去幼儿园应聘课程教案

Ⅰ 去幼儿园应聘，叫我准备一个教案，要给幼儿园小朋友上一堂关于夏天的景色 让小朋友知道什么是夏天

夏天的特点有很多的，你找一些标志性的事物，比如蝌蚪、草莓、雪糕、游泳等等，可以从温度上的差异来讲，也可以从结合景色变化来讲，很简单的，游戏你就可以选游泳比赛（当然是假的了，在活动室游游就行），各种泳姿的，最后你可以请小朋友们吃雪糕，他们会特别高兴的，每个人一口就行，吃多了，有的孩子还容易拉肚子，中间的话，你就自己窜一下，这个课可以是社会课，可以是体育课，还可以是科学课，看你去哪个为重点了。 引言： 1、可以直接出示实物，比如拿一个瓶子，里面装的是蝌蚪。 师：今天老师给小朋友们介绍一个新朋友，你们猜猜是谁？ 2、也可以拿出雪糕。 师：小朋友们，现在的天气怎么样？是冷的？还是热的？ 这么热的天，小朋友们想吃什么呢？ 太多了！祝你成功！！！

Ⅱ 去幼儿园应聘老师，上课的时候园里会发教材吗根据教材来教课，还是自己准备课程来讲谢谢 各位的回答

不一定，但是有课本 ，你要根据课本讲

Ⅲ 求幼儿园中班老师面试的试讲教案！最好音乐，唱歌的 好讲好学，容易让幼儿被带动起来的！!小班中班都可

教学目标： 1．喜欢大自然的声音，感受模仿雨声的快乐。 2. 知道大雨声音和小雨声音的区别，通过活动感受音乐的强弱。 3．能尝试用身体部位和乐器表现大雨和小雨。 教学准备： CD、大雨和小雨图两幅、乐器。 教学过程： 一、开始部分。 （一）图片导入。 师：前几天李老师去旅行拍了几张照片，现在我们一起来看看吧！ 问：图片美不美啊？那小朋友们在图片里都看到了什么呢？小朋友知不知道花草树木都需要什么才能长大呀？水从哪里来？是啊，看，外面现在就在下雨。小朋友们知不知道大雨是什么声音？小雨是什么声音？ 总结：这些花草树木都需要雨水才能长大，大雨的声音是哗啦啦的，小雨的声音是淅沥沥的。现在老师为大雨和小雨配上音乐。 二、基本部分 （一）听歌曲感受大雨和小雨的强弱力度。 （二）模仿雨的声音。 1．提问：这首歌唱到大雨声音怎么样？小雨的声音怎么样？ 2．幼儿模仿雨的声音。

Ⅳ 今天去幼儿园面试了，让我备课明天给小朋友上课，什么都没说就只让我备课我好方，没有经验，不知道该讲什

第一找个做这行朋友让她教你最好 第二网络一下课件看看

Ⅳ 幼儿园教师资格证面试教案怎么写

给你举一个例子。 一堂好课的标准是什么？ 从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面： 1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨 ⑴基础目标 指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。 ⑵提高目标 主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且具有创新思维能力和动手实践能力。 ⑶体验目标 好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。 2、教学内容：科学合理 教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征： ⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。 ⑵内容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知欲望。 ⑶重视教学内容的文化内涵，体现科学性、人文性和社会性的融合。 ⑷关注教学内容的实践性，密切联系社会实际和学生生活实际。 3、教学策略与方法：学生主动地学习 现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的主动学习，促进学生的主体性发展。 4、教学能力：良好的教学基本功 教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。教师的教学能力表现在： ⑴课堂驾驭能力 ⑵实践操作能力 ⑶语言表达能力

Ⅵ 要去幼儿园面试了，要写教案，有没有万能模板呀，只觉得看着教材也没头绪，急急急

你是面试幼儿园教师吗？如果是，请看看 幼教面试，其实和一般的面试差不多，就是看你的语言表达能力，是否很快就能搞好人际关系之类的，总之，不能紧张，一紧张一定会砸的！ 但是，如果你应聘的是比较好的幼儿园，像省机关幼儿园，还有军区幼儿园，还有一些大学院校的附属幼儿园，或者是规模很强大的民办幼儿园，这些幼儿园可能就会在面试的时候，直接让你，说，唱，弹，跳的，而且都是即兴的，和在学校的考试一样，甚至比考试更严，因为没有准备的时间，像我们这里一家幼儿园就是要求这样面试的！这家幼儿园是省级的！ 一般一些中小型幼儿园面试的话，也就是和园长谈谈话，什么你家是哪里的，多大了，哪里毕业的，有哪些社会经验，从事过幼儿园工作吗？你喜欢幼儿园吗？很简单的，祝你可以顺利的通过！不过幼儿教育真的是一个很辛苦的工作，一旦选择了这份职业真的就要付出很多时间与精力的，呵呵，你做了幼儿园老师就会明白了，祝你可以顺利的通过~ 或者网络一下 幼儿园面试 ，网络文库里面有的！

Ⅶ 幼师面试教案怎么写

幼师面试教案怎么写：
在幼儿教师资格考试中，面试的目的是考查考生是否具备教师的基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，是否具备成为教师的职业资格。一般通过抽题、课程与技能展示、答辩等方式进行，使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。其中，面试试讲是广大幼儿园教师资格考生进行教资教态展示、环节设置、技能展示的重要环节，然而由于幼儿园方向部分学科，考生需要掌握各领域环节设置，各个技能展示的基本功，无形中加大了备考压力，面试题目是精准备考的指南针和方向盘，接下来就面试题目，逐一分析总结高频技能考点的备考方向!
一、讲故事技能
考题要求示例
1.完整、流畅、声情并茂讲述故事。
2.讲故事过程中提问两个问题。
3.设置故事续编。
4.设置情境表演。
5.设计游戏环节。
6.为故事配画。
7.故事名称自取。
技能备考：
1.练习讲故事时把握故事主旨，紧扣故事，讲述时节奏一致;
2.练习生动的讲故事语言、语感丰富，语调随故事情节变化，表现力佳;
3.讲究技巧，动作恰当，抑扬顿挫;
4.学会短时间能够做到脱稿讲故事，面试中考查能脱稿，故事完整，表达连贯，富有创意。
二、绘画技能
考题要求示例
1.用普通话完整诵读儿歌，创编儿歌。
2.看图编儿歌。
3.看图编儿歌并唱出来。
4.看图编儿歌并与幼儿创编儿歌。
5.组织一个活动加深幼儿对儿歌的了解。
6.表演儿歌，动作神态要到位。
7.设计一个活动方案。
8.教会幼儿学习儿歌并进行舞蹈创编。
9.根据诗歌配插图。
技能备考：
1.训练语言生动、语感丰富，语音随儿歌押韵有节奏变化，表现力佳;
2.讲究技巧，训练恰当儿歌朗诵时的动作，语气语调抑扬顿挫;
3.能脱稿，儿歌展示完整，表达连贯，富于创意;
4.可拿往年儿歌试题进行创编练习，创编内容结构划一、短小精巧，合辙押韵、节奏明快易唱，语言活泼想象丰富，富有情趣。
三、游戏技能
考题要求示例
1.设计3种XX游戏的玩法，就其中一种展示出来;
2.语言通俗易懂，做好示范动作，10分钟之内完成;
3.设计3种XX游戏的玩法，说清楚游戏的玩法和规则;
4.根据游戏创编儿歌;
5.结合规则进行配画，根据画面讲清游戏规则。
技能备考：
1.掌握多种幼儿常见的游戏;
2.能创编游戏，一物多玩;可以储备幼儿园各种类型游戏，不仅仅局限于体育游戏，角色和建构以及科学、数学游戏也在面试中有考查。
3.平日练习师幼互动，讲究技巧，以免游戏讲解不够清晰，示范动作规范熟练;
四、绘画技能
考题要求示例
1.为游戏设计解释说明规则的简笔画。
2.为故事配一副插画。
3.为歌曲配一副主题插画。
4.考场抽考主题简笔画并试讲。
5.设计剪纸画，并进行剪纸。
技能备考：
1.看到题目想象力丰富，选题、创意和新颖程度较高;
2.画面构图合理，形象夸张、生动有趣;
3.色彩搭配合理;
4.掌握绘画技巧。，多多储备主题画，可从动物、人物、景物等元素练起。
五、弹唱技能
考题要求示例
1.完整弹唱;
2.为儿歌创编律动;
3.歌曲创编;
4.让幼儿用自己的方式表演歌曲;
5.设置教学情境(用拍子打节奏/音乐游戏活动);
6.有表演性的教会幼儿演唱;
7.为儿歌设计插图。
技能备考：
1.弹唱歌曲熟练、完整，富有表现力;可储备一些儿歌弹唱，包括立柱式、半分解、全分解不同类型，加强音阶练习与转调。
2.旋律流畅，节奏准确，伴奏编配合理;
3.弹唱协调，声音悦耳，表情丰富，具有感染力。音准很重要，平日备考中也应该加强音准练习。
以上是五种常考题型的考题汇编与技能准备建议，技能占据分值较大，也是考官非常看重的，需要磨练基本功，积极准备才能坦然面对，预祝莘莘考生成功拿到幼儿园教师资格证!

Ⅷ 幼儿园让明天去面试，要求讲课，说需要中班和大班老师，要中班什么教案好呢材料也没那么多呀

你不可能准备好所有课 把指南里 中班孩子的目标好好复习复习 上课时不要紧张 心态放好 逻辑思维清晰点 课要流畅 不要冷场 没有问题的

Ⅸ 幼师面试还写教案吗

然后等大家都填好就开始计时13时15分钟写教学方案20分钟。我比较幸运第一题是剪纸。
抽完题后就被领入备课室面试被安排在2017，平时做个练习按目标，当然就选剪纸啦，被领入抽题室。有两题选一题，然后抽签（抽到6号），上交手机被装入信封，再签到。
拿着抽签号进入侯考室？如幼儿不会用剪刀怎么处理？
面试结束把黑板的话擦掉，然后教案被收走，拿好证件。再回答活动的问题，分别是这剪纸方法有没变通的地方，举例两点，草稿纸和剪刀。没实物就拿黑板擦来充当，然后分别提问引入课题，为什么，在备课纸上填好个人资料，还有充足时间，考官问有没补充的。新授示范及讲解。三四岁小孩是否适合剪纸。
反思：结构化答得太简单被问有没补充的，最后的小结不够全面详细，试讲中没注意走下讲台互动，准备，过程（导入，新授，问有4岁小孩上课有抵触情绪怎么办？还有如何营造健康的教学环境氛围？估计是自己回答太简洁，到了12点55分之后，前排13号之前就是第一批，练习，总结）这步骤一一对应写好便可以在对应时间完成教案的备课。
到了13时35分钟，我们则分别被引入对应的试讲室？然后就结合自身情况再强调一下答案。
试讲开始先找教具，离场，刚好接近两点，第二题是音乐。我没什么音乐天赋？
最后答辩的是怎么让幼儿更积极活跃地听您上课。先是结构化面试，说谢谢考官，然后联系指导，再小结安排家庭作业。找幼儿上台，被提醒注意时间，然后就赶紧转小结？如何让自己更有亲和力？利用这个剪纸能引申出什么活动.5.20周六下午，12点30分才能进入考点的大门，先验证身份证和准考证