世人都说吴装（很美），义侯（封锡禄的字）没有上彩绘，他雕刻出来的人的衣服纹路隐隐约约、若有若无，神态悠闲，他只用一把■刀运腕如风般，就成为独门绝技，这真是太神奇了。（他）还善于镌刻桃核舟，雕过《东坡游赤壁》桃核舟微刻，大小没有超过两个指甲，船中坐了三个人：东坡、佛印和随从的客人。两面一共有四扇窗，每扇窗都有窗轴可以开关。船头有两个人，一个老人袒露腹部正坐，左右两边分别有酒具，一个人拿着扇在烧茶水。有茶炉，炉的腹部有一个孔洞，炉上有茶壶，茶壶还有茶嘴有壶柄。船的底部镌刻着“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两行小字。又能在橄榄核上，镌刻“草桥惊梦”，房子人物，位置天然，其中间杂稀疏的柳树和藏于其中的乌鸦，柴门前卧着一条狗，凉爽的夜晚的景色，描摹绘制逼真，奇幻的程度出乎人的意外。
22.（1）初发芙蓉 藕断丝连 舌灿莲花 步步莲花（2）示例：赏绿荷陶冶君子情操（3）示例：由于“荷”与“和”“合”谐音，“莲”与“联”“连”等谐音，中华传统文化中，大家以荷花即莲花作为和平、和谐、合作、合力、团结、联合等的象征；以荷花的高洁象征和平事业、和谐世界的高洁。（4）抓住引言中的“骤雨初歇”这个情境，描绘雨后荷花的姿容；可以直接描写，用拟人、比喻、排比等修辞；注意环境衬托、或用其他花草作衬托。

I. 新课程报语文导刊 同步辅导版八年级W版 2012年4月3日 第14期答案

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