高二新课程20162017

『壹』 英语周报高二新课程2016-2017第十四期答案

英语周报高二新课程2016-2017第十四期答案
高二新课程第14期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CBAAB 6-10ABCBC
11-15 CBCAB 16-20CBAAC
21-25 CBCDC 26-30DACDA
31-35 BDBCD 36-40ACGFD
41-45 BDCDA 46-50BDBDC
51-55 ADBCD 56-60 ACDCB
61. lying 62.largest
63. tourism 64.Factories
65. which / that 66.destruction
67. an 68.fought
69. was rebuilt 70.than
短文改错：
71. ... for large company. large前加a
72. ... is a housewife ... is→ was
73. ... has now return ... return → returned
74. ... the ten grade ... ten → tenth
75. ... attend to church ... 去掉to
76. Political, Cindy's ... Political→ Politically
77. ... regard himself as ... himself→ themselves
78. ... all the problem ... problem → problems
79. ... concerning about ... concerning→ concerned
80. ... watch television. watch → watching
书面表达：
One possible version:
With the rapid development of informationtechnology, buzzwords from the Internet have become part of our life. Actually,they are also widely used by teachers and students at school.
From my point of view, I'm in favor of theuse of buzzwords.
Firstly, those words or expressions areusually very creative like “face score”. Not only do they add color to theChinese language, but they also make our life more interesting. Secondly, theycan bring us great pleasure. Using buzzwords makes us sound more humorous andexpressive. Therefore, what we say or what we write will have better results.

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。文章介绍了伦敦的四个著名景点。
21. C。细节理解题。由Stoke Newington部分中的Theall-organic farmers' market ... sells fresh vegetables and fruits as well asdelicious food (Saturdays, 10:00 am - 2:30 pm, growingcommunities.org)可知，growingcommunities.org网站可以帮助那些想要品尝当地美食的人们。
22. B。细节理解题。由Highgate部分中的find KarlMarx's grave可知，在伦敦西北部的海格特地区，伟大的共产主义者卡尔·马克思被埋葬于此。
23. C。推理判断题。由Dulwich Village部分中的This leafy “village” is home toDulwich Picture Gallery ... England's first public art gallery可知，如果你想欣赏画作，你可以去伦敦南部的德威村。
24. D。推理判断题。由末段中的For a wilder landscape ... head to Richmond — its 2,500 acres ofparkland feature free-range deer and ancient trees ... on the village green可知，在伦敦的里士满，你可以欣赏到美丽的自然风光。
B
本文是记叙文。作者喜欢听流行音乐，虽然被人说没品位，但她依然喜欢这些音乐。
25. C。推理判断题。由第一段中的told me that my taste in music was similar to that of a poor12-year-old girl who lived behind a shopping center可知，作者的好友认为作者的音乐品味很差。
26. D。推理判断题。由第二段中的I'd put artists like Kendrick Lamar ... who write songs with strong,personal messages, often at the price of mainstream popularity可知，作者认为Kendrick Lamar在音乐创作方面不刻意迎合大众口味。
27. A。细节理解题。由第三段中的I'm not listening to it to have my life changed; I just want to havea good time可知，作者听I Really Like You只是为了娱乐。
28. C。作者意图题。由末段中的but every now and then, I need a break. I liken it to the films Isee in theaters ... but sometimes I want to see a fantastic popcorn movie likeJurassic Park可知，作者只是借看电影来说明自己不总是听严肃的音乐，偶尔也会听些好玩的音乐来放松一下自己。
C
本文是说明文。苹果公司回收利用废旧电子产品，减少温室气体排放，从而有效保护环境。
29. D。主旨大意题。由第二、三段内容可知，苹果公司的报告旨在说明其回收利用废旧电子产品的重要性。
30. A。词义猜测题。由第四段中的deconstructs iPhones ... costly and harmful ... the precious metal以及第五段中的The gold recycling可推知，划线单词意为“提取”。
31. B。推理判断题。由末段中的Apple says it has reced its facilities' carbon footprint by 64percent over the last five years ... Last year Apple created 38.4 million tonsof ... The company admits it still has room to improve可推知，苹果公司有可能会进一步减少温室气体的排放。
D
本文是说明文。澳大利亚塔斯马尼亚岛上的袋獾因患癌濒临灭绝，然而新物种粪便的发现让科学家们看到了希望。
32. D。细节理解题。由文章首段以及第二段中的Tests on Tasmanian devil waste found in a far-away part of Tasmaniashowed nine new genetic variants可知，袋獾新物种粪便的发现给濒临灭绝的袋獾带来了新的希望。
33. B。细节理解题。由第三段中的DFTD, a cancer that ... kills the animal ... cancer is not usuallypassed ... this case is different可知，DFTD是一种致命且具有传染性的疾病。
34. C。推理判断题。由末段中的researchers aren't sure if this hidden population has been affectedby the cancer可推知，让研究人员担心的是，这些袋獾物种可能也遭受癌症困扰。
35. D。标题归纳题。本文主要报道了传染性癌症使袋獾濒临灭绝，但袋獾新物种粪便的发现使科学家们看到了希望，故D项作标题更符合文章主旨。
第二节：
本文是议论文。广告不只为了赚钱，它也给人们的生活带来许多好处。
36. A。由上句中的the only purpose 和下句中的A greatdeal of the knowledge we have可知，A项中的Another equally和to inform与它们相呼应。
37. C。由上句中的never read ... seriously doubted可知，C项中的hardly possible notto read是对该句的强烈反驳。
38. G。由上句中的Would you ... railway regulations对应上文中的railway station可知，接下来应该是G项中的Would you ... news in your daily paper对应上文中的newspaper。
39. F。由上文中的pay so little for our daily paper可知，F项中的what a newspaperwould cost if we had to pay its full price与之相呼应，对比说明广告让我们买报更省钱。
40. D。由下句中的For example包括的各项内容可知，D项中的anything can be accomplished through these columns与之呼应。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。作者因照顾患癌的女儿而放弃职业运动生涯而被称为“英雄”，就此作者发表了自己的看法。
41. B。由前面的put a stop to my football career可知，作者被人们称为（called）英雄。
42. D。由下句中的I think of myself as a father可知，作者从来不（never）认为自己是英雄。
43. C。由前面的do anything可知，作者作为父亲，愿意去做任何事情去照顾（care for）自己的孩子。
44. D。45. A。作者认为如果自己是英雄，那么就该承认（admit）每一个把孩子的需求（needs）置于首位的父亲都是英雄。
46. B。任何一位父亲都想把最好的给孩子，但又不止（end）于此。
47. D。由前面的walked away from his sport可知，这位职业运动员放弃（giving up）了百万收入。
48. B。由后面的stop bringing his son to work可知，老板要求（instructed）他不要带儿子来工作。
49. D。由下句中的两个because可知，这位职业运动员毫无疑问（undoubtedly）是儿子的英雄。
50. C。由下句中的placed his son and family above his own可知，这位运动员的决定表明照顾儿子要比他个人的职业成功更重要（important）。
51. A。由上句中的professional success可知，这位运动员把儿子和家庭置于自己的事业（career）之上。
52. D。53. B。由上文作者不认为自己是个英雄和I desireto be her hero可知，作者尽力为女儿创造不同寻常的（extraordinary）生活经历，因为他渴望自己是女儿眼里的英雄，尽管（even if）这个英雄的称号让他觉得不好意思。
54. C。由As a professional athlete和首段提到的the public可知，作者庆幸（fortunate）自己有一个公众平台去讲述他的家庭生活。
55. D。由前面的call for和后面的largely goesunrecognized可知，作者更想呼吁人们认可（recognition）每天在付出的每一位父亲。
56. A。对于作者来说，照顾不是选择，是他每一天采取的行动（action）。
57. C。作者在照顾患癌女儿的生活中，找到了真正的力量（strength）。
58. D。由下句中的response可知，作者问（questioned）女儿谁是她最喜欢的英雄。
59. C。由后面的to hear the usual superhero response可知，作者在等待（Waiting）听到超级英雄的名字。
60. B。由首段中的battle with cancer可知，女儿认为作者是英雄，因为作者挽救（saved）了她生命的每一天。
第二节：
本文是说明文。文章介绍了波兰首都华沙的历史及其发展概况。
61. lying。考查动词-ing形式作状语。本句谓语动词是系动词is，且设空处解释说明Warsaw的地理位置，故填动词-ing形式。
62. largest。考查形容词最高级。华沙是波兰的文化中心，也是其最大的城市，故填largest。
63. tourism。考查词形转换。设空处表示“旅游业”，故填tourism。
64. Factories。考查名词单复数。设空处作主语，且本句谓语动词为动词原形make，故填Factories。
65. which / that。考查定语从句引导词。设空处引导定语从句，修饰先行词town，且在从句中作主语，故填which或that。
66. destruction。考查词性转换。设空处前面有great修饰，且作survived的宾语，故填其名词形式。
67. an。考查不定冠词。设空处修饰可数名词单数country，且其后紧跟着以元音音素开头的单词independent，故填an。
68. fought。考查一般过去时。设空处是对过去发生动作的陈述，故填一般过去式。
69. was rebuilt。考查一般过去时的被动语态。设空处是对过去发生动作的陈述，且和主语是逻辑上的动宾关系，故填其一般过去时的被动语态。
70. than。考查连词。由larger可知，设空前后是比较关系，故填than。
短文改错及书面表达：（略）

『贰』 英语周报高二新课程2016-2017第十六期答案

英语周报高二新课程2016-2017第十六期答案
高二新课程第16期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CBCBB 6-10CABCB
11-15 CAABC 16-20ABABC
21-25 BDBDD 26-30ABBDC
31-35 ABBCD 36-40ACGBD
41-45 CDBCB 46-50 DCBDD
51-55 BCDBA 56-60 CDBDC
61. creators 62.observing
63. to get 64.which
65. was considered 66. but
67. acquiring 68.to receive
69. an 70.would improve
短文改错：
71. ... be able ... able后加to
72. ... television network. network → networks
73. ... having that ... having → to have
74. ... also thought ... thought → think
75. ... another more ... 去掉more
76. ... ever have ... ever → never
77. ... point are ... are → is
78. ... quality to ... to → of
79. ... the fewer ... fewer → more
80. ... worth their ... their → our
书面表达：
One possible version:
During rainy seasons, many places in ourcountry suffer from severe thunderstorms, which cause great loss of life andproperty.
Reasons for such a disaster should beconsidered. Abnormal weather, of course, should be blamed first. But obviously,the root lies in human beings' abuse of nature.
Therefore, immediate and effective measuresshould be taken to deal with this situation. First, scientists should do theirbest to improve weather forecasting, which would avoid some unnecessary losses.Then, human beings should find a balance between economic development andenvironmental protection, to which full attention should be paid.

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。遇上交通堵塞怎么办？本文给我们提供了一些可以做的事情。
21. B。细节理解题。由Play mind games部分中的The game isto sync the numbers in your mind with a stopwatch可知，在心里计数时要尽量跟计时器同步。
22. D。细节理解题。由Train your memory部分中的you canstart training your memory power ... and check if you can write down thosenumbers when you crawl back to your home or destination可知，遇上交通堵塞，记忆车牌号是为了提高记忆力。
23. B。细节理解题。由Study vocabulary部分中的at the sametime you can raise your confidence in communications可知应选B项。
24. D。推理判断题。由末段中的Call some free numbers and chat with random operators以及Remember, the role Bruce Willis plays gets his girlfriend in thisway in RED2可推知，作者用这个例子想说明，随意的一个电话聊天可能会有意外的惊喜。
B
本文是记叙文。作者在暑假即将结束的日子里感到很恐慌，因为暑假的结束似乎预示着孩子们将要远离她而回到校园。
25. D。细节理解题。由第一段中的I admit to a rising feeling of panic at the end of summer vacation.The first day of school means not only that ...可知，在作者看来，开学意味着与日俱增的惶恐。
26. A。推理判断题。由第二段中的my friends screaming out how ready they are for the summer to beover and their children to be in school again可知，暑假结束了，作者的朋友们都很开心。
27. B。推理判断题。由第三段中的Yet, if given the choice, I just might choose to live these daysforever — the slow days of summer with my children around me and no schele insight可知，作者很享受与孩子们度过的暑假时光。
28. B。标题归纳题。本文作者讲述了自己因暑假结束、孩子们要返校而感到难过的心情，故B项作标题更符合文章主旨。
C
本文是说明文。要想起得早，我们应该改变我们的生活习惯，养成早睡的习惯。
29. D。推理判断题。由第二段中的When and how you wake up is kind of all about when and how you go tosleep和第三段中的you need to changeyour whole sleep cycle，以及第四段的内容可知，要想起得早，就应该远离夜猫子的生活。
30. C。推理判断题。由第四段中的she says the first thing they ask patients is what their sleepingpatterns were like in middle school — when it more closely resembled theirnatural circadian rhythm可知，询问病人中学时的作息时间是为了了解他们的自然的昼夜节律。
31. A。细节理解题。由第四段中的Then, we start pulling them back by 15-minute increments以及it could take months to readjust可知，Rachel Salas所说的话表明，睡眠时间需要慢慢调整。
32. B。文章出处题。本文是关于如何通过早睡来使我们成为一个早起的人，故可能出自一篇健康报道。
D
本文是说明文。人们在害怕时的不同表现方式及其产生的原因。
33. B。细节理解题。由第一段中的Others become loud and aggressive, attacking people by making themthe target of cruel jokes. Sometimes making someone else the target of jokes isan attempt to control one's own fears — to master anxiety可知，跟别人开过分的玩笑的人是想通过这种方式来克服自己内心的害怕。
34. C。段落大意题。由第二段中的A number of factors can be mentioned as important in explaining whysome people have a fear和A badexperience can be the clue that causes our fears. But the factor ...可知，本段旨在探讨引起恐惧的因素。
35. D。词义猜测题。由第三段中的control our feelings so that they do not affect our behavior和划线词后面的内容the rising feeling of fear so that it does not affect the way webehave可推知，选D项。keep down意为“控制，抑制”，符合语境。
第二节：
本文是说明文。怎样猜测生词的意思？本文给出了几点建议。
36. A。由上文中的text和do not have the time，以及下文中的you are preparing for an examination可知，A项中的only you and the text与上下文相互呼应。
37. C。由下文中的the sentence that each word is in, and the sentences that comebefore and after可知，C项中的context就是指下文中提到的thesentence和the sentences。
38. G。由上文中的grammatical category of the word以及下文紧跟的例子可知，G项中的English grammar和what kind of word起到承上启下的作用，衔接上下文。
39. B。由下文中的the different parts of the word — un, tax, able — ... help you toguess the meaning可知，这个例子就是为了说明B项Some words can be guessed from looking at their form。
40. D。由下文中的some that you can only get a vague idea of, and a few will beimpossible和one or two difficultwords won't usually make much difference可知，D项是该段的主题句，其中的Don't expectthat you can guess all the new words与下文中的some，a few相呼应。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。作者在只有1%的存活希望下活了下来，她以自己的经历来鼓励大家不要轻言放弃。
41. C。由上文中的my heart was beating, faster and harder than usual和the last thing I remembered可知，作者心跳加速，昏迷前记得坐在身边的朋友问（asking）自己是否还好。
42. D。由下文中的the nearest hospital可知，作者昏厥后，很快（immediately）被送到最近的医院。
43. B。由上文中的hospital和下文中的right away可知，医生立刻来医治（attended）作者。
44. C。由下文中的my chance of survival was 1%可知，作者得了严重的（severe）心脏病。
45. B。由上文中的not getting out of my unconsciousness in the following two weeks可知，大夫和作者的父母谈话（talk）了。
46. D。由上文中的unconsciousness以及末段首句中的fullrecovery可知，大夫认为作者的康复（recovering）几率非常小。
47. C。由上文中的take me off life support and end my life和下文中的a vegetative state for the rest of my life可知，选择结束作者的生命可能是最好的结果，而不是（instead of）像个植物人一样痛苦地苟活着。
48. B。49. D。由下文中的got out of myunconsciousness可知，如今作者很感激（thankful）家人和朋友没有听大夫的话，他们选择了祈祷和希望（hope）。
50. D。由上文中的the expenses were getting too high in the hospital可知，家人和朋友把作者带回（brought）家疗养。
51. B。52. C。由下文中的got out of myunconsciousness可知，作者昏迷了三个月，幸运地（luckily）苏醒了，能像（as）以前那样说话、交流了。
53. D。由下文中的lost lots of my memory可知，作者的大脑（brain）也受到伤害。
54. B。因此每一个人都有一个任务，必须让我记起（remember）东西。
55. A。由上文中的came back和下文中的bits andpieces here and there可知，作者的记忆在慢慢地（slowly）恢复。
56. C。由下文中的immobility for a few months可知，作者遭遇的另一个问题就是不能走（walk）动。
57. D。由上文中的went for physiotherapy classes以及末句中的miracle可知，作者康复得比预料的（expected）要快。
58. B。由上文中的memory has not fully restored和下文中的missing here and there可知，作者依然被生活中许多支离破碎的记忆所困惑（puzzle）。
59. D。如今作者因“活下来的女孩”而被人知晓（known）。
60. C。作者用自己的亲身经历证明：只要你永远不放弃希望，奇迹就一定会发生（happen）。
第二节：
本文是说明文。由于历史上的性别歧视，在21世纪之前很少有女性发明家被载入史册。
61. creators。考查词性转换和名词单复数。设空处前有定冠词the，需填名词，表示“创造者”，且主语是women，故填其名词的复数形式。
62. observing。考查动词-ing形式。设空处作介词的宾语，故填其动词-ing形式。
63. to get。考查动词不定式。设空处表目的，故填其动词不定式形式。
64. which。考查定语从句引导词。设空处引导非限制性定语从句，修饰先行词property，且在从句中作主语，故填which。
65. was considered。考查时态和语态。设空处是对过去动作的客观陈述，且和主语存在逻辑上的动宾关系，故填一般过去时的被动语态。
66. but。考查连词。上下语句在语意上存在转折关系，故填but。
67. acquiring。考查动词-ing形式。固定结构prevent sb.(from) doing sth.意为“阻止某人去做某事”，故填其动词-ing形式。
68. to receive。考查动词不定式。固定结构be less likely to do sth.意为“更少有可能去做某事”，故填其动词不定式形式。
69. an。考查冠词。设空处修饰可数名词，表泛指，且其后紧跟的单词以元音音素开头，故填不定冠词an。
70. would improve。考查时态。设空处是描述过去将要发生的动作，故填过去将来时态。
短文改错及书面表达：（略）

『叁』 2016-2017高二新课程英语周报15期答案解析

2016--2017高二新课程第15期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CBBAB 6-10BCACB
11-15 BCCAC 16-20ACBAA
21-25 BBAAC 26-30BDDCD
31-35 CCBAB 36-40FBEGD
41-45 BCABD 46-50CDCAD
51-55 BABCD 56-60CDBAC
61. kept 62.meeting
63. to talk 64.what
65. a 66.honesty
67. openly 68.myself
69. annoyed 70.as
短文改错：
71. ... greatly benefit ... greatly → great
72. ... had to ... had→ have
73. At other words ... At → In
74. ... the best ... best→ better
75. ... words used ... used前加are
76. ... reading it. 去掉it
77. ... by read ... read→ reading
78. ... another countries ... countries → country
79. ... that you ... that→ what
80. All this make ... make→ makes
书面表达:
One possible version:
When it comes to my favorite motto, I wouldlike to share with you Robert Collier's saying “Success is the sum of smallefforts, repeated day in and day out.”
As far as I am concerned, no one canachieve success easily. Many people succeeded because they made extraordinaryefforts. It was their persistence that finally led to success. Take the Curiesfor example. They did so many experiments and never gave up when they sufferedfailure. Finally, they discovered radium after years of hard work.
So if we want to succeed, we must makecontinuous efforts. Then, our hard work will pay off.

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。文章介绍了英国油漆公司Farrow& Ball所出售的四种不同颜色的油漆名字背后的故事。
21. B。写作目的题。文章第一段和第二段引出本文的主要内容和写作目的。由第一段中的the trend for giving colors strange names is now everywhere, and thepicture they create in our mind does not necessarily match the actual colors和第二段中的but in fact many of them have stories behind them可知，下文作者将要介绍一些有着奇特名字的油漆背后的故事，即由来。
22. B。细节理解题。由第四段中的connect the name with a poisonous chemical and think of it as awhite powder可知，arsenic是一种有毒化学物品的名称。(arsenic: 砒霜)
23. A。细节理解题。由倒数第二段中的is named after a kind of pine tree和最后一段中的It is named after the Cabbage White butterfly可知，这两种油漆的名字都来自大自然：前者是树，后者是蝴蝶。
B
本文是记叙文。G.A. Minton从小就酷爱科幻小说和恐怖小说；一次车祸之后，他的创作灵感被激发，成为畅销作家。
24. A。细节理解题。G.A. Minton兴趣广泛，第二段主要列举了他的各种兴趣爱好。
25. C。细节理解题。由第三段中的it was only after Minton was knocked down by a drunk driver andsuffered a closed-head injury that he developed a new-found passion for writing以及最后一段中的improving the creative elements in his brain可知，G.A. Minton在遭遇车祸之后，创作灵感被激发，创作能力突飞猛进。
26. B。推理判断题。由第四段中的That's how his first novel Trisomy XXI was born. He penned it inonly three months可知，在遭遇车祸后，G.A. Minton的创作才能被激发，短期内就创作出了Trisomy XXI。
27. D。推理判断题。G.A. Minton经历车祸，本来是一件不幸的事情，但是其创作灵感因此被激发，可谓“因祸得福”。D项最能概括他的经历。
C
本文是议论文。文章分析了有机养殖的利弊：有机食品更健康，但有机养殖的成本也更高。
28. D。主旨大意题。本文主要分析了有机养殖的利弊：通过有机养殖获取的食物更有营养，但有机养殖的成本也更高。D项最能概括文章大意。
29. C。词义猜测题。由下文人们给土地施肥可推断，年复一年地在同一块土地耕种会使土壤中的养分被过滤掉。C项意思最接近。
30. D。细节理解题。由第三段中的Farmers can increase proctivity of a physical space as much aspossible by keeping hens in their cages以及第四段中的Organic farming results in lower yields可知，有机养殖的产量较低。
31. C。推理判断题。作者在分析了有机养殖的利弊后，认为还需要对有机养殖做更多的研究，由此可推断，作者对于有机养殖的态度并不明确。
D
本文是说明文。为了提高出勤率，美国的一所中学开始试用Kinvolved应用软件。
32. C。细节理解题。由第二段中的an app that lets teachers take each student's attendance with theswipe of a finger, and then automatically sends a text message to parents iftheir child is absent or late可知，这款应用软件的主要用途是提升学生出勤率。
33. B。推理判断题。由第三段中的This one that you used to hardly ever see可推断，这个九年级学生过去常常逃课。
34. A。推理判断题。由第五段中的This restores a bit of parents' ability to prepare their childrenfor social life可知，Greenfield认为这款软件是有益处的。
35. B。推理判断题。由最后一段最后一句中的Is information enough to move the needle on this problem可知，Kevin Gee认为仅仅靠提供学生的信息是不够的，还不能彻底解决问题。
第二节：
本文是说明文。害怕失败将阻止我们获得成功，本文就行动和态度两方面给出了建议，帮助人们消除害怕失败的心理，并将失败转化为成功的阶梯。
36. F。由转折连词But可知，前后两句语意转折；F项中的very hard和上文中的soundsrather easy构成转折关系，符合语境。
37. B。下文就reason和excuse进行举例说明，是对小标题B项的具体解释。
38. E。下文中的What you do next和Instead ofstanding there and waiting ... 承接E项，和E项中的you can't end it there相呼应。
39. G。下文中的two attitudes和G项中的Your attitude相呼应。
40. D。D项中的persistent people和上文中的persistent people相呼应。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。在好朋友的帮助和自己的努力下，作者战胜了疾病的困扰和情绪的抑郁，开始积极生活。
41. B。萨姆在安慰作者，他让作者先冷静下来（calm down）。
42. C。由下文中的the bell rang和my 10th grade可推断，上课铃响后，萨姆和作者回到教室上课（class）。
43. A。44. B。由下文中的but my 90 wordsper minute reading average可知，作者去了学校。由上文中的getjoint problems, severe depression, and an infection可知，作者强迫（forced）自己上学，并尽力跟上（keep up）学习。
45. D。由下文中的I hated playing ... lost interest ... started to lose ... my friendsbegan changing可知，作者在那一学年的最后几个月里已经崩溃（brokedown）。
46. C。第51空和第59空后的violin对本空有提示。
47. D。本空前后两部分表示因果关系：作者讨厌在有支架的情况下拉小提琴，也因此（therefore）失去了对音乐的兴趣。
48. C。and连接的两部分是并列关系，由and后面的my friends began changing可判断此处表示，作者和父母的关系（bond）也变得很糟。
49. A。由上下文作者遭遇各种挫折可知，朋友们也抛弃（deserting）了他。
50. D。由上文中的lost interest in a musical career和下文作者阅读、健身、拉小提琴可知，萨姆是唯一鼓励作者坚持梦想（dreams）的人。
51. B。医生帮助作者摆脱抑郁情绪和作者的不自信扼制了他对小提琴的激情在语意上是转折关系，故用转折连词but。
52. A。根据上下文语境可推测，作者最终（Finally）进入到高年级。
53. B。由下文中的but I quickly caught myself可知，进入新学年两个月后，作者的状态开始下滑（fall）。
54. C。55. D。此时，作者已经开始积极改变自己的生活方式，他买了光谱灯用来治疗（treats）自己患有（suffered）的抑郁症和贪食症。
56. C。由上文中的grew closer可知，作者如今跟父母以及朋友的关系（relationship）很好。
57. D。由上文中的my 90 words perminute reading average可知，作者现在的阅读（read）速度可达到每分钟350个词。
58. B。由上文中的I fight my joint problems, yearly infections, and depression bydoing exercise 6 hours per week and getting enough sleep可知，作者比以前更健康（healthier）。
59. A。由下文中的I didn't work as hard on the violin可知，作者去年虽然有日程安排，但是并没有很好地实现（meet）它。
60. C。作者去年没有刻苦练习拉小提琴，今年作者开始上课并全身心投入。因此作者最爱的事是音乐（music）。
第二节：
本文是记叙文。小时候的作者要求完美，不向他人坦露心声；进入大学后，周围人帮助她形成了开放而包容的心态，使她逐渐接受自己。
61. kept。考查一般过去时。第一段主要讲述作者小时候的情况，故用一般过去时。
62. meeting。考查动词-ing形式。句子的谓语是has made，其前是句子的主语部分，此处为动词-ing形式作主语。
63. to talk。考查动词不定式。该空前的it是形式宾语，真正的宾语是该空及其后面的部分，故用动词不定式。
64. what。考查名词性从句引导词。what引导主语从句，在从句中作主语。
65. a。考查不定冠词。lie是可数名词，且无特指，故其前应用不定冠词a。
66. honesty。考查名词。该空前面有定冠词the修饰，后面有限定词of others，故该空应填honest的名词形式。
67. openly。考查副词。该空修饰动词-ing形式Talking，故应用open的副词形式openly。
68. myself。考查代词。此处表示接受自己，故用反身代词myself。
69. annoyed。考查形容词。该空在系动词feel后作表语，故用annoy的形容词形式。
70. as。考查介词。as normal意为“像往常一样”。
短文改错及书面表达：（略）

『肆』 英语周报高二新课程2016-2017第四期答案

英语周报高二新课程2016-2017第四期答案
高二新课程第4期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 BCBCA 6-10ABCAB
11-15 BAACB 16-20BACAC
21-25 CBADB 26-30 CBCCB
31-35 DCDCC 36-40 GBFEA
41-45 BABDC 46-50 CDABA
51-55 CCDBA 56-60 DCABD
61. named 62. To
63. winner 64. who
65. practises 66.properly
67. determined 68.dressed
69. a 70.complaining
短文改错：
71. ... Jim had got ... 去掉had
72. ... the flu seasons ... seasons → season
73. ... I wasn’t telling ... telling → told
74. ... before he got ... before → after
75. ... to play my ... play后加with
76. I mustn’t stay ... mustn’t → must
77. ... spread them to ... them → it
78. ... I hear that ... hear → heard
79. ... such considerate. such → so
80. ... taught me anything ... anything → something
书面表达：
One possible version:
Dear Mike,
I hear that you are going to take your oralChinese exam in the Chinese training center. It goes without saying that goodpreparation makes a great difference. I’d like to give you some advice on howto prepare for your exam.
First of all, read some good Chinesearticles every day and get used to speaking Chinese. Secondly, think of somepossible topics and questions you are likely to meet ring the exam and thenmemorize some related expressions. Last but not least, find a partner topractice speaking Chinese as often as possible. As the saying goes, practicemakes perfect.
I hope my advice will be of great help toyou. I wish you good luck!
Yours,
Li Hua

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。作者向消费者介绍了几种鞋类售后维权的方法。
21. C。推理判断题。由Step 1的内容可知，作者强调了退货时应尽快回到商店的重要性。
22. B。细节理解题。由Step 2部分中的Freeadvice is available 和All these departments have people who can advise you on faulty goodsand what to do with them可知，作者建议你去当地的贸易标准办公室，免费咨询解决办法。
23. A。数字计算题。由Step 3部分中的There is acharge of £21. You pay one third of the cost and the shop pays the rest可知，商店需要支付三分之二的费用，即14英镑。
B
本文是记叙文。乌干达的一位老师建立了一个移动图书馆，通过摩托车给孩子们运送书籍。
24. D。细节理解题。由第二段中的“So I thought there is a need to create something that could makestorybooks accessible, and available at a quite cheap price.”可知， Sembataya建立这个图书馆的目的是希望孩子们有书看。
25. B。细节理解题。由第三段中的Ugandan kids hardly read ... Books in Uganda can be unbelievablyexpensive以及下文的具体解释可知，乌干达的孩子们不读书是因为书太贵了。
26. C。细节理解题。由第三段中的Parents pay $30 a year to borrow up to three books per week. That’s about $0.20 per book over a year可知，从这个移动图书馆借书的好处是父母花费很低。
27. B。推理判断题。由Soriano在末段中所说的“For us teachers, it’s an ecational victory when a child learns how to read. That’s how our society changes.”可推知，他认为自己所做的事情很有意义。
C
本文是议论文。我们应该多吃蔬菜水果少吃肉来帮助减少温室气体的排放。
28. C。推理判断题。由第二段内容可知，改变我们现在的饮食习惯可以大幅度地消减温室气体排放，也可以减少很多人的死亡，这说明改变我们现在的饮食习惯很重要。
29. C。细节理解题。由第三段中的the strikingly different estimates reflect a number of differentsituations可知，不同的情况会导致不同的结果。
30. B。推理判断题。由末段的内容可知，温室气体排放的危害以及现在全球气温仍在朝着危险值靠近，这些都说明减少温室气体排放已经到了非常迫切的时候。
31. D。主旨大意题。本文主要是关于多吃蔬菜、水果，少吃红肉可以帮助减少温室气体的排放。
D
本文是说明文。作者告诉我们遇到需要救助的野生动物时该怎么做。
32. C。段落大意题。由首段第一句中的“Please don’t feed them”以及If they do need your help, giving food is never the first thing youshould do可知，本段主要告诉我们不要给那些看起来需要救助的动物喂食。
33. D。推理判断题。由第三段中的We do this by using incubators, but also warmed IV fluids，可知，这句话的意思是你应该跟作者所在的机构联系，来救助野生动物。
34. C。细节理解题。由第四段中的We get hundreds of calls a day ...We simply don’t have the time or funds to driveand pick up each and every animal可知，作者所在的机构无法把那些需要救助的野生动物接到机构里来。
35. C。写作目的题。由文章内容可知，本文旨在说明如何帮助需要救助的野生动物。
第二节：
本文是说明文。作者介绍了几种安全、实用的网络应用。
36. G。由前句中的your digital footprint can be shown和后句中的Here are six tips for taking care of your digital footprint可知，This shouldn’t necessarily be worrying ...起到承上启下的作用。
37. B。由前句中的Don’t forget tolog off可知，If you don’t, someone can easily pretend to beyou是可能造成的后果。
38. F。由F项中的alt ...anything online that makes you upset, anxious or concerned和本空后句中的inappropriate or harmfulcontent ... web managers相呼应可知。
39. E。由后句中的Invent a nickname to use instead可知，you don’t have to use your own name与其意思一致。
40. A。由后句中的your email, home address, school or phone number可知，这些都是你上网时应该注意保护的identity。
英语知识运用：
第一节：
本文是夹叙夹议文。我从小就不听父母的教诲，直到遇到挫折和母亲交流后才意识到父母的建议是多么重要。
41. B。由下句的ignored可知，我小时候从没（never）真正听过父母的话。
42. A。由上句的saying可知，我对父母的建议（advice）置之不理。
43. B。由上句的ended up in a position where I desperately needed help可知，当时我哭了（cried）。
44. D。由下句的Her childhood behavior可知，妈妈给我讲了她的过去（past）。
45. C。由下文的regrets可知，她小时候的行为跟我的很像（similar）。
46. C。47. D。在她长大嫁给（married）爸爸之前，她从没有悔悟过自己对父母（parents）的行为。
48. A。我两岁时外婆去世，六岁时外公也不幸离世（death）。本空前的died和第53空前后有提示。
49. B。如今我十五岁了，一年前我开始改变自己，让自己成为一个更好的（better）人。
50. A。由第53空前后妈妈所说的话可知，她后悔（regretted）当年对待父母的行为。
51. C。由第54空后的heart可知，妈妈的话至今印刻在我的脑海（mind）里。
52. C。53. D。由后面的I woulddo it可知，“如果（If）能让时光倒流或者用我的器官挽救父母再活（live）片刻，以便我能就所做过的事而向他们道歉的话，我愿意那样去做”。If引导虚拟条件状语从句。
54. B。由第51空前的stuck可知，妈妈的话深深地触动了（touched）我的心灵。
55. A。上一段讲述的就是妈妈的经历（experience）。
56. D。由上文妈妈的话可知，我这时才意识到我以前所做的事不对（right）。
57. C。父母牺牲了许多时间来照顾（take care of）我。与本空后的love构成并列。
58. A。由本空后的always there可知，就算至爱的朋友离（leave）我而去，父母依然在我身边。
59. B。总有一天，我会成为让父母骄傲的（proud）人。
60. D。由本空前的still alive判断，如果你的父母仍然健在，那么你应该感恩（thankful）。
第二节：
本文是记叙文。爱抱怨的妹妹在听了残疾人Anaya Ellick的故事后，变得不再抱怨了。
61. named。考查非谓语动词。name和girl是逻辑上的动宾关系，故应用过去分词作后置定语。
62. To。考查介词。to one’s greatsurprise表示“使某人非常惊奇的是”。
63. winner。考查词性转换。设空处有不定冠词a修饰，故填win的名词形式。
64. who。考查定语从句引导词。设空处引导非限制性定语从句，修饰先行词children，且在从句中作主语，故填who。
65. practises。考查时态。由every day和下句中的puts可知，设空处是对客观情况的一般陈述，故谓语动词要用一般现在时态。
66. properly。考查词性转换。设空处修饰谓语动词，故填proper的副词形式。
67. determined。考查形容词。设空处作表语，故用determine的形容词形式。
68. dressed。考查词性转换。get dressed表示“穿衣服”，故填dress的形容词形式dressed。
69. a。考查冠词。have a positive attitude toward ...表示“对……持有积极的态度”。
70. complaining。考查非谓语动词。stop doing sth.表示“停止做某事”。
短文改错及书面表达：（略）

『伍』 英语周报高二新课程2016-2017第六期答案

英语周报高二新课程2016-2017第6期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 BBCAA 6-10CCBAB
11-15 BCABA 16-20CCBAB
21-25 DBCCB 26-30DDABB
31-35 BACBB 36-40FDGBC
41-45 ABCCD 46-50CABAD
51-55 DBACD 56-60CBBAD
61. It 62.in
63. thrown 64.luckily
65. ruler 66.who / that
67. to determine 68.have joined
69. freedom 70.celebrating
短文改错：
71. ... visit to her ... 去掉to
72. ... and walked ... walked → walking
73. ... was very thirst ... thirst → thirsty
74. ... drunk some water... drunk → drank
75. ... an environment... an → the
76. ... did great harm ... did → do
77. Why not bringing ... bringing → bring
78. ... is right. is → was
79. ... my advise ... advise → advice
80. ... instead buying ... instead后加of
书面表达：
One possible version:
Say no to attacks on teachers
There have been frequent reports ofteachers being attacked by their students, which has caused heated discussionamong people across the country. I feel shocked by such violent behavior. It'scompletely wrong of students to attack their teachers.
To prevent such tragedies from happeningagain, we must take immediate action. We need to ecate the whole of societyto show respect for teachers and attach great importance to ecation. Afterall, we are on the road to development, which involves science and ecation.More importantly, laws should be made to stop violence against teachers in thefuture.

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。针对银行卡使用者介绍了丢失银行卡的应对办法。
21. D。细节理解题。由第二段中的the schemes' staff make sure that all the companies whose cards youhave are informed可知，Credit Card Shield负责及时把顾客丢失银行卡的情况报告给相关公司。
22. B。细节理解题。由Legally, you can be ... personal identification number (PIN) on yourcard可知，如果你在丢失的现金卡上写了个人密码，你将为盗贼消费的账单埋单。
23. C。推理判断题。本文面向银行卡使用者介绍了丢失银行卡的应对办法，故很可能选自银行卡使用指南。
B
本文是议论文。很多人在看电影时玩手机，那么玩手机该被禁止吗？
24. C。词义猜测题。由第一段But前后的内容可知，作者最喜欢业余时间去欣赏大片，但当他津津有味地吃着爆米花，享受着影片时，常常被坐在身边发短信和说话的人而激怒。故irritated在此意为“恼怒”。
25. B。细节理解题。由第二段中的a suggestion by a US cinema chain ... was met with such anger thatthe company had to give it up可知，该提议引起了人们的愤怒，最终没能实施。
26. D。推理判断题。由第三段中的a majority of 18-to-34-year-olds believed using social media whilewatching a movie would add to their experience可知，年轻人喜欢边看电影边玩手机。
27. D。作者态度题。由末段中的please don't sit next to me可知，作者非常反感人们边看电影边玩手机。
C
本文是说明文。阿迪达斯推出的智能心率手表AdidasZONE专为学生设计。
28. A。细节理解题。由第一段中的it is the first wrist-based wearable device developed specificallyfor PE class use可知，该产品专为体育课所用。
29. B。篇章结构题。由该句中的and is strong enough for many students to wear ring PE classes可推知，It应指the ZONE。
30. B。细节理解题。由第三段中的... which allows teachers to efficiently make a record of how eachstudent performs in PE class, creating indivialized exercises and goals forstudents based on their personal fitness levels可知，该系统可以跟踪学生在体育课上的表现。
31. B。推理判断题。由第四段中的We are firm believers that healthy habits are easier to keep theearlier you start, so introcing tools and resources at the school-leveloffered the perfect place to lay such an important foundation可知，Stacey Burr旨在谈论为什么要开发这一产品。
D
本文是说明文。作者告诉我们如何变得快乐。
32. A。推理判断题。由第一段中的psychologists who study happiness believe we can pursue happiness.We can do this by removing negative emotions and developing positive emotions可知，作者在本段主要想告诉我们：我们可以选择快乐。
33. C。细节理解题。由Be grateful部分中的“This getspeople away from bitterness and despair,” he says, “and promoteshappiness”可知，天天做“感恩练习”可以使我们心情更好。
34. B。推理判断题。由Money can't buy happiness部分中的Regardless of what we achieve in the pursuit of money, it's nevergoing to bring about a lasting state of happiness可知，作者想借此表明：金钱不等同于快乐。
35. B。细节理解题。由最后一段中的This is a state in which your mind becomes thoroughly absorbed in ameaningful task that challenges your abilities可知，You're in the flow意指“你全身心地投入到一件事情中”。
第二节：
本文是说明文。怎样判定选择学习什么乐器。
36. F。由后句可知，尽管可以选择萨克斯之类的古典乐器，但它不适合管弦乐队。选择乐器前要考虑什么乐器与你喜欢的乐曲相匹配。因此前面的主题句应为F项（有些乐器是通用的，但也有一些适用于特定的音乐）。
37. D。由下文中的If you want to play with other people, what sort of instrument wouldbe most practical?提示可知，D项（是否和别人一起演奏？）与之内容吻合。
38. G。由上句A lot of instruments can be bought at different prices, for example,guitars可知，G项（当然这并不能否认一个事实，很多乐器，比如钢琴，总是很贵重。）与其构成对比。
39. B。由下文中的If you're small ... your obvious physical shortcomings ... smallskinny people can't play the tuba可知，B项（有任何的身体条件方面的限制吗？）与之吻合。
40. C。由前句中的you'll find the time spent choosing it was well worth it可知，C项表达的祝福更切合文意。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是一篇记叙文。作者对服装设计很感兴趣，并且一直在为之付出努力。
41. A。由本空后的design schools可知，我开始关注将来上什么大学（colleges），并且我知道纽约有最好的设计学院。
42. B。由本空后的which one可知，好的设计学院很多，问题（trouble）是得从中挑出一个最适合我的。
43. C。与本空后的culture构成并列。我发现FIT最适合我，因为它能立刻吸引我的兴趣（interest），并让我融入到纽约文化中。
44. C。由上句中的a good fit可知，我觉得这所大学能让我终生受益（benefit from）。
45. D。由本空后的but可知，时装设计专业也许很有压力（stressful），但这是我喜欢这个行业的一个方面。
46. C。由本空前的moving和changing可知，时装设计一直在变化中向前（ahead）发展。
47. A。与本空前的slow down构成呼应。时装设计变化很快，你除了考虑接下来会发生（coming）什么之外，根本来不及停下多想。
48. B。第46空前的changing有提示。时装是一个变化很快（changing）的产业。
49. A。50. D。由第49空前后的expressive instry和get your wordsout right可知，在你很难（difficult）用语言去表达一些东西的时候，你用时装设计展现自己的方式也是一种表达（speaking）。
51. D。由本空前后的reveal things about myself和express可知，我可以通过时装设计把自己展现给那些不熟知（know）我的人。
52. B。与本空前的opinions构成并列。我用服装设计来表达自己的观点和情感（feelings）。
53. A。由本空后我的变化可知，我上了高中后，艺术课的学习也很顺利（comfortable）。
54. C。本空后的learning more about design就是我去关注（focus）的方面。
55. D。由本空后的not included可知，不巧的是（Unfortunately），时装设计并不在我们的艺术课程范畴之内。
56. C。下句中的 a two-week class就是我在上课之余主动寻找的实践经历（experiences）。文章末句中的experience也有提示。
57. B。由下文中的learned how to ...可知，我参加（took）了一个为期两周的艺术设计课。
58. B。由上句我报班上课和本空后的learned可知，每天早晨我8点就进入（went in）教室。
59. A。我学会了按比例绘画人体，甚至还设计（designed）了我的第一款时装。
60. D。与本空前的ups and downs构成转折。学习时装设计尽管有曲折，但是（but）这段大学前的经历让我意识到这就是我需要去做的。
第二节：
61. It。考查代词。设空处指代上文中提到的amulet，故填代词It。
62. in。考查介词。take part in为固定短语，意为“参加”。
63. thrown。考查非谓语动词。earth和throw是逻辑上的动宾关系，故填throw的过去分词形式作后置定语。
64. luckily。考查词性转换。设空处修饰谓语动词got，故填luck的副词形式。
65. ruler。考查词性转换。设空处前有形容词Egyptian修饰，后有同位语ThutmoseIII，故填rule的名词形式ruler。
66. who / that。考查限制性定语从句的引导词。设空处修饰先行词official，且在所引导的定语从句中作主语，故填who / that。
67. to determine。考查非谓语动词。it takes some time to do sth.为固定句型，意为“花费时间做某事”。
68. have joined。考查时态和主谓一致。由since引导的时间状语可知，主句谓语动词应用现在完成时态，且主语为volunteers，故填have joined。
69. freedom。考查词性转换。设空处考查名词，故填free的名词形式。
70. celebrating。考查非谓语动词。设空处和后面的名词Passover一起在宾语从句中作主语，故填celebrate的动词-ing形式。
短文改错及书面表达：（略）

『陆』 英语周报高二新课程2016-2017第十三期答案

英语周报高二新课程2016-2017第十三期答案
高二新课程第13期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CBCAB 6-10BABCB
11-15 BCCAB 16-20BBABC
21-25 CBDBC 26-30ADDAC
31-35 DDBDB 36-40GFBDC
41-45 BABCB 46-50ABADC
51-55 DCABA 56-60 DCBAD
61. death 62.proced
63. to honor 64.called
65. the 66.scenes
67. traditional 68.of
69. was ecated 70.It
短文改错：
71. ... some advantage ...
advantage→ advantages
72. ... and relaxing. relaxing → relaxed
73. ... made a mistake ... made → make
74. ... laugh you. laugh后加at
75. ... to repeating ... repeating→ repeat
76. ... so you cannot ... so → but
77. In additional ... additional → addition
78. ... what is ... what→ which
79. ... is usual ... usual→ usually
80. ... have a fun. 去掉a
书面表达:
One possible version:
In the picture, a smart phone is ordering aman to do all kinds of things for it. It seems that the smart phone is a masterwhile the man is a servant.
The picture warns us how the smart phone isruining our life. The smart phone is intended to make our life more convenient;however, our life seems to be completely controlled by it, just as the pictureshows.
It is time to reflect on how we should makebetter use of the smart phone. We shouldn't spend too much time on it; itshould be used properly instead.

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。波士顿科学博物馆里面的蝴蝶花园正在招募志愿者，本文是一则招募志愿者的广告。
21. C。写作目的题。由第三段中的Now volunteers are needed以及最后一段中的If you're interested, you can ...可知，本文主要是为科学博物馆里面的蝴蝶花园招募志愿者。第二段对蝴蝶花园的介绍，是对志愿者工作环境的一个说明，并非本文的写作目的。
22. B。细节理解题。由第三段中的Volunteers should be comfortable with speaking in public可知，志愿者要能够轻松流利地和公众进行交谈。
23. D。细节理解题。由Training部分的Attendance atthe New Volunteer Orientation is required可知，参加New Volunteer Orientation主要是接受培训，成为一名合格的志愿者。
B
本文是记叙文。为了能与聋哑学生Zejd交流，Zejd的同学们开始学习手语。
24. B。推理判断题。由第二段中的Zejd sitting on his own, unable and refusing to communicate with anyof his schoolmates可知，入学第一天Zejd因为听力障碍无法和同学们进行交流，而且也拒绝和他们交流，由此推断，Zejd和同学们第一天的相处并不融洽。
25. C。细节理解题。由第二段中的getting the whole class to learn sign language along with Zejd. Sothey got sign language teacher Anisa可知，Zejd的同学通过学习手语与Zejd交流。
26. A。推理判断题。由第三段中的quite happy ... be useful ... I like to learn等推断，Zejd的同学认为学习手语是一件快乐而有意义的事情。
27. D。细节理解题。由倒数第二段中的She now hopes that it can be included as a part of the officialcurriculum可知，Sanela期待手语能成为必修科目。
C
本文是议论文。侦探小说和电影通过增加紧张气氛吸引读者和观众。
28. D。写作目的题。第一段最后两句话引出本文的主要内容：侦探小说和电影如何吸引读者和观众。
29. A。推理判断题。第二段中的第一个例子是针对写侦探小说而言的，解释说明了writers describe scenes very specifically；第二个例子是针对拍侦探电影而言的，解释说明了Such care is reflected in crime movies as well。综合两个例子可推断，它们都是为了说明注重细节对于增加紧张气氛的重要性。
30. C。词义猜测题。整篇文章都在讲侦探小说和电影如何增加紧张气氛，而且由第二段中的doesn't use much light ... dark theater ... sound effects ...something jump ... loud music可推断，该词意为“使惊吓”。
31. D。细节理解题。由第三段中的if they can identify either too many or too few clues, theirexcitement turns into boredom可知，线索太多或太少都会使读者或观众失去兴趣。
D
本文是说明文。一种微型卫星的研制成功将使普通人探索太空成为可能。
32. D。推理判断题。由第一段最后一句中的is aimed at providing greater access to space for scientists andhobbyists alike以及第三段最后一句中的“That's partof our major goal — space for everybody”可知，研制这种微型卫星的目的之一是帮助普通人探索太空。
33. B。细节理解题。由第三段中的powered by solar paneling. It is made of off-the-shelf parts thatare available in shops, and the solar panels were cut from scrap — sold at adiscount by manufacturers可知，这种微型卫星所用的材料节能环保。
34. D。细节理解题。由最后一段中的Thanga and his staff ... even hope the device could be available onAmazon one day可知，他希望人们能够在网上买到FemtoSats。
35. B。标题归纳题。一种微型卫星的研制成功不仅能帮助科学家探索太空，也将使普通人探索太空成为可能。选项B作标题能够反映文章主题且吸引读者。
第二节：
本文是说明文。如何做一场好的演讲？本文给出了一些建议。
36. G。G项中的one of the four和下文中的First ... Fourth相呼应。且本项中的pickinga topic和上文中的choosing a topic相呼应。
37. F。F项中的to inform or topersuade和下文中的When your generalpurpose is to inform以及When yourgeneral purpose is to persuade相呼应。
38. B。B项中的It指代上文中的a specific purpose statement，且B项中的what your speech isseeking to achieve和上文中的purpose意思一致。
39. D。下文中的四个问句是对D项中questions的具体说明。
40. C。由下文中的concise statement和the main points以及the central idea可知， 本段主要讲的是主题思想的重要性，故C项符合语境。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。作者因为开车超速被罚而从中吸取教训，成长为一名好司机和一个勇于承认错误的人。
41. B。由上一句中的passing cars和下文中的passinganother group of cars可知，因为作者开车超速，在快车道上行驶的车辆都纷纷变道给作者让路，让作者通过（pass by）。
42. A。43. B。由下文作者超速被警察发现可知，作者觉得自己车上有雷达检测装置，不会被抓到（caught），因为雷达检测装置可以检测（sensing）到各种雷达及其方位。
44. C。由下文作者推断后方的情况可知，作者此时发现有一辆车紧随（keeping up with）其后。
45. B。由下文中的red and blue lights可知，作者车后跟的是一辆警车，警察紧跟作者的每一个变动（move）。
46. A。作者在车里，因此只能从倒车镜（mirror）看到后面跟着的是一辆警车。
47. B。由上文作者利用雷达检测装置超速和本空前的Eighty可知，作者在撒谎（lied）。
48. A。本空前后的91和107构成对比，前后两部分在逻辑上构成转折关系，故用转折连词but。
49. D。因为警察跟上作者的车后，作者的车速更快了，因此，警察怀疑作者加速是为了甩掉（lose）警车。
50. C。对于警察的询问，作者狡辩说自己并没有要甩掉警车的意图（intention）。
51. D。由本句中破折号后面的解释说明部分可知，作者感到很无助（helpless）。
52. C。53. A。由下文作者的父母让他自己付罚单（ticket）并重新学习拿回被扣的分可知，作者的父母对作者感到失望（disappointed in）。
54. B。由上文作者需要自己付罚单可知，作者每天从下午3点工作（worked）到晚上十点赚钱。
55. A。法官训斥作者比酒后驾车的司机时间还要长，这让场面很尴尬（embarrassing）。
56. D。上面作者叙述的事情是一件坏（bad）事。
57. C。经过开车超速被罚这件事，作者明白自己以前的想法是错误的（wrong）。
58. B。作者开车超速违反了交通安全法（law）。
59. A。每个人都会犯错，但是如果你能从错误中学到东西，那么这些错误就会变得有价值（worthwhile）。
60. D。由上文作者开车超速闯红灯而且面对警察的询问还否认的情况以及本段中的I will never repeat my mistake可知，现在作者如果做错了事情，他会承认（admit）错误。
第二节：
本文是说明文。在莎士比亚逝世400周年之际，英国人为缅怀这位大师开展了一系列庆祝和纪念活动。
61. death。考查名词。由该空前的定冠词the以及该空后的定语of WilliamShakespeare可判断，此处应填die的名词形式death。
62. proced。考查一般过去时。该动作是对过去发生的动作的客观陈述，故应用一般过去时。
63. to honor。考查动词不定式作状语。本句中已有谓语动词are being held该空及其后面的部分表示人们举办庆祝和纪念活动的目的，故此处应用动词不定式作目的状语。
64. called。考查过去分词作定语。本句中已有系动词is，该空与后面的部分作定语修饰event，且该空与event在逻辑上构成被动关系，故用动词的过去分词作定语。
65. the。考查定冠词。southern bank后面有定语修饰，故其前用the表示特指。
66. scenes。考查名词的数。戏剧中有很多场景，且scene为可数名词，故用复数形式。
67. traditional。考查形容词作表语。由下文while others will be adapted in a more modern style可判断，此处应用tradition的形容词形式traditional作表语。
68. of。考查介词。in honor of为固定短语，表示“纪念”。
69. was ecated。考查一般过去时的被动语态。Shakespeare与ecate在逻辑上构成被动关系，且莎士比亚接受教育发生在过去，故用一般过去时的被动语态。
70. It。考查代词。由上下文逻辑关系可推断，该空填It，指代The LondonUnderground。
短文改错及书面表达：（略）

『柒』 英语周报高二新课程2016-2017第十二期答案

英语周报高二新课程2016-2017第十二期答案
高二新课程第12期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CABCA 6-10ABCCB
11-15 BABCA 16-20 AABCA
21-25 CDBDA 26-30 CCDDB
31-35 ACBCB 36-40 GDAFB
41-45 ACBDC 46-50 BDABB
51-55 CDBAA 56-60 CABBD
61. to develop 62.the
63. including 64.be taught
65. as 66.ourselves
67. solving 68.independently
69. to lay 70.which
短文改错：
71. ... successful businessman. businessman → businesswoman
72. ... where sold ... where → which
73. After few ... few前加a
74. ... at design ... design→ designing
75. ... buy them. 去掉them
76. ... the owners ... owners→ owner
77. ... to making ... making→ make
78. ... very pleasing ... pleasing → pleased
79. ... and become ... become → became
80. ... his independence. his → her
书面表达：
One possible version:
A good teacher has a great influence on ourpersonal development. Without teachers, we won't get the knowledge we need.
What makes a good teacher? In my opinion, agood teacher, first of all, must be knowledgeable. Secondly, a good teachershould love his or her students as well as teaching. A passion for teaching andthe love of students can greatly improve a teacher's teaching quality. Last butnot least, a good teacher needs to have a sense of humor. A humorous teachercan make his or her classes interesting and attractive.
If you want to be a teacher, be a good one!

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。怎样在迪士尼乐园节省开支？本文给出了四条建议。
21. C。细节理解题。由Buy souvenirs in advance部分中的You can save a lot of money by purchasing items before your trip atthese less-expensive places than at Disneyland可知，在迪士尼乐园买东西会花更多的钱。
22. D。细节理解题。由Make an autograph book部分中的and up to$30 for the latest and greatest autograph book at Disneyland, such as thepark's 60th anniversary edition可知，要想购买迪士尼乐园的60周年纪念册最多支付30美元。
23. B。细节理解题。由Eat breakfast before you arrive部分中的If you want to eat out, eat at a local restaurant that is inexpensive可知，作者给的一条早餐建议是：如果你打算出去吃，你可以在园区附近的餐馆吃早餐，那里价格便宜。
B
本文是记叙文。13岁的小女孩去商店里面试穿衣服，结果被女售货员说太胖，这引起了女孩妈妈的不满。
24. D。词义猜测题。由第二段中的She pointed out Lexi's flaws and then told her, “If you're going to wear that dress, you would need to wear Spanx.”可知，划线部分是指这些“刻薄的话”。
25. A。细节理解题。由第三段中的Harris told her, “My daughter isfine the way she is.”可知，妈妈为女儿的外形进行辩护。
26. C。推理判断题。由第四段中的It doesn't matter what someone tells you. If you think you lookgood, that's all that matters. Even if you don't think you do, you probably dolook good可知， Harris从这次事件中意识到我们要对自己的形象有自信。
27. C。推理判断题。由文章内容可知，本文传递的主要信息就是人们不应该对女孩的身材评头论足。
C
本文是议论文。研究发现，现在的大学生睡眠普遍不足，影响了他们的学习成绩。
28. D。推理判断题。由第一段中的Many students give up sleep to get good grades可知，do the opposite是指学生要增加睡眠时间。
29. D。推理判断题。由第二段中的because they are one of the most populations exhausted by lack ofsleep. College students go to bed one to two hours later and sleep less pernight on average compared to previous generations可知，现在的大学生睡眠普遍不足。
30. B。段落大意题。由第三段的主题句The amount of sleep that a college student gets is one of thestrongest predictors of academic success及其后面的解释可知，本段主要说明睡眠不足会影响学生的学习。
31. A。细节理解题。由建议部分的Encourage students to adjust wake-up time, as it may be easier toadjust than bedtime可知，医生给学生的建议应该是醒来得晚一点儿。
D
本文是说明文。文章介绍了美国二战后郊区建设的典型代表——莱维敦。
32. C。细节理解题。由第二段中的During World War II ... Under deadline pressure, they developed massproction methods to build houses quickly可知，二战期间的流水线生产技术是为了能按时竣工。
33. B。推理判断题。由倒数第二段中的especially some young couples, crowded in city apartments, or stillliving with their parents, rushed to purchase them可推知，和父母住在一起的年轻夫妇最有可能购买莱维敦郊区房。
34. C。推理判断题。由末段中的the flight to the suburbs以及The resulting change in population from the central city to thesuburbs was accompanied by a baby boom可知，莱维敦郊区建设看起来推动了郊区人口的迅猛增长。
35. B。主旨大意题。由末段中的主题句Levittown symbolized the most important social trend可知，本段主要说明了莱维敦郊区房建设的历史意义。
第二节：
本文是议论文。文章讨论了如何才能在歌坛上成名。
36. G。由首段末句的疑问句和or可知，G项中的This question和or与之相呼应，故选G项。
37. D。由both demos and gigging are equally important以及That's the only way you can hope a top executive might hear yourmusic可知，固然Playing in gigsgives you good practice，但是you have tosend in demos too，故选D项。
38. A。由Most of them are just thrown away以及They get hundreds of demos every year可知，这是对what about demos的回答，故选A项。
39. F。F项中的We asked a seniorexecutive和下句中的he said相呼应，故选F项。
40. B。由you still have to make good music以及You must look right可知，不仅要唱得好，还要看着好，故选B项。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。尽管Jake Olson双目失明，但这并没有阻止他对运动的热爱，并最终成为高中和大学校橄榄球队员之一。
41. A。由第二段中的lost his left eye ... his right eye可知，Jake Olson双目失明（blind）。
42. C。Jake Olson如今是南加州大学的橄榄球运动员，但他打球靠的是感觉而不是视力（sight）。
43. B。由第44空后的the cancer spread tothe right eye可知，Jake Olson天生患一种特殊的眼癌（cancer），这使得他八岁失去左眼。
44. D。由上下文语境可知，令人伤心的是（Sadly），眼癌扩散到右眼。
45. C。由本空前的would also可知，Jake Olson十二岁的时候得知他将不得不又失去（lose）右眼。
46. B。由第一段中的cheering for his favorite college football team, University ofSouthern California以及第47空后的His passion for the sport可知，Jake Olson是南加州大学球队Trojans的忠实（faithful）球迷。
47. D。由第二段中的receive an operation和本空前的one ofJake's last wishes可知，Jake Olson在手术（operation）前一晚想去看一看球队的训练。
48. A。由本空后的former USC coach Pete reached out to the boy, inviting him to meet...可知，Jake Olson对球队的热情不是没被注意到（unnoticed）。
49. B。由第46空后的watch them可知，Pete教练邀请Jake Olson跟球员们（players）见面。
50. B。由第51空后的asking to join theteam可知，Jake Olson上高中时希望能加入（involved）学校的橄榄球队。
51. C。由At first ... of any real use可知，尽管Jake Olson最初认为自己在球队里发挥不了真正的作用，但他还是去找Chuck教练谈（approached），请求加入球队。
52. D。由本空后的内容可知，教练让Jake Olson下赛季初再来（come back）。
53. B。由本空后的became the starter on the team可知，Jake Olson最终（Finally）成为了球队的一员。
54. A。由Jake Olson双目失明可知，队友们把JakeOlson领到（guiding）球场上。
55. A。由本空前的Having made his high school football team可知，Jake Olson有了高中的球队经历后，在大学成为球队队员似乎也不太难（difficult）。
56. C。由本空后的Jake's dream came true可知，现任教练觉得Jake达到了球队的要求（requirements），同意他入队。
57. A。由本空后的also a motivational speaker可知，除了（Apart from）橄榄球之外，Jake也是一位励志演讲人。
58. B。由Jake Olson所说的话I really hadno fear可知，Jake Olson觉得自己没有什么（nothing）害怕失去的，所以毫不畏惧。
59. B。由上文语境以及本空后的stronger可知，生活中经历的挑战（challenges）的确会让人更加坚强。
60. D。生活虽然不公，但是你可以自己决定自己的路能走多远（far）。
第二节：
本文是说明文。一个人的内在能力和心理社会能力的发展都离不开教育。
61. to develop。考查动词不定式作后置定语。give sb. the opportunity to do sth.表示“给某人机会去做某事”，故填to develop。
62. the。考查定冠词。make the most of表示“充分利用”，故填the。
63. including。考查介词。the inner capacities和the practicalskills属于life skills的一部分，设空处表示列举，故填including。
64. be taught。考查含情态动词的被动语态。the inner capacities和谓语动词teach之间是被动关系，且有情态动词can，故填be taught。
65. as。考查介词。the same as表示“像……一样”。
66. ourselves。考查反身代词作介词宾语。设空处表示“我们自己”，故填ourselves。
67. solving。考查动词-ing形式作介词宾语。设空处和前面的making并列作介词in的宾语，故填solving。
68. independently。考查副词。设空处修饰动词thinking，表示“独立地”，故填independently。
69. to lay。考查动词不定式作定语。the ability to do sth.表示“做某事的能力”，故填tolay。
70. which。考查限制性定语从句的引导词。介词by和设空处共同引导定语从句，由于设空处指代skills，故填which。
短文改错及书面表达：（略）

『捌』 英语周报高二新课程2016-2017第十五期答案

英语周报高二新课程2016-2017第十五期答案
高二新课程第15期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CBBAB 6-10BCACB
11-15 BCCAC 16-20ACBAA
21-25 BBAAC 26-30BDDCD
31-35 CCBAB 36-40FBEGD
41-45 BCABD 46-50CDCAD
51-55 BABCD 56-60CDBAC
61. kept 62.meeting
63. to talk 64.what
65. a 66.honesty
67. openly 68.myself
69. annoyed 70.as
短文改错：
71. ... greatly benefit ... greatly → great
72. ... had to ... had→ have
73. At other words ... At → In
74. ... the best ... best→ better
75. ... words used ... used前加are
76. ... reading it. 去掉it
77. ... by read ... read→ reading
78. ... another countries ... countries → country
79. ... that you ... that→ what
80. All this make ... make→ makes
书面表达:
One possible version:
When it comes to my favorite motto, I wouldlike to share with you Robert Collier's saying “Success is the sum of smallefforts, repeated day in and day out.”
As far as I am concerned, no one canachieve success easily. Many people succeeded because they made extraordinaryefforts. It was their persistence that finally led to success. Take the Curiesfor example. They did so many experiments and never gave up when they sufferedfailure. Finally, they discovered radium after years of hard work.
So if we want to succeed, we must makecontinuous efforts. Then, our hard work will pay off.

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。文章介绍了英国油漆公司Farrow& Ball所出售的四种不同颜色的油漆名字背后的故事。
21. B。写作目的题。文章第一段和第二段引出本文的主要内容和写作目的。由第一段中的the trend for giving colors strange names is now everywhere, and thepicture they create in our mind does not necessarily match the actual colors和第二段中的but in fact many of them have stories behind them可知，下文作者将要介绍一些有着奇特名字的油漆背后的故事，即由来。
22. B。细节理解题。由第四段中的connect the name with a poisonous chemical and think of it as awhite powder可知，arsenic是一种有毒化学物品的名称。(arsenic: 砒霜)
23. A。细节理解题。由倒数第二段中的is named after a kind of pine tree和最后一段中的It is named after the Cabbage White butterfly可知，这两种油漆的名字都来自大自然：前者是树，后者是蝴蝶。
B
本文是记叙文。G.A. Minton从小就酷爱科幻小说和恐怖小说；一次车祸之后，他的创作灵感被激发，成为畅销作家。
24. A。细节理解题。G.A. Minton兴趣广泛，第二段主要列举了他的各种兴趣爱好。
25. C。细节理解题。由第三段中的it was only after Minton was knocked down by a drunk driver andsuffered a closed-head injury that he developed a new-found passion for writing以及最后一段中的improving the creative elements in his brain可知，G.A. Minton在遭遇车祸之后，创作灵感被激发，创作能力突飞猛进。
26. B。推理判断题。由第四段中的That's how his first novel Trisomy XXI was born. He penned it inonly three months可知，在遭遇车祸后，G.A. Minton的创作才能被激发，短期内就创作出了Trisomy XXI。
27. D。推理判断题。G.A. Minton经历车祸，本来是一件不幸的事情，但是其创作灵感因此被激发，可谓“因祸得福”。D项最能概括他的经历。
C
本文是议论文。文章分析了有机养殖的利弊：有机食品更健康，但有机养殖的成本也更高。
28. D。主旨大意题。本文主要分析了有机养殖的利弊：通过有机养殖获取的食物更有营养，但有机养殖的成本也更高。D项最能概括文章大意。
29. C。词义猜测题。由下文人们给土地施肥可推断，年复一年地在同一块土地耕种会使土壤中的养分被过滤掉。C项意思最接近。
30. D。细节理解题。由第三段中的Farmers can increase proctivity of a physical space as much aspossible by keeping hens in their cages以及第四段中的Organic farming results in lower yields可知，有机养殖的产量较低。
31. C。推理判断题。作者在分析了有机养殖的利弊后，认为还需要对有机养殖做更多的研究，由此可推断，作者对于有机养殖的态度并不明确。
D
本文是说明文。为了提高出勤率，美国的一所中学开始试用Kinvolved应用软件。
32. C。细节理解题。由第二段中的an app that lets teachers take each student's attendance with theswipe of a finger, and then automatically sends a text message to parents iftheir child is absent or late可知，这款应用软件的主要用途是提升学生出勤率。
33. B。推理判断题。由第三段中的This one that you used to hardly ever see可推断，这个九年级学生过去常常逃课。
34. A。推理判断题。由第五段中的This restores a bit of parents' ability to prepare their childrenfor social life可知，Greenfield认为这款软件是有益处的。
35. B。推理判断题。由最后一段最后一句中的Is information enough to move the needle on this problem可知，Kevin Gee认为仅仅靠提供学生的信息是不够的，还不能彻底解决问题。
第二节：
本文是说明文。害怕失败将阻止我们获得成功，本文就行动和态度两方面给出了建议，帮助人们消除害怕失败的心理，并将失败转化为成功的阶梯。
36. F。由转折连词But可知，前后两句语意转折；F项中的very hard和上文中的soundsrather easy构成转折关系，符合语境。
37. B。下文就reason和excuse进行举例说明，是对小标题B项的具体解释。
38. E。下文中的What you do next和Instead ofstanding there and waiting ... 承接E项，和E项中的you can't end it there相呼应。
39. G。下文中的two attitudes和G项中的Your attitude相呼应。
40. D。D项中的persistent people和上文中的persistent people相呼应。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。在好朋友的帮助和自己的努力下，作者战胜了疾病的困扰和情绪的抑郁，开始积极生活。
41. B。萨姆在安慰作者，他让作者先冷静下来（calm down）。
42. C。由下文中的the bell rang和my 10th grade可推断，上课铃响后，萨姆和作者回到教室上课（class）。
43. A。44. B。由下文中的but my 90 wordsper minute reading average可知，作者去了学校。由上文中的getjoint problems, severe depression, and an infection可知，作者强迫（forced）自己上学，并尽力跟上（keep up）学习。
45. D。由下文中的I hated playing ... lost interest ... started to lose ... my friendsbegan changing可知，作者在那一学年的最后几个月里已经崩溃（brokedown）。
46. C。第51空和第59空后的violin对本空有提示。
47. D。本空前后两部分表示因果关系：作者讨厌在有支架的情况下拉小提琴，也因此（therefore）失去了对音乐的兴趣。
48. C。and连接的两部分是并列关系，由and后面的my friends began changing可判断此处表示，作者和父母的关系（bond）也变得很糟。
49. A。由上下文作者遭遇各种挫折可知，朋友们也抛弃（deserting）了他。
50. D。由上文中的lost interest in a musical career和下文作者阅读、健身、拉小提琴可知，萨姆是唯一鼓励作者坚持梦想（dreams）的人。
51. B。医生帮助作者摆脱抑郁情绪和作者的不自信扼制了他对小提琴的激情在语意上是转折关系，故用转折连词but。
52. A。根据上下文语境可推测，作者最终（Finally）进入到高年级。
53. B。由下文中的but I quickly caught myself可知，进入新学年两个月后，作者的状态开始下滑（fall）。
54. C。55. D。此时，作者已经开始积极改变自己的生活方式，他买了光谱灯用来治疗（treats）自己患有（suffered）的抑郁症和贪食症。
56. C。由上文中的grew closer可知，作者如今跟父母以及朋友的关系（relationship）很好。
57. D。由上文中的my 90 words perminute reading average可知，作者现在的阅读（read）速度可达到每分钟350个词。
58. B。由上文中的I fight my joint problems, yearly infections, and depression bydoing exercise 6 hours per week and getting enough sleep可知，作者比以前更健康（healthier）。
59. A。由下文中的I didn't work as hard on the violin可知，作者去年虽然有日程安排，但是并没有很好地实现（meet）它。
60. C。作者去年没有刻苦练习拉小提琴，今年作者开始上课并全身心投入。因此作者最爱的事是音乐（music）。
第二节：
本文是记叙文。小时候的作者要求完美，不向他人坦露心声；进入大学后，周围人帮助她形成了开放而包容的心态，使她逐渐接受自己。
61. kept。考查一般过去时。第一段主要讲述作者小时候的情况，故用一般过去时。
62. meeting。考查动词-ing形式。句子的谓语是has made，其前是句子的主语部分，此处为动词-ing形式作主语。
63. to talk。考查动词不定式。该空前的it是形式宾语，真正的宾语是该空及其后面的部分，故用动词不定式。
64. what。考查名词性从句引导词。what引导主语从句，在从句中作主语。
65. a。考查不定冠词。lie是可数名词，且无特指，故其前应用不定冠词a。
66. honesty。考查名词。该空前面有定冠词the修饰，后面有限定词of others，故该空应填honest的名词形式。
67. openly。考查副词。该空修饰动词-ing形式Talking，故应用open的副词形式openly。
68. myself。考查代词。此处表示接受自己，故用反身代词myself。
69. annoyed。考查形容词。该空在系动词feel后作表语，故用annoy的形容词形式。
70. as。考查介词。as normal意为“像往常一样”。
短文改错及书面表达：（略）

『玖』 英语周报高二新课程2016-2017第十一期答案

英语周报高二新课程2016-2017第十一期答案
高二新课程第11期参考答案及部分解析
[参考答案]

1-5 ABBCC 6-10BABCB
11-15 CABCA 16-20CBBAB
21-25 BCADD 26-30 CCDDC
31-35 BCCBD 36-40FACGE
41-45 BCABA 46-50DDCCA
51-55 BABCD 56-60BADCB
61. where 62.is called
63. were 64.combination
65. Generally 66.to keep
67. it 68.European
69. the 70.including
短文改错：
71. ... how a useful ... how → what
72. ... the most of ... 去掉the
73. ... call it back. it→ them或去掉it
74. ... get touch ... get后加in
75. ... has homework ... has → have
76. ... never stopped. stopped→ stops
77. ... not disturbing. disturbing→ disturbed
78. ... but I ... but→ so
79. In conclude ... conclude → conclusion
80. ... with this ... with→ without
书面表达:
One possible version:
Dear Mr. Smith,
I'm writing to invite you to hear a reportnext Monday. Our school is going to invite Wang Kuan, one of the “People WhoMoved China” in 2015, to give us the report. The purpose of this event is toinspire us to show concern about those less fortunate. In his report, Wang Kuanwill share with us his story and explain what love is. The lecture will begiven in our school's lecture hall next Monday afternoon. It will start at 3:00pm and end at 5:00 pm.
I sincerely hope you can come and enjoy it.
Yours,
Li Hua

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。文章介绍了美国休斯顿几个适合孩子和全家休闲娱乐的好去处。
21. B。细节理解题。由Children's Museum of Houston部分中的the chances for kids to program robots and invent things可知，想让孩子变得富有创造力的父母会让孩子来这里。
22. C。细节理解题。由7 Acre Wood部分中的Visit thepetting zoo, take a mini golf course, play chess, play with huge sandboxes可知C项正确。
23. A。细节理解题。由Brazos Bend State Park部分中的The parkoffers a variety of activities for every age: biking, fishing, hiking可知A项正确。
B
本文是记叙文。文章讲述了一段友谊因为误会而经受考验的故事。
24. D。细节理解题。由第二段中的he and his dad were both collecting the coins. It was like a gamethey played to see who could complete his collection first可知，收藏硬币可以增进Samuel和他父亲之间的感情。
25. D。细节理解题。由倒数第二段中的I can't stand it anymore!和but I can't wait!可知，Everett想给Samuel制造一个惊喜。
26. C。推理判断题。由最后一段中的He was grateful that Everett had cut him off before he saidsomething he would regret. Everett was exactly the type of person he wanted asa friend!可知，Samuel感激Everett没有让他有机会说出令自己后悔的话，因此可推断，他以后不会再轻易责备朋友。
27. C。推理判断题。Samuel因为怀疑最好的朋友Everett偷了自己的硬币收藏而差点损害了友谊。这个故事告诉我们：信任是友谊长存的基石。
C
本文是说明文。美国学校St.Benedict's Prep的升学率惊人，原因在于其独特的管理理念和管理模式。
28. D。细节理解题。由第一段中的one school stands out as an unusual success ... has a graationrate of 98 percent, compared to a national rate of 82 percent可知，这所学校的毕业率很高。
29. D。细节理解题。由第二段中的attending to the kids' spirits and heart和it''s emotional distress，以及growing up in poverty often leads to stress, which canhave long-term negative effects 可知，该学校的咨询中心关注孩子们的心理健康。
30. C。推理判断题。由第五段中的We learn what we're willing to accept and finish what we started.The boys press each other to study. The school motto is ‘Whatever hurts my brother, hurts me.'可知，该学校的学生意志坚定、团结互助。
31. B。推理判断题。由本段最后一句可知，这所学校的成功也许不可复制。
D
本文是议论文。氦是稀缺资源，有科学家提出应禁止使用氦填充气球。
32. C。细节理解题。由第一段中的The Cambridge University chemist ... on the party decorations可知，Wothers反对用氦填充聚会上使用的装饰气球。
33. C。细节理解题。由第三段中的it is very rare on earth ... As a result, the prices are constantlyon the rise和a helium party balloonshould cost £75, to more accurately reflect the true value of the gas in shortsupply可知，因为氦稀缺，Richardson教授认为聚会上使用的每个氦气球应该价值75英镑。
34. B。写作手法题。在第四段中，气球协会陈述了政府应该允许人们使用氦填充气球的几个原因。
35. D。推理判断题。由最后一段中的there is still a long way to go以及Wothers的主张可推断，Wothers对网上很容易能够买到氦感到忧虑。
第二节：
本文是说明文。文章介绍了两种不同文化（多元时间模式和单一时间模式）的差异。
36. F。F项承接上一句，其中的Polychronic和many呼应上一句中的“Poly”和“many”。
37. A。A项中的frequently switchfrom one thing to another是对上一句中的have manythings happening at the same time的补充说明。
38. C。C项carefully plan andcarry out scheles在意思上和上一句中的strictdeadlines相符。
39. G。G项和其下一句共同概括了本段的主题。下文举例对此进行了详细阐述。
40. E。本段针对上一段的内容（两种文化的差异导致误解和商业损失）给出解释。E项中的view the world andwork呼应第一段最后一句。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。社工Cathy Heying开办了一家公益修车行，为无家可归者和失业人群提供修车服务。
41. B。由上文中的Social worker Cathy Heying served可知，无家可归者和失业人群是Cathy Heying的服务（served）对象。
42. C。作为一名社工，Cathy Heying经常会接触到无家可归者和失业人群，所以至少一周两次会听他们提及（mention）遇到的车辆故障。
43. A。由本空前的car trouble可推断，他们会因为车出现故障而错失（missing）面试的机会。
44. B。由本空后的day care可知，因为车出现故障，他们不能及时把孩子（kids）送到托儿所。
45. A。problems指代上文中提到的因为车出现故障而造成的麻烦。
46. D。由上文中的little more automotive experience可知，Cathy Heying修理汽车的经验不多，因此她参加了（joined）机械学的课程。
47. D。 48. C。由上文中的a mechanics course和下文中的received a degree in auto technology from Dunwoody College ofTechnology可知，两年来，Cathy Heying一边要应对繁重的课业（class）量，一边还要兼职工作。最终（Finally），她拿到了学位。
49. C。根据上下文语境可知，Cathy Heying拿到学位后，开办了（opened）一家公益修车行。
50. A。由上文中的if I could offer the needy persons car repairs可知，Cathy Heying开办公益修车行的目的是为了帮助生活贫穷的（needy）人。
51. B。工具（tools）是开办修车行必需的东西，故此处填tools，和mechanics以及volunteers构成并列。
52. A。尽管起步艰难，但是Cathy Heying让它运转（work）了起来。
53. B。由下文Cathy Heying和志愿者给LindaGranger的车更换配件可知，Linda Granger是Cathy Heying的顾客（customers）之一。
54. C。由上文可知，Cathy Heying的公益修车行的顾客都是无家可归者或失业人群，因此当（when）Linda Granger被社工介绍到该修车行时，她正失业。refer ... to ...意为“将……送交给……(以求获得帮助等)”。
55. D。Linda Granger来修车行修车，故此处填car符合语境。
56. B。Linda Granger以分期付款的方式付费（payingoff）。
57. A。由上文中的had a new heater, timing belt, and brakes fixed可知，同样的修理（repairs）在一般的修车行至少需要1800美元。
58. D。由上一段可知，Linda Granger只需花1/3的钱就可以把车修好；且由本空前的There was no way I could afford it in another way可知，Linda Granger无法以其他方式支付，因此她很感激（gratefully）。
59. C。由上文Cathy Heying为开办公益修车行学习机械学以及修车行起步时的艰难可知，她从一个社工变成一个修车技师是一个艰难的（hard）转变。
60. B。由本空前的But和struggles可知，与那些不幸的人相比，Cathy Heying觉得自己没有什么可抱怨（complain）的。
第二节：
本文是说明文。文章介绍了高山滑雪运动名称的由来、特点、以及流行的地域等。
61. where。考查定语从句引导词。where引导定语从句，修饰先行词Europe，在从句中作地点状语。
62. is called。考查一般现在时的被动语态。This与call构成被动关系，并且此处说明的是一般情况，故用一般现在时的被动语态。
63. were。考查主谓一致和一般过去时。由本句的时间状语For many years和下一句中的Today可知，此处叙述的过去情况；又因为主语是skis，故本空填were。
64. combination。考查名词。由本空前的不定冠词a可知，此处缺少名词，故用combine的名词形式。
65. Generally。考查副词作状语。该空作状语，修饰整个句子，故用general的副词形式。
66. to keep。考查不定式作目的状语。由句意可知，该空及后面的部分表示使用较长的滑雪鞋的目的，故用动词不定式作目的状语。
67. it。考查代词作宾语。it指代上文中提到的Alpine skiing。
68. European。考查形容词作定语。由本空后的countries可知，此处缺少形容词，故用Europe的形容词形式作定语，修饰countries。
69. the。考查冠词。该空后的most popular表示最高级，故其前要用定冠词the。
70. including。考查介词。including作介词，意为“包括……在内”。
短文改错及书面表达：（略）

『拾』 英语周报高二新课程2016-2017第七期答案

这个没有具体题目是无法解答得，可以手机拍照
看到题目就可以了，还是建议作业还是自己做，
不会得可以问问同学，相互进步
希望能帮到你，请采纳正确答案.
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