黑板课程表创意

1. 学长为什么要当天写在黑板上的课程表放学后擦掉

学长为什么要当天写在黑板上的，
课程表放学后擦掉。
应该就是为了明天重新写新的。

2. 求一个关于激励同学学习的黑板报设计

期中考试是一种过程性、检查性的考试，它是对过去半学期来，老师授课、学生学习情况的检查及反馈

，它将被用于下阶段师生教与学的调整，所以每位同学不仅要做好各学科的复习，还要特别重视从期中

考试中所获得的信息，客观地分析学习中的得失，使今后的学习具有更强的针对性。

学习是学生的天职，考试是最好的试金石。面对考试，学生千人千态。妄自菲薄的人，惧怕它；目空一

切的人，唾弃它。唯有勤勤恳恳持之以恒的好学者，不惊不恼，不乱不燥，气定神闲。要知道：机会只

降临于有准备的头脑，成功只光顾勤勉向上的人生。要相信：每一个勤勉的日子都有回报，每一滴汗水

都有收成。天平在每个心里，印迹在每个人眼中。

期中考试临近，首先我们要确定好目标。每个人都渴望成功，但有些时候却难免误入狭窄的小巷。目标

和现实之间总有一段距离。在走向目标的途中，最忌好高骛远，不切实际。不符合现实的幻想，永远只

是一个美丽的泡影。其次，要做好充分的复习，梳理出知识点，整理好疑难点，尤其应该攻克曾出错的

环节，认真吸取教训，绝不允许自己在下一次考试时重滔覆辙。再次，需合理充分利用时间，半个星期

的时间不算长，但善于安排的人却可以获得一个长足的进步。谁吝啬时间，时间就对谁慷慨；谁荒废时

间，时间也就对谁无情。

一场知识性的考试，同时也是对人格的一次考验。诚信是心灵的折光，不仅可以照亮自己，也能温暖他

人。一个人，怀揣了诚实，也就得到了命运的黄金。

1、保证好的身体：身体是学习的本钱；
2、良好的心态：是学习的指导思想；
3、良好的作息：尽量保持正常的作息时间，有的人喜欢熬夜，说效率高，我不赞同，人在休息的时候，各个器官也同样需要休息，如果坚持熬夜，效率不怎么高；
4、多与人交流：自己的天空是小的，只有与人有了交集，才知道自己的不足，取长补短；
5、善于思考：遇到好的问题，自己多想想，换个思路；
6、多运动：运动是身体协调性的增强，同样包括脑子的灵活，对思维很好的；

应该怎样合理地排除学习心理压力呢？
第一，有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的听课。准备什么呢？就是根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的。由此确定出听课的重点，课后再总结一下，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。
第二，消除不好意思的心理，多和同学们交流，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使你和大家融为一体，于是学习心理压力会减轻。你的学习心态放轻松，听课效果会很快提高。
第三，学习，“习”在学习中的作用决定了你的学习结果是否有好的成效。每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料很多，哪一种好呢？哪一种适合你的情况？在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适应你，就用哪一本。如果还感觉不准，可以咨询你的代课老师。
学习是一个长期积累知识的过程，不存在什么速效的方法。学生时期是集中每天的时间在积累，此期间形成一个良好的学习心理是非常重要的，祝愿正在读初三的同学们都有良好的学习心理。

考场应试对策
对于如何应试，一些教育方面的专家谈了理科的应试对策。
一、对题目的审查要认真：审题的正确是正确解题的开始和基础，对题目的阅读，除了有较好的语文基础外，必须结合各科的特点，最后达到看懂、看清题目内容的目的。审题过程注意以下几点：
1、最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍。
2、对“生题”的审查要耐心地读几遍。
3、审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。
二、对题目的应答要准确：试题的题型有单选题、多选题、填空题、作图题、实验题、计算题等，每一种题型都有各自的测试功能，应答时也应有各自的注意点。
1、单项选择题的应答：试题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的迷惑性。主要考查学生的判断能力和比较能力。应答的主要方式有两种：（1）直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其它选项是不正确的，这时将唯一的正确选项答出；（2）排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。单项选择题一定不要缺答。
2、多项选择题的应答：选项中有一个或几个选项是正确的，但不能肯定其它选项一定就是错误的，采用的方法主要是直接判断。对犹豫不定的结论不要强行选择。
3、填空题的应答：由于填空题不要求书写思考过程或计算过程，需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，对比例性的计算千万不要前后颠倒。
4、理科作图题的应答：主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力。作图题中，一类是定性的，另一类是定量的。对定性的作图也要认真些，比如画光路、力的图示中的箭头等要用直尺，不要太潦草；对定量性的作图一定要准确，比如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。
5、理科实验题的应答：实验题是以考查内容而言的，它的题型又可以包括选择、填空、作图、计算、问答等。实验题有四类：（1）实验仪器和测量工具的使用；（2）学生做过的验证性实验和测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等；（3）教师在课堂上做过的演示实验或画在课本上的实验；（4）根据生活和生产中的要求设计一些简单的实验。为了能答好实验题，必须在没有实际仪器的情况下把各种实验及要求牢记在心，应答时严格按题中要求来作答。6、计算题的应答：计算题综合性强，必须通过分析与综合，推理与运算才能完整地解出答案。对有数字运算的题目一般应采取从已知条件开始，每用一次公式就代入一次数字，一步一步地解下去。在解题过程中，能画图的一定要作图辅佐解题；数字与单位要统一。

3. 每天都要在黑板的一遍写当天的课程表，怎么样才能有创意，比较有新意！希望有配图！

天空

4. 小学创意课程表图片(画图代表文字)

语文用大写一二三
数学用学过的图形
英语用字母代替

5. 如何在黑板上画表格,课程表之类的

这还有什么简单方法吗？首先设计一个表格，其次找班级相关负责人或者有兴趣做黑板报的同学去实施就行了啊……

6. 歌词里有黑板上的课程表是什么歌

陈奕迅有首歌抄里面有句台词是我终于没有唱错歌词了，唱的是《人来人往》。
歌曲名字：人来人往
作词：林夕
作曲：陈辉阳
演唱：陈奕迅

朋友已走
刚升职的你举杯到凌晨还未够
用尽心机拉我手
缠在我颈背后
说你男友有事忙是借口
说到终于饮醉酒
情侣会走
刚失恋的你哭干眼泪前来自首
寂寞因此牵我手
除下了他手信后
我已得到你没有
但你我至少往后
成为了蜜友
闭起双眼你最挂念谁
眼睛张开身边竟是谁
感激车站里
尚有月台能让我们满足到落泪
拥不拥有也会记住谁
快不快乐留在身体里
爱若能够永不失去
何以你今天竟想找寻伴侣
谁也会走
刚相恋的你先知我们原来未够
借故松开我的手
藏在贴纸相背后
我这苦心开过没有
但试过散心旅游
如何答没有
闭起双眼我最挂念谁
眼睛张开身边竟是谁
感激车站里
尚有月台曾让我们满足到落泪
拥不拥有也会记住谁
快不快乐有天总过去
爱若为了永不失去
谁勉强娱乐过谁
爱若难以放进手里
何不将这双手放进心里
时间会走
刚失恋的我开始与旁人携着手
但甚么可以拥有
缠在那颈背后
最美丽长发未留在我手
我也开心饮过酒

7. 一面土墙，一块破旧的黑板，黑板上用白色的粉笔写着这样的课程表：一、挑水；二、喂猪；三、割稻；四、做

让知识，走进山村！让文明，传播世界

8. 老师,课表发一下是什么梗

就是问老师要一下课程表吧！不会有什么别的意思呀！现在的课程表一般都会比较有创意。比如说利用画画的方式代替传统的表格。用画的方式代替传统班级课表，是班主任许佩红老师的主意，她虽然教书快30年了，仍有一颗年轻人的心。“我觉得生活里要有点变化，班级课程表同样要有点情趣。”3月9日那天是周五，等学生放学回家了，许老师开始在黑板上画画，她画了一株藤蔓，左右两边是一片片叶子，科目就放在叶子上。这样的创意让学生很意外，周一上学一进教室，学生就叫了起来，觉得非常有趣。几天后，他们觉得光有树叶太枯燥了，于是在叶子上添上了小花。又过了几天，学生觉得不新鲜了，只是一株藤蔓太呆板了，能不能画一点更有意思的呢？班里一个叫朱奕历的女生站了出来，每天放学后留下来，自己想创意，自己作画。她的第一张课表呈现在同学面前时，所有人惊呆了，竟然会有这么卡通、这么有情趣的课表啊！有了第一张，就有第二张，在同学的期待中，朱奕历的创意课表每天都会出现在黑板上。许老师说，她怕朱奕历辛苦，就对她说不需要每天都要换新的，但小姑娘坚持一天换一张。“人都是喜欢有变化的，她每天更新创意课表，最喜欢的是班上的学生。”许老师说，每天放学后，很多同学都要留下来，看着朱奕历作画，他们特别想知道新的一张课表是什么样子的。

9. 一间教室,正面黑板右下角写的课程表,最上面的标语是好好学习天天向上的励志话的图谁有啊

要摘取果子的人必须爬上树。─富勒

天才就是无止境刻苦勤奋的能力。─卡莱尔

所做的工作为尺度。 —— 徐玮

重复是学习之母。 --狄慈根

学习 永远不晚。 --高尔基

知识就是力量。 --培根

书是人类进步的阶梯.--高尔基
百学须先立志。--朱熹
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。--杜甫
博观而约取,厚积而薄发。--苏轼
不入虎穴,焉得虎子？--后汉书
不塞不流,不止不行。--韩愈
不以规矩,无以成方园。--孟子
吃一堑,长一智。--古谚语
尺有所短,寸有所长。--屈原
高山仰止,景行行止。--《诗经》
工欲善其事,必先利其器。--孔子
己所不欲,勿施于人。--论语
兼听则明,偏信则暗。--《资治通鉴》
靡不有初,鲜克有终。--诗经
敏而好学,不耻下问。--孔子
满招损,谦受益。--尚书
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我尽力了，希望对你有帮助！