幼儿园的折纸课程好处
❶ 浅谈如何在幼儿园有效开展折纸活动
一、创设环境，激发幼儿兴趣
1.创设幼儿感兴趣的环境。在展示墙上，贴上栩栩如生的剪纸作品让幼儿欣赏，感受浓郁的民族气息与氛围，这些作品深深吸引了孩子们。孩子们围在四周赞叹时我趁机引导幼儿感受剪纸艺术的魅力并把自己剪的作品向幼儿展示，让幼儿拿在手中观察。通过对实物的接触，更加激发了幼儿的好奇心，使幼儿对剪纸的兴趣更浓了。
为了进一步提高幼儿的学习兴趣,我们开设了剪纸区角游戏，在剪纸区里投放有关剪纸的图书，让幼儿随时翻阅。并投放了一些彩纸、剪刀，让幼儿试着玩一玩、剪一剪，这样孩子们对剪纸的兴趣更加高涨了。
2.注重为幼儿创设带有艺术意味的剪纸环境。为培养幼儿对剪纸活动的兴趣，我们十分重视幼儿的参与，将幼儿和教师的剪纸作品布置装饰活动室，鼓励幼儿用各种形象组合粘贴成剪纸画，贴在活动室内，让幼儿充分欣赏剪纸的形式、造型，感知剪纸作品的语言。我们充分利用身边的材料，努力创设一个符合农村特点、有童趣、有剪纸特征的环境，激发了幼儿的学习兴趣和参与剪纸活动的愿望。
二、从观察入手，学习剪纸
1.以观察为基础，让幼儿自由表现。如在进行剪纸活动《苹果》时，我们先找来实物苹果，让幼儿仔细观察。先观察苹果的外轮廓，再观察苹果的细节部分，幼儿通过观察，了解掌握了苹果的外形特征，因此，在实际操作时能很快地剪出来。
2.生活中养成随机观察的习惯，培养幼儿的观察能力。除了在活动中要学会观察，还应更多地在生活中学会随机观察。如外出活动时，观察花草、树木、行人、小鸟、动物、小朋友游戏场面等等，为幼儿进行剪纸积累素材。
3.引导幼儿从不同角度观察同一事物。如在剪纸活动《兔子》时，幼儿对兔子不是很熟悉，我们就找来各种有关兔子的图片，让幼儿欣赏、观察，以了解兔子的主要特征。
三、剪纸教学的步骤
怎样教幼儿剪纸？教师要根据幼儿的身心发展水平，由浅入深，由易到难，有目的、有系统、循序渐进地不断提出新的要求，使幼儿逐渐提高剪纸技能和审美观。
1.幼儿开始学习剪纸，比较适合目测剪。目测剪即凭借想象直接把纸剪出一定形状。目测剪没什么要求，幼儿可随意剪出自己喜欢的物体，其目的是培养幼儿剪纸的兴趣及练习使用剪刀。
2.当幼儿对剪纸产生了兴趣，学会熟练使用剪刀后，便教幼儿学习沿线剪。即按照纸上画好的图形轮廓剪，沿线剪主要练技能，要求手眼协调，剪刀沿着物体轮廓剪，对幼儿有一定的难度。
3.最后学习折叠剪。就是将纸折叠一次或几次后，剪出相连的纹样。在学习折叠剪时，应注意折叠的层次不能太多，纸张不能太厚，否则幼儿的手腕力量不够，剪不开；其次，注意图案的连接点不能剪断。
四、剪纸教学的方法
1.根据教学内容，设计幼儿感兴趣的活动，把各种图形与生活中的具体事物结合起来，使幼儿感到有趣并易于理解接受。如：练习目测剪直线，便可设计为“学做小厨师”，要求幼儿把方形纸剪成细长的面条，比比哪位小厨师的面条做得好；沿线剪圆形，便可设计为“削苹果”，比比谁的苹果皮削得长等。
2.剪纸与绘画、粘贴相接合，丰富作品。由于技能的限制，幼儿的剪纸作品不能准确地表现物体。如：剪猫头鹰的细小部分——猫头鹰的眼睛、身上的羽毛，幼儿很难剪出，可指导幼儿用笔画出。
3.幼儿剪出一个图形时，教师鼓励幼儿随心所欲地在形象上添剪点什么。大班幼儿剪的图形比较逼真、形象，再在这些图形上添上几剪刀，显得更加惟妙惟肖。如：在剪出的花上再剪出眼睛，花就有了神情；太阳剪出嘴巴，就会表达感情。这种方法有利于发展幼儿的形象思维能力。
4.剪纸作品可用来进行游戏或美化环境。如：剪的面条、服装，可以玩开点心店、商店的游戏；剪的拉花、窗花可以做节日装饰；剪的雪花可以布置成主题墙饰——美丽的冬天。幼儿看到自己的作品丰富了游戏、美化了环境，更能激发对剪纸的兴趣，也激发了幼儿对美的事物和美的环境产生美的情感体验，培养对美的感受力。
五、发展幼儿的想象力和创造力
幼儿大多天性喜欢玩弄剪刀喜欢剪纸，在剪纸活动中，他们通过眼、手、脑的协调动作，可获得极大的兴趣与满足。眼、手、脑得到锻炼的同时，又对促进幼儿的智力发展、丰富幼儿的思维想象力和激发幼儿的创造力都具有非常重要的作用。
幼儿在剪贴、折剪活动中经常接触各种颜色的彩纸、剪刀，通过对这些材料的性能、功用的了解、熟悉，不但扩大了幼儿的知识面，而且在剪纸活动中给了幼儿一个发展思维想象力、进行创造性活动的机会。这样使幼儿的动手操作能力得到了提高，同时在创造性、发散性思维方面也得到了进一步的提高。
实践证明，剪纸活动对幼儿的发展起着不可忽视的作用，所以，在幼儿园开展剪纸活动是很有必要的。
❷ 折纸对孩子的好处有哪些
折纸让孩子学会思考，提高动手能力。
折纸还能辅助我们的学习。
有利于培养孩内子良好的习惯容和观察力注意力。
对孩子想象力和思维能力有好处。
能提高孩子的审美能力。
加强孩子的交流和表达能力。
手工折纸可以促进智力的发展。
折纸可以锻炼孩子的意志。
享受自己的劳动成果，增强幼儿自信心。
(2)幼儿园的折纸课程好处扩展阅读
1、折纸又称"工艺折纸"，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。在大部分的折纸比赛中，要求参赛者以一张无损伤的完整正方形纸张折出作品。折纸与自然科学结合在一起。折纸不仅成为建筑学院的教具，还发展为现代几何学的一个分支。折纸慢慢发展为一项儿童玩具，有益身心、开发智力和思维的活动，一个和平与纪念的象征手段，也是一个极佳的消遣方式。
2、关于折纸的起源，有中国起源说、日本起源说、西班牙起源说，至今无从考证。但是中国早在西汉时期就出现了以大麻和少量苎麻纤维制造的纸张，而日本直到公元610年才由朝鲜僧人昙征将造纸术献于当时摄政的圣德太子。所以更多人相信，折纸起源于中国，盛行于日本。
参考资料 网络- 折纸
❸ 折纸艺术起源中国折纸不仅具有极高的艺术性而且可以提高人们的创造力和逻辑思
在那个网络还不算发达的90年代，一张简简单单的纸就能够带来整天的欢乐。小伙伴们热衷于比赛谁折的纸飞机飞得更远，看丢进水桶里的纸船晃晃悠悠，折许多的千纸鹤和小星星，然后通通装进玻璃罐子里……
在今天，折纸已经不再只是儿童游戏，而是一种启发大脑创造力和逻辑思维，促进手脑协调的工具。
从西汉时期纸张的出现，到公元583年，佛教僧人把中国折纸作为礼仪交往的稀有礼品带到日本，折纸文化一代代传下来，已有2000多年的历史。这项起源于中国，一直以来被大部分人划分到休闲游戏的文化产物，已成为美国从幼儿园就开始学习的必修课。日本人更将它视为国粹，甚至在中小学开设必修的折纸课程。据说，美国在采用折纸来教数学后，孩子们的数学成绩平均提高了15.4个百分点。
折纸的魔力
现代折纸艺术鼻祖——吉泽章，他创办了国际折纸研究会，一生发明出了超过5万种新折纸图样，并建立了描述折纸技术的标准语言，至今仍旧为全世界所通用。
“折纸数学家”——罗伯特J·朗 ，在6岁时，小学老师因为想不出招来应付兴趣无穷的他，送了他一本折纸书，从此罗伯特一发不可收拾，在压力大的时候，折纸成了他最好的解压方式。在事业最巅峰时期，罗伯特任性辞去美国国家航空航天局(NASA)工程师的工作，如今60多岁还在坚持梦想，创造自己的折纸童话。
折纸大师——神谷哲史，2岁开始学习折纸，他的作品一次又一次颠覆人们的想象，把一次次的不可能变为可能，被大家誉为当代世界最出色的折纸大师之一。
这些大师们在幼年亦或年少时，埋下了兴趣的种子，或许他们也不曾想到，这颗种子会在心灵深处扎根发芽，乃至在未来的某一天，成为一棵参天大树。
折纸能为你和孩子带来什么？
对幼儿来说折纸的好处很多，通过折纸活动可使幼儿认识空间方位，建立几何物体的概念，发展手的动作灵活性，培养目测能力，是一项有利幼儿身心发展的活动。科学研究表明，手的活动对脑细胞成长有着重要的促进作用。苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言：“儿童的智慧在他们的手指尖上。”其道理就在于此。
折纸的要领就是点、线、面等几何要素反复组合，构成正方形、三角形、菱形等几何图形体。这些形状在幼儿头脑中通过折纸的训练就会逐步建立起来。在这支过程中，每折叠一次，都是一种新方法的尝试无论平面或综合性的形态的出现，一般都具有两个以上的折叠方向、多种变化的方法，这对训练幼儿抽象构成能力、培养幼儿造型能力也是很有效果的。
总结折纸对孩子到底有哪些好处?下面我们一起来了解一下吧。
1、折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，能发展孩子的动手能力。
2、它能培养孩子按步骤有顺序地认真做事的良好习惯。
3、它还可以培养孩子的观察力和注意力。
4、由于折纸的可塑性极强，可以说是千变万化。所以通过折纸可以发展孩子的创造力,想象力和形象思维能力。
5、好的折纸作品，造型优美生动。折叠过程中，孩子能潜移默化地受到美的教育，培养孩子的审美能力。
6、孩子折纸的时候折纸心常常和其他小朋友、老师一起交流。不仅增进朋友间的友谊，而且发展孩子的表达力。
7、折纸还能辅助孩子的学习。把抽象的分数、几何图形等，变成形象的折纸，孩子就比较容易明白了，孩子的空间想象能力也在情人节礼盒一次次地折叠过程中得到提高。
❹ 折纸有什么优点
折纸不仅是种艺术，还是一种锻炼方法。“折纸对任何人都有好处，无论是儿童、青年人还是老年人。”作为纸艺学会会长的陈超颖说，“折纸能锻炼人的综合协调能力，包括手、眼和大脑。比如学习折纸需要用眼睛看折叠的过程，并在看的同时思考，记住过程;在折的时候，你要亲自动手，其间遇到问题，还要仔细去想刚才别人是怎么叠的。这样就可以使你开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调。
由于老年人记忆力会下降，因此，折纸所起到的这些作用会更明显，甚至可以让人重新焕发青春。”国外有些疗养院，就以折纸作为病人康复的治疗途径。折纸还能增进人们的感情，加深彼此间的了解，使人们和睦、和谐相处。
“折纸是一个集体活动，因为你需要向别人学习，在学习的过程中，大家交流经验心得，感情自然会加深。你还可以送一些纸艺作品给别人，这样不仅锻炼了技巧，还增进了友谊，可谓一举两得。
拓展资料：
折纸又称"工艺折纸"，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。在大部分的折纸比赛中，要求参赛者以一张无损伤的完整正方形纸张折出作品。折纸与自然科学结合在一起。折纸不仅成为建筑学院的教具，还发展为现代几何学的一个分支。折纸慢慢发展为一项儿童玩具，有益身心、开发智力和思维的活动，一个和平与纪念的象征手段，也是一个极佳的消遣方式。
关于折纸的起源，有中国起源说、日本起源说、西班牙起源说，至今无从考证。但是中国早在西汉时期就出现了以大麻和少量苎麻纤维制造的纸张，而日本直到公元610年才由朝鲜僧人昙征将造纸术献于当时摄政的圣德太子。所以更多人相信，折纸起源于中国，盛行于日本。
❺ 手工折纸对幼儿有什么好处
通过双手的操作，一方面可以使幼儿的小肌肉群得到锻炼，另一方面可以培养幼儿专的创造力，属还可以使幼儿树立自信心。
粘土也是手工的一种，而且可以自己DIY哦，现在流行一种新型材料，超轻粘土，又称创意泥，是一种流行于欧美、日、韩等国家的一种新型的软雕塑材料，因为原料主要是纸纤维，所以我们也叫它纸浆泥或者创意泥。这种泥和市场上的韩国泥类似，水性泥，所以不会油手，玩起来非常的干净，没有一般彩泥的那种油乎乎的感觉，而且是无毒无味的，感觉很细腻。是传统橡皮泥的替代产品。
玩创意泥的好处多多：1、借助用手去揉、搓、捏、贴、插、撕、扭、拧、接、刻、压、粘合等动作，可让小朋友练习操作技巧，促进手部小肌肉的发展，增强手眼协调的能力。2、通过用基础色混合配成变幻无穷的颜色，引导小朋友学习色彩调配的知识。3、不同颜色的创意泥能组合、塑造出不同形状和大小的物品，可启发小朋友的想象力和创造力。4、父母和小朋友一起玩泥艺游戏，需要在游戏中彼此合作，培养孩子勇于表达自己观点、以及与他人沟通合作的能力。
❻ 学前教育专业的学生学习折纸有何现实意义
学前教育专业的学生学习折纸的现实意义：
随着国家对于学前教育的重视水准持续加深，社会对学前教育专业学生的职业素养要求也越来越高。学前教育作为我国基础教育的重要组成部分，只有学前专业学生的职业素养提升了，才能对幼儿的成长产生积极的影响。
展开学前教育专业手工课比如折纸，有利于培养和提升幼儿的动手水平和想象力，这样的教学也符合幼儿的身心特点，也能更好的丰富教学内容，为提升教学水平和教学质量提供有利的前提。
(6)幼儿园的折纸课程好处扩展阅读：
学前教育中实行手工课教学能够多锻炼儿童的手脑协调水平。学前教育的核心在于激发学生的潜能开发幼儿的智力，使幼儿能够根据自身的意识去发现生活中一些食物的原理，这为日后培养学生的
动手水平提供了良好的素材。
专业手工课教学与传统的教学有所不同，能够更加系统的连接每一节课，使幼儿的手脑同时得到有效锻炼，更加科学的激发出幼儿的潜在水平。
创新教学的内容是将生活中小细节与手工课程实行有机结合，让幼儿能够在动手操作中充分理解知识的重要性，进一步增强了课堂的趣味性使幼儿能够在课堂学习中获得更为丰富的知识。手工制作的过程需要幼儿对制作的对象实行构想，然后针对制作中出现的问题实行方法的探索，进而促动幼儿大脑和四肢的全方位发展。
❼ 宝宝学折纸的特点 好处有哪些
通过双手的操作，一方面可以使幼儿的小肌肉群得到锻炼，另一方面可以培养幼儿的创专造力属，还可以使幼儿树立自信心。
粘土也是手工的一种，而且可以自己DIY哦，现在流行一种新型材料，超轻粘土，又称创意泥，是一种流行于欧美、日、韩等国家的一种新型的软雕塑材料，因为原料主要是纸纤维，所以我们也叫它纸浆泥或者创意泥。这种泥和市场上的韩国泥类似，水性泥，所以不会油手，玩起来非常的干净，没有一般彩泥的那种油乎乎的感觉，而且是无毒无味的，感觉很细腻。是传统橡皮泥的替代产品。
玩创意泥的好处多多：1、借助用手去揉、搓、捏、贴、插、撕、扭、拧、接、刻、压、粘合等动作，可让小朋友练习操作技巧，促进手部小肌肉的发展，增强手眼协调的能力。2、通过用基础色混合配成变幻无穷的颜色，引导小朋友学习色彩调配的知识。3、不同颜色的创意泥能组合、塑造出不同形状和大小的物品，可启发小朋友的想象力和创造力。4、父母和小朋友一起玩泥艺游戏，需要在游戏中彼此合作，培养孩子勇于表达自己观点、以及与他人沟通合作的能力。
❽ 折纸锻炼孩子什么好处
折纸让孩子学抄会思考，提高动手能力。
折纸还能辅助我们的学习。
有利于培养孩子良好的习惯和观察力注意力。
对孩子想象力和思维能力有好处。
能提高孩子的审美能力。
加强孩子的交流和表达能力。
手工折纸可以促进智力的发展。
折纸可以锻炼孩子的意志。
享受自己的劳动成果，增强幼儿自信心。
(8)幼儿园的折纸课程好处扩展阅读
1、折纸又称"工艺折纸"，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。在大部分的折纸比赛中，要求参赛者以一张无损伤的完整正方形纸张折出作品。折纸与自然科学结合在一起。折纸不仅成为建筑学院的教具，还发展为现代几何学的一个分支。折纸慢慢发展为一项儿童玩具，有益身心、开发智力和思维的活动，一个和平与纪念的象征手段，也是一个极佳的消遣方式。
2、关于折纸的起源，有中国起源说、日本起源说、西班牙起源说，至今无从考证。但是中国早在西汉时期就出现了以大麻和少量苎麻纤维制造的纸张，而日本直到公元610年才由朝鲜僧人昙征将造纸术献于当时摄政的圣德太子。所以更多人相信，折纸起源于中国，盛行于日本。
参考资料 网络- 折纸
❾ 折纸对于幼儿的好处
让幼儿学习折纸，对孩子有很多好处，下面就说说折纸对幼儿的好处。
开启分步阅读模式
操作方法
01
让幼儿学习折纸，可以锻炼孩子小手的灵活性，从简单的折纸到以后的复杂折纸，孩子的小手越练越灵巧。
02
学习折纸，孩子就会动脑筋跟着大人学，在记忆的过程中，促进了儿童大脑的发育，使大脑也变得越来越灵活。
03
折纸的过程中，可以折成三角形、正方形、长方形、梯形等各种形状，在简单的折纸游戏中，幼儿慢慢的就学会了几何图形，这种寓教于乐的学习方式，孩子们更容易接受。
04
让幼儿学习折纸，还可以丰富幼儿的生活，使孩子更专注于做某件事，而且幼儿和父母一起折纸，还能培养亲子关系。
折纸的要领就是点、线、面等几何要素反复组合，构成正方形、三角形、菱形等几何图形体。这些形状在幼儿头脑中通过折纸的训练就会逐步建立起来。在这支过程中，每折叠一次，都是一种新方法的尝试无论平面或综合性的形态的出现，一般都具有两个以上的折叠方向、多种变化的方法，这对训练幼儿抽象构成能力、培养幼儿造型能力也是很有效果的。
总结折纸对孩子到底有哪些好处？下面我们一起来了解一下吧。
1、折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，能发展孩子的动手能力。
2、它能培养孩子按步骤有顺序地认真做事的良好习惯。
3、它还可以培养孩子的观察力和注意力。
4、由于折纸的可塑性极强，可以说是千变万化。所以通过折纸可以发展孩子的创造力,想象力和形象思维能力。
5、好的折纸作品，造型优美生动。折叠过程中，孩子能潜移默化地受到美的教育，培养孩子的审美能力。
6、孩子折纸的时候折纸心常常和其他小朋友、老师一起交流。不仅增进朋友间的友谊，而且发展孩子的表达力。
7、折纸还能辅助孩子的学习。把抽象的分数、几何图形等，变成形象的折纸，孩子就比较容易明白了，孩子的空间想象能力也在情人节礼盒一次次地折叠过程中得到提高。